秋六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的秋六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋六年級(jí)作文1
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。多美妙的秋天��！
菜園里，紅紅的番茄、青青的辣椒、嫩嫩的白菜擠擠挨挨。果園里，黃澄澄的橙子、橘子掛滿(mǎn)枝頭。
田野上，稻谷已經(jīng)收割完畢了，只留下一片阡陌縱橫空曠的土地。田里到處都堆有稻草，踩上去軟綿綿的，如同踩在厚實(shí)的棉花上一樣。秋風(fēng)吹過(guò)，田里多出了一道道龜裂。這些龜裂有大有小，看上去真像一只巨大的龜背。
蘿卜地里，嫩白的蘿卜們都默默地在地里長(zhǎng)壯了，上面蓋著青綠的蘿卜葉。秋風(fēng)吹來(lái)，農(nóng)民們就開(kāi)始拔蘿卜了�？窗桑粋�(gè)個(gè)又大又白的水靈靈的蘿卜，看了真是叫人心生歡喜。農(nóng)民們把一車(chē)車(chē)鮮嫩的蘿卜運(yùn)到市場(chǎng)上賣(mài)掉，換回家人滿(mǎn)心的歡喜。
路邊好多菊花都被秋風(fēng)吹開(kāi)了。特別是那一朵一朵的野菊花，黃的、白的、粉的，幾乎沒(méi)有“害羞”的.了，都大方地向人們展現(xiàn)自己最美麗的一面。
蒲公英們到處傳播種子，趕著秋天“旅行”。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，蒲公英漫天飛舞，仿佛雪花一般。真漂亮！
也許是氣候變暖的緣故吧，嶺上的映山紅竟然還在開(kāi)放，秋風(fēng)吹過(guò)，一簇簇的映山紅就像一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰。是秋天為它們穿上了鮮艷的紅妝。土山上漫山都是蘆葦，一眼望不到邊，輕盈的蘆花在秋風(fēng)中搖擺著，就像一位位身著美麗曼妙輕紗的仙女，和著秋天的音樂(lè)翩翩起舞。
秋風(fēng)陣陣，一棵棵秀頎挺拔的大樹(shù)，也不得不“屈服”了，葉兒紛紛往下落，像一群翩翩起舞的蝴蝶。地上鋪滿(mǎn)了落葉，像是鋪了一層絨地毯。竹子們也都成長(zhǎng)得很快。壯點(diǎn)的，一只手都抓不完。它們你追我趕，毫不遜色，“嗖嗖”往上長(zhǎng)，夢(mèng)想有一天能出“竹”頭地。那株株綠蔭蔭的竹子，在向秋天招手呢！
秋天，是豐收的好時(shí)節(jié)；秋天，是游玩的好季節(jié)。原來(lái)秋天如此美妙，風(fēng)情萬(wàn)種哇！
秋六年級(jí)作文2
有人喜歡春，因?yàn)樗阂忖笕�、充滿(mǎn)生機(jī)。有人喜歡夏，因?yàn)樗G樹(shù)成蔭、陽(yáng)光燦爛。還有人喜歡冬，因?yàn)樗y裝素裹、粉裝玉砌。而我卻單單偏愛(ài)秋，那秋高氣爽、果實(shí)累累的秋。
看看過(guò)往行人的衣著，或是去戶(hù)外感受一下，人們便會(huì)輕易的發(fā)現(xiàn)秋是無(wú)處不在的。秋姑娘踏過(guò)柔軟的青草地，那綠油油的小草枯黃了，可是它的生命并沒(méi)有完結(jié)，到了第二年的春天它又會(huì)從土里探出頭，就像詩(shī)中所說(shuō)的那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
秋姑娘又來(lái)到了果園，果樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)。蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，像一個(gè)害羞的娃娃，小臉紅通通地的等著人們將它摘下，再看那柿子樹(shù)，它的樹(shù)梢上那金燦燦的柿子，多么像一個(gè)個(gè)小燈籠！石榴樹(shù)笑得最歡了，不信你看那石榴笑得咧開(kāi)了嘴，露出了一排排潔白的牙齒。
轉(zhuǎn)眼間玉米、大豆、稻子這些農(nóng)作物也熟了，玉米在秋風(fēng)的吹拂下唱著歌兒向人們揮手，向人們點(diǎn)頭，不遠(yuǎn)處是一眼望不到邊的棉花地，此時(shí)的'棉花竟如此潔白，使人懷疑是天上的朵朵白云降在人間。
走在林蔭小道上，往日的那些遮天蔽日的大樹(shù)，早已失去了生機(jī)�？蔹S的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了整條路。行人們踏著黃葉前行，腳下不時(shí)發(fā)出“吱吱”的響聲……
我喜愛(ài)秋不單單是因?yàn)樗拿利惥吧�因?yàn)樗o人們帶來(lái)了豐收。
秋六年級(jí)作文3
秋天的風(fēng)總是不盡人意，迎面撲來(lái)，不像春風(fēng)那樣溫柔，也不像夏天那樣使人神清氣爽，更多的是像冰刀一樣刺入皮膚，而秋陽(yáng)卻不一樣，它給人帶來(lái)的更多是無(wú)限美好和懷念。
一天早晨上學(xué)，起初天一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，除了路燈見(jiàn)不到其他光，到村門(mén)口的油柏馬路兩旁的綠化帶郁郁蔥蔥，東邊的天打破了黑暗，從一個(gè)點(diǎn)向四周射出光芒，開(kāi)始光照射的范圍很小，漸漸地越來(lái)越大，開(kāi)始只是一個(gè)紅色的`小點(diǎn)，隨著照射的范圍不斷擴(kuò)大，由紅色漸變成橙色，再漸變成黃色，最后天空一片光明，最后的顏色也與它融為一體了。這令人震撼的景觀(guān)僅僅需要路過(guò)的五分鐘。
這五分鐘很短，卻引起了我一段很長(zhǎng)的回憶。
同樣也是這個(gè)地方，只不過(guò)是兩年前了，身為小學(xué)里的大姐姐，肩負(fù)著為校爭(zhēng)光的使命，為了在市里的比賽有個(gè)好成績(jī)，老師決定利用周末的時(shí)間進(jìn)行晨跑。那是秋天的一個(gè)早晨，老師帶領(lǐng)著幾個(gè)參加比賽的同學(xué)一起晨跑，我很清楚的記得，就在那條油柏馬路，我跑步喝了風(fēng)，差了氣，肚子可是難受。他們扶我坐在綠化帶旁邊，這時(shí)我才注意到身后的秋陽(yáng)，差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這樣的美景。一條油柏馬路，我們坐在馬路階上，兩旁是高大的楊樹(shù)，身后是一片綠油油的綠化帶，和遠(yuǎn)方將要升起的太陽(yáng)。天空被照射的很有層次感。
時(shí)隔兩年，記憶猶新，每次回憶都有一抹溫暖涌向心間。
秋六年級(jí)作文4
記憶是什么，只是說(shuō)明一切都已不存在了。 一片落葉飄零了整整一個(gè)月。秋，終于在期盼到幾近絕望中到來(lái)了。遲到的總比永遠(yuǎn)不會(huì)到的少一分傷感，明知永遠(yuǎn)不會(huì)到確抱有隱隱的希望，不是天真確是癡傻。 季節(jié)突兀的變換。愛(ài)極了突來(lái)的涼爽，冰涼的指尖劃過(guò)清爽的空氣，我知道我在秋里沉醉。 回憶的季節(jié)。一切都很遙遠(yuǎn)，像在夢(mèng)里。一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)的夢(mèng)，一場(chǎng)自欺欺人的游戲。一場(chǎng)夢(mèng)，做了幾個(gè)月，早該醒來(lái)，卻癡癡留戀。需要一場(chǎng)秋雨，灰灰的天，凌亂的風(fēng)，空曠的.蕭條的場(chǎng)地。坐在風(fēng)里回憶，記憶卻不能隨風(fēng)而去。過(guò)去，未來(lái)，都是一場(chǎng)夢(mèng)，連現(xiàn)在也是。我一直在夢(mèng)里輾轉(zhuǎn)，什么能讓我清醒？那些遙遠(yuǎn)的人，遙遠(yuǎn)的事，遙遠(yuǎn)的過(guò)去，都化作秋的一聲嘆息，化成一片冰涼... 昏暗的清晨。懶散的日子，喜歡放慢腳步，走出秋的獨(dú)奏，在陌生的`校園里全是陌生。圖書(shū)館里有一種神秘，安靜的人，跳動(dòng)的書(shū)。懶懶地趴在神秘的書(shū)香中，看著灰灰的天，飄零的悠閑從窗前舞過(guò)。我看見(jiàn)了未來(lái)�；杌栌胍恢彼氯�，睡到另一個(gè)世界...這個(gè)世界我來(lái)過(guò)。 秋天的氣息是憂(yōu)傷。一片落葉，一陣秋風(fēng)，一場(chǎng)凄瀝的雨，引起一聲嘆息，一片憂(yōu)傷，一場(chǎng)潮濕的思念。所有的情緒都沉淀在秋里，在憂(yōu)傷里寂寞，在凄清里孤單。秋，可以肆無(wú)忌憚的憂(yōu)傷，可以毫無(wú)理由的沉默，可以靜靜的遺忘自己.遺忘生活。 秋，總會(huì)過(guò)去，悄無(wú)聲息的走...
我，總會(huì)醒來(lái)，用另一種姿態(tài)繼續(xù)浪費(fèi)虛無(wú)的生命...
秋六年級(jí)作文5
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。秋天的校園是多么迷人，多么的美麗。
剛進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)被那發(fā)出清香味的黃桷蘭給吸引住。黃桷蘭的花瓣是白色的。他們有的還是小骨朵，有的快要開(kāi)放了……它們展示出最美的笑臉，散發(fā)出淡淡的香氣，真的是沁人心脾。黃桷蘭樹(shù)姿態(tài)不一，形態(tài)各異。
傳達(dá)室西邊有幾棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的葉子也比較小，在翠綠的樹(shù)葉掩映下，一簇簇的桂花競(jìng)相開(kāi)放，細(xì)細(xì)的`花瓣是米黃色的，吐著花蕊，散發(fā)出一股股濃濃的香味，不得不讓你贊嘆它“真香��！”傳達(dá)室旁邊的花壇里有許多一串紅，它們連成一片，像鋪了一層紅地毯。一串紅有點(diǎn)像枸杞，比枸杞大一些，它的花瓣和奇特，顏色紅的耀眼。教學(xué)樓前還有四位“哨兵”塔松，一年四季，蒼翠如青，從來(lái)都沒(méi)有枯黃過(guò)。
秋姑娘又悄悄的來(lái)到了操場(chǎng)。在操場(chǎng)周?chē)臉?shù)上的葉子紛紛飄落下來(lái)了，在它們生命的最后一刻也不忘記獻(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。一只只小蜻蜓三五成群地給他們伴舞呢！平日綠油油的小草已經(jīng)失去昔日的光輝，都垂下了頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草的就像一塊金色的地毯。小草身邊的星星花伸展著細(xì)長(zhǎng)的枝葉，微風(fēng)吹來(lái)，黃色的花瓣有節(jié)奏的搖晃著那可愛(ài)的小腦袋，仿佛在對(duì)小草說(shuō)：“不要緊哦，還有我嘛!我一定會(huì)把你襯托的很美麗!
哦，秋的詩(shī)篇在校園里譜寫(xiě)，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里多姿多彩的校園。在這么美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
秋六年級(jí)作文6
秋，是一首詩(shī)，秋，是一幅畫(huà)，秋，是一個(gè)夢(mèng)；秋，一個(gè)讓人念懷和期待的季節(jié)�！扒镲L(fēng)秋雨秋意濃，夜涼如水清風(fēng)冷。賞花扶花花不語(yǔ)，夢(mèng)落瑤池嘆秋零�！鼻飵е竦哪_步，帶著落葉的聲音來(lái)了，掛在枝頭上的葉子，一片一片纏綿著不忍別離，猶如一捧秋念，渴望在手心里延續(xù)最后的纏綿……
走進(jìn)秋天的深處，尋找曾經(jīng)的記憶，記憶依然，心思依然，無(wú)論歷史走多遠(yuǎn)……唯一改變的是秋將漸遠(yuǎn)，歲月悄悄的給生命刻上年輪。被秋雨清洗過(guò)后的葉子是如此這般的美麗，清晰的脈絡(luò)是一種飽經(jīng)滄桑之后的寧?kù)o。淡定的心情在落日的余輝中，顯得如此繽紛與溫柔。那一刻，我忘記了所有的悲傷。把秋景的美升華到了極致。
樹(shù)上的葉兒已經(jīng)落光了，而有些花朵還遲遲不肯退出生命的舞臺(tái)，任憑秋風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著，卻依然固守著生命的顏色。那近似于殘缺的美，依然讓人心動(dòng)和愛(ài)戀。冶艷的`春，奢華的夏都已從人們的視野中漸遠(yuǎn)，并逝去。世間萬(wàn)物，一切瞬生瞬逝的絢麗，一切有生有死的生命，終將在默默地被埋葬著……
一個(gè)不經(jīng)意的回眸，一枚青楊的葉子落在了我的身旁，一個(gè)成熟而又極富動(dòng)感的生命。我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別的一片葉子呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全褪去綠色，仍散發(fā)著一股蔥綠的氣息。難道這就是億萬(wàn)片中我要找的那片嗎？生命是那樣的離奇，一片葉子，能讓你在忽然間心生感動(dòng)，心存溫柔，心懷感激。
透過(guò)旋舞的落葉、透過(guò)冰寒的大地、透過(guò)冰冷的河流，悲傷的眸子里，依然看到了最最美麗的，秋。
六年級(jí):夢(mèng)魘薔薇
秋六年級(jí)作文7
四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。
“喂，太陽(yáng)都曬屁股了，你怎么還不起來(lái)”睡蓮朦朧的睜開(kāi)眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽(yáng)光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應(yīng)了那句老話(huà)。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭(zhēng)開(kāi)不待葉，真令人羨慕”我說(shuō)道，只見(jiàn)桃花羞紅了臉“扭扭她那動(dòng)人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那么明朗、動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)過(guò)她笑聲的人我想一定也會(huì)被她那明朗、動(dòng)聽(tīng)的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見(jiàn)葡萄穿一身紫衣服帶一個(gè)綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應(yīng)了，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧。“”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅、興奮，只見(jiàn)葡萄也深深凝望著遠(yuǎn)方…… “梅花姐姐，別的.花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這��！”我疑惑問(wèn)道，“因?yàn)榻憬憔褪窃谶@個(gè)時(shí)候出來(lái)呀！”梅花姐姐溫柔對(duì)我說(shuō)道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會(huì)對(duì)我說(shuō)“姐姐要讓人們?cè)诙煲材芸吹绞彝饣ǎ圆焕洹薄芭�，我知道了，姐姐真�?jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大也要向姐姐一樣”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都有他們自己的角色，在每一個(gè)季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。
秋六年級(jí)作文8
秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了大地，還真是一個(gè)大驚喜呢。
她先來(lái)到樹(shù)林，梧桐樹(shù)妹妹為了迎接秋姑娘的到來(lái)特意穿上了金黃色的裙子，價(jià)格不菲呢，樹(shù)上的梧桐葉子跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈旋轉(zhuǎn)而下，十分瀟灑。楓樹(shù)也穿上了火紅的大衣，楓樹(shù)的葉子就像一個(gè)個(gè)五角星，漂亮極了，這讓我不由自主地想起了這一句古詩(shī)：
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，
霜葉紅于二月花”。
秋姑娘走著走著又來(lái)到了天空，天空一碧如洗，只有幾朵像棉花糖一樣的云朵在天空悠閑地散步！它們姿態(tài)萬(wàn)千，一會(huì)兒像一只不停蹦跳的小白兔，可是當(dāng)你一眨眼的功夫，它又變成了一座小橋，讓牛郎織女相會(huì)，剎那間的鵲橋相會(huì)又變成了狂嚎的'暴龍，霎時(shí)又變成了......你瞧，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方，它們有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地展翅飛翔，多悠閑得意啊......
秋姑娘來(lái)到了果園，石榴看見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，急忙換上了紅色的皮大褂，它們高興地笑咧開(kāi)了嘴，有的還都高興的笑破了肚皮。一串串葡萄掛在枝頭，就像一串串晶瑩剔透的紫色珍珠手飾，可漂亮了；一個(gè)個(gè)蘋(píng)果在枝頭，一個(gè)挨著一個(gè)，就像在說(shuō)悄悄話(huà)，紅彤彤的，就像妹妹那可愛(ài)的臉蛋。
秋姑娘又來(lái)到了花園，花園里的菊花在陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相開(kāi)放，它們五彩繽紛，有紅色、黃色、白色，還有那珍貴的綠色，在花園里爭(zhēng)奇斗艷，美極了！
秋姑娘又來(lái)到了田野里，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵的演唱......
這美麗的秋姑娘，你就是一個(gè)驚喜!
秋六年級(jí)作文9
盛夏余溫還未完全消退之時(shí)。那個(gè)身上帶著成熟果實(shí)氣息的秋姑娘來(lái)了，為人們帶來(lái)豐收的喜悅。
秋姑娘的前奏：草叢中大小昆蟲(chóng)的齊鳴，已漸漸取代了夏蟬斷斷續(xù)續(xù)的高歌。稻田中，麥穗芽中的谷子已經(jīng)臃腫起來(lái)了，有的已經(jīng)開(kāi)始成熟。菜田中的莊稼也幾乎收獲完畢。不知不覺(jué)中，盛夏的氣焰不斷降低。夕陽(yáng)西下，一陣陣晚風(fēng)吹起，已不再那么猛烈，那么燥熱。取而代之的是一種更讓人興奮的涼爽。夏不知不覺(jué)中走了，而秋姑娘卻在不經(jīng)意之間悄悄來(lái)臨。
秋姑娘的腳步：不知不覺(jué)間，秋姑娘已經(jīng)來(lái)臨。并將他的足跡踏遍這里的任何一個(gè)地方，稻田中，秋姑娘已經(jīng)把稻子催熟�？茨撬凭G浪一般顏色的稻田，正像勤勞的農(nóng)夫招手微笑，似乎等候把他們收進(jìn)糧倉(cāng)中。就連那很少有人問(wèn)津的荒地，秋姑娘依然會(huì)讓他的足跡走到哪里，哪里荒地的草就微微低下頭。卻依然努力地為來(lái)年新生做準(zhǔn)備，在那葉片中正醞釀著第二年的新生。
我似乎能看到第二年草木繁盛的樣子。那陰暗靜美的樹(shù)林里也是秋姑娘必經(jīng)的地方。秋姑娘會(huì)毫不留情的`把樹(shù)葉踩踏下去，她這是為來(lái)年樹(shù)的存活而考慮。
秋姑娘幸福的眼淚：萬(wàn)籟俱靜的時(shí)候，秋姑娘會(huì)悄悄地幸福地落下眼淚。因?yàn)樗腋５乜吹焦茸颖晦r(nóng)夫收獲，百草已經(jīng)為下一次新生而作好準(zhǔn)備，所以她幸福的悄悄落淚。她養(yǎng)育的百草為自然做出了貢獻(xiàn)。
秋姑娘剛剛來(lái)臨，帶著喜悅來(lái)了，快，快！跟上秋姑娘的步伐！
秋六年級(jí)作文10
江南的秋，是最為迷人的一場(chǎng)盛宴。
秋風(fēng)帶起了片片落葉，在秋雨的伴奏中，飄飄灑灑地?fù)P起了舞步。一曲終，在大自然的舞臺(tái)上，落下了帷幕。秋天，在一支舞蹈中，在一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨演奏中，悄然開(kāi)始了。
江南的秋，或許是迷離而深遠(yuǎn)的。
秋霧微漾，紅葉在薄紗下，顯得朦朧，卻是自然的美，讓人的心，莫名的平靜。因?yàn)�，那是秋的魔法。青石板邊，青苔街旁，古老的瓦房掛著串串風(fēng)鈴，隨著秋霧搖擺，秋風(fēng)唱起了絲絲清音。往日的清溪，映出了片片琉璃瓦，在秋陽(yáng)下，掛著彩色的水珠。
江南的秋，朦朧煙雨，清香暗藏，在這如畫(huà)的江南，添上一朵錦花。
煙雨，就像一抹輕紗，帶著清香，鉆入我的鼻尖，沁入我的肺腑。時(shí)間用清笛，吟了一曲秋韻，不可言喻的美。像是一幅古畫(huà)，要用心去感受，像一卷古書(shū)，徘徊在我的心中。水鄉(xiāng)的美，江南的美，撥弄著我心中的弦，它們是那樣的顫動(dòng)人心。
江南的秋，明月蕭瑟，鄉(xiāng)愁無(wú)邊。
月光如流水，傾灑在窗邊，柔和中帶著清冷。母親的叮囑回蕩在耳旁，踏著如水月色，行一地鄉(xiāng)愁，花開(kāi)花落，流年似水。江南的秋，是思念，醉了清風(fēng)。迎風(fēng)而行，青山綠水間，溢滿(mǎn)的是無(wú)窮無(wú)盡的惆帳與眷戀。
江南的秋啊，帶著桂花的.味道，熟悉的味道。
九曲回廊，掛著一片碧綠，隱隱有著清香，那是，桂花的味道，小時(shí)候的味道。閣亭水榭，聽(tīng)著竹林的回音，賞著竹林的清幽，那該是一片多么愜意的心境。溪邊花燈的光影，帶著我們的祈愿，漸行漸遠(yuǎn)……
江南的秋，紅葉依舊飄然，裝飾著水鄉(xiāng)清澈無(wú)暇的天空，竹音依舊，顫動(dòng)著每個(gè)賞畫(huà)人的心弦，古老的回憶啊，在我心中，或許不會(huì)消失。
秋六年級(jí)作文11
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來(lái)了，秋姑娘的腳步近了。一切都灰蒙蒙的樣子。菊花開(kāi)了，葉子黃了，果子熟了。
公園里的花兒芬芳撲鼻的，香極了。山坡上，瞧去，一大片都是的。坐著，躺著，摸一摸花瓣，聞一聞花香。風(fēng)涼颼颼的，花兒五顏六色的。
柿樹(shù)，梨樹(shù)，橘樹(shù)，你不讓我我不讓你，都結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)趕趟兒。紅得像燈籠，黃的像金子。果實(shí)里帶著香味；睜開(kāi)眼，樹(shù)上已經(jīng)滿(mǎn)是柿兒.梨兒.橘兒。果園里許許多多的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶翩翩起舞。野花滿(mǎn)山遍野的，有雜樣兒.有名字沒(méi)名字的，還有很多野菊花，黃的.紅的.白的，像眼睛，像星星眨呀眨的。
“秋風(fēng)揚(yáng)明暉，東嶺秀孤松�！笔堑模镲L(fēng)涼絲絲的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些泥土的氣息，混著水果的味道，還有各種花的香味，都冰涼涼.濕潤(rùn)潤(rùn)的。
大雁高興起來(lái)了，排成人字行歡快地唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，呼朋引友地向南飛去。放牛的老爺爺唱著客家山歌。
秋天的雨是最罕見(jiàn)的�？蓜e煩惱�？�，雨稀稀疏疏的。樹(shù)葉黃了，小草干枯了。傍晚時(shí)候燈光閃爍的，烘托出一片安靜而和平的夜。在小鎮(zhèn)上，有散步的人；地里還有澆菜.種地的農(nóng)民，他們笑著，樂(lè)著露出愉快的神情。他們的房屋，密密麻麻的.。
公園里的人漸漸多了，活動(dòng)也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，各做各的事兒去。
秋天是豐收的季節(jié)，“一分耕耘，一分收獲�！眲偲痤^兒，有的是收獲，有的是希望。
秋天，想一個(gè)淘氣的孩子，用手上的水彩筆、把田野涂上了一幅金黃色的圖畫(huà)。
秋六年級(jí)作文12
早晨的陽(yáng)光并不熱烈，甚至感到秋天的淡然。他來(lái)到我床邊，輕輕撫摸我那安睡的笑臉，這時(shí)，我突然翻過(guò)身子，綴了口水。他無(wú)奈的笑笑，終于向窗外望去，他驚叫一聲，看著一幅凄美的圖畫(huà)：
樹(shù)葉已從冰冷鐵青的臉，因?yàn)榭吹剿呒t了臉，到處一片紅色。冷風(fēng)早已愛(ài)上了樹(shù)葉，卻因?yàn)榍锏牡絹?lái)而感到氣憤，變得陰森冷漠，但仍不死心的親吻著害羞的樹(shù)葉。白云不肯出來(lái)看他，怕自己也被他的魅力所誘惑，躲在海天邊始終不敢見(jiàn)人。黑云似乎很輕蔑他，霸著藍(lán)色的'天空，久久不肯離開(kāi)。在這種情況下，小雨顯得無(wú)所謂，他默默為落葉姐妹流淚，親眼看著惱羞成怒的冷風(fēng)了斷了樹(shù)葉的生命，他什么也不能做，只能用淚水來(lái)滋潤(rùn)可憐的殘葉，殘葉也并不甘心這樣無(wú)意義的犧牲，化成花肥為小花奉獻(xiàn)自己的殘脆，這時(shí)，小花開(kāi)心的笑了。路邊的小草，因?yàn)樾∮甑难蹨I而伸展著翠-綠的身體，它對(duì)一切都沒(méi)有興趣，可冷風(fēng)也不放過(guò)小草，使勁了力氣，小草只是彎彎柳腰，笑呵呵地嘲笑冷風(fēng)的無(wú)能，冷風(fēng)氣得臉發(fā)白。小鳥(niǎo)看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，在電線(xiàn)上一躍而下，撩起落葉的哀鳴，小草的彎彎柳腰不再搖曳，他已在小鳥(niǎo)的嘴尖抖動(dòng)，小聲也夏然而止，無(wú)能的淚在眼里打轉(zhuǎn)，小鳥(niǎo)最終停在一棵蒼老碩壯的樹(shù)上，把它拋棄在鳥(niǎo)巢，然后，他成為鳥(niǎo)巢里的一員。小鳥(niǎo)又飛走了。他看著這里，不禁莞爾一笑，或許明天的明天，他一直會(huì)來(lái)。之后，他消失了……
秋六年級(jí)作文13
我是一株普通的紅梅，打出生第一天起，我就想：為什么我們梅花總是要在冬天開(kāi)放，秋天那么涼爽，為何就不在秋天開(kāi)呢？
這個(gè)疑惑一直掛在心中很久，直到我要盛開(kāi)的前一個(gè)季節(jié)。我很想在這時(shí)開(kāi)放，因?yàn)樵谇锾扉_(kāi)的花很多，我也想在這時(shí)開(kāi)放，想讓人們發(fā)現(xiàn)我，得到和其他花同樣的稱(chēng)贊。于是我下定決心要在秋天開(kāi)放。盡管許多同伴勸我不要開(kāi)放，再等下一個(gè)季節(jié)。但我認(rèn)為我不會(huì)后悔，反而想到會(huì)讓他們?yōu)樽约候湴痢?/p>
終于，我在中秋時(shí)節(jié)開(kāi)放了，我多么開(kāi)心��！我想去找花族們打招呼，他們卻嫌棄我、嘲笑我：沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有月季的嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，還也和他們一齊開(kāi)放。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在秋季的花族里是那么的微不足道，任何人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的存在，更沒(méi)人稱(chēng)贊我。我開(kāi)始有點(diǎn)兒后悔了，但我相信肯定會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我，稱(chēng)贊我。我苦苦地堅(jiān)持著自己所選擇的'路，為曾經(jīng)的夢(mèng)想等待……然而，我并沒(méi)有如愿以?xún)�。冬天�?lái)了，直到我凋謝也沒(méi)有等到那夢(mèng)中的聲聲稱(chēng)贊。我后悔極了。原來(lái)在秋天時(shí)開(kāi)放的我，是那么渺小，是那么平凡……
寒風(fēng)刺骨的冬天，我躺在泥土里，靜靜地仰望著同伴們?nèi)A麗的綻放。他們你挨著我，我挨著你，都爭(zhēng)著盛放自己的美麗，用最燦爛的笑臉迎接著人們。在寒風(fēng)的伴隨下?lián)u曳著，是那樣妖嬈絢麗。許多人不遠(yuǎn)千里要一睹他們的芳容，我多想再次和他們一樣真正地接受人們的贊美和敬仰。但我已化為了無(wú)形的養(yǎng)分滋潤(rùn)著泥土，帶著悲傷離開(kāi)了這美麗的世間。
秋六年級(jí)作文14
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生機(jī)，也不想綠樹(shù)成蔭的夏天那樣處處充滿(mǎn)生機(jī)，卻以誘人的秋色吸引著人們。
當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉落下，就意味著秋天的到來(lái)。秋的天氣，更加涼爽，沒(méi)有夏天那樣炎熱，也沒(méi)有冬天那樣寒冷。
秋的夜晚，似乎還是那么的寂靜。深邃的夜空中似乎只有一輪明月和繁星做伴，看著滿(mǎn)天的繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了，我好想看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在我的'周?chē)w舞，它們正面無(wú)表情地眨著眼睛。
秋的月光，是那么的皎潔。明鏡般的圓月，早已懸掛在天空中，慢悠悠地把它嚴(yán)霜般淡青色的光輝，傾瀉在山峰上和飄飛著落葉的樹(shù)林間。那無(wú)數(shù)座密如林立的山峰，在迷離的月光中，顯出朦朦朧朧的淡影，像一幅水墨畫(huà)似的，充滿(mǎn)了詩(shī)意。樹(shù)木、房屋、村莊、田野，都籠罩在明月的銀光之下。他們像嬰兒般溫順地躺在無(wú)比寬大的“搖籃”中。
秋的田野，一片金黃。田野躺在輝朗耀眼的陽(yáng)光下，正是秋收過(guò)后的情景，處處點(diǎn)綴著圓圓的稻草堆。田野上的花像天上的星星落在草地中，還眨巴著小眼睛。棉花更是惹人喜愛(ài)，已經(jīng)綻開(kāi)的白的像雪，含苞欲放的像銅鈴似的綴滿(mǎn)在棉株上，左右搖擺。
秋的風(fēng)，像一位長(zhǎng)者——慈和，安詳。它身著火紅的上衣，將成片的楓葉變成金紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霜葉如醉，猶如一片紅海，和霞光連于一體；近看，如熊熊火焰在燃燒，給人一種說(shuō)不出的暖意。隨著秋風(fēng)的足跡，陶醉于楓葉紛飛中。
秋的雨，并不惱人。秋雨零零散散，斷斷續(xù)續(xù)，無(wú)聲無(wú)息地滴在漆黑的柏油路面上，泛起微微的光澤。
秋的一切都是那么的美，我愛(ài)秋天！
秋六年級(jí)作文15
在我的印象中，太原的秋總是最令人琢磨不透的，它往往在我看見(jiàn)它，要抓住它時(shí)，又倏地溜走了。的確，太原的秋是四季中最短的，可它卻有自己的魅力。
在比太原更靠北的地方，像大同，甚至哈爾濱，我認(rèn)為那里的秋是不能稱(chēng)之為秋的。因?yàn)樵谀切┑胤剑奶毂緛?lái)就算不上夏了，那只是漫長(zhǎng)的冬后，一個(gè)給人喘息的機(jī)會(huì)而已。而夏之后的秋，也只是落一兩場(chǎng)樹(shù)葉就匆匆了事罷了。那里的秋更像過(guò)客，是路上的行人，連門(mén)檻都沒(méi)邁進(jìn)一步就走了。
而在太原以南，像西安、長(zhǎng)沙，那里的秋才是文人墨客們筆下所描寫(xiě)的秋。那里的秋有詩(shī)意的落葉，有微寒的秋霜，有晴爽的空氣，這或許便是它受歡迎的原因了，然而秋畢竟只是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡，是連接夏、冬的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，這種秋不是有一點(diǎn)兒喧兵奪主了嗎？
而太原的秋，我認(rèn)為有介于兩者之間的一種恰到好處的.魅力。
拿植物來(lái)說(shuō)，在太原，植物種類(lèi)是不太少的，自然落葉、枯黃的時(shí)節(jié)也各不相同。所以當(dāng)各種樹(shù)種在一起時(shí)，你就能看到這樣的畫(huà)面：有的樹(shù)枝頭還是充滿(mǎn)綠意，有的樹(shù)上的樹(shù)葉已經(jīng)呈現(xiàn)出枯黃的顏色，并且顯得搖搖欲墜了。再加上地上一些黃紅摻雜的葉片，簡(jiǎn)直可以看作是一幅抽象派的畫(huà)作了。
再說(shuō)說(shuō)太原秋天的生靈，這時(shí)動(dòng)物還是有不少的，尤其是蟲(chóng)子。像蟬這樣大的，吵鬧的是沒(méi)有了。不過(guò)像蚊子、金龜子這樣生命力強(qiáng)的還是存在的。雖說(shuō)樣子并不怎么好看，卻頗給太原的秋增添了一絲生機(jī)。再加上麻雀之類(lèi)的小鳥(niǎo)清晨的鳴叫，太原的秋算得上是頗有生氣了。
雖說(shuō)太原的秋并不長(zhǎng)，但正因?yàn)槿绱�，才令人韻味無(wú)窮，有一種獨(dú)特的魅力。像這種不易發(fā)現(xiàn)的美在生活中是隨處可見(jiàn)的，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就時(shí)常在你身邊。
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