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        誠(chéng)信六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-11-09 11:30:18 六年級(jí) 我要投稿

        誠(chéng)信六年級(jí)作文(匯編15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的誠(chéng)信六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        誠(chéng)信六年級(jí)作文(匯編15篇)

        誠(chéng)信六年級(jí)作文1

          誠(chéng)信是嬌艷的鮮花,美化世界;誠(chéng)信是燦爛的陽(yáng)光,溫暖人間;誠(chéng)信是甘甜的清泉,滋潤(rùn)心田。

          古往今來(lái),有多少誠(chéng)信之人令我們感動(dòng),有多少誠(chéng)信之事讓我們難忘。

          春秋時(shí)期有個(gè)魯國(guó)人叫曾子。曾子的妻子要上街,她的小兒子哭鬧著也要跟著去。曾妻便哄兒子說(shuō):“你回去等著我回來(lái)殺豬讓你吃肉。”她剛從街上回來(lái),就看到曾子真的要?dú)⒇i,她急忙阻攔道:“我只不過(guò)是跟孩子說(shuō)著玩哄他的!痹咏虒(dǎo)妻子:“如果大人都不守承諾,小孩子又怎會(huì)誠(chéng)實(shí)守信?”曾子面對(duì)孩子尚且講求誠(chéng)信,給我們留下了深刻的啟示。

          誠(chéng)信,如令人心儀的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而又平和。

          誠(chéng)信,如令人沉醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而又寬敞。

          誠(chéng)信,如悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的風(fēng)鈴。傾聽(tīng)鈴音,我們的內(nèi)心會(huì)隨風(fēng)鈴飄向遠(yuǎn)方。

          將誠(chéng)信種子播撒在每一個(gè)人的心田,讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿人間。古人說(shuō):“誠(chéng)實(shí)是金”,一個(gè)有誠(chéng)實(shí)的人就等于有了一切,一個(gè)人,如果不誠(chéng)實(shí),就會(huì)失去別人的信任,沒(méi)了誠(chéng)信,筆直平坦的小路,變得分外硌腳,路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色,早晨那幽藍(lán)的天空也變得不再幽藍(lán),一個(gè)人,有了誠(chéng)信,才有了與人交往的橋梁,有誰(shuí)會(huì)不想擁有誠(chéng)信呢?但每個(gè)人在有些時(shí)候卻做不到誠(chéng)信,人和人之間,最需要的就是誠(chéng)信,陌生人,變成朋友,朋友,變成知己,變成你這一生最堅(jiān)實(shí)的依靠,這一生最美的插曲,都是靠誠(chéng)信來(lái)連接的!

          每個(gè)人拿出一點(diǎn)誠(chéng)信來(lái)與人交往,每個(gè)人都將變成知己!

        誠(chéng)信六年級(jí)作文2

          誠(chéng)信是金!媽媽常對(duì)我說(shuō)。骸耙粋(gè)人不論做什么,只要說(shuō)到就要做,做人做事都要有誠(chéng)信”我的課外書(shū)讀完了,媽媽答應(yīng)我再買兩本。我聽(tīng)了非常高興!因?yàn)槲抑缷寢屖沁@樣說(shuō)也是這樣做的,只要媽媽答應(yīng)我的事,就一定做到,今天也不例外。

          我心里一直想著買書(shū)的事,就一直跟著媽媽,媽媽好像看出了我的心思,就說(shuō)!“媽媽知道你的小心思!放心,我下班就帶你去,你自己選”我高興的在媽媽的臉上親的一口說(shuō):“謝謝媽媽 ,我等你。”正說(shuō)著,叔叔來(lái)了。叔叔說(shuō):“虎子,作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有呀?寫(xiě)完了叔叔帶你上街玩去!”媽媽聽(tīng)了說(shuō):“你來(lái)的正好,我答應(yīng)帶他去買書(shū),下午你沒(méi)事就帶他去,讓他自己選,他作業(yè)昨天就做完了!”我和叔叔還有姑姑一起來(lái)到書(shū)店。書(shū)店的書(shū)架陳列著各種各樣的書(shū),有中國(guó)的;有外國(guó)的;有童話書(shū);有故事書(shū),還有學(xué)技術(shù)書(shū),等等、、、、、、太多太多,看的我想把全部書(shū)擁到懷里!可是我能選兩本呢!選呀!選呀!我覺(jué)得每一書(shū)很好!該選那一本呢?現(xiàn)在我才知道做出選擇是這樣難!終于一本《格列佛游記》深深的吸引了我,就它了!為了以后能寫(xiě)好作文,姑姑為我選了一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》。拿著這兩本書(shū),我比得了寶貝還高興。

          媽媽下班回家,看了看,說(shuō):“不錯(cuò),選得書(shū)的非常好,但一定要好好讀,還要寫(xiě)好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀后感,”我答應(yīng)了,因?yàn)閶寢屇苷f(shuō)到做到,我一定也要說(shuō)到做到。認(rèn)真仔細(xì)地讀書(shū),用心地做筆記,寫(xiě)好讀后感!現(xiàn)在做一個(gè)有誠(chéng)信的小學(xué)生,長(zhǎng)大做一個(gè)有誠(chéng)信的大人。

          一個(gè)有誠(chéng)信的人才會(huì)有人信任你,才會(huì)在人生的道路上越走越寬!

        誠(chéng)信六年級(jí)作文3

          晨興像一把傘,在大雨中保護(hù)你。誠(chéng)信像大海中的引航燈,在你迷失方向時(shí)帶你走向光明。誠(chéng)信像前進(jìn)道路上的一盞盞明燈,在你猶豫該選哪條路時(shí),指引你走向正確的方向。在我心里,誠(chéng)信是那么珍貴。

          那是上四年級(jí)的時(shí)候,我迎來(lái)了我的第一次語(yǔ)文考試?荚嚽耙惶焱砩,我認(rèn)真復(fù)習(xí),希望能考出一個(gè)好的成績(jī),給老師留下一個(gè)好印象。

          第二天,我胸有成竹地迎來(lái)了考試,前面的幾道題目,我都輕松地答了出來(lái),但是到了第五題,我被一個(gè)課文內(nèi)容填空所難倒,我冥思苦想,始終沒(méi)有想到答案。當(dāng)我伸手拿橡皮時(shí),卻碰到了一個(gè)東西——語(yǔ)文書(shū)。當(dāng)我再次碰到書(shū)的時(shí)候,語(yǔ)文書(shū)就像一塊被火燒的鐵一樣。

          我環(huán)顧四周,看見(jiàn)老師望著窗外,同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。這時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō):“不要看書(shū),就算你拿了滿分,也不會(huì)安心的。”另一個(gè)說(shuō):“看吧,看吧,看了你就是一百分了!蔽宜伎计毯螅x擇了不看書(shū)。

          交卷時(shí),我心里十分開(kāi)心。最后,我考了全班第二的成績(jī),第一名僅僅比我多了2分。那2分,就是那道課文內(nèi)容填空。我為了我當(dāng)時(shí)這樣的選擇而感到自豪。

          誠(chéng)信,是一座橋,讓人與人之間相互信任。推進(jìn)人與人之間的感情。讓那些迷失方向的人,找到正確的路。在我心里,誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的,一但丟失,就很難找回來(lái)了。

        誠(chéng)信六年級(jí)作文4

          有人說(shuō)誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該有的品質(zhì)。如果這個(gè)世界上沒(méi)有了誠(chéng)信,那么這個(gè)世界將會(huì)變得丑陋。

          這使我想起了昨天的考試,我做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。昨天,老師剛進(jìn)教室手里就拿著一大沓試卷說(shuō):“同學(xué)們今天我們考試!蓖瑢W(xué)們立刻叫了起來(lái):“老師你怎么突擊考試啊?”“對(duì)呀!也應(yīng)該讓我們復(fù)習(xí)一下在考啊!”“這次我考不好了。”“我也是”……有些人已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了,正在翻課本復(fù)習(xí)希望自己能考好一點(diǎn)。我卻鎮(zhèn)定自若的坐著,等著老師分試卷,因?yàn)槲铱墒前嗉?jí)里的數(shù)學(xué)天才,對(duì)付這種考試還不是小菜一碟?在同學(xué)們的一聲聲的呻吟中老師說(shuō)了一句:“現(xiàn)在開(kāi)始考試!”說(shuō)著分下了試卷。同學(xué)們安靜了下來(lái),雖然心不甘情不愿,但還是開(kāi)始做了。

          大家因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)所以做起來(lái)有點(diǎn)不順利。有的正在苦思冥想,有的正在打草稿,有的好像正在在問(wèn)別人。我做的格外順利,突然有一題填空題不會(huì)做,只好先空著,去做別的題目,不一會(huì)兒,我就全做完了,只是那一題不會(huì)做,其他題目我都有把握全對(duì),如果因?yàn)橐粋(gè)填空題扣一分太可惜了。突然陳育扔來(lái)一個(gè)紙團(tuán),那是那一題的答案,頓時(shí)我發(fā)生了激烈的思想斗爭(zhēng):超抄還是不抄?抄了我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人了,不抄我就會(huì)扣掉一分考不上我夢(mèng)寐以求的100分了,抄還是不抄?最后我選擇不抄。雖然這次我沒(méi)考上夢(mèng)寐以求的100分,但是我收獲了比任何東西都貴的東西——誠(chéng)信。

          是啊!誠(chéng)信比金還貴,一個(gè)人如果做到了誠(chéng)信,那么他將是一個(gè)“正真”的人。

        誠(chéng)信六年級(jí)作文5

          寒風(fēng)“呼呼”地咆哮,讓人不禁瑟瑟發(fā)抖,我收拾著文具,準(zhǔn)備迎接數(shù)學(xué)考試。加油!上次考試就差一分就能滿分,你可是數(shù)學(xué)科代表!這次,你一定要加油!100分一定是我的。

          時(shí)間像沙漏般悄然流逝,陽(yáng)光踮起腳悄悄挪移,秒針不知跑了幾圈……

          臨結(jié)束還有5分鐘時(shí),同桌忽然遞給我一張小小的紙條;要不要來(lái)對(duì)答案?我一震,筆頭情不自禁地躊躇,在記名表上轉(zhuǎn)上幾圈,想上報(bào)給老師;又在那張紙條上停留……

          對(duì)答案吧!只要對(duì)了答案,滿分不費(fèi)吹灰之力,而且老師,爸媽都還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢!對(duì)答案吧!不能對(duì),你可是數(shù)學(xué)科代表啊,老師如此信任我,絕對(duì)不能辜負(fù)老師期望,去與別人同流合污,對(duì),不能對(duì)答案。就傳這么小一張紙條,老師肯定也發(fā)現(xiàn)不了,沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)的,對(duì)答案吧!

          我像一只小鳥(niǎo)在暴風(fēng)雨中苦苦掙扎,企圖脫離貪婪的泥潭,可它越陷越深,像一只巨莽吞噬我的心靈,貪婪又像一把鉤子把我拉向黑暗深淵。我無(wú)力回天,卻又不忍辜負(fù)老師。

          正當(dāng)我受不住誘惑時(shí),我看到那改變一生的目光——要不然我還是活在陰影之中。您,我的老師向我看一眼,眼神堅(jiān)定而柔和;堅(jiān)定如雄偉的泰山,柔和又像綿綿春雨,仿佛在說(shuō):“你一定可以,我相信你!”

          我震驚,羞愧,把紙條撕得粉碎……

          那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午,我選擇了誠(chéng)信,盡管可能失去滿分,但我收獲更重要的無(wú)形財(cái)寶……

        誠(chéng)信六年級(jí)作文6

          君子一言,駟馬難追。誠(chéng)信是每個(gè)人必需具備的優(yōu)良品質(zhì)。最近就因?yàn)槲覜](méi)有遵守諾言差點(diǎn)兒失去了朋友之間的友情。

          周末,媽媽帶我去好朋友麗麗家做客。剛到她家,她就興奮地拽著我向她書(shū)房跑去,“咱們?nèi)ギ?huà)畫(huà)吧!”很快我們就完成了一幅作品。她把畫(huà)筆往桌子上一扔,又嚷著去搭積木。但我看著這一桌子的筆,對(duì)她說(shuō):“我們把這些筆收起來(lái)吧!”可麗麗卻說(shuō):“我沒(méi)有筆筒啊。”我大方地對(duì)麗麗說(shuō)道:“那我回家給你做個(gè)筆筒吧,等明天給你帶來(lái)!丙慃惵(tīng)了開(kāi)心極了,“太好了!那我把這幅畫(huà)再裝飾一下,明天咱們交換!”可是回到家以后,我光顧著玩了,早就把做筆筒的事忘得一干二凈。

          第二天,媽媽又帶我去了麗麗家。剛進(jìn)門麗麗就急著把她的畫(huà)送給我,并說(shuō):“咱們交換,我的筆筒呢?”“哦,我忘了!蔽业脑捯魟偮,麗麗的臉就晴轉(zhuǎn)多云了,她嘟著嘴,靜靜地坐在沙發(fā)上,一句話也不說(shuō)。此時(shí)正是太陽(yáng)要落山的時(shí)候,夕陽(yáng)照在麗麗的臉上格外美麗,可照在我的臉上卻是火辣辣的。我真希望我有孫悟空的本領(lǐng)變出一個(gè)筆筒!她說(shuō)她再也不和我玩了,在麗麗家的`時(shí)光,我們只是自己看繪本書(shū),她不愿理我了。

          我回家后把這件事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“不講誠(chéng)信會(huì)失去朋友對(duì)你的信任!碑(dāng)晚我就做了一個(gè)精美的筆筒,上面寫(xiě)著兩個(gè)大字“誠(chéng)信”。我認(rèn)為這是世界上最有意義,最漂亮的筆筒了。后來(lái),我將這個(gè)筆筒送給了麗麗,我們又成為了好朋友。

          通過(guò)這件事我懂得了做人要誠(chéng)信,不講誠(chéng)信會(huì)傷害別人的感情。只有講誠(chéng)信才能取得別人的信任,才能結(jié)識(shí)更多的朋友。

        誠(chéng)信六年級(jí)作文7

          謊言之所以稱為謊言,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊狼來(lái)了以尋求刺激、開(kāi)心,而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí),他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn),?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為他又是在逗你玩呢,可見(jiàn),謊言有礙于誠(chéng)信。

          但是今天,我們談到的謊言,還有個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

          當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢?我們覺(jué)得最好的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只能說(shuō)是到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再把實(shí)情相告。難道這樣的話有礙于誠(chéng)信嗎!

          人生中最美麗的謊言,是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨(dú)自承受著真相所帶來(lái)的痛苦,卻讓對(duì)方感受著快樂(lè)與力量,這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎?

        誠(chéng)信六年級(jí)作文8

          

          表妹一家來(lái)我家作客。我和表妹在玩耍進(jìn),不小心打碎了一個(gè)杯子,我倆呆呆地站著。聽(tīng)到聲音所有人都到了現(xiàn)場(chǎng),目光都對(duì)焦在那破碎的杯子上。

          

          天哪!我怎么把媽媽最心愛(ài)的杯子打碎了!我得想個(gè)辦法跟自已脫離干系,要不后果相當(dāng)嚴(yán)重。

          媽媽

          咦?這不是我最喜歡的杯子嗎,怎么被他們打碎了?一定是我兒子搞得,侄女那么聽(tīng)話,怎么會(huì)把它打碎呢?

          表妹

          呀!表哥怎么把杯子打碎了!這可是阿姨最喜歡的杯子。∥乙灰f(shuō)出來(lái)呢?不說(shuō),媽媽可能會(huì)以為是我打碎的;說(shuō),表哥肯定會(huì)被教訓(xùn)一頓。

          阿姨

          這不是姐姐最喜歡的杯子嗎,怎么會(huì)被打碎了呢?一定是我家女兒干的,侄子那么聽(tīng)話應(yīng)該不是他干的。

          旁白

          我撒謊說(shuō)是表妹干的,表妹生氣地跑了出去。

          

          怎么辦?表妹生氣了,我是有點(diǎn)太過(guò)份了!她會(huì)不會(huì)再也不理我了?我到底應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)出真相?

          媽媽

          不可能吧!怎么會(huì)是侄女干的呢??jī)鹤硬粫?huì)是在騙我吧?一定是兒子在撒謊,這當(dāng)中一定有問(wèn)題!

          阿姨

          果然不出所料,看我回家怎么收拾她。居然還跑出去,好像受多大委屈一樣!

          旁白

          阿姨想去追表妹被我拉住了。我說(shuō)出了真相。

          

          我說(shuō)了實(shí)話,表妹這下應(yīng)該沒(méi)事了吧,可是媽媽會(huì)不會(huì)懲罰我呢?

          媽媽

          果然有問(wèn)題!不過(guò)態(tài)度還不錯(cuò),這次先饒了他。

          阿姨

          原來(lái)不是女兒干的!看來(lái)我有點(diǎn)沖動(dòng)了,等下去安慰安慰她。侄子勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,也是不錯(cuò)的!

          

          所有人都原諒了我,兩家的關(guān)系更融洽了。

          旁白

          誠(chéng)實(shí)是做人之本,做任何事時(shí)都要想到誠(chéng)實(shí)有信。

        誠(chéng)信六年級(jí)作文9

          一個(gè)星期天上午,我正在家閑著沒(méi)事的時(shí)候,突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲“賣菜!快來(lái)買!”的吆喝聲。這時(shí),媽媽正忙著洗衣服,便掏出錢包,拿出兩張五元的來(lái),讓我出去買些蘿卜回來(lái)。

          以前就常聽(tīng)人們說(shuō):“小商小販最會(huì)缺斤少兩,坑人騙錢!眿寢屢苍偃傥乙⌒狞c(diǎn) ,可不要上當(dāng)受騙了。很快,我就來(lái)到了那個(gè)賣菜大嫂那里,只見(jiàn)車上果然有不少蘿卜。呵呵,平時(shí)我最喜歡吃這個(gè)了,“這些蘿卜又好看又好吃,應(yīng)該不錯(cuò)!”我心想!靶∶妹,買蘿卜嗎?你看這蘿卜多好,自家種的!”剛走近,那個(gè)賣菜大嫂就招呼起來(lái)了,我一見(jiàn)這位大嫂不是本地人,怎么也不像是坑人騙錢的人吧,我問(wèn)道:“多少錢1斤?”“2元錢!蔽姨袅藘蓚(gè)大兒的,放在秤盤上。她輕輕地提起秤桿,看了看那秤星,說(shuō):“兩斤四,超過(guò)了!”我想:“得看仔細(xì),可別讓她給坑了。要不回去被罵死了!”于是,我讓她把稱桿放低點(diǎn),一看,可不是嗎,那根拴著秤砣的細(xì)繩還差1格就到2斤半了,我付了錢,便把蘿卜裝進(jìn)網(wǎng)兜提著走了。

          我快到家門口了,忽然聽(tīng)后面有人喊:“小妹妹,等一等!”我不由停下來(lái)扭頭一看,原來(lái)是那位賣蘿卜的大嫂!八齺(lái)干什么?”我正想著,她已經(jīng)到了眼前,滿頭大汗地伸出手來(lái),手里捏著些零錢!斑@是你的錢”。我這才想起,剛才匆忙忘記找錢了,連自己都沒(méi)察覺(jué)出來(lái)。她把錢塞到我手里,沒(méi)等我說(shuō)句謝謝就走了……這件事雖然過(guò)去很久了,可依然清清楚楚地記得那位大嫂,那位樸實(shí)的“小商小販”。

        誠(chéng)信六年級(jí)作文10

          誠(chéng)實(shí)是一種美德,人人都需要遵守。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,我今天就做了一件誠(chéng)實(shí)的事。你想知道嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!

          昨天是星期六,天氣很晴朗,媽媽在家打掃衛(wèi)生,我?guī)蛬寢屓ト永。扔完垃圾回到家,媽媽?duì)我說(shuō):“兒子,你以后做家務(wù)活兒可以掙工資,掙的錢你自己攢著。今天你扔這一次垃圾,可以掙一塊錢,茶幾上有,你自己去拿吧!”我聽(tīng)了很高興,就去茶幾上拿錢。我到那兒一看,咦?茶幾上怎么有兩塊錢。空婧冒!然后我就把錢都放進(jìn)了我的存錢罐兒。

          今天吃完早飯,我又去扔了一次垃圾。媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你今天掙的一塊錢我也給你放茶幾上了,快去放起來(lái)吧!蔽衣(tīng)了后對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,不用了!眿寢尯芷婀,她驚訝地問(wèn):“為什么?”我說(shuō):“我昨天本來(lái)該拿一塊錢的,可是我見(jiàn)桌子上有兩塊,就都拿了。所以今天這一塊錢不要了,算是我昨天提前拿了吧!”媽媽聽(tīng)了之后,驚訝的表情成了高興的表情,她捧著我的臉親了一下,笑瞇瞇地說(shuō):“好孩子!我的兒子真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”

          媽媽表?yè)P(yáng)我,我心里也很高興。我覺(jué)得我能變得很誠(chéng)實(shí),要感謝我們程老師。我們上語(yǔ)文課聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候,因?yàn)榘l(fā)表有的同學(xué)偷看,程老師就教導(dǎo)我們說(shuō):“同學(xué)們要誠(chéng)實(shí),不要做學(xué)習(xí)上的小偷兒。”我記下了程老師的這句話,而且記得很深。當(dāng)“小偷兒”多么可恥啊!我不僅不做學(xué)習(xí)上的小偷兒,還不做生活上的小偷兒,所以從今以后,我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

        誠(chéng)信六年級(jí)作文11

          生命中不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“市區(qū)了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己!笨鬃右苍f(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可也!

          在生活中,處處都有誠(chéng)信的存在。誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。只有誠(chéng)者,才能得到別人的信任和支持,只有誠(chéng)者,才能得到稱贊和美譽(yù)。下面是我從一次刻骨銘心的學(xué)科測(cè)試中體會(huì)到的。

          幾個(gè)星期前,我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。老師手里拿著一沓厚厚的試卷走來(lái),宣布考試。雖然同學(xué)們已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,卻還是略顯些緊張和焦慮。

          試卷一發(fā)下來(lái),同學(xué)們擦了擦額頭上的冷汗,開(kāi)始做題了。我看了看試卷,這對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)最擅長(zhǎng)的我并不難。我?jiàn)^筆疾書(shū),從容不迫地攻克每一道題。

          忽然,一道題把我給難住了,這道題是我們學(xué)過(guò)的,早讀課也讀過(guò),可那個(gè)字,我卻始終沒(méi)想起來(lái)。正當(dāng)我沮喪的時(shí)候,我突然想起了一個(gè)歪主意:偷看語(yǔ)文書(shū)!可是,此時(shí)此刻我的心就開(kāi)始慌了!因?yàn)槲易哉J(rèn)為是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,平時(shí)從不撒謊,更不用說(shuō)考試作弊了。我的心很矛盾,不知如何是好。我的手像不聽(tīng)使喚一樣,慢慢伸向那本語(yǔ)文書(shū),也許是我做賊心虛,覺(jué)得那本語(yǔ)文書(shū)是如此沉重。這是,老師的媽媽那失望的眼神,同學(xué)們那歧視的目光,一一浮現(xiàn)在我腦海中,我耳邊忽然想起老師教導(dǎo)的言語(yǔ):不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。最終,我還是放棄了這作弊的念頭,因?yàn)椋乙鰝(gè)好學(xué)生,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生!

          雖然這次考試我沒(méi)能獲得理想的分?jǐn)?shù),但我收獲了比分?jǐn)?shù)還要寶貴和重要的東西——誠(chéng)信。誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的且必不可少的標(biāo)簽,再成長(zhǎng)的道路上,我將一直佩帶著它,用它鞭策自己,讓自己不走歪路!

        誠(chéng)信六年級(jí)作文12

          誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃。

          誠(chéng)信是雷,震撼著人們虛偽的靈魂。

          就在最近,發(fā)生了一件事,或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是一件普普通通的事,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義重大,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了守信。

          星期六,我和同學(xué)約好晚上一起去書(shū)店看書(shū)。下午,我剛上完興趣班回到家,外面就下起了傾盆大雨,那雨珠豆粒般一樣大,從天上重重地落下來(lái)。。课倚南耄骸斑@雨得下多久?如果晚上還不停,我還去不去書(shū)店等同學(xué)呢?”這時(shí),媽媽拍了拍我的肩膀,我嚇了一跳。媽媽說(shuō):“你在陽(yáng)臺(tái)走來(lái)走去的干嘛呀?”我支支吾吾地說(shuō):“沒(méi)……干嘛呀”。我愁眉苦臉地問(wèn)媽媽:“媽媽,外面的下這么大的雨,什么時(shí)候才會(huì)停呀?”。媽媽說(shuō):“這雨恐怕要下很久哦,你怎么了?憂心忡忡的,有什么事嗎?跟媽媽說(shuō)說(shuō)!蔽艺f(shuō):“今天我和同學(xué)約好一起去書(shū)店看書(shū),可是這雨下得這么大,怎么辦呢?”“那就不去了啊被雨淋到感冒了就得不償失了,改天天氣好再去吧!”媽勸我說(shuō)?墒俏倚睦镬话,根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話。此時(shí)內(nèi)心就像15只兔子在亂躥:八個(gè)兔子說(shuō),你既然答應(yīng)了同學(xué)就不能失信啊,就得守信。另外七個(gè)兔子又在說(shuō),下那么大的雨別去了,淋濕后感冒了怎么辦,何況你那個(gè)同學(xué)肯定也不會(huì)去的。我的腦子亂成一片,簡(jiǎn)直無(wú)法思考。突然,腦海里閃過(guò)一句名言:黃金有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià)。于是我選擇了誠(chéng)信。后來(lái),我拿了一把大傘還是沖出大門,冒著大雨來(lái)到了書(shū)店,同學(xué)也沒(méi)有失信,也來(lái)到了書(shū)店,我們擁抱了一下,彼此心里暖暖的,開(kāi)心的笑了……

          從此以后,我懂得了誠(chéng)信守信,辦不到的事情就不要輕易的答應(yīng),既然答應(yīng)了別人的事情就要想盡一切辦法去做到。

        誠(chéng)信六年級(jí)作文13

          美,并不是穿著名牌衣服,挎著名牌包包,更不是濃妝艷抹,而是身邊時(shí)刻圍繞著“誠(chéng)信”人,時(shí)刻圍繞著“善良”人,她們就像一個(gè)個(gè)小天使那樣美麗動(dòng)人,在你心中蕩起一絲暖波。

          “誠(chéng)信善良”,多么令人而感到熟悉字眼,可又有誰(shuí)能做到?記得有一次傍晚,我去幫媽媽買青菜,邊走邊抱怨天氣熱,這時(shí),我看見(jiàn)了一位賣青菜老奶奶,這位老奶奶穿著又黑又舊衣服,圍著圍裙,一頭歷經(jīng)歲月滄桑白發(fā),臉上皺紋布滿了眼角,豆大汗珠順著眼角流了下來(lái),全身幾乎濕透了,見(jiàn)我打量著她,那位老奶奶不禁慈祥地笑了笑,說(shuō):“小姑娘,要買青菜嗎?”我走了過(guò)去,問(wèn)老奶奶:“小青菜多少錢一斤?”老奶奶笑著說(shuō):“2塊錢一斤!蔽医o了她十塊,拿起青菜,準(zhǔn)備回家,可走了一半路時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫:“小姑娘,等一下!”我停下腳步,疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)了頭,心想:誰(shuí)在叫我啊?這時(shí),那位老奶奶緩慢地跑了過(guò)來(lái),喘著粗氣,將三塊五毛給了我,我頓時(shí)二丈和尚——摸不著頭腦,心想:為什么無(wú)緣無(wú)故就給我三塊五毛呢?老奶奶仿佛看透了我心思,一邊擦汗一邊說(shuō):“剛剛沒(méi)給你找錢你就走了,這不,我給你拿來(lái)了!本驮谶@一瞬間,我心里像五味瓶一樣感慨萬(wàn)千,我心里流過(guò)一股暖流,滋潤(rùn)著我,望著這擁有金子一般心老奶奶,我情不自禁說(shuō)了一句:“謝謝您!”老奶奶笑了笑說(shuō):“快回去吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不舍地望著這位慈祥和藹老人。

          老奶奶,您樸實(shí)無(wú)華,擁有著誠(chéng)信與善良,在我心田里播下了擁有著誠(chéng)信善良種子,相信這小小種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),帶著我仰望一碧如洗藍(lán)天,我會(huì)將您永遠(yuǎn)銘記在心,您是我第一次懂得了誠(chéng)信力量,善良可貴,真正美……

          美麗晚霞照在西邊,也把我心照得閃閃發(fā)光……

        誠(chéng)信六年級(jí)作文14

          天陰沉沉的,太陽(yáng)努力想沖破陰云的阻擋,可最終卻以失敗而告終。

          “馬上就要考試了,大家再看會(huì)書(shū)。”老師在講臺(tái)上高聲地喊著。忽然,我聽(tīng)到前邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ):“1是A,2是B,3是C,4是D……”我才知道他們是在討論考場(chǎng)上對(duì)答案的暗號(hào)。

          考試開(kāi)始了,大家認(rèn)認(rèn)真真地答著題,考場(chǎng)里安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。正當(dāng)大家安靜做題時(shí),一些人卻在低聲地說(shuō)些什么,老師好像也聽(tīng)見(jiàn)他們的說(shuō)話聲了,就坐在那個(gè)同學(xué)旁邊,嚇得那個(gè)同學(xué)臉都白了。

          考完了語(yǔ)文,那個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè)地坐在桌子上,臉上滿是不甘的神情,一直在抱怨那位老師。只聽(tīng)他一臉悲傷的說(shuō):“這次語(yǔ)文只要能考到70,我就不姓陳。”

          數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了,那位同學(xué)偷偷摸摸從桌子里拿出了計(jì)算機(jī),不過(guò)他應(yīng)該是忘記按靜音了,一聲高高的按鍵聲從我耳邊飛過(guò),“歸零”嚇得同學(xué)們直冒冷汗。老師怒了,飛快的來(lái)到他身邊,一手搶過(guò)計(jì)算機(jī),并拿著他的卷子走向了講臺(tái),用紅筆在上面直接圈了一個(gè)大大的0。那個(gè)同學(xué)絕望地望著老師,老師一臉嚴(yán)肅向他宣布:“你這次考試0分!彼查g沒(méi)有了剛才的傲氣,低下頭大聲哭了起來(lái),那模樣著實(shí)可憐。

          可誰(shuí)曾想,等到考英語(yǔ)時(shí),他竟然記吃不記打,還是不死心,用手一直比著1、2、3,老師再一次戳穿了他的小伎倆,將他再次請(qǐng)出了教室。

          下課了,老師把那個(gè)同學(xué)叫了過(guò)來(lái),給他上了半天的思想教育課?荚嚥荒茏鞅祝瑢W(xué)習(xí)功在平時(shí),我們千萬(wàn)不要玩這種小聰明,一不小心,就是搬起石頭砸自己的腳!

        誠(chéng)信六年級(jí)作文15

          孔子云:“民無(wú)信不立!倍鐣(huì)上卻有許多不講誠(chéng)信的人。她,出淤泥而不染,講誠(chéng)信,至今浮現(xiàn)在我腦海中,成為一段美好的回憶。

          記不起那是什么時(shí)候,只知道是自己很小的時(shí)候,媽媽讓我去買牛奶……

          “媽啦,好啦,我知道了!不就是樓下的紅旗超市嘛,什么安全問(wèn)題嘛……哎哎,不說(shuō)了,媽媽再見(jiàn)!”此時(shí),我第一次自己邁出家門,第一次自己買東西,像一只第一次飛翔的小鳥(niǎo),恐懼與新奇還有興奮伴隨著輕快的腳步,伴隨著不成曲的小調(diào)飄散于空中,只剩下快樂(lè)!

          到了超市,我直奔冷柜,找到媽媽指定的那種奶,下意識(shí)地摸摸褲兜里的錢,蹦跳著結(jié)賬去了。我拿著錢和牛奶,一起遞給柜臺(tái)里的阿姨。她笑瞇瞇地拿掃描器掃了掃牛奶,道:“小同學(xué),一共是十九元八角錢!彼戳丝次遥^續(xù)說(shuō),“收你二十元,找二角錢。”我滿心歡喜地拿起牛奶就跑,似乎從來(lái)就沒(méi)跑得那么開(kāi)心。

          回到家,媽媽問(wèn):“怎么樣呀,花了多少?”“一共十九元八毛,還!!蔽谊种割^,“兩……兩角……”媽媽問(wèn):“兩角錢呢?”我著急了,摸遍全身的兜,也沒(méi)找著。

          我意識(shí)到兩角錢落在哪兒了,二話不說(shuō),又沖出了家門。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)阿姨在超市門口四處張望,像是剛剛收錢的阿姨。我走近一看,正是她。她也看見(jiàn)了我,說(shuō):“哎喲喂呀,你都不把錢拿走,還以為你不要那兩角了呢,下次可別這么粗心哈!”說(shuō)完便走回了店里。

          本來(lái),我認(rèn)為她會(huì)不認(rèn)賬,還有些擔(dān)心會(huì)拿不走那兩角?墒牵蚁脲e(cuò)了,那個(gè)阿姨正擁有一許多生意人沒(méi)有的東西——誠(chéng)信。

          正所謂小信誠(chéng)則大信立,誠(chéng)信從小事做起。讓我們真誠(chéng)對(duì)待所有人。

          我想,這種待人真誠(chéng),誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì),就是誠(chéng)信的味道吧!

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