小學(xué)六年級(jí)作文：與眾不同(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：與眾不同，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)作文：與眾不同1
世界上不會(huì)有完全相同的兩片樹(shù)葉，也不可能有完全相同的兩個(gè)人，我就是我——與眾不同的我——崔丁懿，女孩子的名字中帶有一點(diǎn)陽(yáng)剛的味道，那是爸爸媽媽對(duì)我的希望。
聽(tīng)說(shuō)，一歲前很多人都認(rèn)為我是個(gè)男孩子，虎頭虎腦的，傻傻的憨憨的；沒(méi)想到，一歲后我卻成了他們眼中可愛(ài)的公主，大大的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴。女孩子呀，還是瘦一點(diǎn)比較好吧。
在別人看來(lái)，我是口齒伶俐，能言善辯的。爸爸一直很高興我在八個(gè)月時(shí)叫的第一聲“爸爸”，媽媽說(shuō)我的口才得益于她的遺傳。不管怎樣，演講比賽、講故事大賽等等，我都樂(lè)于參加并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
除了學(xué)習(xí)，我也會(huì)培養(yǎng)自己的興趣，比如拉丁舞和鋼琴。跳舞讓我認(rèn)識(shí)了新的老師和朋友，我們?cè)谝黄鹞鑴?dòng)著美好的時(shí)光；練琴有時(shí)很難、很累，有幾次練得我想哭，可是媽媽一直在旁邊陪伴著我鼓勵(lì)著我，我愛(ài)媽媽，我一定要堅(jiān)持下去。
還有一個(gè)小秘密想透露給大家，其實(shí)我膽子挺小的。昨天汪叔叔玩的背摔游戲很刺激，我要找機(jī)會(huì)好好練習(xí)，讓自己膽子越來(lái)越大。其實(shí)在文一這一年，我已經(jīng)進(jìn)步了很多，我會(huì)給自己加油的。
我要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，讓自己更加地與眾不同！
小學(xué)六年級(jí)作文：與眾不同2
每個(gè)人都是與眾不同的，有的高有的矮，有的胖有的瘦，有的美麗端莊，有的丑陋無(wú)比……
每個(gè)人的性格也是與眾不同的，有的文靜，有的頑皮，有的急躁，有的幽默……有的身上有黑痣，有的身上有胎記……就連同年同月同日生的雙胞胎都會(huì)有稍許差別。如果有外星人我想也不可能一模一樣的吧！
我們每個(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而我則是個(gè)頑皮而又安靜，喜歡幻想的瘦瘦的小男孩。我在家像被爸媽俘虜?shù)男∈勘�，忍受著“地獄一般的煎熬”。每天都要做飯洗衣打掃家務(wù)像個(gè)保姆似的，有時(shí)甚至還要哄著他們，真不知道我是大人還是爸媽是大人。
我想我是橡皮泥做的，被捏成什么樣就是什么樣。如果我有翅膀，我要飛到太空，讓爸媽找不到我；如果我有魚(yú)鰓，我要潛進(jìn)深海，讓老師找不到我；如果我有利爪，我要鉆到地心，讓同學(xué)們找不到我。但我什么也沒(méi)有，只好躲進(jìn)自己的腦子里，讓大家找不到我。靜思十分鐘后，我想：我還是會(huì)喜歡爸媽的“折磨”，喜歡同學(xué)的打鬧，喜歡老師的教導(dǎo)。因?yàn)槟菢�，我才不是孤�?dú)的。
我想我就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的'人，就是這樣一個(gè)自我折磨的人，就是這樣一個(gè)與眾不同的金牛座。
小學(xué)六年級(jí)作文：與眾不同3
說(shuō)起班主任，我印象最深的是彭老師。他教我們語(yǔ)文，是一位與眾不同的老師。
彭老師授課靈活、形式多樣�？磿鴮�、想像之旅、編課本劇……把我們引進(jìn)了那浩瀚的知識(shí)海洋，讓我們的語(yǔ)文課上得有滋有味。有時(shí)我們上課上得有點(diǎn)疲勞，彭老師就會(huì)向我們扮鬼臉，逗得我們捧腹大笑，樂(lè)得肚子痛。
彭老師經(jīng)常組織一些“不尋常”的活動(dòng)，令我們回味無(wú)窮。如：帶我們?nèi)W(xué)校的生物園，看花、看草，追蝴蝶、趕鴨子、逗魚(yú)兒，感受大自然的美；有時(shí)帶我們到校外的書店看書、買書；還有時(shí)組織四驅(qū)車比賽；最有趣的是星期五的第二課堂，他讓我們把家里玩膩的玩具帶到學(xué)校來(lái)賣給同學(xué)，讓我們過(guò)把當(dāng)老板的癮。
彭老師不忘初心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。記得有一次廣播通知：由于突然停水，早餐延后到十點(diǎn)鐘。同學(xué)們聽(tīng)了，教室里馬上沸騰起來(lái)，大家都說(shuō)“餓死了”，彭老師一聲不哼地走了。我心里想，一定是老師生氣了。一會(huì)兒，彭老師端來(lái)兩箱方便面，分給大家吃，真令人感到意外。
你們說(shuō)彭老師是不是一位與眾不同的老師？
小學(xué)六年級(jí)作文：與眾不同4
說(shuō)起來(lái)我，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。什么？你說(shuō)你居然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我，那可就讓我好好給你普及普及吧。
烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的雙眼，閃爍著機(jī)智的光芒，再加上高高的身材。嘿，這不就是我嘛。你說(shuō)你還是不知道我。那好吧，接下來(lái)我就要說(shuō)說(shuō)我的與眾不同了。
首先是特長(zhǎng)，說(shuō)起我的特長(zhǎng)，首當(dāng)其沖的就是游泳了。我一跳進(jìn)水里，就像線魚(yú)兒進(jìn)了大海。伸展伸展手臂，舒活舒活雙腿。我呀，就如同離弦的箭，一下就沖出好遠(yuǎn)。只剩下一片片水花在我身后，就連教練也夸我學(xué)的快。這就是與眾不同的我。
其次是能力，我喜歡拼裝，自己動(dòng)手制作玩具，還有科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。在別人還在冥思苦想的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始了我的創(chuàng)作。拼接，穿插，組裝，我看著我的成果，心里樂(lè)開(kāi)了花。這就是與眾不同的我。
最后是性格。我是靜若處子，動(dòng)如脫兔。我即可以外出游玩，跋山涉水一天都不累；也可以抱著圖書看上幾個(gè)小時(shí)。
怎么樣？這回你總算知道我了吧。哈哈，這就是我與眾不同的我。
小學(xué)六年級(jí)作文：與眾不同5
大家都知道，十月一日是國(guó)慶節(jié)，應(yīng)該過(guò)得很好，但這天我過(guò)的一點(diǎn)也不好。故事發(fā)生在龍騰市場(chǎng)。
這天我和爸爸媽媽來(lái)到這兒買筆記本電腦。在途中由于我太貪玩了，結(jié)果跟爸爸媽媽走失了。我萬(wàn)分焦急，于是開(kāi)始東奔西跑，尋找我的爸爸媽媽來(lái)�？墒钦伊税胩煲膊灰�(jiàn)他（她）們的蹤影。于是，我想起了找不到爸爸媽媽要站在原地不動(dòng)或者找服務(wù)員幫忙，不能隨便走。可是我當(dāng)時(shí)太焦急了，于是我決定自己走回家，打電話給爸爸媽媽，讓他（她）們不要擔(dān)心。我說(shuō)干就干，于是我以最快的速度趕回家。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到另一個(gè)“惡魔”也來(lái)了�；氐郊視r(shí)，我氣喘吁吁，呼吸也急促起來(lái)，我不管三七二十一，馬上給爸爸打電話，告訴爸爸和媽媽不要擔(dān)心了。爸爸知道后心中的石頭總算落下來(lái)了。電話打完后，我覺(jué)得身體很難受，于是，我到了醫(yī)院里看一下。結(jié)果，我竟得了哮喘。醫(yī)生立馬給我掛瓶，并馬上打電話給了我媽媽。媽媽知后馬上趕來(lái)，陪我掛完了瓶。啊，這天我過(guò)得好苦啊。
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