成長六年級作文（精選32篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長六年級作文 1
每一個人的生活中都有很多難忘的事，比如迷路、考試、釣魚等，但是讓我最難忘的是一次考試考得很好的事。
星期一的早上，我們班在討論考試考得好不好，討論得水深火熱的時候，突然老師黑著臉抱著試卷走了進來。老師先說：“這一次考得很不好，但是有少數同學考得不錯�！边@一句話下來同學們緊張了起來。接著老師開始講課，因為老師的'一句話，害得我提心吊膽的，上課都沒心了，一節(jié)課都在想考得好不好�。课以较朐骄o張了。
到了最恐怖最緊張的時間了，就是發(fā)考卷了，我看到同學們不是60分的就是70分到80分之間，我先有一點緊張的。越往后我就越緊張，手心里在一直冒汗，雙腿也一直在抖動，心里緊張得血液都凝固了，心跳的越來越快，頭快要爆炸似的。最后老師終于叫到我了，我慢慢的走上了講臺，一拿考卷一看，我考了95分，我開心地一蹦三尺高。
我最難忘的一件事就是這件事了，你有什么難忘的事嗎？來跟我一起分享吧！
成長六年級作文 2
在童年的日子里，值得一提的事很多很多，每一個故事都見證了我的成長，它們像美麗的`鮮花，今天我就摘一朵與大家分享。 八歲那年，我漸漸懂事了。有一天，爸爸出差，媽媽生病了，還是堅持給我做飯。突然，廚房里傳來“哎喲”一聲。我跑過去一看，原來媽媽在切菜時切到手了，鮮血歡快地在皮膚上流淌，指甲蓋都要掉了。媽媽自己也嚇了一跳，我就不用說了。不知為什么，我首先想到要消毒，否則會發(fā)炎的。我趕緊拿來消毒水，幫媽媽涂上，然后說：“您在家里休息，我買創(chuàng)可貼去！”媽媽點頭同意了。我立即拿起錢，飛快地跑到小賣部的超市。當時我還想小賣部的東西
貴，不過超市結賬要排隊，所以為了節(jié)省時間當然是去超市咯。我付完錢，轉身飛奔回家。 我氣喘呼呼的幫媽媽包扎，媽媽摸著我的頭說：“我的兒子長大了”。 在不知不覺中，我學會了關心、體貼別人，成長之路上，我向前邁出了一大步。
成長六年級作文 3
在我的成長過程中，有很多值得紀念的.事件，會伴隨我一生的成長。因為這些經歷，讓我明白了很多人生哲理。正是因為有了這些經歷，我才能在人生的道路上乘風破浪，一路前行。
小時候我也是個不聽話的孩子，父母也為我盡心盡力。但是，我辜負了期望，愛上了網吧，一天到晚呆在家里，媽媽在家里擔心我。我在外面玩得很開心。但是，不管我爸媽在外面怎么過，我只知道我?guī)滋旎丶乙淮�。我�(guī)滋觳换丶遥瑡寢屧诩乙活D飯都沒吃。
這讓我有時間理解我母親的偉大。雖然我爸是這么說的，每天早上看著我從陽臺回來，但是我在外面玩的很開心。直到我媽說了這些話，我才恍然大悟。
成長六年級作文 4
我已經在這個校園學習了五年，收獲不少知識，這些知識猶如春雨滋潤著我，讓我健康成長。下面我就來和大家分享一下在這個校園里親身經歷的一件事。
記得有一回，我一進班，王溪輝就對我說：“趕快去值勤吧！”我很驚訝，雖然昨天選值勤生選到我了，我也不該今天就值勤吧！王溪輝又對我說：“這一周正好該4號值勤生值勤了。”于是我便拿著牌和夾子出去了，來到值勤的位置站崗，我心想：當值勤生太簡單了，站個崗就行了�？晌义e了，值勤生在打預備之后，要檢查幾個班的'衛(wèi)生，記一下分，每天中午、下午放學還要站崗，星期五跑操，還要檢查跑操情況。經過一周的值勤，我才知道值勤生這么難�。∽詈�，還要算總分。回家的路上，我一直在想：雖然值勤生是小事，但要想當好，就要有持之以恒的信心，否則將一事無成。這時候，我才知道為班級付出的喜悅有多么的自豪。
來吧！同學們，收獲我們人生道路上的每一個腳印，你也一定能在成長中尋找樂趣！
成長六年級作文 5
憶古老的城堡是否有公主王子的蹤跡，夢一般的回憶；憶年少的我們，是否有天真爛漫的夢想，花一般的回憶；憶少年的自己，是否有依依不舍的`離別，雨一般的纏綿。
聞到了梔子花香，嗅到了桂花香，我不敢說他們代表什么，只是，離別時刻總會有他們相送。
憶瘋狂的追逐打鬧，被家長訓斥；憶課堂上開小差，被老師批評；憶作業(yè)馬馬虎虎，被同學嘲笑。時間帶不走他們，覆蓋不了他們，我的童年，我的回憶。
憶江南淪落，一江春水向東流；憶風流人物，一尊還酹江月；憶風土人情，小橋流水人家。詩人似我，回憶，我也似詩人，回憶……
憶十八個春夏秋冬，憶十八年的風風雨雨，憶父母十八年的含辛茹苦，憶十八年我的成長。
痛心，不爽，隨風而去；
歡樂，輕松，隨風而去；
回憶，點點滴滴，伴我一生成長。
成長六年級作文 6
記得小時候我很不愛讀書，總是玩電腦，媽媽說；波波我給你買了許多課外書，你要不要看呀，我說，不要，媽媽說；書里面有美人魚、笨狼、還有聰明兔。
我很好奇，就拿了一本看了起來，書的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味，慢慢愛上了讀書 。
等我上三年級的時候，這些書，已不適合我讀了，媽媽又給我買了《中華上下午前》，等其他科學書，里面的妻離子散，，又從新的團聚在一起，令我時兒悲，時而喜，每一個事都非常感人。我讀完中華上下五千年之后，我知道了很多歷史上的`東西，只要有不懈的努力，沒有克服不了的困難，也沒有實現不了的事情。
每一本書就像為人們常開的大門，可以收獲前人的知識，收獲知識帶給我的財富。
成長六年級作文 7
我們每天大課間都要跑步，一提起跑步我就犯愁了。因為我的.體質很弱，跑上兩三圈就會特別難受，氣喘吁吁的。可是今天跑完步后，我覺得自己長大了。
第二節(jié)下課是大課間活動時間，當音樂響起就開始跑步了，跑了兩三圈后，我果然又難受了起來，我覺得直惡心，腿上就像綁了兩個鐵球一樣抬不起來。但我不能停，因為我知道一但停下來就再也跑不動了。我想可能是我穿著厚厚棉襖的緣故，我全身都出汗了，所以我把衣服脫了下來。這時我覺得輕松多了，我邊跑邊調整呼吸。我本以為我會更難受，可是我卻突然發(fā)現我竟然越跑越輕松了，一直跑到了最后。我高興極了，因為我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。
以后我一定要加強訓練，增強體質，也成為一個“長跑健將”。我想中間一定會有很多挫折和磨難，但要是沒有挫折和磨難就永遠也不會成為強者。我始終堅信那句話：“只有付出了，才會有回報。
成長六年級作文 8
從我上小學起，我的伙伴就多了起來，每當我在生活、學習中遇到困難時，我的好伙伴們總是極時地給予我?guī)椭?/p>
記得四年級時，有一回期中考試，我一大早就早早到了學校進行復習，爭取在考試的時候能考好一點。
考試的.時候到了，第一場是數學。我把試卷從頭到尾的看了一遍，然后就拿筆做了起來。當我做到第四題的時候發(fā)現需要畫圖，我就在文具盒里找尺子，這時我才想起昨天晚上在家里做作業(yè)的時候把尺子放在書桌上了，這時候可把我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當我左顧右盼的時候，我的同桌賈艷，也就是我的好伙伴轉過臉用詢問的眼神望著我，我馬上回她一個焦急的眼神，并用手比劃了下尺子，她點點頭，只聽“咔嚓”一聲，她手中新買的尺子被掰成兩截，其中的一截就放在了我的面前。最終我順利地完成了考試。
其實這樣的小事，在我和伙伴之間經常發(fā)生，也正是這樣的一件件小事建立我們之間純真而又深厚的友誼。
成長六年級作文 9
我們行走在湖南省植物園的小道上，一位頭戴軍帽，身披軍裝的教官走在隊伍前列，為我們帶路，向雨花營地的大門進發(fā)。
走了一會兒，轉過兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹后，我進入了一個嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾，12個燙金的大字在春日的`暖陽下閃閃發(fā)光：我來體驗，我能吃苦，我會創(chuàng)造，我定成功！這是我們這次來的目的，因為這里的素質教育會讓我們懂得感恩，懂得珍惜，不會肆意揮霍，不會肆意對至親至愛的人去發(fā)泄自己的怒火，去用語言的利劍一次次傷他們的心。
成長六年級作文 10
莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”，平時多看書，多記一些好詞好句，寫作文的時候就可以派上用場，那些令人頭疼的作文不就會很簡單了嗎？
我喜歡閱讀，閱讀讓我喜歡上進圖書館看書，因為那里不僅有我愛看的書，還有很多我可以學習到的知識。那里的書很多，有我喜歡的漫畫書、故事書、名著等等。我最喜歡看的書是《格林童話》、《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小巴掌童話》等等。我還會看一些關于作文的書，把這些好詞好句摘抄下來。
記得小時候，我還不認識字，媽媽就耐心地教我背唐詩，媽媽說一句，我就跟著讀一句，漸漸地，我就學會了很多唐詩。上小學前，我已經可以獨立地看書了，低年級的時候，我認識的`字已經很多了。書讓我獲得了許許多多的知識，讓我開闊視野，明白了許多道理。
書是我最好的朋友，我愛看書，我喜歡看書！
成長六年級作文 11
當酸、甜、苦、辣，一起涌向我的心頭時，我知道，我已不再是昨天的小小少年了，幼稚取而代之的是成熟與穩(wěn)重。
在春天，粉嫩嫩的花苞綻放出一朵朵小小花，怡人的芳香彌漫在潔凈的空氣中。透過春天的氣息，我知道，小時候的哭鬧已不再會得到媽媽的寵愛，而我要走向的.是這個大千社會。當然，獨立也將成為我的伙伴。
校園里，到處充滿著同學的歡笑聲，可是在時間匆匆的腳步中，我知道，時間一去不復返，光陰似箭，日月如梭。好快、好快，就要與同學們揮揮手告別了，他們也會踏進新的課堂，結交新的朋友。倒是，他們是否還能回想起我們曾經在一起的快樂呢？
受不了，別人帶個我的“傷疤”，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。譏笑，輕蔑，我已經不再去理睬了。是的，或許我的自尊已不復存在……
成長，是一種美好，一種迷茫的美好；成長，是一種疼痛，一種美麗的疼痛。
成長六年級作文 12
人成長是需要過程的，我也不例外。從一個童年無知的小孩子到知識淵博的少年，不是一步登天就能完成的，而是一步一個腳印，日積月累才能行的。成長的過程是漫長的，漫長的過程是有喜怒哀樂的。比如有一次學校舉行一次排球比賽，我也參加了。我們一路過關斬將，同心協力闖進了決賽。但是最后一個球沒有接出了了邊線，遺憾的輸了比賽，但是這幾場比賽讓我們知道了團結的`力量是強大的。我論做什么事，只要我們大家同心協力，就一定能把這件做成功！
學校又組織了“爭做衛(wèi)生班級”的活動。經過上一次的教訓，同學們開始努力的打掃衛(wèi)生，希望為集體爭得榮譽。擦窗的擦窗，拖地的拖地……大家都不遺余力地忙活起來。經過一個上午的努力，我們把教室打掃的格外干凈。我們的努力并沒有白費，爭取到了第一名！
我從這兩件事中明白了做事就要像走路一樣，一步一個腳印。
成長六年級作文 13
出生牛犢不怕虎。剛開始，我覺得騎自行車是一件再簡單不過的.事情，我一上去就猛蹬一下，自行車走了一米就翻了，把我摔了個四腳朝天。然后，我就把自行車往旁邊一扔。心里想，我以后再也不學騎自行車了。好像看透了我的心思，語重心長地教育我：“世上無難事，只怕有心人。學自行車必須有耐心，走，陪你去學騎自行車�！�
媽媽帶我來到人民廣場，手把手教我學騎自行車，媽媽慢慢地扶著我，一步一步地學騎自行車。到上坡的時候，我怎么踩也踩不動。下坡的時候，車跑得太快，媽媽跟不上扶我，我就從自行車上摔了下去。
功夫不負有心人。我用三天的時間，終于學會騎自行車了。我騎著自行車到兩個好面前，瀟灑地秀了一把車技，他們像媽媽一樣，給我伸出了大拇指，為我點贊。
成長六年級作文 14
在我的成長中，有許多故事，其中，有一件事使我得到了有益的.知識。
那天，奶奶正在煎雞蛋，我不由自主的跑過去，看著奶奶煎雞蛋，奶奶先把油倒入鍋中，等油熱了，再把雞蛋打入鍋中，然后翻炒幾下，看雞蛋變成金黃色的時候，再放鹽調味，過一分鐘就可以出鍋了。我看著奶奶做的時候特別的簡單，于是我就對奶奶說：“奶奶讓我做一下，這不是很簡單嗎？”可是奶奶卻說：“你不要看著簡單，其實那里面還有很多學問，你來做一下就知道了。”于是我就照著奶奶的方法去做，可是我卻把雞蛋煎糊了。奶奶說：“做什么事都要恰到好處�！�
通過這件事我明白了，有些事看似簡單，做起來并非像你想象的那么簡單。
成長六年級作文 15
不知何時，“成長”和“煩惱”被組合起來，讓我一看到這個題目就有無限感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露。
辛棄疾說，“少年不識愁滋味”，也許他老人家的少年是無憂無慮的，又或者是歷史的`進步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。
煩惱，像雨，像霧，像風，無頭無腦地向我“襲”來，煩惱已成我的家常便飯。隨著年級的逐步增高，學習壓力壓得我喘不過氣來。習題、考試、作業(yè)死纏著我不放，無數問題都微笑著沖我招手。
時光飛逝，歲月如梭。轉眼間，我已 1 歲了，我不應該沉浸在童年，因為那只能是一個遙遠的回憶；也不應該沉浸于煩惱，因為那只能讓人無法自拔。我應該笑對人生，因為只有這樣，我才能擁有未來!
成長六年級作文 16
13歲，一個溢滿歡笑的年齡， 一個細雨紛揚的季節(jié)，驀然回首，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶里梳理出幾點淺淺的足跡。
辛酸，一路走來，腳印歪歪扭扭，一個又一個的困難向我板著臉：一歲的我，我蹣跚著學步，跌倒了又爬起來，三歲的我苦惱著不去幼兒園，不肯離開媽媽。八歲的我撫著因學舞蹈而受傷的腳默默哭泣。12歲的我因考試失利而傷心的啜泣。
為什么那么多的困難一涌而來？為什么它們會一點一點的消磨我的斗志呢？我好想走出這片沼澤地，尋找屬于我自己飛翔的天地，輕松自在地探訪生命的花朵，收獲生命的芬芳。
成長的溫度，好冷！
堅強， 在成長的道路中，每一步都有我的喜悅和淚水。當我重重的摔倒時，忍痛爬起來。終點是用付出和堅強換來的，當我成功時，認為付出一切都是值得的。
拼搏！當自己的付出換來的是失望時，我不哭，告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的'運動員，才能跑出一生的輝煌，我想，每個人心中都種著一顆成功的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，撐起我一片天空。
拼搏過后，屬于我的是燦爛的陽光。
成長的溫度，好溫暖。
不管一天又一天是怎樣度過的，太陽總是無休止的升起又落下，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，在成長的道路中，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我懂得了好多好多。
雖然成長的道路布滿荊棘，肩上的包袱越來越重，但一路走來，走過寒冷的雨季，我相信屬于我成長的溫度，是溫暖！
成長六年級作文 17
我時常想著父母對我的關愛，是他們在我童稚的心靈里播下美好的種子，是他們教導我要愛祖國，要勤勞，要做一個正直、誠實的人。很多年過去了，他們與我之間發(fā)生的每一件事在我的腦海里依舊是那樣清晰。
我的父母都是普通的農民，與那些偉大的人相比，是那樣的平凡。
小時候我是多么希望自己的爸爸，媽媽是一位對祖國有著重大貢獻的偉大科學家，或是一位救死扶傷的醫(yī)生，或是一位傳授下一代知識的老師，或是一位……然而，我的父母是多么“渺小”啊！每當同學們在一起談自己父母的高薪、職位時，他們都眉飛色舞，好不得意。我漸漸地開始羨慕起他們。如今我長大了，覺得兒時是多么的`幼稚。我懂得了世上的父母都是一樣的，不管他們從事的是什么工作，對兒女的心是始終不變的，我的父母也不例外，就拿那件事說吧！
我身在農村，對城里的任何東西都懷有強烈的好奇心。一次偶然的機會，我和爸爸要到合肥辦事。剛上了開往合肥的車子，我就不禁浮想聯翩，我幻想著城里是什么樣子，那里的人是不是像電視里那樣。盼呀，盼呀，終于來到了合肥。我環(huán)視著周圍的事物，這里的一切比我想象的更加迷人。一路上，我如同小鳥一般，歡快極了。不知過了多長時間，我意外的發(fā)現爸爸不見了，頓時我像熱鍋里的螞蟻——急得團團轉。看著一張張陌生的臉孔，我不由地害怕起來。突然，在那擁擠的人群里我看見了一個熟悉的身影，是爸爸！我哭著奔向爸爸的懷抱，爸爸也緊緊的抱著我，兩行熱淚奪眶而出……
隨著時光的流逝，我長大了，漸漸明白平凡的父母是我生命的依靠，我也變得更加懂事，更加的體貼父母了。
成長六年級作文 18
在我們的成長中，總有母親的關懷、老師的教導、長輩的囑咐、因此我們要學會感恩。在感恩中成長。
感恩是作為一個中學生人，一個子女應該做的事。父母千辛萬苦地把我們拉扯長大，花費了多大的.精力和心血，這對于我們是難以想象的，這些東西，都是我們花一輩子都回報不了的。因此我們更要把感恩父母。老師是教導我們怎樣做人，學習知識的。每到深夜，人們都進入了夢鄉(xiāng)，但在老師辦公室中，總會看到老師那批改作業(yè)，備課是身影。他們不僅教我們知識，而且還教會我們怎樣做一個人，教會了我們的基本生活技能，讓我們成為對社會有用的人，他讓我們分明了事物的是非，懂得了人生的道理。我們要感恩。
在家中，我們總會有長輩，他們關心我們，告訴我們一些社會經驗，在關鍵的時候點醒我們，不會讓我們迷失，少走了彎路。我們要感恩， 右這么多值得我們去感恩的人，我們應學會感恩。對于我們現在這個階段，雖然沒有工作，還有未完成的學業(yè)，但仍有許多感恩的事這的去做。對于父母，我們應盡量讓他們減少負擔，做一些自己能做的事情。對于老師，我們應不折不扣地去完成老師交給我們的學習任務，這對于我們也有很多的好處。對于長輩，我們應盡量不辜負他們的希望。 感恩是一個做人的基本準則，這應該是每一個中學生，每一個子女所具備的東西。 我們要在感恩中成長，在成長中感恩。
我們感恩會對我們的成長有很大的、難以想象的益處的。感恩這必須要由內心散發(fā)出來的，千萬不要為了感恩而感恩，我們要真誠。
成長六年級作文 19
人終究要長大。在人生的道路上，一步一個腳印，或深或淺，記錄著蕓蕓眾生的成長深度。成長越慢的人往往受傷越多，面對種種傷痕，我們要做的不僅僅事承受，更多的是要感恩。
懷著一顆感恩的`心去面對生活，去看待生活中的種種事物，只要心懷感恩，生活就會過的幸福而充實。
《不要讓愛你的人失望》中，主人公彭城的父親，自己省吃儉用留下錢給彭城和他弟弟上學。小時候的彭城事出了名的頑皮，成績也不好。幾次中考都沒考好。彭城的父親相信兒子一定能考上，就四處借錢，把他送到別村上學。最后，彭城功成名就了。正因為父親的鼓勵他才會成功�？上沓堑母赣H得了癌癥，彭城非常的努力，可惜父親還是走了。
看到這里我為之一驚。以前，爸媽叫我做課外作業(yè)時，我很恨他們，我總是說，別人可以玩，為什么我不行？但現在才知道他們是為了我好。
放學后，回到家，我就會說：“我餓了，要吃東西�！薄昂�，我馬上做飯�！眿寢尶偸沁@樣回答。
在我做作業(yè)時，少文具時，我就會叫爸爸幫我買。早上起床時，我躺在床上，叫媽媽幫我。我過著衣來生手，飯來張口的生活。現在我知道了，自己的事自己做，還要幫爸媽做力所能及的事。
爸媽現在為我做的這些，是想讓我成為一個棟梁之才，不要像他們一樣早出晚歸。
從現在起，我要努力學習發(fā)奮讀書，不辜負爸媽的一片苦心。
滴水之恩，涌泉相報，只有這樣，長大了才可以報答父母的恩情。
所以，常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會更美好。
成長六年級作文 20
一起成長，心里的小瓶子就會一下子碎掉，小時候那些酸甜苦辣的故事便蹦蹦跳跳從記憶瓶里出來了···
酸：記得四歲時，我和妹妹一起去成都的國色天香玩。我們倆手拉手的走著，媽媽和伯媽在后面頂著我們，咱玩的.可開心了。我和妹妹看見一群鴕鳥雕塑一個個的立在草地，呆若木雞，個個都與眾不同。媽媽問我倆：“你們來數數鴕鳥有多少只，看看誰數的最接近準確數�！蔽乙宦�，搶先數了起來，可逛了一圈，腦袋都轉暈了。于是，我想好了，數個大概吧，于是，我不再去“轉圈”，就用眼睛大概估算。“好了，有12只，對不對？”我匯報。媽媽和伯媽笑瞇瞇地瞅了我一眼。沒有立刻做回答。妹妹回來了，說：“15只�！眿寢寭u了搖頭，對我倆說：“你們倆都不對，共有18只，不過妹妹的數字最接近，所以每每獲勝。”我心里酸溜溜的，覺得堂堂姐姐居然算不過妹妹，真是丟死人了。
甜：三歲，我的生日到了。媽媽給我買了一個好大的蛋糕。我請來了妹妹、姐姐一起過生日。我收獲的生日禮物可多了，有小狗、熊貓公仔，可多了，說也說不清。爸爸點燃了蠟燭，我便瞇上了眼，大家便唱起了歌，心里不由得泛起甜甜的溫暖。
苦：四歲時，我又學起了鋼琴。剛學時，我的手很小，有些音都彈不倒。媽媽就把我的手扒開才彈得到，別提多疼了。不過我還是每天認真的練琴，有時流點累也應該，先苦后后天嘛！
辣：七歲了，我上了小學二年級。由于夏天天氣太熱，不吃火鍋的我也吃起了火鍋。媽媽用筷子把一片鴨腸放進了碗里，我一口吃去。咬啊咬，怎么也咬不斷，反而還把我拉著了。從此，我變成為了一名“辣妹子”
想起了酸甜苦辣的故事，覺得生活真是豐富多彩呀！
成長六年級作文 21
人們常說：男孩子沒有不淘氣的。不過小學的我可是淘出了圈兒：往米缸里放土，往茄子里塞釘子…我是"無惡不做"。從沒浪得虛名：“混世小魔王”這個綽號。媽媽常常嘆氣：“我老實巴交的怎么養(yǎng)這么個敗家子？”等等諸如上輩子作孽之類的話。終于上初一了，我依然我行我素 。當我去探望生病住院的姥姥時，還順手將西瓜等水果用水果刀切成碎塊。姥姥護我誰也不敢說我。初一開學第一天，真是“江山易改，本性難移。”
初一開學第一天，我居然帶了兩根木棍，準備在課桌里玩，但老師只是意味深長的看了我一眼，她很可親，臉上帶著好看的微笑，真給面。我心中暗喜：好溫柔的老師，嘿嘿我心里一陣壞笑。幾天后，我看見什么就把它大卸八塊，就在我將要瘋狂解剖一只麻雀時這位老師選我為語文課代表，這下子我懵了繼而受寵若驚，語文那可是主科，如此厚愛那承受得起。要知道小學六年是在請家長挨說落挨揍中度過的。
“身擔重任”的我不再毀壞東西了，靜下心來背單詞、背古詩做數學題成績一躍而上，媽媽自豪地對親朋好友顯擺：“看看我們家的孩子，多懂事，學習成績提高好些呢，還當課代 表了呢�！币坏┪沂职W癢得如同白爪撓心時，我就拿出記分冊，看見課代表的名字上寫著我的'名字，我便如同被人當頭一棒：課代表上課都不聽講，肯定令老師失望，同學們不服氣。又想到老師對我的栽培，做人哪能這么沒有原則。
我醒過來了，這是我的心靈在成熟。生理年齡與心理年齡要并肩成長，那樣才能成“人”。從來不需要想起，永遠也不會忘記。老師在班會上說的那句話：“人格分裂的人都是心靈不成長的人。”
成長六年級作文 22
成長就像我生命中的一艘船，在海浪上行駛。有時風平浪靜，有時遇到洶涌的波濤。但是我成長的船并不是一帆風順的，也經歷了各種各樣的風暴。對我來說，什么都有。
現在，因為我長大成人，在父母眼里，我不再是小孩子，而是變得自覺、勇敢、博學。有時候，他們會說“你長大了！”“你已經不是小孩子了！”聽著，我頭疼�，F在無論做什么，首先要認清“指南針”，要有原則。我不能粗心地完成它，也不能粗心地對待它。稍有差錯，隨時會帶來暴風雪。
回想起小時候的生活是多么的輕松，無憂無慮，自由自在，身邊一點煩惱都沒有。但是隨著時間的推移，前面的波浪更大，海面更加曲折。我已經成了小學生，老的也不見了。我個子高，上學時間長，作業(yè)多，要學的科目多，肩上的書包也更重，心里的壓力越來越大。如果我是個孩子，不管我做錯了什么，沒有人會怪我，我的父母是我的“向導”。但是現在，長大了，明白了，要適應獨立。我做任何事都要小心謹慎，三思而后行。比起小時候的悠閑日子，這漸漸拉開了距離。
小時候雖然生活會比較安逸，但是處處被長輩和別人束縛。走路的.時候和父母混在一起；摔倒了，被父母扶著。但我知道，長大后，我會成為一個成年人，這和我小時候是不一樣的。就像現在的我，漸漸長大了，對一切都有自己的看法。
陽光總是風雨后來，不經歷風雨怎么會成功？雖然我成長的船在不穩(wěn)定地行駛，平靜而洶涌的海浪，但正是各種各樣的風浪讓我學到了很多，鍛煉了很多。通過我的成長歷程，我真的意識到，成長有一些煩惱，但更多的是快樂。
成長六年級作文 23
江南的蒙蒙細雨總會引起人無限情思，我撐著雨傘，徘徊在校園的小路上。絲絲細雨中，思緒婉轉成梧桐樹下的絲絲漣漪……記憶中的夏天里暴雨很多，一滴滴憤怒的雨滴打在嬌柔的花上，打在柔嫩的小草上，也打在了我紅彤彤的臉上……這年夏天的'期末考試我考得很糟，我羞愧地拿了成績報告書和母親回家。天陰沉著臉，烏云黑黑的仿佛雨馬上就要下了。
母親帶著我飛快地走著，可是一滴雨不經意間打在了母親身上，她一驚，趕緊從包中拿出僅有的一把傘，舉在我的頭頂。雨說下就下，雨神隨著一聲聲暴雷流下了他那無盡的眼淚，他的淚把小花打得低下了頭，把草打得東倒西歪，我也被打得下身濕了。不經意間，我看了看母親，她低著頭，雨水順著她如云般的長發(fā)向下流，��！母親為了我不受雨的侵襲竟把傘放在了我這邊。我把傘向母親那兒推了推，母親馬上將傘推了回來，說：“我沒事，你受不住的�！蔽业臏I順著臉頰慢慢地向下流，這淚中注滿了我的羞愧和難受，我望著天空，向著天空默默地承受著：我一定要回報這無盡而無私的愛……雨停了，我看著身旁的一切，花兒重新昂起了頭，好像在鼓勵我、激勵我，我也向花兒承諾；小草們重新直起了腰，好像在說：“失敗乃成功之母，努力吧，失敗并不可怕”；一只小鳥沖上云霄，她告訴我“你失敗100次，但你要站起第101次！”母親其實很普通，無非囑咐我冷了加衣服熱了別中暑、吃飯要及時睡覺不要太晚、多保重身體別掛著家里等諸如此類的話，一如平常她對我嘮叨的那樣只不過用文字的形式來表達更加簡潔而已，但這對我卻是一種莫大的安慰。
是�。∥乙酒饋�，去重新學習。我不怕失敗，因為我有一雙母愛的翅膀，她會帶我飛過困難，引領我走上一條風雨無阻的人生之路……
成長六年級作文 24
紅領巾那么紅，為什么呢？因為它代表紅旗的一角，是用革命先烈鮮血染成的�，F在的小學生，人人都戴著一塊鮮艷的紅領巾，在胸前飄揚�？墒�，一些小學生總是不好好愛護這塊紅領巾，拿它擦汗，隨意扔掉，甚至還拿它出氣。
自從我們成了少先隊員后，我興奮極了。一回到家就讓外公教我系紅領巾，外公看我這么興奮，也欣慰地笑了，馬上就答應教我系紅領巾。教完后，還對我說：“以后一定要愛護這紅領巾，因為它象征著中國人民那顆堅貞不屈的心，絕對不能任意地糟蹋它�！睆拇艘院�，我牢牢地記住了這句話，在學校一直把它戴在胸前，時刻地提醒這自己的所作所為。
在教室里，如果我看到地上的垃圾，總是不由自主地彎下腰撿起垃圾，扔進垃圾桶。因為有了這塊紅領巾，做任何事情前紅領巾都會提醒我該不該做，讓我學會了如何做人。紅領巾，它幫助了我這么多，我也要好好地愛護它，不讓他受傷害。一次，我在路上看見一個乞丐。她衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，手中拿著一個鐵碗，不住地搖晃里面的硬幣。我非常同情她，很想幫助她，但是力不從心。不過，媽媽提醒了爸爸，說：“說好要幫助人的哇！”于是，爸爸走上前去，給了她點錢。這讓我十分高興，說明這個社會正在不斷地進步。看來，許多人都認識到了這一點。雖然，那次我們全家誰也沒帶紅領巾，但是，紅領巾這個莊重的名字已深深地印在我們的心里，是誰也抹不掉的.，也在時時刻刻地提醒著我們的所作所為。
紅領巾，是我們少先隊員的象征。它的顏色，是革命烈士用鮮血染紅了它。我尊敬紅領巾，更尊敬革命烈士，因為有他們，世界才會和平，才會如此美好。紅領巾一生都伴我成長……
成長六年級作文 25
文明，像是初升的太陽，能夠給人帶來光亮，文明，如警示的鐘聲，激勵著我們前進，文明，似一縷春風，吹遍了華夏大地……今天，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，懂得了許多做人的道理。在文明的進程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達的物質文明和絢麗多姿的精神文明，它們使人們的生活更加豐富多彩。書中的《你今天對客人微笑了沒有》這篇文章，使我感觸最深。
文章主要講述了希爾頓飯店處處洋溢著微笑，從而取得了顧客的.信任，成為世界上最有名望的旅館之一的故事，讓我明白了:微笑是一種文明，一種美德。如果在生活中缺少了微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風。尤金有句話說的好：笑是無言的禮貌，一個微笑讓你贏得整個世界。微笑是令彼此愉快的助推劑，是直通人心的世界語，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑是人的天性，它能照亮自我，更能溫暖他人。
微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會因此而更富足，給予它的人卻不會因此變得貧窮，微笑有著無窮的魅力，雖然只是短短一瞬，卻留下永恒的回憶。讀了這本書，我還知道了我國是一個歷史悠久的文明古國，幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為禮儀之邦，我真為自己的祖國感到驕傲!實現中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命，我們要自強不息，奮發(fā)圖強，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，實現自己的遠大理想，為報效祖國做出努力!
成長六年級作文 26
閱讀有意義的書籍并從中無窮的知識是一種快樂的事。在不知不覺中書籍已伴隨我走過了無數個日日夜夜，從最初對閱讀書籍感到的枯燥乏味，而今卻變成了生活中不可缺少的重要組成部分。我發(fā)現自己早已喜歡上了這種在書海中遨游的感覺。為什么會這樣呢？因為讀書不單單是讀書，還能教導我們怎么為人處事和應該具有的那些品質。
例如下面這個故事：有一只母猴子生下了兩個小猴子，它對其中一只非常溺愛，而另一只卻被拋棄在森林中。小猴子在森林中生活，每天都要克服著種種困難。漸漸的，小猴子長成了一個無畏的勇士。再說那個受母親你愛著的弟弟，在與同伴嬉戲時，掉進河里淹死了。
讀了這個故事我可以想到一個稚嫩的小猴子孤獨地生活在大森林當中，該是一件多么艱難的事情，它還是個應該呆在母親身邊的幼兒呀！可憐的小猴子無依無靠，陪伴它的只有大樹和野果�？尚『镒訁s頑強的活下來。小猴子在成長的日子里，一定經受了難以想象的`困苦，無數次痛苦的掙扎，這些成長的磨難將永遠銘刻在它的心上，不然怎么會成為無畏的勇士。
我們也是一樣，如果不經受鍛煉，也會變成那只由于母親過分的溺愛，而任性、頑皮不聽話最后被水淹死的猴子。在現實生活中已有許多和我一樣同齡的孩子，因為在家人至極的愛護下，成了溫室里的花朵，經不起任何風吹雨打。生活就像歌中唱到的：“不經歷風雨，怎能見到彩虹�！痹谖页砷L的過程中，我讀過許許多多的文章，許多的文章象師長給我諄諄教導，豐富我的知識和閱歷。閱讀健康向上的文章就像甘甜的語錄，把我們這些幼苗培育成參天大樹！
成長六年級作文 27
紅領巾飄揚在我的胸前，它是革命烈士鮮血的象征。我們戴上了它，也戴上了這個偉大的象征。
一年級的時候，才剛上學的我，看到大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領巾就非常羨慕。有一次我求鄰居大哥哥把紅領巾借給我戴一下，他答應了，可是沒過一分鐘他就又從我的脖子上解走了，我好難過。
好不容易盼到了建隊的那一天，我滿懷激動地參加了入隊儀式，五六年級的哥哥姐姐給我們戴上了紅領巾，從此我再也不羨慕他們了。擁有了紅領巾以后，我常常瞧瞧它，摸摸它，有時連在上課的時候也會去碰碰它，不知有多少高興。
又過了很長一段時間，一天，我突然發(fā)現我的紅領巾不見了，慌得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我趕緊把這件事情告訴了媽媽，媽媽看我那么著急，便告訴我，再去買一條不就行了嗎？我這才放下心來。
紅領巾伴我成長，伴著伴著，我都要六年級了。我在小學這段時間發(fā)現有些同學不愛護自己的紅領巾，常常把紅領巾當做道具、用來打架，甚至還不戴紅領巾。每當別人需要幫助的時候，紅領巾在胸前飄動著，好像在說：“嘉欣，你是少先隊員，應該幫助別人，其實幫助別人也就是幫助自己呀？”就這樣，我?guī)椭鷦e人的事情越來越多。
紅領巾，它是珍貴的。想想我和紅領巾的'故事，值得我好好回味；想想自己有時對紅領巾的不忠，感到一絲遺憾；想想紅領巾教育我?guī)椭鷦e人，我感到無限快樂。從以前二三年級的小隊長到四五年級的中隊委，我發(fā)現，是我的紅領巾助了我一臂之力，讓我茁壯成長。
現在，每周一，掛著鮮艷的紅領巾，舉起右手，向五星紅旗敬禮！這一刻，是我最難忘的時刻。它是我的開始，也是我成長的見證。
成長六年級作文 28
感恩父母，感恩老師，感恩世界，是她們養(yǎng)育我們，提供知識給我們，是世界讓我們的生活豐富多彩。
至今我都還記得那件讓我難忘的事，那是一個清晨，天空飄著毛毛細雨，我真坐在位置上聽老師講課，突然我的肚子疼了起來，臉色變得蒼白，我趴在桌子上，不敢吭聲，突然，一雙溫軟而有力的大手撫摸上了我的額頭，原來是周老師，周老師問：“怎么啦，哪里不舒服�。俊蔽矣袣鉄o力的回答道：“我。我胃疼�！薄澳悄阍趺床辉缯f呢？”老師用責備的語氣回答我。然后把我扶到了辦公室，準備倒一杯水給我喝，胃疼的更加厲害，像刀割一樣，豆大的汗水從臉頰滑落，周老師見情況不妙，急忙說：“去醫(yī)院�！蔽乙膊缓没亟^，就跟著老師去了醫(yī)院。老師騎著電瓶車用我去附近的醫(yī)院，剛出校門天就下起了大雨，老天爺真是不留情面啊，可是車上只有一件雨衣，周老師不由分說的`忘我身上套，我急忙說：“老師，雨衣應該可以兩個人用的，反正離醫(yī)院也不遠，沒關系的。”
老師說：“雨衣太小了，還是你穿吧！”周老師便用雨衣把我包裹的嚴嚴實實的。那個時候是秋天，天氣又不是很熱，雨點打到人臉上很疼�？粗蠋煹哪槺挥甏驖�，我的心里不由得一陣酸楚，淚水在開始在眼眶里打轉。到了醫(yī)院，老師不顧來時的勞累和身上的潮濕，又開始去排隊，付錢。我的眼淚終于流了下來，周老師，謝謝你！學會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。
成長六年級作文 29
人的一生中總是面臨著無數選擇。
少時，選擇什么從來由不得我自己決定。面對丑陋保暖與美觀單薄的衣服，我沒有選擇的余地。未等開口，前者已經被套在了身上。似乎我的一切早已決定好，我的未來如何選擇，我不必知道。
我的少年時期就這樣悄悄的溜走了。我，在成長。
慢慢的，面對父母替我做的選擇我懂得了說：“不”。我用盡全身的力氣掙脫他們對我的'掌控。我感到興奮無比�？諝馑坪醣韧崭忧逍�。我像一只破籠的小鳥，對外面的世界感到新奇。振翅高飛努力遠離可怕的牢籠，不知外界險惡，果斷的做著選擇……
就這樣，我急于自己選擇，仿佛在向外人炫耀著，“看，我可以自己作主”。我擦亮雙眼望向黑洞洞的現實。在這條沒有盡頭的路上，我摸索著前進。走得愈遠，選項愈多。選項多了，就不知如何選擇。我意識到自己終究只是個孩子，總會被亮眼的東西所迷惑。我想退縮，我不想為我的錯誤買單。當我回頭，渴望尋找父母幫助時，我恍然想起，當初幼稚的我興奮的擺脫了他們……
我無數次的站在岔路口，無數次的選擇，在成長與失敗間輾轉，無數次的失去。
歷經了錯誤選擇帶給我的懲罰，我總是在默默的自責，當初的我正是選擇了孤軍奮戰(zhàn)，才會釀成今日惡果。若當初聽從了父母的勸告，結果，是否會有所不同？只可惜，生活，沒有如果。
在成長的路上，我不停選擇，最終，我懂得了傾聽。在選擇前傾聽他人的意見，無論那番話是否順你心意，因為忠言逆耳利于行。結合意見，反復斟酌再做決定。
成長是場幸福的災難，我飽受錯誤選擇帶來的后果，卻學會了傾聽的幸福。我不會因后果而懼怕選擇，因為我相信，傾聽后選擇的后果不會太差。成長，讓我學會了傾聽……
成長六年級作文 30
小時候，我愛三國演義，因為里面的人物刻畫的栩栩如生。劉備的知恩圖報，關羽的行俠仗義，張飛的魯莽粗暴，孔明的一心為國、鞠躬盡瘁、死而后已、肝膽相照等等。這些精神使我越來越完美。
在上小學時，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。
隨著年齡的增長，我來到了初中，此時的我又迷上了《水滸傳、《鋼鐵是怎樣煉成的》等初中課標要求必讀的名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時，我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關西的行俠仗義；我無法忘記梁山108名好漢，他們所表現了義氣、俠義與忠誠。
誦讀《辛苦》，我才理解，我們的生活之所以能夠如此的幸�？鞓�，是因為父母那一天天的辛苦。當你的生活富足卻在高呼“無聊”的時候，當你把全部的愛都傾注到你最愛的'人身上的時候，請摸著自己的良心自問，你有多少愛給了自己的父母？可憐天下父母心，愛你的父母吧，因為他們是世上最偉大最無私的人�！罢l言寸草心，報得三春暉”這句詩真實地道出了作為兒女們要用一生的精力去孝敬自己的父母，也難以償還父母對我們的愛。
書，是充實生命的有效途徑，是提高生活質量的重要內容�！皶凶杂悬S金屋”已不是對知識寶庫的科學估價。因為書籍不是名利場，所以在書海中漫游，不用費心計算美鈔英鎊與法郎。因為書籍不是物欲角逐圈，所以，在書山上攀登，只有需盡心享受自然與恬靜即可。
成長六年級作文 31
我經常在腦海里看到一個人，他無法平靜我的心情。
看著窗外陌生的身影，我的思緒飄向遠方，飄入溫暖的記憶。
在我的記憶里，我還在幼兒園，但是我很堅強。每次放學回家，和同學不同的是，我總是一個人回家，從來沒有家人來接我。雖然我習慣了這樣回家，但是看到別人的交通工具，我有時候也會覺得有點難過和抱怨。我還是想要一份安靜的愛，一個安靜的身影在門口等我。
時間像流水一樣，一去不復返。九年了，手指一彈，我從茫然的眼神中飛走了，我長大了。
蒲公英張開毛茸茸的翅膀，想遠離家鄉(xiāng)，尋找屬于自己的沃土。當小鷹的羽毛變得豐滿時，它們會獨自飛向天空。雖然我不想這樣，但是為了深造，我一個人來到了瑞安，把她留在了一個孤獨的回憶里。
大概是距離產生了美。雖然和嘉興在一起的時間變少了，但愛情卻一天天增長，身影漸漸被發(fā)現存在——，越來越清晰。
每周一早上，總會有一個身影早起。給我做飯，背包，陪我等車，送我上學。他的眼里充滿了希望，臉上有一絲焦慮。這是一個告別的數字。
每個周五的`傍晚，總會有一個身影焦急地期待著門口，有時會蹣跚著幾步走到那扇古老而漫長的門的盡頭，專注地注視著另一邊的動靜，阻止我出現在她的視線里。這時，她會高興地露出兩排斷牙。那是一個等待的數字。
這個身影在我的生活中不斷出現，鼓勵我，支持我。雖然沒有那么厲害那么兇，但是真的那么深情那么飄逸，讓我的心永遠濕潤。
隨著時間的流逝，絲線終于帶出那個身影的主人，我親愛的奶奶。是她用他弓形的背照顧我；是她用無私的愛來遏制我對幸福的依賴。她用一點一滴的行為告訴我她對我的愛，表達了她默默的愛。
成長的身影，我愛你。
成長六年級作文 32
我現在有一些疑問，為什么有些家長說話不算數？為什么有些家長硬要和我們對著干？為什么家長總是不承認自己的錯誤？為什么我們沒有犯錯誤家長卻要冤枉我們還不讓我們說清楚？……
在我的成長中，我就有這些煩惱，對家長的煩惱，家長雖然比我們大，但他們也要尊重我們的意見，他們總在我們說話時打斷我們，不讓我們把自己的話說完，當我們說他們犯了錯誤是，他們都要狠狠的罵我們一頓，當時我們心里火辣辣的'，但我們又不敢發(fā)泄出來，只好把委屈都憋到心里，也沒有訴說的地方，也只能聽從他們的指揮，一會兒讓我們干這，一會兒讓我們讓我們干那，我們很樂意干，但當我們讓他們幫我們干活時，他們卻讓我們自己干，還說“你現在就指揮別人，以后你可咋辦！”
我們知道他們是為我們而著想，但他們也想的太遠了，他們不知道我們將來會干些什么，但他們早已把我們的人生目標定了下來，當我們一想罵他們時，他們又要打我們，但我們都是知道的家長們舍不得打我們，他們只不過是裝裝那種兇狠的模樣，這時我們將會號啕大哭，他們就會哄我們，告訴我們不要哭，我們看到他們溫柔的樣子，也就不哭了。
其實家長的種種犯的錯誤與許許多多做的好事我們都記在了心底，還在心底里生根發(fā)芽了，例如有一天，我對爸爸媽媽要零花錢時，他們問了我一句這樣的話“我們欠你多少錢？”但是我一下子就傻了眼，我們也不知道，我就說“沒有”當我晚上睡覺時又在想這件事情了，“到底欠了多少錢”當我仔細思考后才知道一輩子也還不清，我們欠他們的錢是“無數”的。我原想第二天告訴他們這個答案，但我想了想還是無法說出口，但我以后一定要給予他們更多的享受！
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