【精品】六年級(jí)敘事作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級(jí)敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
要說(shuō)我們學(xué)校的新鮮事，那可以說(shuō)是一抓一大把。我就給講一個(gè)最近、最新鮮的事吧！
那還要從三個(gè)星期前說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包嘴里哼著小曲一蹦一跳的來(lái)到了學(xué)校，正面對(duì)著我有一個(gè)人。這個(gè)人正貓著腰撿地上的一張廢紙，我當(dāng)時(shí)看了還以為是清潔工人在搞衛(wèi)生，所以就視而不見(jiàn)的走了過(guò)去�？墒�，當(dāng)我認(rèn)出來(lái)那個(gè)撿紙的人就是我們學(xué)校的校長(zhǎng)時(shí)，我一下子驚呆了。
我就在想，校長(zhǎng)的地位這么的高，怎么還能放下架子去撿一張廢舊的紙呢？接著尋思，我又在想他撿得到底是不是廢紙�。�
為了偵察出校長(zhǎng)到底撿的是紙還是錢(qián)，我決定故意往地下扔了一張紙。然后裝成若無(wú)其事的樣子走到了一邊玩去了，我一邊玩一邊偷偷的瞧著校長(zhǎng)，只見(jiàn)校長(zhǎng)他發(fā)現(xiàn)了我故意向地下扔的那張紙，走到紙前貓著腰撿起來(lái)，看了看四周，然后和藹的向我走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，這張紙是你扔的嗎？”我也不好意思再說(shuō)謊，就如實(shí)說(shuō)了一句“是”�！耙院罂刹灰偃恿�！你看這么整潔的校園，這么平坦干凈的地面，要是有了廢紙那該有多不好��！”
望著校長(zhǎng)的背影當(dāng)時(shí)我就想：哦！原來(lái)是我錯(cuò)怪了校長(zhǎng)，他是為了美化我們的校園才這樣做的。
想到了這，我忙追上了校長(zhǎng)，拿回了那張廢紙把它丟進(jìn)了垃圾筒里，你們看哪個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)能放下架子去撿一片紙，你們說(shuō)這新鮮不新鮮。
六年級(jí)敘事作文 篇2
“你幾年級(jí)��？”當(dāng)別人好奇地詢(xún)問(wèn)我時(shí)，得到的回答總讓他們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴——真是嬌小玲瓏��！
唉，我好歹也活了12個(gè)年頭，身高卻只有1米41，二年級(jí)的人都能與我平視。我一直很自卑，都不好意思說(shuō)出自己的真實(shí)年齡。面對(duì)千篇一律的問(wèn)題，我常常選擇逃避。
一天晚上，我和爸媽一如既往地看電視《背后的故事》。“熱烈歡迎本期嘉賓——潘長(zhǎng)江！”電視機(jī)中傳出雷鳴般的掌聲，我也跟著鼓起了掌，因?yàn)槔吓耸俏液芟矚g的一位笑星。
節(jié)目中，主持人問(wèn)了很多尖銳的問(wèn)題，潘長(zhǎng)江一反常態(tài)收斂了他的笑容，都理一一嚴(yán)肅地回答了。當(dāng)然接著就是掌聲雷動(dòng)。掌聲稀稀落落了，主持人又提問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己的身高有何看法？”這可應(yīng)了我的心聲了，我挪挪身子，緊湊著電視機(jī)，迫不及待，聽(tīng)著老潘的回答。他沒(méi)有露出尷尬的神情，而是嘴角一挑，門(mén)牙一露，拍板一站：“濃縮的就是精華！”全聲爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也一個(gè)勁兒地拍手。
從那以后，我不再自卑。別人再問(wèn)我相同的問(wèn)題，我都會(huì)自豪地回答：“濃縮的就是精華，鄧，鄧亞萍，袁隆平，是和我一家的！”
六年級(jí)敘事作文 篇3
人生中有很多第一次，往往我們會(huì)以失敗告終，第二次再做時(shí)吸取上次的教訓(xùn)就會(huì)有進(jìn)步。
在第一次做飯時(shí)，我遇到了很多突如其來(lái)的困難。例如炒菜要放多少油與鹽，蒸飯要放多少水……正因?yàn)檫@些困難使我以失敗告別了我的第一次做飯。為了彌補(bǔ)第一次讓大家吃到這么難吃的飯，我準(zhǔn)備再做一次。
早上，我興高采烈的拿著錢(qián)上街買(mǎi)菜，先買(mǎi)了兩個(gè)西紅柿，媽媽教我買(mǎi)西紅柿要挑個(gè)頭飽滿(mǎn)，顏色粉紅的。上次我買(mǎi)的西紅柿又酸又澀，這次我可是精挑細(xì)選了兩個(gè)。下一步就是買(mǎi)土豆了，來(lái)到土豆攤前，挑了兩個(gè)表面光滑的土豆，終于買(mǎi)完了菜，我飛奔回家，先把買(mǎi)回的菜去皮、清洗干凈，我想把土豆切成細(xì)細(xì)的絲，因?yàn)樯洗吻械猛炼棺阕阌惺持改敲创诌�不容易熟。這次我吸取教訓(xùn)不切那么粗了�？墒切碌膯�(wèn)題又出現(xiàn)了，土豆容易打滑，我刀還沒(méi)切下去，那土豆就一股溜的劃走了，我使出全身力氣將它按住，心里還暗暗地想："我就不信制服不了一個(gè)土豆了！”我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把土豆切好了。上次我把西紅柿和雞蛋一起做的湯，可以說(shuō)是非常失敗，這次我絞盡腦汁終于想出了一個(gè)既簡(jiǎn)單有好吃的做法，那就是冰鎮(zhèn)西紅柿，我把西紅柿放在盤(pán)子里，切成一塊塊的，以免湯汁溜走，在撒上一些糖放進(jìn)冰箱里，就大功告成了！我把火打著等鍋熱時(shí)放入油，等油熱了，就把事先切好的土豆絲放進(jìn)鍋里不停翻炒，以免粘鍋。等到快出鍋時(shí)放入適量的鹽就可以了。
我將土豆絲和冰鎮(zhèn)西紅柿端到餐桌上讓媽媽品嘗，媽媽滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)有進(jìn)步。頓時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。雖然這只是簡(jiǎn)單的`兩道菜，但是這每一點(diǎn)都融入了我的努力與我對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)意。
六年級(jí)敘事作文 篇4
星期五的下午，我把臟衣服脫下來(lái)叫媽媽給我洗，媽媽說(shuō)：“你這么大了應(yīng)該自己學(xué)著洗�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我洗不來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“學(xué)著洗，我來(lái)教你�！�
我給媽媽拿來(lái)板凳，叫她坐下，我去打來(lái)一盆水，拿來(lái)洗衣粉正往下倒，媽媽說(shuō)：“別慌，要把衣服放在水里洗一次，取出衣服，然后把臟水倒掉，再打少許干凈水放入洗衣粉攪拌，再放衣服下去�！蔽揖驼罩鴭寢屨f(shuō)的話(huà)去做。之后，我拿起衣服就亂搓。媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)傻瓜，洗衣服不能這樣洗，首先要先洗衣領(lǐng)，再洗前片、袖口、袖子，然后洗后片、角邊，最后把整潔件衣服再搓幾下�！蔽叶家灰徽兆隽�，把衣服拎干水，臟水倒掉就準(zhǔn)備拿衣服去晾。坐在旁邊的媽媽又說(shuō)了：“傻孩子，你不能就這樣拿去晾，還要用清水清洗干凈才可以，不然的話(huà)衣服會(huì)壞的。”我也照著媽媽的話(huà)去做了。
我拿著衣服晾在鐵絲上，媽媽說(shuō)：“這樣晾衣服會(huì)不整齊，要拿衣架來(lái)，先把衣服弄整齊晾在衣架上，再把衣架掛在鐵絲上�！�
星期天的下午，媽媽叫我把洗的衣服收起好。我就去收了，我把衣服收起就放在床上。媽媽說(shuō)：“孩子，不能這樣，要把衣服折疊好放在衣柜里�！蔽野岩路砥鹁屯鹿窭锓�。媽媽說(shuō)：“不能這樣，如果這樣衣服會(huì)不整齊，穿在身上不好看，感覺(jué)也會(huì)不舒服。而且，別人也會(huì)嘲笑你�！闭f(shuō)完，媽媽教我把衣服疊好放在衣柜里，我就去玩了。
星期一的早上，吃完早飯，我就拿起自己親手洗的衣服來(lái)穿，穿好之后往身上一看，衣服特別干凈，心里美滋滋的。我高興地去給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧矗易约合吹囊路酶蓛��！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“做每一件事情都要細(xì)心，只要努力，就會(huì)成功！‘吃得苦中苦，方為人上人’�！蔽倚χ鴽_媽媽說(shuō)：“知道了�！蔽倚睦锾貏e高興，轉(zhuǎn)身背著書(shū)包就去上學(xué)了。
六年級(jí)敘事作文 篇5
激動(dòng)，激動(dòng)，真激動(dòng)！盼望已久的“學(xué)宮秀場(chǎng)——成長(zhǎng)路上，你我同行”403，404班的周末文藝匯演開(kāi)始了！可愛(ài)的小伙伴們化著漂亮的彩妝，穿著艷麗的服裝準(zhǔn)備閃亮登場(chǎng)。
首先是由404班的架子鼓《粉墨人生》拉開(kāi)了演出的序幕。瞧！他們用那豐富的動(dòng)作，激烈的鼓聲，給我們演繹精彩的人生。接下來(lái)是我們的大合唱《我是少年阿凡提》和口風(fēng)琴《我們大家跳起來(lái)》，我們排著整齊的方陣，精神飽滿(mǎn)地表演著。特別是口風(fēng)琴，它讓我們身臨其境，我們仿佛來(lái)到了宮廷舞會(huì)上，在觀看人們跳著優(yōu)美的舞曲。后面是讓人受益匪淺的英語(yǔ)劇“驕傲的孔雀”，熱血沸騰的街舞，快樂(lè)的舞蹈《飛呀飛》……
終于輪到了我、小蔣和小符等同學(xué)精心準(zhǔn)備的扇子舞“祝福祖國(guó)”。音樂(lè)響起來(lái)了，我的心里突然冒出了一只淘氣的小兔，一直蹦來(lái)蹦去，緊張極了，生怕自己跳錯(cuò)。站在舞臺(tái)上，看著老師與同學(xué)鼓勵(lì)與信任的目光，我的心逐漸平靜下來(lái)。我們展開(kāi)扇子，一起向右擺，一下子仿佛置身于花的海洋中。我們一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒站起，一會(huì)兒左右擺動(dòng)，我們揮舞著手中的扇子，就像舉著一只幼小的蝴蝶。當(dāng)音樂(lè)快結(jié)束時(shí)，我們擺好造型——一朵艷麗的牡丹花，我仿佛感到鳥(niǎo)兒也來(lái)到了我們身邊，可能是被那美麗的“花兒”吸引住了，不停地圍著我們轉(zhuǎn)，并“嘰嘰嘰”地叫著。我向臺(tái)下望去，看見(jiàn)了老師對(duì)我們贊許的目光，同學(xué)們對(duì)我們敬佩的眼神。這時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的心里喜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
我們精彩的文藝匯演在一陣陣歡笑聲、歌聲、掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。這次文藝匯演不僅讓我們收獲了自信和友誼，還收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
六年級(jí)敘事作文 篇6
在我天真的童年港灣中，有許多五彩繽紛的“花瓣”，隨著幾度潮漲潮退，悄然匯入了記憶的長(zhǎng)河，每當(dāng)我在童年的港灣里尋找那飄逝的“花瓣”時(shí)，心中總會(huì)涌起一股股依戀之情。
記得那是我五歲的時(shí)候發(fā)生的事情。那天晚上，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)盛滿(mǎn)水的缸里有一輪圓月，高興得跳起來(lái)。我連忙跑到朋友家，得意洋洋地告訴他：“我家有月亮，你家有嗎？”“哼，別吹牛了，我才不信呢！”“不信拉倒！反正你家沒(méi)有！”朋友最終還是經(jīng)不住誘惑，一同來(lái)到了我家，眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問(wèn)：“這個(gè)月亮怎么這么��？”我想了想，一本正經(jīng)地說(shuō)：“天上的月亮就是這個(gè)“月亮”的媽媽唄！”朋友不說(shuō)話(huà)了，我們一動(dòng)不動(dòng)地盯著“月亮”，生怕他跑了。不一會(huì)兒，朋友又開(kāi)口了：“要是他跑了怎么辦？咱們不就不能和他玩了！”“這......”對(duì)啊，萬(wàn)一月亮跑了怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，冒出一個(gè)主意。我連蹦帶跳地進(jìn)屋里，拿出一個(gè)臉盆。朋友對(duì)我的舉動(dòng)是丈二和尚——摸不著頭腦，連忙問(wèn)我。我示意地向他眨了幾下眼睛。他恍然大悟，連忙和我一起把盆子扣住了“月亮”。可是到了第二天，我興高采烈地把盆子打開(kāi)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“月亮”，我失望極了。傷心地坐在地上哭了起來(lái)。
現(xiàn)在想想，可真是天真呀！
這篇敘事的文章，小作者給我們講述了一件童年的趣事。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，文采斐然，特別是開(kāi)頭那段話(huà)，很好的引起下文，吸引讀者的閱讀興趣。文章記敘童年“抓月亮”這件事，充滿(mǎn)了童真童趣，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念之情。
六年級(jí)敘事作文 篇7
“助人為樂(lè)”——中國(guó)人民的一種美德，只要人人獻(xiàn)出一些愛(ài)，世界會(huì)變得更加美麗。
那天天氣很熱，我和堂姐一起去奶奶家，上路的時(shí)候順便買(mǎi)了一根冰淇凌。
我們攔了一輛面包車(chē)，跨上車(chē)，然后找了個(gè)位置坐下。旁邊站著一位中年婦女，她挺著大肚子好像很吃力的樣子，我們也沒(méi)多想什么繼續(xù)津津有味地吃著美味的冰淇淋。車(chē)子劇烈地?fù)u晃，堂姐的冰淇淋不小心弄臟了她的衣服，淡紫色的孕婦裝上滿(mǎn)是白花花的冰淇凌�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！阿姨，我不是故意的，對(duì)不起！”堂姐忙起身道歉�！皼](méi)事，只要擦擦就好了�！眿D女溫柔一笑，這才撫平了堂姐那顆不安的心。一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，車(chē)子又晃了一下，婦女沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔了過(guò)去。后面有位老奶奶忙起身扶著婦女，讓她在自己的座位上坐下。那婦女連說(shuō)：“不用不用，謝謝您��！您自己都站不穩(wěn)呢，怎么可以讓我坐？”姐姐忽然意識(shí)到什么，趕緊起身挽扶著老奶奶坐在她的位子上，讓婦女也坐下，自己站著。這應(yīng)該是人與人之間的一種愛(ài)吧！
從那以后，每次坐公交車(chē)的時(shí)候，我都會(huì)給老人或有小寶寶的阿姨讓座，而他們臉上也會(huì)漾出欣慰的笑。
人間真情處處有。我們應(yīng)該要用愛(ài)去關(guān)心和理解他人。
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