六年級(jí)的收獲作文（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的收獲作文 1
有一次我得到了一個(gè)十分意外的“收獲”。
那天，我正在大街上好好的走著，突然一回頭，看見(jiàn)了一個(gè)人正直勾勾地看著我，“現(xiàn)在的人販子都這么大膽了嗎？盯著我這么久�！蔽以倩仡^仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他看的不是我，他把誰(shuí)都看了一遍。此人個(gè)子高高的，腰板很直，國(guó)字臉上架著一副長(zhǎng)方形眼睛，目光呆滯，看上去挺像個(gè)“書呆子”，而他身后有一堆箱子。確定他不是人販子后，我便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走了。
“小朋友！”一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)，“你過(guò)來(lái)一下�！蔽蚁仁且徽缓笠换仡^，便見(jiàn)他沖著我招手，我試探著問(wèn)“你是誰(shuí)�。拷形腋墒裁�？為什么叫我過(guò)去？”我一次問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，他似乎有些慒了。
“沒(méi)什么事，就是想讓你過(guò)來(lái)幫我看一下箱子�！睆乃恼Z(yǔ)氣中，我感到了無(wú)奈與著急，算了算了，他都這么著急了，過(guò)去幫他看一下箱子也沒(méi)什么大不了的。我這樣想著，便大步流星地走了過(guò)去。
“我有急事，小朋友你先幫我看一下箱子。"話音剛落，他馬上往火車站的方向快速跑去。我站在原地，心不在焉地看管子那堆箱子。過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩了便干脆不管了，到處跑。跑到這兒，聞一聞那香氣撲鼻的桂花，跑到那兒去逗一逗小狗，然后找到一塊草坪，躺了下來(lái)，陽(yáng)光逐漸向西，金色的陽(yáng)光照在花上，普通的`小花也像是變成了金黃而又鮮艷的牡丹花，我被眼前的這一幕驚呆了。欣賞完這些，我好像突然想起了什么，朝放箱子的方向狂奔過(guò)去。
“呼呼呼……"我喘著氣，還好他沒(méi)來(lái)，天色已晚了，我坐在箱子上，大喘著氣。遠(yuǎn)處，一個(gè)身影迅速朝這兒趕來(lái)，然后他站在了我面前，手里還拿著一把糖“謝謝你啊，小朋友，這幾顆糖是給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！彼χ烟侨o了我，拉著箱子走了。
此時(shí)，夕陽(yáng)從我的腳爬上了我的身上，我的內(nèi)心很愧疚，我的臉已經(jīng)十分紅了，我感覺(jué)我做了一件錯(cuò)事，我感覺(jué)我騙了一個(gè)人，我就是隨隨便便地看了一會(huì)兒箱子，便管自己走了。我低下頭似乎沉重的抬不起來(lái)了，看著手里意外獲得的糖，卻怎么也沒(méi)有勇氣去品嘗。
六年級(jí)的收獲作文 2
從上小學(xué)開始，成績(jī)一直在90以上。然而有一次，我數(shù)學(xué)考了個(gè)“0”。
我記得當(dāng)時(shí)我三年級(jí)。雖然是很久以前的事了，但我還是記得很清楚。那是一個(gè)陰沉的下午。第二節(jié)課后，我被老師叫進(jìn)了辦公室。我一直在想：怎么回事？我在作業(yè)中犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我被老師發(fā)現(xiàn)在課堂上填墨水，或者。但是從老師的眼神里可以看出，老師很生氣，就在我不知所措的時(shí)候，老師把試卷塞到了我手里，我習(xí)慣性的'看著分?jǐn)?shù)。天哪，我差點(diǎn)暈倒。分?jǐn)?shù)欄只出現(xiàn)一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字"0"。
我閃回到座位上，臉憋得通紅，手里緊緊攥著試卷，生怕被別人搶走或者看見(jiàn)。同時(shí)我也在想：老師為什么給我打“0”分？我的滾筒表面應(yīng)該不整潔，還是。
放學(xué)回家的路上，我想著怎么跟父母解釋：我說(shuō)我這次不小心或者不小心得了“0”分。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了家門口，頭腦似乎清醒了，但不知怎么的，我的腿像鉛一樣，重得我動(dòng)彈不得。
我站在門外，鼓足勇氣，終于踏進(jìn)了家門。我的胳膊像兔子一樣，不停地捶打。父母問(wèn)我怎么了？因?yàn)榫o張，我把之前編的理由都忘了。我不得不把事情的前因后果如實(shí)告訴父母。沒(méi)想到，他們非但沒(méi)有罵我，反而平靜地看著試卷，對(duì)我說(shuō)：“你這次的成績(jī)�！币院蟛灰龠@樣了。"
我小聲說(shuō)，“嗯”。
事后我覺(jué)得這是老師對(duì)我們的愛(ài)。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是用心良苦。她正以這種方式催促我們。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像蓋高樓。一定要從基礎(chǔ)做起，把每一塊磚都砌好。中間出了問(wèn)題，后面的努力就白費(fèi)了。老師也恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在辦公室時(shí)老師憤怒而充滿希望的眼神，這讓我下定決心：從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，勤奮動(dòng)腦，永遠(yuǎn)記住那個(gè)特殊的數(shù)字"0"。再也不要讓他單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績(jī)單上！
六年級(jí)的收獲作文 3
真是不入這一行，不知道這一行的辛苦，原以為幼兒教育會(huì)很輕松，很容易，“不就是哄孩子么!”可真正接觸到幼兒教育才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幼兒教育也是一門很有深度的學(xué)問(wèn)。
幼兒教育的工作環(huán)境是很吵鬧的，所以為了有一個(gè)良好的課堂紀(jì)律，我一上課變開始大聲的對(duì)孩子們說(shuō)，不許說(shuō)話，不許打架，不許亂跑等一系列的不許，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這些不是不管用，但只能換來(lái)片刻的安靜，安靜過(guò)后，吵鬧打架事件依舊出現(xiàn)，從根本上解決不了任何問(wèn)題。給我印象深刻的一件事就是我班有個(gè)小男孩叫毛毛，小朋友們普遍告他欺負(fù)小朋友，我是嚴(yán)厲批評(píng)了他，當(dāng)時(shí)他也用很誠(chéng)懇的眼神告訴我，不再打架欺負(fù)別人了，可轉(zhuǎn)眼間，我就又看見(jiàn)他動(dòng)手打架了。后來(lái)，我覺(jué)得這種孩子單靠簡(jiǎn)單的批評(píng)是不行的，因?yàn)樗荒軓膬?nèi)心深處認(rèn)識(shí)到欺負(fù)別人的害處，認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤。后來(lái)，我就花心思，專門用了一節(jié)課來(lái)教育他，我首先是設(shè)置了一個(gè)游戲，游戲名字就“找朋友“,“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友�！卑殡S著歌聲我讓小朋友們找自己喜歡的'好朋友，互相敬禮，握手，擁抱，可是居然沒(méi)有一個(gè)小朋友和毛毛擁抱，我就觀察了毛毛的表情，看得出他是很渴望友誼的，后來(lái)我就給毛毛說(shuō)：“知道小朋友們?yōu)槭裁床幌矚g和你一塊玩么?因?yàn)槟憧偸瞧圬?fù)他們，他們都害怕你，你以后要主動(dòng)幫助別的小朋友，不打架，小朋友們就會(huì)喜歡你了�！敝螅揖徒�(jīng)常鼓勵(lì)他，放大他的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他微笑，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他真的有所改變了，他會(huì)主動(dòng)幫小朋友搬椅子，還會(huì)主動(dòng)說(shuō)謝謝，而且他身邊也出現(xiàn)了幾個(gè)形影不離的小伙伴。
所以從中，我也明白了一些道理，在教育中也不能一味的要求孩子不許這個(gè)，不許那樣，其實(shí)是遏制了孩子成長(zhǎng)的需要，孩子，尤其是中班的孩子，他們本身就活潑好動(dòng)，自制力差，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，作為老師，我們應(yīng)該采取多種教育方式，改變以威信來(lái)鎮(zhèn)壓孩子，注意因材施教，讓孩子在自由中遵守紀(jì)律，而且很多時(shí)候，老師只需動(dòng)動(dòng)腦筋多花一點(diǎn)點(diǎn)心思，教育就會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)果，也許你成就的可能就是這個(gè)孩子的一生，因?yàn)榫拖裥�，他的成長(zhǎng)最重要的部分是他的樹根，所以對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)幼兒時(shí)候的教育是何等的至關(guān)重要，所以我們老師不要嫌麻煩，多花一點(diǎn)小心思，真的會(huì)有不同的收獲!
六年級(jí)的收獲作文 4
心?在哪里?膚淺點(diǎn)是在人的身體內(nèi)，更深點(diǎn)是在靈魂里。
心?有何用?首先是人體必不可少的，再者就是靈魂的主導(dǎo)者。
有些時(shí)候，人，總覺(jué)得空缺，即使有了一切物質(zhì)需要，也滿足不了心靈的空洞。那是你的“心”停止了工作，停止了聆聽(tīng)，停止了體會(huì)。只有用心，去感受，才能收獲你需要的那份安慰，那份喜悅，那份知足。
收獲，可以是物質(zhì)收獲，精神領(lǐng)域收獲等等，收獲不是單一的形式。每個(gè)人的`收獲方式也都不同，可相同的是心靈得到了進(jìn)階。
當(dāng)自己的愿望實(shí)現(xiàn)了，是一種收獲;當(dāng)認(rèn)識(shí)到了一次錯(cuò)誤，是一種收獲;當(dāng)你明白了一種道理，是一種收獲;當(dāng)你領(lǐng)悟了一首詩(shī)亦或是一句話，是一種收獲;當(dāng)你努力完成了一件事，是一種收獲……種種的收獲是否讓你的心得到了安慰?喜悅?知足?我想應(yīng)該有吧，更重要的是在這些收獲之后，我們的心靈得到了一次進(jìn)階，因?yàn)榉N種的事都會(huì)讓人有所領(lǐng)悟，前提是你用心了。
其實(shí)收獲是一個(gè)過(guò)程，并不是你想，就能馬上得到，如果是，那么這種收獲毫無(wú)意義，另可不要。
人的一生就是要生也要活。生，降臨在這個(gè)宇宙，生存�；�，體會(huì)人生百態(tài)，領(lǐng)悟萬(wàn)千變化。生活，生存在這個(gè)世界，領(lǐng)略，感悟，收獲，意義。
每天都需要問(wèn)問(wèn)自己，收獲了哪些，失去了哪些，也許有些人覺(jué)得沒(méi)必要，那么你會(huì)覺(jué)得生活的有意義么，不覺(jué)得只是敷衍生活么?點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲也是一種生活的積極態(tài)度，不在乎收獲的有多少，只在乎你是否擺正生活態(tài)度用心的過(guò)完每天。
我有寫日記的習(xí)慣，每天的日記，積累了生活的心情，總結(jié)了道理，發(fā)泄了苦悶，是心的驛站，自我療傷的空間，更重要的是點(diǎn)滴收獲的痕跡，我不希望我的收獲會(huì)被時(shí)間的流逝給掩埋，時(shí)刻提醒著自己。有些時(shí)候用眼睛是看不到收獲的，那么就堅(jiān)持，問(wèn)問(wèn)自己的心，這一天，有認(rèn)真仔細(xì)努力過(guò)么?
不管如何，心靈的進(jìn)階是靈魂的必須，失去了，也就失去人生色彩，收獲亦是如此，它不會(huì)憑空出現(xiàn)，而是在于你自己，只有用你的心去對(duì)待，收獲多少無(wú)關(guān)緊要。你的心是否收獲了呢?
六年級(jí)的收獲作文 5
一眨眼，就六年級(jí)了，就快要離開母校了啦，可真舍不得!這次，我們學(xué)校舉辦了第二屆“小小交易會(huì)”，這讓我們興奮不已！我就快要成“老板”了！
周三下午，學(xué)校里突然人聲鼎沸、熱鬧非凡，終于等來(lái)了“小小交易會(huì)”！我擺起了自己的“小攤”，準(zhǔn)備迎接我的一波又一波的“顧客”。一開始時(shí)，來(lái)光顧我的人很少，最多也不過(guò)是看看罷了，我開始擔(dān)心起來(lái)，也不知道該怎么辦。我想學(xué)校里這么多人，總會(huì)有人來(lái)吧？可是等了很久，還是沒(méi)有人買我的商品，看看身旁的“老板”，喊的喊、叫的'叫，這可有多少啊！我也嘗試叫了一聲，呵，還真管用，沒(méi)一會(huì)就有人來(lái)了，他問(wèn)：“哥哥，這個(gè)小玩具多少錢啊？”我說(shuō)：“不貴，才兩塊錢�！毙〉艿芴统鲥X給我后拿上玩具便走了，我可既高興、又激動(dòng)，終于做成一次“交易”了！
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。我現(xiàn)在終于不害羞了，便打開嗓門做買賣。沒(méi)想到，生意迅速大增，這可讓我手忙腳亂，不出所料的“一波一波顧客”來(lái)了。
這生意可真熱火，可誠(chéng)信——老師說(shuō)過(guò)是萬(wàn)萬(wàn)不可少的！有一個(gè)同學(xué)來(lái)我這要買一本書，可能是馬虎吧，還沒(méi)補(bǔ)錢給他，他就走了，“喂，喂！同學(xué)，你快回來(lái)！”我大聲喊著，周圍的顧客看著我，他聽(tīng)見(jiàn)便回來(lái)了，我可終于放心了。我說(shuō)：“我錢可還沒(méi)補(bǔ)給你呢！”他笑了笑，“一塊錢、兩塊錢、三塊錢……”補(bǔ)好錢后我的心終于落下了。可真讓我感觸很深啊，沒(méi)想到誠(chéng)信交易可真好！
生意做得差不多了，也該“收攤”去看看別的“老板們”的“生意”做得怎樣了。這可真開心，不僅做了“生意”，還守住了誠(chéng)信。這不，剛?cè)ヌ皆L別人時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了老師，我這還剩下最后一本書，不然去問(wèn)問(wèn)老師吧？我過(guò)去問(wèn)：“老師，您要不要一本書呢？有關(guān)提升作文寫作能力的書。”老師說(shuō)：“好吧！”我的最后一件物品便被老師收入囊中。
這次交易圓滿成功！讓我們不僅懂得了交易的不容易，還可以收獲到友誼、快樂(lè)。長(zhǎng)大后如果要做生意或一些交易，絕對(duì)不能虛假、欺騙別人，應(yīng)該做一個(gè)老實(shí)、守誠(chéng)信的人，這樣，無(wú)論取得的是大，是小，都是一種快樂(lè)，都是一種無(wú)私而別有意義的東西。它都會(huì)伴你一生，讓你美好。
這次交易收獲真不少！
六年級(jí)的收獲作文 6
也許成功太眷顧我了，每次考試都名列前茅，可這不僅讓我變得出類拔萃，還讓我變得十分驕傲自滿，讓我一次次地陶醉在那一次次的高分之中，然而，幸運(yùn)不會(huì)一次次地光顧我的頭頂，一次小測(cè)驗(yàn)徹徹底底地打破了我往日的自信。
以前，我認(rèn)為考試不費(fèi)吹灰之力，但現(xiàn)在，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)我想都想不到的分?jǐn)?shù)活生生地寫在試卷上，當(dāng)老師念完我的分?jǐn)?shù)時(shí)，所有人都不敢相信，我聽(tīng)到了一陣唏噓，一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一樣一涌而出，勢(shì)不可擋。唉！這次丟人丟大發(fā)了！
拿了試卷，回到家里，媽媽狂風(fēng)暴雨般地批評(píng)了我一頓。我無(wú)言以對(duì)，畢竟是我考砸了，我輸給了其他人，而且輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為考試不費(fèi)吹灰之力；輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為自己冰雪聰明；輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為自己能考九十九分的僥幸心理！
我總結(jié)了教訓(xùn)，只有四個(gè)字——驕傲自滿！盡管只有四個(gè)字，但這四個(gè)字猶如黑洞一樣吞噬著我的心，使我的成績(jī)一落千丈！我一定要沖出重圍；我一定要腳踏實(shí)地；我一定要謙虛謹(jǐn)慎。只有這樣我才能做回班上的那個(gè)備受老師青睞的好學(xué)生！
我終于認(rèn)識(shí)到了一個(gè)讓我受益匪淺的人生哲理：在奔向成功的途中，如果被困難絆倒，要頑強(qiáng)地站起繼續(xù)向前跑；被挫折這堵高墻困住，要用越挫越勇的地精神沖破它；被自卑籠罩的時(shí)候，我們要重新找回自信，從而沖出那自卑的陰霾。凡事不可能一次成功，我們要三番五次地嘗試，從中經(jīng)歷的失敗會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，失敗不僅會(huì)讓你一次次狼狽地摔倒，還會(huì)讓你一次次百折不撓地重新站起。所以我們遇到失敗要毫不畏懼，只有闖過(guò)一次次的'失敗才會(huì)收獲那幸福美滿的成功。
那么現(xiàn)在，讓我們?cè)竭^(guò)那深不可測(cè)的困難，沖破那高不可攀的挫折，逃出那被憂郁籠罩的自卑陰霾，奔向那看似遙不可及的終點(diǎn)，從而收獲那來(lái)之不易的成功吧！
六年級(jí)的收獲作文 7
歲月在我們身旁匆匆流過(guò)，時(shí)間的腳步不會(huì)因我們而滯留。美好的時(shí)光總是如此短暫，在不經(jīng)意間，我們，即將畢業(yè)。六年的小學(xué)生活給我留下了太多太多，我也從中學(xué)習(xí)了太多，收獲了太多。你要問(wèn)我哪一件事給我的印象最為深刻，那一定是五年級(jí)的那個(gè)初夏……
那一天，我背著書包早早的來(lái)到學(xué)校。剛走到座位上坐下，就聽(tīng)見(jiàn)收作業(yè)的`同學(xué)在喊：“還沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)快一點(diǎn)啊！”我這才想起來(lái)書包里的作業(yè)，急忙掏出英語(yǔ)作業(yè)交給了英語(yǔ)課代表，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去找數(shù)學(xué)作業(yè)。正當(dāng)我找作業(yè)本的時(shí)候，我無(wú)意間瞥了一眼旁邊同學(xué)的作業(yè)本。啊，第26頁(yè)也得寫呀！我怎么不記得？當(dāng)時(shí)我心里頓時(shí)涼了半截，我在學(xué)�？蓮膩�(lái)都是按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，沒(méi)寫作業(yè)，這要是讓同學(xué)知道了，多丟人呀！
正在我糾結(jié)著該怎么辦時(shí)，收作業(yè)的同學(xué)走到我面前，問(wèn)我：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)交了沒(méi)有？”我猶豫著，眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，走左邊——不交作業(yè)，就沒(méi)有人知道這件事，我依舊是同學(xué)們心目中的那個(gè)優(yōu)秀生；走右邊——交作業(yè)被同學(xué)們?cè)诤诎迳嫌浢帧Ｓ浢�！那多難堪呀！于是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了�！庇谑撬唛_了，我心里安慰自己：反正他們要收那么多分作業(yè)，忙不過(guò)來(lái)，也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)少了我這一份作業(yè)了。
上第三節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講了作業(yè)本上的題。我遮遮掩掩地，同學(xué)要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心里直打鼓�？粗鴰讉�(gè)同學(xué)投來(lái)疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個(gè)膽小鬼。身為大隊(duì)委，不以身作則，不寫作業(yè)還不敢承認(rèn)，以后還怎么給同學(xué)做好榜樣呀！不交作業(yè)并不可怕，你這種做錯(cuò)事不敢承認(rèn)的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補(bǔ)寫了作業(yè)，之后向老師說(shuō)明了原因，把作業(yè)交給老師批改，然后才坦然地把作業(yè)本交給同學(xué)參考。
自那次的“作業(yè)事件”之后，我明白了：做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是做錯(cuò)了是不敢承認(rèn)。那一次，我收獲了誠(chéng)實(shí)的滋味，知道了只有誠(chéng)實(shí)、坦然地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的每一件事，才能無(wú)悔的面對(duì)今后的人生！
六年級(jí)的收獲作文 8
二十一個(gè)晝夜也不過(guò)就在轉(zhuǎn)眼間逝去，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)二十一個(gè)晝夜也并不是平淡無(wú)奇。寒假中的收獲也是不少的，讓我最為記憶猶新的，那還是在寒假中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。
寒假開始了，作文班卻布置幾項(xiàng)作業(yè)，如：閱讀、練字打卡、春聯(lián)收集等。當(dāng)我看到后，心中不禁涌起了一個(gè)想法：這幾項(xiàng)作業(yè)也太多了，干脆不寫了吧！但當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽后，就被媽媽一口否決了，就這樣，寒假就從寫作業(yè)開始了……
剛開始的時(shí)候，當(dāng)我拿起放在書柜許久的書時(shí)，感覺(jué)就好像正在進(jìn)行什么隆重的`儀式似的，心中無(wú)比激動(dòng)，仿佛有一種說(shuō)不出的喜悅。翻開了第一頁(yè)，看到了作者簡(jiǎn)介，隨后又找尋起了目錄，漸漸地，書好像有魔力似的吸引著我去閱讀，我又用熒光筆畫出一些優(yōu)美語(yǔ)段，并記在了本子上。
就這樣，堅(jiān)持了大概五六天，我漸漸開始覺(jué)得煩躁了，書里的一些內(nèi)容看得也不耐煩了。有一天，我正在讀書，我家鄰居就來(lái)找我去玩，我猶豫不決地說(shuō)：“我今天的閱讀任務(wù)還沒(méi)完成呢！”王紫怡（我家鄰居）說(shuō)：“沒(méi)事的，就出去玩一會(huì)兒，應(yīng)該不會(huì)耽誤你完成任務(wù)的。”我聽(tīng)了，雖然猶豫了一會(huì)兒，但依然答應(yīng)了。
我們玩得不亦樂(lè)乎，玩著玩著，竟也忘記了時(shí)間。等我回到家時(shí)，馬馬虎虎地完成了任務(wù)。媽媽回到家檢查時(shí)，狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)我閱讀不認(rèn)真，做事不堅(jiān)持。聽(tīng)了媽媽的批評(píng)，我慚愧地低下了頭。
在那一天，我反省了自己，覺(jué)得自己做的確實(shí)有錯(cuò)，做事不踏實(shí)，只想著玩耍。從那天起，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù)，不再想著玩，想著應(yīng)付作業(yè)。
寒假結(jié)束后，我也收獲滿滿。在寒假里，我閱讀了《駱駝王子》、《斑羚飛渡》等。我也培養(yǎng)了熱愛(ài)閱讀的興趣，也使我的作文水平提高了，詞庫(kù)不再貧乏了。
寒假雖然去得匆匆，但是很充實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要腳踏實(shí)地，多多閱讀，多多積累，爭(zhēng)取做個(gè)最好的自己！
六年級(jí)的收獲作文 9
再試一試，也許就能成功。
——題記
微風(fēng)吹動(dòng)湖面，泛起陣陣漣漪，將一輪驕陽(yáng)揉碎，沉淀在清澈的湖底。我默默地?cái)[動(dòng)著雙腿，給腳下的雙輪滑板增加些許動(dòng)力，望著湖中扭曲的自己，仿佛又回到了那個(gè)夏季……
地球如一個(gè)巨大的烤箱，將人們籠罩在高溫的世界里。遠(yuǎn)處的空氣被高溫扭曲了，樹葉一動(dòng)不動(dòng)，人和動(dòng)物好像失去了蹤影。可就在這熱死人的高溫里，一對(duì)父子毅然踏上了前往廣場(chǎng)的路。
我默默地跟在爸爸后面，爸爸默默地扛著滑板，世界似乎都是默默的�！暗搅耍慊囋��！卑职謱⒒宸畔�，輕輕對(duì)我說(shuō)道。我硬著頭皮將一只腳小心翼翼地放在了滑板上，穩(wěn)了穩(wěn)自己的情緒后，才猶猶豫豫地將另一只腳也試著放在上面。可我剛剛上去，還沒(méi)來(lái)得及前行，滑板就歪了，嚇得我趕緊跳下滑板，我看了看爸爸，爸爸用關(guān)切又堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試。”我只好再來(lái)一次，可結(jié)果和上次一模一樣，我不禁像一只泄了氣的皮球，開始沮喪起來(lái)了。
“再試一次，說(shuō)不定就能成功�！碧�(yáng)依舊毒辣，樹葉依舊一動(dòng)不動(dòng)，兩人的汗水已經(jīng)將短袖浸濕了，可笨拙的我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)，但看到爸爸期望的眼神，我不由得再次鼓起勇氣，踩著滑板，拼命擺動(dòng)雙腿，居然迫使滑板向前移動(dòng)了五六米。我喜出望外，正當(dāng)扭頭看向爸爸時(shí)，腳下的滑板一歪，我被重重地摔在地上，胳膊上瞬間泛紅一片，我用力站起身，心中直想哭，但還是忍住了。爸爸看了看我的胳膊：“沒(méi)事，只是一點(diǎn)擦傷而已，再試試吧！難道你連一個(gè)滑板都戰(zhàn)勝不了嗎？”于是，我又咬緊牙關(guān)上去了。
那輪驕陽(yáng)褪去了熱度，迎面襲來(lái)一陣清涼的風(fēng)，吹得人神清氣爽，在學(xué)滑板的過(guò)程中，我的.心中烙下了爸爸的那句話“再試試�！�
一陣清風(fēng)把我從那個(gè)夏季中拽了回來(lái)，不知不覺(jué)，我竟滑到了家門口。是��！再試試，可能就會(huì)成功，如果不去試一試的話，就不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。這正是我從爸爸身上得到的收獲。
六年級(jí)的收獲作文 10
時(shí)間過(guò)得可真快，一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束�；仡^看看，盤點(diǎn)一下，這個(gè)寒假我還真收獲不少呢。
先說(shuō)說(shuō)生活方面吧。第一，由于假期里休息時(shí)間長(zhǎng)(我每天都要睡10——11個(gè)小時(shí))，加上過(guò)春節(jié)，整天雞鴨魚肉不斷，我長(zhǎng)高了不少，幾乎和媽媽一樣高了。也長(zhǎng)胖了，誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)我不再是“豆芽菜”。第二，假期里我每天都整理、打掃自己的房間，從書桌、床鋪到地板都干干凈凈。第三，春節(jié)期間走親訪友，我收到了不少壓歲錢，自己留下200元，其余全部交由媽媽管理。第四，全家人一起逛廟會(huì)。在廟會(huì)上看各種民俗表演，觀武皇上朝、祈福，品各地名優(yōu)小吃，玩不同種類游戲，真是其樂(lè)無(wú)窮。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方面。
語(yǔ)文：我最大的收獲就是讀了三本對(duì)我非常有幫助的書，那就是《小狗錢錢》、《小狗錢錢2》和《波利安娜》�！缎」峰X錢》教會(huì)了我如何理財(cái)，《小狗錢錢2》告訴了我怎樣做人，《波利安娜》讓我懂得了困境中如何樂(lè)觀面對(duì)生活。除了讀書，我還練了30頁(yè)字，這30頁(yè)字是下學(xué)期課本中要學(xué)的，所以練字不僅讓自己的.字體更漂亮，也起到了預(yù)習(xí)新課的作用。一共寫了10篇博文，堅(jiān)持每天讀博、評(píng)博5篇，學(xué)習(xí)小城說(shuō)雨老師的作文指導(dǎo)文章，學(xué)習(xí)博友的優(yōu)秀博文。
數(shù)學(xué)：我不僅完成了老師布置的一本寒假作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還做了不少有關(guān)小升初和華杯賽的題。從做題中我體會(huì)到了多做題的好處，只有多做題，做難題，見(jiàn)到的題型才會(huì)多，思維才會(huì)更靈活，速度才能更快。
英語(yǔ)：我完成了學(xué)校老師布置的作業(yè)外，每個(gè)星期上三次課外英語(yǔ)班的課。其中一次是小升初培訓(xùn)班的。英語(yǔ)課外班上學(xué)的內(nèi)容大都是課堂以外的延伸，通過(guò)學(xué)習(xí)擴(kuò)展了我的知識(shí)面，為小升初進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)打下了基礎(chǔ)。
我最感興趣的是我從2月7日開始記錄成功日記，正是這個(gè)成功日記促使我每天生活得很充實(shí)。
寒假馬上就要過(guò)完，我們要開始迎接新的學(xué)期了。今天我已經(jīng)在準(zhǔn)備新學(xué)期要用的文具，休息了一個(gè)月的書包也要開始工作了。我要靜下心來(lái)，盡快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。下學(xué)期是我小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我一定要好好珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光。
讓我們以最好的狀態(tài)迎接下一個(gè)嶄新的學(xué)期吧!
六年級(jí)的收獲作文 11
老師要求同學(xué)們要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、有意義的假期，最好在假期中還能學(xué)到些什么。
在愉快假期中，有件事還真的讓我驕傲了幾天，那就是自己為自己解決了一次溫飽問(wèn)題。事情是這樣的：
我外公生病住院，一天大早，爸爸媽媽都去看望了，臨走時(shí)，給睡夢(mèng)中的我寫了張留言條，并留下五元錢，讓我午飯自己買著吃。起床后，我做了很多事情，不知不覺(jué)一上午的.時(shí)間就過(guò)去了，我的肚子開始“咕嚕咕�！碧峥棺h �？粗雷由系奈逶X，我真想來(lái)個(gè)坐享其成，可是轉(zhuǎn)念一想：我又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該自己學(xué)著做飯了。主意拿定，我開始在腦中搜索媽媽平時(shí)做法既簡(jiǎn)單又安全的飯菜，一盤雞蛋羹在我腦海中定格 ，好，就它了!我非常興奮，學(xué)著媽媽的樣子勒上圍裙，洗洗手，把干凈的盤子放在桌子上，我先小心翼翼地拿起一個(gè)雞蛋，輕輕地在盤沿上磕，由于力氣太小，沒(méi)磕破。我又磕了第二次，呀，力氣大了，蛋清蛋黃自己淌了出來(lái)，我趕緊捧著，用盤子接住�！斑�好!還好!沒(méi)有太多的浪費(fèi)，只是手上黏糊糊的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)著。我洗了一下手，又拿了一個(gè)，心里不停地給自己打氣：“這次一定可以成功!一定!”我接受上次的教訓(xùn)，力氣用的不大不小，雖然在掰開蛋殼的時(shí)候蛋殼邊有點(diǎn)兒碎，可畢竟讓蛋清和蛋黃一股腦兒滑進(jìn)了盤中，那感覺(jué)，真自在!接著我接了點(diǎn)礦泉水，把蛋清蛋黃攪拌均勻，又把一根火腿腸切成一個(gè)個(gè)很小很小的塊兒，撒放在雞蛋上，那顏色紅黃相間，真漂亮。
不能只顧欣賞，下面要做的就是把盤子放進(jìn)微波爐中，設(shè)置好約5分鐘的時(shí)間，靜等美味出爐。我守在爐旁，不時(shí)隔著玻璃往里看，想象著美味的樣子。
一聲“叮”的聲音，時(shí)間到。我用毛巾把盤子從微波爐了端出來(lái)，一股香味撲面而來(lái)，我陶醉了，為它取了一個(gè)很時(shí)髦的名字：紅黃搭檔!看著自己親手做的美食，雖然肚子在咕咕叫，我還是慢慢品，細(xì)細(xì)嘗，沉浸在喜悅之中。
爸爸媽媽回來(lái)了，我向他們炫耀了我的成績(jī)。在他們的大力支持下，連著幾天的早餐，我都做這個(gè)美味讓自己享用，同時(shí)也讓爸爸媽媽品嘗 。在媽媽的指導(dǎo)下，我不僅僅加火腿，還放些胡蘿卜、黃瓜丁，我做的質(zhì)量也越來(lái)越好，真為自己高興。
如果你到我家來(lái)做客，我一定會(huì)讓你也品嘗到我的這個(gè)手藝。
六年級(jí)的收獲作文 12
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，以前在五年級(jí)甚至連差生也算不上，只是盼下課，盼放學(xué)，偶爾盼上學(xué)也只是為了和伙伴玩。
我每天虛度光陰，老師家長(zhǎng)怎么勸也不聽(tīng)，最后老師放棄了我，我也不著急。直到后來(lái)一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來(lái)，因?yàn)檫@意味著我要升六年級(jí)了，我要給老師一個(gè)好印象，希望考高分，不讓老師再放棄我了。
可是自學(xué)又能學(xué)到些什么呢？考試風(fēng)波過(guò)后，我接到試卷，嚇傻了眼，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這時(shí)的成績(jī)也不算差了，我承受著老師的羞辱，父母的怒罵，在角落里偷哭著。我也想做一個(gè)好學(xué)生，后悔以前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，可又有誰(shuí)知道好學(xué)生難做啊。
升六年級(jí)了，我坐在新教室里難過(guò)的嘆息著，以為老師根本不會(huì)注意我這個(gè)壞學(xué)生，如以前一樣無(wú)所事事。某一天我和以前一樣玩著，老師突然注意到了我，叫我去黑板上做題，可我掛在黑板上什么也不會(huì)，老師無(wú)奈揮手叫我回去，我低著頭回去了，不敢正視老師。
當(dāng)我回到座位上，老師厲聲問(wèn)我為什么不會(huì)，她明明仔細(xì)講過(guò)了我還不會(huì)，她當(dāng)然生氣了。我不說(shuō)話，同桌站起來(lái)幫我解釋：“老師，她近視。”老師嚴(yán)肅的`臉才慢慢的“多云轉(zhuǎn)晴”。老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼，我還是低著頭，老師嘆了口氣，叫我和同桌去第一位，我驚呆了，心想；我這么高，也可以來(lái)第一位��！"
于是，心生感激，為了報(bào)答她，我一定要好好學(xué)習(xí)已成績(jī)回報(bào)她�？墒撬苍诓粫r(shí)的潑冷水，我的心涼透了，可是我一定要報(bào)答她。后來(lái)，六年級(jí)的上學(xué)期的期末考試，我竟然破天荒的超越了極限，第一次考了82分。
我興奮透頂了，可是，心中的激動(dòng)與感恩搞得我好幾天睡不著覺(jué)。能有今天的努力成果，都是老師從一開始沒(méi)有放棄我，如果她放棄了我，我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧！
老師，謝謝你沒(méi)有放棄我！也謝謝你對(duì)我的鞭策和鼓勵(lì)！
六年級(jí)的收獲作文 13
俗話說(shuō)：“努力就會(huì)有收獲�！蔽覀儗⑹斋@果實(shí)、喜悅和信心。我自豪地告訴你：“我獲得了成功�！�
在一個(gè)炎熱的夏天，我媽媽給我買了一副全新的滑板。當(dāng)時(shí)我高高興興跳了三尺，腦子里就想到了我自信的滑板瀟灑地滑過(guò)去的畫面，心想：我一定要學(xué)會(huì)快速展示。我迫不及待地想登上滑板。我只是興高采烈。我看到孩子們是優(yōu)秀的溜冰者。我覺(jué)得滑板很容易，就開始滑。但是我總是一個(gè)接一個(gè)的摔倒。我終于能夠像機(jī)器人一樣走兩步，心想：滑板不難！
連續(xù)三天，我每天都去樓頂練習(xí)滑板，總幻想自己那天能成功。但事實(shí)并非如此。過(guò)了好幾天，我還是要像機(jī)器人一樣走兩步停下來(lái)，再走兩步停下來(lái)，毫無(wú)進(jìn)展。我有點(diǎn)失落：哎，看來(lái)我不是玩滑板的料！還是不學(xué)。
于是停了兩天沒(méi)練。我媽媽注意到了，說(shuō)：“林行止，這兩天你為什么不下樓去練習(xí)滑板？”我沒(méi)說(shuō)話。“難道不就是想放棄練習(xí)嗎？不然我陪你練。遇到一丁點(diǎn)困難都不能放棄，那就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)�！眿寢層终f(shuō)。“好吧。”我勉強(qiáng)回答。
到了樓下，我媽讓我回憶一下看到別人在院子里玩滑板時(shí)我平時(shí)的`姿勢(shì)，讓我稍微放低重心。我照媽媽說(shuō)的做了，前一兩分鐘還可以，第三分鐘就摔倒了，坐在地上不想起來(lái)。這時(shí)我媽說(shuō)：“起來(lái)繼續(xù)練�！薄拔也幌刖殹！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩了�！安痪�，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)�！蔽覌屨f(shuō)，但聽(tīng)起來(lái)總像是在嘲笑我學(xué)不會(huì)滑板。我生氣地說(shuō)：“你笑我！”“又嘲笑你了！你再不練我就想笑你了！你練了我還能笑你？”媽媽真的生氣了，一個(gè)人去了院子的另一邊。媽媽走后，我站起來(lái)心想：笑我練不出來(lái)，我就讓你看看沒(méi)有你我能學(xué)到什么！于是我開始集中精神，努力練習(xí)。我跌倒了，又爬了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，我能夠滑動(dòng)，我獲得了成功。
“一份辛苦，一份收獲。”只要你專注于某件事，你一定會(huì)有所收獲。我的學(xué)習(xí)也是如此。我必須運(yùn)用我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：專注于某事，并在學(xué)習(xí)中取得成功。我也明白我媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：人總會(huì)遇到困難，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
六年級(jí)的收獲作文 14
人生道路很長(zhǎng)，在這漫長(zhǎng)的道路上，你將會(huì)經(jīng)歷很多，收獲很多，一份淚水，一份成功;一份愛(ài)。這些都是要人去付出的，當(dāng)你辛勤的種下希望的種子，來(lái)年，你將會(huì)收獲到那份成果。收獲處處都有。
一場(chǎng)乒乓球比賽，我是第5，有10人參加，大家都在嘲笑著我，一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因?yàn)槲以谀侵按蹬Ｆの視?huì)拿第一的。這回掉大了。哎!天氣陰沉沉的，我獨(dú)自坐在窗前，手上無(wú)力地拿著我的球拍，靜靜的凝望著天空。天上下起了小雨，雨水打在窗戶上，我看著鏡子里面的我，算了，還是放棄吧。
在公園里，一顆桃樹上，一顆顆花兒爭(zhēng)先恐后的開放著，怒放著，爭(zhēng)著展現(xiàn)自己的風(fēng)采。唯獨(dú)在那枝頭還有一顆含苞待放的花，卻遲遲未開花，其他的花兒都說(shuō)，算了吧!你永遠(yuǎn)不會(huì)開放的。它低下了頭，也開始認(rèn)為自己像大家所說(shuō)不會(huì)開放了。算了，還是放棄吧。
今天我找了個(gè)理由沒(méi)去練球在旁邊坐著。教練發(fā)覺(jué)了，教練來(lái)到我面前，說(shuō)，怎么就這樣放棄了，這不是你吧。只是一次小小的`失敗，就把你打垮了啊。我看了一眼教練，并說(shuō)，我會(huì)努力的，拿到原本屬于我的第一。
小花兒的媽媽對(duì)它說(shuō)，孩子，別這么快放棄，你只是開放的慢一些，你遲早會(huì)開放的，是一個(gè)金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。后面的都是壓軸的啊，小花看著大家，說(shuō)我會(huì)開放的，會(huì)成為最亮麗的桃花的。
每到練球的時(shí)候我是去的最早的，回來(lái)的是最晚的。比賽也到了，比賽時(shí)，我終于拿到了屬于我的第一，大家也都向我請(qǐng)教，教練給我豎起了大拇指，這種感覺(jué)真好。
小花每天都挺著腦袋，向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)著，天上下起了大雨，小桃樹上的花兒都紛紛屈服了，地上滿是花瓣，小桃花千百次的俯下身去，又千百次的挺起身來(lái)，大雨過(guò)后，它終于開放了，開的那樣絢麗那樣美麗，成為了公園的一焦點(diǎn)。
我付出了時(shí)間，付出了努力，才有了今天的收獲，小花付出了汗水，和時(shí)間，收獲到了綻放的美麗，那一種成功。我收獲到了那一份堅(jiān)持。有時(shí)候收獲并不僅僅在于那一份成果而是在于那收獲的過(guò)程那才是最值得人回味的。那過(guò)程中你所付出的汗水，努力。這些才是值得我們回味的東西啊!
六年級(jí)的收獲作文 15
我們身邊有很多這樣的事例：播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。
記得我在讀五年級(jí)時(shí)，我們班的班長(zhǎng)，就是擁有了良好的習(xí)慣。所以在我們班上是第一名。她的良好習(xí)慣和大多數(shù)人不一樣。有些人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：只知道玩，把學(xué)習(xí)拋之腦后。還有一些人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：只知道埋頭苦讀，不知道勞逸結(jié)合，最后成了一個(gè)書呆子�？伤灰粯樱膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是：注重勞逸結(jié)合，該玩時(shí)就使勁玩，該認(rèn)真時(shí)就認(rèn)真。所以她的成績(jī)很好，多數(shù)都在班上第一名，偶爾是第二名。
我還從電視里看到一則故事，這個(gè)故事就是寫關(guān)于之方面的。這是爺爺叫我和姐姐看的故事：一個(gè)老奶奶在掃街，可幾個(gè)年輕的小伙子，邊走邊吃還邊丟。于是，老奶奶上前說(shuō)了他們幾句。他們居然還好意思頂嘴，他們?cè)诮稚铣臣�，引�?lái)了很多的路人圍觀，老奶奶又說(shuō)了幾句，那幾個(gè)年輕的小伙子，居然還想動(dòng)手打老奶奶，引起了很多路人的不滿。后來(lái)，這些路人也紛紛地脫口罵出，說(shuō)他們不要臉，是沒(méi)有家教的人，還有……后來(lái)可能他們也覺(jué)得不好意思，就走了。我覺(jué)得他們就是因?yàn)闆](méi)有良好的習(xí)慣，所以才會(huì)這樣。
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)事情：一個(gè)年輕人，他因?yàn)榧彝ダщy，去偷了別人的錢，被警察拘捕了。雖然這個(gè)事很簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)單。但這種事經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。所以人要擁有好習(xí)慣，才能獲得好的.命運(yùn)，才不會(huì)走上歪路。
通過(guò)這三件事，讓我明白了：做人要擁有良好的習(xí)慣，才能擁有更好的命運(yùn)，才會(huì)受到大家的歡迎和尊重。而沒(méi)有良好習(xí)慣的人，不但不會(huì)擁有好的命運(yùn)，還會(huì)讓別人討厭。
六年級(jí)的收獲作文 16
七天國(guó)慶長(zhǎng)假，天天平淡如水，就連遠(yuǎn)在無(wú)錫的舅舅、舅媽、表弟、表妹來(lái)，我也覺(jué)得仿佛是在和小伙伴一起玩。最使我高興的一件事，還是我的棋藝長(zhǎng)進(jìn)了。
今天是最后一天了。我跟著爸爸來(lái)到他的單位——高中。爸爸上課去了，而我獨(dú)自一人再研究五子棋，我正忙著，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“和你下兩盤。”為了是試試我的棋藝怎樣，我爽快地答應(yīng)了。我知道，下棋搖動(dòng)腦，腦子靈活，獲勝的機(jī)會(huì)就大。我開始落子，我的第一個(gè)子一直落在棋譜上五個(gè)黑點(diǎn)上中其中的一個(gè)，第二個(gè)子當(dāng)然就是成二個(gè)了，第三個(gè)子就使我為難了，是成直線呢？還是成三角呢？以我的經(jīng)驗(yàn)，成直線是我一直放的，但是我現(xiàn)在是在和一位叔叔下呀！“一子落錯(cuò)，就會(huì)滿盤皆輸�！背芍本�吧，我試試，依照往常，我開始一點(diǎn)而也沒(méi)變。我眼看棋式一下子變了，叔叔一直在劃三，我有點(diǎn)而緊張，終于，我逮到了一個(gè)機(jī)會(huì)，那個(gè)叔叔讓我下了個(gè)反三，于是我反向進(jìn)攻，我可以做劃三的地方可多了，終于到了我盼望的一刻，我沖四劃三，我贏了。第二輪，我一開始就發(fā)起了猛攻，本來(lái)可以贏的，但是一個(gè)子、就一子錯(cuò)了，終于讓我嘗到了“一著不慎滿盤輸”的滋味了。兩盤下來(lái)，我一贏一輸。
另一位叔叔來(lái)和我下。我見(jiàn)那位叔叔很怕的，因?yàn)槲依鲜禽斀o他的.。但是這回情況變了，我們下了好多盤，結(jié)果和以前剛好相反，我贏多輸少。我的棋藝長(zhǎng)進(jìn)了，我非常高興。
看我自滿的樣子，還有一位叔叔過(guò)來(lái)了，他擺下了八卦陣，使我大開眼界，我連下兩盤輸兩盤。這可給了我一個(gè)警告。
看來(lái)真是學(xué)無(wú)止境啊，不止只有五子棋，就連學(xué)習(xí)也得這樣。我們不能得了一點(diǎn)兒成績(jī)就驕傲的不得了�！皩W(xué)無(wú)止境”就是告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
六年級(jí)的收獲作文 17
今年的這個(gè)暑假，我可是過(guò)得非常的有意義，因?yàn)�，今年的暑假，是一個(gè)收獲多多的暑假。
時(shí)光不倒流，那一幕幕也都?xì)v歷在目。從期末考試結(jié)束后的如釋重負(fù)，到寧波音樂(lè)廳的鋼琴演奏會(huì)的圓滿成功;從旅游黃山奇與險(xiǎn)的心驚膽戰(zhàn)，到遠(yuǎn)游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若;從擔(dān)憂暑假作業(yè)很難保質(zhì)保量完成，到現(xiàn)在看著作業(yè)本工整端正的字而滿心歡喜……短短二個(gè)月，我不僅在書法上取得了進(jìn)步，身體也變得健壯，更讓我快樂(lè)的是，我小小的腦袋考慮問(wèn)題更加全面，數(shù)學(xué)的邏輯思維方面也更加開拓了。
我在這些方面為什么會(huì)取得如此大的進(jìn)步?很簡(jiǎn)單。書法，我天天練，字，一筆一畫，心，平平靜靜。如果我今天想寫，整整一個(gè)下午我都會(huì)沉浸在寫字的樂(lè)趣中;體育鍛煉，我?guī)缀趺總�(gè)下午都泡在游泳池，跟著前國(guó)家隊(duì)隊(duì)員應(yīng)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，吸氣、擺臂、蹬腿……不偷懶，不放松，堅(jiān)持不懈，所以有了一個(gè)健壯的身體;學(xué)習(xí)，更專注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網(wǎng)解讀，做了很多的練習(xí)題，訓(xùn)練了我的計(jì)算能力;重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J。K羅琳的書，豐富了我的視野……
欣喜之余，我審視了自己，發(fā)現(xiàn)存在著很多的`不足：比如，有些難題還是需要父母的指導(dǎo)，不能自己獨(dú)立解題;有時(shí)一個(gè)人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時(shí)候;生活的能力更有待于加強(qiáng)：在炒菜時(shí)，不小心燙傷了手;洗衣服沒(méi)洗干凈，晾干后，衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡;以后有空要多做家務(wù)……希望這個(gè)學(xué)期，能讓自己更完美。
這就是我收獲多多的暑假。我通過(guò)閱讀和做家務(wù)，不斷的鍛煉自己，充實(shí)自己，讓自己學(xué)到了許許多多。
六年級(jí)的收獲作文 18
每一段難忘的時(shí)光，都有著一個(gè)難忘的故事，而每一段故事中，我們多多少少的都會(huì)收獲一些東西。
在這段暑假的時(shí)光里，我在陽(yáng)光下收獲了一個(gè)朋友，擁有了一段友誼。
暑假最是悶人的，明亮的陽(yáng)光亮得我們睜不開眼，刺得我們出不了門。
不過(guò)今天，我還是出了門。今天我出門全是漫無(wú)目的的，無(wú)非就是想出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我出來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)準(zhǔn)備著西落了，但它的光線還是讓人無(wú)法忽視。
原本我走得穩(wěn)當(dāng)，不過(guò)下一秒，我的身子就被人撞了一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些與大地直接來(lái)一個(gè)親密的接觸。
“對(duì)不起，對(duì)不起！”在我穩(wěn)下來(lái)的時(shí)候，連聲的道歉慌忙的喊出，我抬頭就看到了一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩。
“有什么急事？跑得這么快？”對(duì)面的女孩聽(tīng)到我的問(wèn)話，尷尬了一下，“沒(méi)什么事，就是跑得快了，沒(méi)穩(wěn)住直接撞上你了�！�
她能撞上我到也情有可原，因?yàn)樗菑钠律蠜_下來(lái)的。后來(lái)跟她一番談話才知道，她是一個(gè)體育生，趁著暑假正在練習(xí)呢，我還挺佩服她，現(xiàn)在的太陽(yáng)雖然不大，但也不小，看她臉上的汗?jié)n也知道，她跑了有好一會(huì)了。
“你跑了多久了？”我問(wèn)道，她擦了一把臉上的'汗，“也不久，半個(gè)小時(shí)的樣子�！�
我們倆并排走在一起，很自然的就聊起了天，說(shuō)了一會(huì)話后，她說(shuō)她要開始跑步了，我瞧著她那樣子，也來(lái)了興致，我平常跑步跑得少，難得有想跑步的時(shí)候，這倒是一個(gè)好機(jī)會(huì)。
在明亮的陽(yáng)光下，我和她慢跑著，我跑得氣喘吁吁了，但是她卻還是一副氣定神怡的模樣，我知道她是在隨著我的步伐呢，不過(guò)她的樣子卻也激起了我的好勝心。
在暑假接下來(lái)的日子中，一到下午我就和她約著一起去跑步，這個(gè)暑假我收獲了一個(gè)朋友。
六年級(jí)的收獲作文 19
今天，我們高橋小學(xué)小記者團(tuán)要舉辦一個(gè)“廢品變成青花瓷”的活動(dòng)。我既期盼又好奇，廢品怎么能變成青花瓷呢？
當(dāng)彩虹藝術(shù)學(xué)校的老師把一個(gè)廢品做的“青花瓷瓶”展示給我們看時(shí)，我一下子驚呆了，這就是廢品的杰作嗎？我真不敢相信，這竟然是用氣球、報(bào)紙、餐巾紙和紙杯做成的青花瓷瓶。接下來(lái)，老師跟我們說(shuō)了制作方法，我們分組動(dòng)手制作，第一組的同學(xué)做瓶頸和瓶身，第二、三兩組的同學(xué)貼紙漿，第四組的`同學(xué)上色勾畫。我是第四組的，負(fù)責(zé)上色勾畫；但畫畫可是我的弱項(xiàng)，當(dāng)老師把一個(gè)青花瓷瓶的雛形遞給我讓我上色勾畫，我心里很猶豫，拿著筆不知道如何下手，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，嘗試一下�！笔前。彤�(dāng)嘗試嗎，誰(shuí)沒(méi)有第一次呢？于是，我拿起藍(lán)色勾線筆，小心翼翼地在瓶頸上畫上了我最喜歡的古代城池的圖案，接著在瓶頸上畫上點(diǎn)子圖案，一會(huì)兒瓶頸的勾畫完成了。
我看著完成的瓶頸圖案，覺(jué)得還可以，一旁的老師也朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭；于是，我信心十足地開始勾畫瓶身，我想在瓶身上畫幾朵花，先描花瓣，再畫花蕊，接著……很快，一朵美麗的鮮花在我的瓶身上問(wèn)世了；第二朵，我揮筆速畫，“�。 蔽掖蠼幸宦�，劃破了，我的第二朵花斷成了兩截，老師看見(jiàn)了，馬上用毛筆在那斷成兩截的地方修補(bǔ)了一下，老師的妙筆使我的花又起死回生了，接著，我又畫上了圓形圖案、水滴形圖案等等，這個(gè)青花瓷瓶居然被我畫得惟妙惟肖。
看著眼前的“青花瓷瓶”，我不敢相信，這是我親手畫出來(lái)的，但事實(shí)就是我第一次嘗試的結(jié)果。今天的動(dòng)手活動(dòng)，我受益匪淺，我覺(jué)得做任何事情，不論是否成功，只要親身嘗試了，就一定會(huì)有收獲的。
六年級(jí)的收獲作文 20
上一個(gè)星期五，我情緒不好，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一下子發(fā)飆了。我們班上被我弄的氣氛不好，幾天后，媽媽從我的壓歲錢中取了五十元錢給我們班同學(xué)買了一包糖果。我們班的同學(xué)吃到糖果后個(gè)個(gè)都笑瞇瞇的，可是我卻很傷心，因?yàn)槲沂謵?ài)惜自己的一分一角。
一回到家，我又想對(duì)媽媽發(fā)脾氣。我大聲喊道:"你真——"可是話到這兒就停住了，因?yàn)槔蠋熃裉旖逃宋遥河幸庖?jiàn)要心平氣和地與人說(shuō)。我想：我得改掉這個(gè)亂發(fā)脾氣的壞毛病了。對(duì)呀，媽媽以前告訴過(guò)我：２１天可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我便向媽媽提出了一個(gè)偉大的`“２１天計(jì)劃”。
我吱吱唔唔地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你真的——讓我心疼啊，我失去了五十元錢啊。我有一個(gè)想法——”“那你好好說(shuō)！”媽媽輕聲地說(shuō)。我抬起頭來(lái)望著媽媽，認(rèn)真地說(shuō)：“從今天起，如果我２１天不亂發(fā)脾氣，你能把五十元錢還給我嗎？”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“好��！只要你遵守若言，２１天后，不但你的五十元錢歸還給你，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)你五十元。”��！五十變一百？我大聲地驚叫道：“真的嗎？”“一言為定。”我和媽媽異口同聲的猛擊一掌。
�。玻碧煺骐y熬啊！有時(shí)同學(xué)冤枉我，氣得我直咬牙，可是，我沒(méi)敢像以前那樣：用拳頭說(shuō)話；有時(shí)和雙胞胎的哥哥發(fā)生了矛盾，我真想和他大吵一架，但是我慢慢的學(xué)會(huì)了用溫柔的語(yǔ)言說(shuō)法了他……每一次，我心煩，想亂發(fā)脾氣時(shí)，我都想著我的“２１天計(jì)劃”。終于，２１天后，我成功了！
在這漫長(zhǎng)的２１天中，在這痛苦的２１天中，在這激動(dòng)的２１天中，我不僅得到了那五十元錢，我還學(xué)會(huì)了控制自己，學(xué)會(huì)了有話——慢慢說(shuō)！
小小的一包糖果，給了我一份意想不到的收獲！
六年級(jí)的收獲作文 21
播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 在我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……
勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的`事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！ 我深深知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人人生的重大影響。 可是我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣呢？我們應(yīng)該從日常生活還有從小事情入手，但是我們會(huì)有自制力控制住自己的小毛病嗎？
答案是：sure ，如果你真想改變自己，改掉自己的小毛病，那你一定會(huì)有自制力改掉的。記得我以前不聽(tīng)話很調(diào)皮，一回到家就到同學(xué)家玩或者玩電腦。對(duì)此我的媽媽非常生氣，經(jīng)常收拾我，可是我還是一如既往。直到媽媽走后我才忽然像剛睡醒的孩子一樣恍然大悟，此后我我一回家再也沒(méi)有像以前那樣不聽(tīng)話了。或許媽媽的離開讓我明白我以后我再不聽(tīng)話也沒(méi)有人會(huì)管我，以后只有我自己靠自己。沒(méi)有人再會(huì)像媽媽一樣對(duì)我那么嚴(yán)厲了�；蛟S媽媽也讓我知道我的習(xí)慣的確該改了，媽媽或許用這么承重的代價(jià)讓我明白，我不小了，不該像以往那么幼稚我該成熟起來(lái)。
播種習(xí)慣真的會(huì)對(duì)你人生有很大的幫助，雖然我的文字不優(yōu)美也不動(dòng)聽(tīng)，但是我把我能所說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)，只希望看見(jiàn)這篇文章的人能改改自己的毛病，不然有些事有些人等你失去后可是真的不會(huì)再回來(lái)了。
六年級(jí)的收獲作文 22
當(dāng)你打開努力的大門，收獲會(huì)在不遠(yuǎn)處等你。
題記
天空灰蒙蒙的，烏云堆積在高樓上方，偶爾定睛看時(shí)，烏云還在飄動(dòng)。我是喜歡下雨的，淅淅瀝瀝，帶有詩(shī)情畫意。
我無(wú)聊地坐在桌前，擺弄著筆，還在尋思著，有什么可以打發(fā)時(shí)間的，期末考過(guò)去兩天了，我也待在家里渾渾噩噩度過(guò)了兩天，再這樣下去，我遲早得懶死。我眼前的世界一瞬間變得黑白。
我癱坐在椅子上，咚”��！”我疼得叫了一聲，好像踢到什么了。我伸手一碰，才發(fā)現(xiàn)是美術(shù)工具。美術(shù)課說(shuō)要買的水粉顏料到現(xiàn)在還沒(méi)開封呢！可以拿來(lái)玩玩。
一想到有東西可以耍，我眼前的世界又變回五顏六色，渾身一震，開始瘋狂地找工具。幾分鐘后，工具整齊地?cái)[放在桌子上，我興奮地搓搓手，滿心期待一幅佳作的出現(xiàn)。
在紙上刷上一層水，然后從最深的色涂到最淺的色�！蔽乙贿叜嬕贿吥钅钣性~，嘴角不自覺(jué)的揚(yáng)起一抹笑，完全沒(méi)注意到時(shí)間在慢慢流逝。念得口干舌燥，干脆也不念了。
準(zhǔn)備收尾了，一幅星空畫也緩緩呈現(xiàn)在我的眼前，星空，鹿，草地，我也不清楚應(yīng)該叫它什么，終于，完成了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，隨后扶著腰，輕輕動(dòng)了一下脖子，一種前所未有的疼痛感在我的身體蔓延開來(lái)。
天色漸漸暗了，我起身在房間里踱步，注意了一下我的手，天哪！我的手變成了另一副樣子，沒(méi)有一處干凈的，我連忙沖進(jìn)衛(wèi)生間，洗干凈后，猛地想起，衣服！幸好沒(méi)有沾到。我望了一眼窗戶，汗水也從額頭流了下來(lái)，畫了一天哪！
因?yàn)橐粋�(gè)下午的努力，畫出的'成果甚是令我滿意，我知道這對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是努力后的成果，是收獲。
雨最后沒(méi)有下，太陽(yáng)也下山了，烏云也散了，但我心里清楚，今天是收獲頗豐的一天。
六年級(jí)的收獲作文 23
火紅的楓葉已漸漸地掛在了枝頭。秋婆婆早已悄悄地來(lái)到了，大地又換上了金黃的新衣。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們開展了盼望已久的'秋游。
汽車快樂(lè)地奔馳在高速公路上。車內(nèi)更是熱鬧非凡。我們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒看電視，不知不覺(jué)就來(lái)到了我們的目的地----長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。
長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界里人山人海。我們興奮地像一只剛剛獲得自由的小鳥似的，在那里說(shuō)說(shuō)笑笑。
首先，我們?nèi)チ耸h(huán)過(guò)山車處，同學(xué)們都勸我去玩，但是我不敢玩。如果我去坐，保證是笑著上去，哭著下來(lái)。在同學(xué)的再三相勸下，我還是硬著頭皮坐上了十環(huán)過(guò)山車，趕緊系好安全帶等著開始，我不敢睜開眼睛，我聽(tīng)到旁邊已經(jīng)有人開始尖叫了，我真想下去，又怕被人說(shuō)是膽小鬼。怎么辦呢？在大家的尖叫聲中過(guò)山車啟動(dòng)了。一開始先慢速爬上高坡，再一個(gè)急下降，然后一下子轉(zhuǎn)了兩環(huán),讓你感到天旋地轉(zhuǎn),我拼命地抓住把手，不讓自己叫出聲來(lái)，過(guò)了一會(huì),又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,緊接著又來(lái)了個(gè)八環(huán)彎！哦，今天，我才明白什么叫驚心動(dòng)魄、魂飛魄散�？梢宰屇愀械叫亩硷w到天上去，然后心還沒(méi)回來(lái)又跑到另一邊去了。真是又緊張又刺激，嘩，一下子到了終點(diǎn)，居然只用了30多秒鐘的超短的時(shí)間里完成這么復(fù)雜的彎道。我在同學(xué)的攙扶下走出了游樂(lè)場(chǎng)，定定神，晃晃腦袋，還好。
休息了片刻，我們又來(lái)到了哈比兒童王國(guó)，玩了很多好玩的�！熬然痍�(duì)”使我知道了團(tuán)結(jié)就是力量�！皡擦制鳌�、“小小飛虎隊(duì)”我也領(lǐng)略了他們的魅力。
快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)過(guò)得那么快，在回來(lái)的路上我不斷地想，以后，我還會(huì)遇到像坐十環(huán)過(guò)山車一樣的挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)了今天，我相信自己會(huì)勇敢地去面對(duì)，去嘗試。
六年級(jí)的收獲作文 24
拿到《弟子規(guī)》，我認(rèn)為這是一本普普通通的的書，但是老師卻常常要求我們會(huì)背。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顡如玉。”難道這本書里真像別人說(shuō)的那樣有“金”？我讀過(guò)這后才知道，這本書真的有“金”。不，應(yīng)該說(shuō)比金還要值錢。想知道是什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)…《弟子規(guī)》是一本教人道理的書，從這本書中我先是學(xué)到了孝順。同學(xué)們，十二年來(lái)，父母付出了多少，讓我們擁有無(wú)私的母愛(ài)，偉大的父愛(ài)。父母給我們提供了許多生活用品，讓我們過(guò)著美好的生活，而我們呢？卻不不懂得珍惜父母給我們的一切。還一次次地辜負(fù)他們的好意，有時(shí)父母叫我們做事，我們卻覺(jué)得她們太煩太懶了，自己不做，每次都叫我們做。
就拿我說(shuō)吧！以前媽媽經(jīng)常叫我干這干那的，我覺(jué)得她太懶了，什么事都讓我做，自從我讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝，出則悌”后，我懂得了父母叫我們做的一切都是為了我們好，天底下有哪個(gè)父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢？從這以后，父母叫我，我都會(huì)及時(shí)答應(yīng)，不再像以前那樣拖拖拉拉的，父母要求做的.事，我都會(huì)認(rèn)真的做，再也不會(huì)懶了，不會(huì)埋怨她們。身為子女的我們，應(yīng)該孝敬父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅膶?shí)在太多了，我們一生都無(wú)法回報(bào)。從《弟子規(guī)》當(dāng)中我還學(xué)到了誠(chéng)信。同學(xué)們，我相信大家都知道做人最起碼的品質(zhì)是誠(chéng)信，失去了誠(chéng)信就沒(méi)人再相信你，那么，我們的生活不再是五彩斑斕，我們活著就沒(méi)有意義了。正所謂，生活不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。讀了《弟子規(guī)》的“謹(jǐn)而言”，讓我每次說(shuō)話或做每一件事時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字，那就是——誠(chéng)信。讀《弟子規(guī)》，我得到了比金子更重要的東西。我會(huì)好好的保管這本書。因?yàn)樗屛叶昧撕芏唷?/p>
六年級(jí)的收獲作文 25
收獲，是人們長(zhǎng)久辛苦得來(lái)的回報(bào)，只要有付出，就會(huì)有收獲，你收獲過(guò)什么呢？
前些天，媽媽說(shuō)要帶我去拔牙，因?yàn)槲已例X“隊(duì)伍”外側(cè)的小虎牙快要掉了�？墒�，這不還沒(méi)有掉呢，牙根上又長(zhǎng)了一個(gè)小牙。這小牙把快掉的小虎牙擠得嘎嘎作響，它好像用自己的小小身體，要把那只小虎牙“擠”倒。這幾天，我疼痛難忍，媽媽便做出了這個(gè)“偉大”的決定———拔牙。
我真希望這一天不要快快到來(lái)�？墒�，星期六，媽媽還是帶著我去牙科拔牙。嘿！我原本以為媽媽會(huì)忘記，我好躲過(guò)這一“劫”，哎，老媽的記性真是好呀！沒(méi)辦法，只好硬著頭皮跟著老媽來(lái)到牙科門診。當(dāng)我看見(jiàn)許多小朋友都是笑著進(jìn)去拔牙，哭著出來(lái)時(shí)，我心里頓時(shí)沒(méi)了底，就像有許多小兔子在七上八下跳來(lái)蹦去，“咚、咚、咚”地直跳。真希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)停下來(lái)！但是，還是輪到了我。牙醫(yī)微笑著說(shuō)：“小姑娘，你別害怕，勇敢一點(diǎn)，咬咬牙也就過(guò)去了，不會(huì)疼的。”可是，現(xiàn)在想咬牙也不行了！我心里想，不疼才怪，剛才那么多小朋友都是哭著出來(lái)的，別當(dāng)我不知道！
醫(yī)生拿起麻藥和手術(shù)鉗，讓我張大嘴巴，便準(zhǔn)備開工了！先是用麻藥針向我小虎牙的上方打了一針，感到無(wú)比疼痛。接著，用手術(shù)鉗要拔牙了。我直發(fā)抖，害怕極了，嚇得“金豆豆”都從眼里流了出來(lái)。就在這時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)用手術(shù)鉗把我的虎牙拔了出來(lái)，接著往嘴里塞了一團(tuán)棉花，結(jié)束啦！我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，拍拍胸脯，擦了擦頭上晶瑩的'汗珠，剛才還還懸著的心，終于放了下來(lái)。
從門診出來(lái)后，回家的路上我在想：面對(duì)困難，我們都要勇敢的去面對(duì)，不能夠退縮，只有這樣，我們才能成功。
六年級(jí)的收獲作文 26
在漫長(zhǎng)的人生當(dāng)中，一定有些人和事影響著我們的成長(zhǎng)。
我媽媽很會(huì)釣魚，記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她帶我來(lái)到一個(gè)群山環(huán)繞的小河邊釣魚。
媽媽安靜地坐下來(lái)，擺弄著魚竿，過(guò)一會(huì)魚就上鉤了。哇！這么快就釣到了魚！我看著好興奮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋出我的魚竿，開心得到處蹦蹦跳跳的�？墒堑攘嗽S久，我的魚竿還沒(méi)有任何動(dòng)靜，我納悶了：“為什么我這魚鉤釣不上魚呢？”我不耐煩了，一會(huì)兒提起魚鉤看看，一會(huì)兒甩一下魚竿。媽媽見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)輕聲地對(duì)我說(shuō)：“釣魚要有耐心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看到她一直專心安靜地凝視河面，我也開始冷靜下來(lái)，專心地釣魚……
過(guò)了一會(huì)兒，河面果然有動(dòng)靜了，看見(jiàn)魚鉤上有一條黑黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的.身子在扭動(dòng)，我也不顧那么多了，往上一拉，使勁把魚竿甩到后面的樹枝上。呀！是是一條水蛇！我急忙扔下魚竿，撒腿就跑。把媽媽水桶里的魚都打翻了。回頭一看，那條“水蛇”正好落在一只小狗的脖子上，那只小狗憨憨地看著我，那條“水蛇”卻一動(dòng)都不動(dòng)了，好像死了一樣，仔細(xì)一看，原來(lái)那是條黑色的腰帶呀。
此時(shí)此刻媽媽哭笑不得，失落的我，眼眶都紅了。這時(shí)媽媽摸著我的頭跟我說(shuō)：“寶貝呀，釣魚不僅要有耐心，遇到事情還要冷靜。”她拉著我坐了下來(lái)。“你看這里的風(fēng)景多宜人�。∥覀兡托牡却�，說(shuō)不定待會(huì)魚兒就自己送上門兒呢！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我終于釣到了一條差不多兩斤重的大魚！我開心得差點(diǎn)跳到河里去了。
媽媽總是在生活中言傳身教，教會(huì)我很多做人的道理。在這一次釣魚的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)做事不僅僅要專心，有耐心，遇到事情還要保持冷靜，想辦法去面對(duì)困難。
六年級(jí)的收獲作文 27
陽(yáng)春三月，天氣卻依然寒冷，我懶得出門便拿出手機(jī)隨便刷刷微信。
點(diǎn)開微信，向下一拉，出現(xiàn)了一個(gè)小程序——跳一跳，是游戲嗎？試一下吧！我按照上面的教學(xué)方法做，那個(gè)棋子居然蹦到了下一個(gè)方塊上，突然，前面有一塊兒方塊是錢包的模樣，我覺(jué)得好奇，便一直點(diǎn)，它也一直跳，最后，它還是掉了下去，而紅包卻怎么也打不開，我估計(jì)那只是一個(gè)模型罷了。
太陽(yáng)斜斜的照進(jìn)房間里，一會(huì)兒光線強(qiáng)，一會(huì)兒光線弱。我這種對(duì)陌生事物極為好奇的人，便順手點(diǎn)擊了“再來(lái)一局”。
哥哥回來(lái)了，我便告訴了他我的新發(fā)現(xiàn)，他接過(guò)手機(jī)，好似非常熟悉的樣子點(diǎn)了一下，便開始玩了起來(lái)。到了中途，好像是一個(gè)很古典的音樂(lè)盒子停了下來(lái)，等待了幾秒，分?jǐn)?shù)居然一次疊加了三十分，看到這個(gè)結(jié)果，我是目瞪口呆。而在后面，也還有許多像這樣的加分小方塊，直到四百多分，哥哥才掉了下來(lái)，雖然是游戲，我也替他深深惋惜。
當(dāng)再次輪到我的`時(shí)候，卻還是接二連三的錯(cuò)，失掉很多機(jī)會(huì)，心中不免有些失落，要是可以跳回去就好了。
晚上，我躺在床上，月光點(diǎn)亮了房間，在不斷地思考著一個(gè)問(wèn)題：跳一跳這個(gè)游戲的開發(fā)者，到底想表達(dá)什么呢！太腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我似乎有所感悟……
也許，人生就像是“跳一跳”，只有一次機(jī)會(huì)，如果發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)了，也就來(lái)不及了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有后悔藥，所以，在學(xué)習(xí)和生活中，一定要珍惜和把握好每一次機(jī)會(huì)，切不可浪費(fèi)。
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