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        六年級(jí)第一單元作文

        時(shí)間:2022-07-07 16:07:50 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】六年級(jí)第一單元作文集合8篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)第一單元作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】六年級(jí)第一單元作文集合8篇

        六年級(jí)第一單元作文 篇1

          這件事雖然過(guò)去一年多了,但是我還記得我第一次做飯的情景!

          那是一個(gè)暑假,我媽媽下定決心教會(huì)我做飯。

          果然一天中午媽媽把我“請(qǐng)”到了廚房。叫我看她做飯,吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我無(wú)奈的來(lái)到廚房,看著媽媽每一個(gè)動(dòng)作!拔边@一看我還真學(xué)會(huì)了不少!

          還好我學(xué)了。才過(guò)兩天左右,我爸爸媽媽很早就出去了。就我一個(gè)人在家所以我親自下廚。

          我先倒油,等油熱了,就放雞蛋。“啊——可惡”那該死的油,像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃全扒在我身上了。疼得我直叫!接著把雞蛋炒好了在放米飯。在快炒好的時(shí)候放鹽,雞精,醬油。就大功告成了!

          雖然炒的不是很好吃,但還是比我想象的出色!

          第一次做飯讓我知道了只有去嘗試才能成功!

        六年級(jí)第一單元作文 篇2

          自然界中的音響世界真是太豐富了,太迷人了!音響是人間的享受,大自然的音響更是令人陶醉,讓我們靜下心來(lái),去仔細(xì)聆聽(tīng)那些奇妙無(wú)比的聲音,去見(jiàn)識(shí)另一個(gè)美妙的,五彩繽紛的世界吧!

          “轟隆隆,”是那個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了,把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)給嚇跑了,飛到另一棵樹(shù)上伴奏去了。春天,真美好啊,小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的小蜜蜂唱歌,蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著,仿佛是在說(shuō):“開(kāi)工了!快點(diǎn)干活了!”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作,一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞,過(guò)去為蜜蜂加油打氣,為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。春天里的一切都動(dòng)了起來(lái),它們是有生命的,是有思想的。你看,小鳥(niǎo)正跟大樹(shù)在津津樂(lè)道飛行中看到的好風(fēng)景,小溪?dú)g快地劉哲,蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。多么動(dòng)人的旋律,多么獨(dú)一無(wú)二的美妙世界,使人聽(tīng)了,看了給人一種輕松,愉快的感覺(jué)。它們把美妙的歌聲獻(xiàn)給了人類和自己。

          伴隨著樹(shù)葉“沙沙”的聲響,我戀戀不舍地告別了這場(chǎng)音樂(lè)大會(huì)。音響世界真是多姿多彩,變化無(wú)窮!

        六年級(jí)第一單元作文 篇3

          “萬(wàn)事開(kāi)頭難”,在我10歲那年,就發(fā)生過(guò)一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷……

          那天晚上,爸爸有事要出遠(yuǎn)門,留下了我一個(gè)人獨(dú)自在家。我打開(kāi)電視機(jī),呆呆地坐著,并不時(shí)地挑換電視節(jié)目。我一直看到午夜十二點(diǎn)鐘,電視上映著《聊齋》,雖然很恐怖,但好奇心卻仍驅(qū)使著我繼續(xù)看。

          一個(gè)女子從一位書(shū)生身后閃過(guò),可那女子竟沒(méi)腳!只見(jiàn)那書(shū)生一眨眼的功夫就倒在地上,死了。我被嚇出了一身冷汗,越看越害怕,想上樓睡覺(jué),卻又不敢。

          我猶豫了很久,眼看就快1點(diǎn)鐘了,不得不去休息呀!我怯怯地把燈關(guān)上,手里死死握住手電筒。正準(zhǔn)備上樓時(shí),經(jīng)過(guò)鏡子前,卻無(wú)意間把手電筒照到了自己的臉上……

          “啊——鬼啊!”我尖叫起來(lái),手電筒掉到了地上。我渾身發(fā)抖,蹲在墻角,雙手緊緊捂住眼,過(guò)了許久才敢慢慢睜開(kāi)。

          我忙重新打開(kāi)燈,心都快跳到喉嚨口,忽然感到背脊發(fā)冷、毛骨悚然。此時(shí)的我就像一只孤立無(wú)援的小鳥(niǎo)掉進(jìn)了鬼谷。我冷靜下來(lái),操起雞毛撣子,準(zhǔn)備與鬼作個(gè)臨死的搏斗。我一步一步地走上樓,當(dāng)看到窗時(shí),我一個(gè)箭步?jīng)_上去,撲到床上,以迅雷不及掩耳之速把被子捂在頭上,心砰砰直條……

          現(xiàn)在我已經(jīng)不再害怕一個(gè)人呆在家了,因?yàn)槲乙讯昧恕鞍兹詹蛔鎏澬氖,不怕半夜鬼敲門”的道路,只要做事光明磊落,就沒(méi)有什么好怕的。

        六年級(jí)第一單元作文 篇4

          “嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快樂(lè)的小蒼蠅”怎么樣朋友,歌兒不錯(cuò)吧?嘿,我們蒼蠅家族,可都是這樣過(guò)日子,天天唱著過(guò)。咋?我們?yōu)槭裁催@么快活?告訴你吧!

          這第一呢,我們衣食無(wú)憂。您看,我們有舒服的外衣,有能飛翔的翅膀,簡(jiǎn)直是隨心所欲。我們生活的世界食物豐富,什么糞便啦、什么垃圾啦、什么殘羹剩汁啦,都是我們的最愛(ài)!芭夼夼蕖卑眩α?臭!哈哈——您嫌臭,我們可不嫌臭喲!好好,罷了罷了,不惡心您了。

          這么說(shuō)吧,你們?nèi)祟惸艹缘降,我們蒼蠅家族都吃得到。你們做好了美味佳肴,還沒(méi)吃,我們先飛上去嘗嘗;你們制作精美的水果沙拉,剛端上餐桌,我們飛過(guò)去,也先吃為快。雞魚(yú)肉蛋,山珍海味,哪一樣不是我們蒼蠅吃了您再吃?

          這第二呢,我們?nèi)丝诒姸啵莻(gè)消滅不了的家族。您看,大熊貓瀕臨滅絕,東北虎幾乎銷聲匿跡,揚(yáng)子鱷也快完蛋,而我們蒼蠅,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿綿不斷,子子孫孫,越來(lái)越多。我們是個(gè)龐大的家族,是個(gè)無(wú)人能比的家族。什么?螞蟻?它太渺小了。它會(huì)飛嗎?能像我們自由嗎?什么?蜜蜂?嗨,它食物單調(diào),斤斤計(jì)較,抱殘守缺,只能吃糖,哪有我們食物豐富,飽嘗人間百味。

          這第三呢,我們的生命力極強(qiáng)。你們?nèi)祟愓煊胁,什么非典,什么禽流感,什么癌癥、艾滋,你們怕,我們可不怕。在我們眼里,那算個(gè)屁!我們什么都不怕!我們滿身攜帶病毒、病菌,可怎么地了?誰(shuí)也奈何不了我們。我們從不生病,我們只會(huì)把病傳染給人家。別罵,別罵!有本事別生病。

          這第四呢,第五呢……就不說(shuō)了。總之,我們是快活的。

          聽(tīng)說(shuō),你們?nèi)祟愐闶裁磹?ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),要把垃圾都處理干凈,我說(shuō)這叫什么事?這不是叫我們斷子絕孫嗎?萬(wàn)萬(wàn)使不得呀!

        六年級(jí)第一單元作文 篇5

          大自然千變?nèi)f化,有許多壯觀或渺小的事物,流水、瀑布和海洋就是其中的一個(gè)。

          溪流,由冰山上的白雪融化,順著陡坡,流了下來(lái),匯集變成了涓涓細(xì)流,人們?cè)谒纳砩献叫◆~(yú)小蝦,不亦樂(lè)乎。順著水勢(shì),來(lái)到了各處,他在路上濕潤(rùn)了土地,為人們帶來(lái)了很多歡樂(lè),讓人們感受到了清涼。這一路上十分坎坷,有巖石的阻攔,樹(shù)木的阻擋。但不放棄,向更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力。

          瀑布大家都很了解,雄偉壯觀,聲勢(shì)浩蕩,近觀還會(huì)感受到一陣刺骨的寒氣,猶如天河之水,滾滾而來(lái),使人忍不住吟誦起著名詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》中的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

          瀑布并不是生來(lái)就這樣。瀑布好像是一個(gè)水龍頭,水龍頭里的水,是從別的地方傳送過(guò)來(lái)的.,一旦那個(gè)地方?jīng)]有水了,水龍頭也就自然出不來(lái)水了。瀑布也是一樣,他的雄偉壯觀,是匯集了許多地方的水源才會(huì)集成的,在這壯觀的情境下,是河流經(jīng)歷了許多的艱難困苦,才有的,而在一瞬間的精彩之后,便揚(yáng)長(zhǎng)而去,奔向大海,到達(dá)更為廣闊的天地。

          海洋,浩瀚無(wú)垠,圍繞著許多島嶼,讓人們?nèi)滩蛔∪ヌ剿魉膴W秘,在他的懷抱里除了島嶼還有個(gè)各式各樣的海洋動(dòng)植物,使人們贊嘆不已,在海洋的遼闊的背后,他付出了更多的努力,從雪山的冰水,變成涓涓細(xì)流,變成滔滔江水,最后從四面八方,來(lái)到這里匯成了大海,這些努力最后得到的,就是美麗的自然景象。

          流水、瀑布、海洋這些美麗的景象背后,使他們的不懈努力所得到的回報(bào)。在生活中這又何嘗不是呢?

        六年級(jí)第一單元作文 篇6

          我是一個(gè)瓶子,我對(duì)未來(lái)感到迷茫。為了尋找生活的意義,我開(kāi)始了旅行。

          這時(shí),一只可愛(ài)的小狗迎面跑來(lái)。小狗累得氣喘吁吁,卻依然搖著尾巴努力地跟在主人身后跑來(lái)跑去。我不禁好奇地問(wèn):“小狗,小狗,你每天跟著你的主人跑來(lái)跑去,不累嗎?”小狗說(shuō):“不累呀!看著主人因?yàn)槲业呐惆,露出了快?lè)的笑容,沒(méi)有什么比這更讓我快樂(lè)的了,這就是我存在的意義。”當(dāng)小狗把這句話說(shuō)完,我就把一個(gè)詞語(yǔ)印在了瓶蓋上——陪伴。

          到了晚上,我滾到了碧綠的田野上,正準(zhǔn)備在月光的照耀下入眠時(shí),突然,聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“嗡嗡”聲,我忍不住想去探個(gè)究竟。順著聲音,我發(fā)現(xiàn)一群小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。我忍不住上前問(wèn)道:“嘿,小蜜蜂,你不累嗎?這么晚還在采蜜!薄白鳛槊鄯浯蠹易宓囊粏T,每只蜜蜂都有自己的職責(zé),而我也只是做好自己的本職工作罷了。”小蜜蜂說(shuō)完,轉(zhuǎn)身又繼續(xù)采蜜去了。“職責(zé)”這個(gè)詞又印在了我的身上,我的心也變得沉甸甸的了。

          第二天,我繼續(xù)朝前滾著,突然看見(jiàn)了一枚釘子,我問(wèn):“釘子大哥,你馬上就要被釘在墻上了,可你還是挺直了身板,你不害怕嗎?”釘子大哥驕傲地說(shuō):“我們釘子非常堅(jiān)韌,從被鑄造出來(lái)時(shí)起,就不知道如何彎曲。所以不管身處何種環(huán)境,我都會(huì)挺直自己的腰板,筆直地面對(duì)人生!”“堅(jiān)韌”這個(gè)詞又印在了我的心中。

          此刻,我雖然只是一個(gè)瓶子,但是我卻找到了自己存在的價(jià)值!我又啟程了,去尋找新的生活。

          名師點(diǎn)評(píng):開(kāi)門見(jiàn)山,交代“我”的身份與旅行的目的。通過(guò)小狗的話點(diǎn)明了“陪伴”的價(jià)值。對(duì)話描寫(xiě)生動(dòng)、形象,符合角色的特征!俺恋榈椤斌w現(xiàn)了“我”對(duì)“職責(zé)”的認(rèn)知是深刻的,感受到了它的分量,結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng),習(xí)作渾然一體。

        六年級(jí)第一單元作文 篇7

          第一次做飯,讓我明白了,媽媽平時(shí)是多么的辛苦。

          那一天我媽媽正在打盹,我在外面玩,媽媽忽然說(shuō)你就自己去做飯吧,她還要打盹呢!

          于是我到了廚房,過(guò)濾米,并且放水,放到兩升,然后開(kāi)始燒飯,接下來(lái)是炒年糕,我先切年糕,再切青菜,然后朝沒(méi)水的鍋里放油,并且把切好的青菜放進(jìn)去炒到了一定程度時(shí)我又放水,到了這時(shí)我以滿頭大汗了,雖然這是冬天噢。

          現(xiàn)在我要放配料了,什么醬油。鹽。味精……。過(guò)后我又把電飯煲里的飯盛了出來(lái)吃。

          第一次做飯,感覺(jué)很累,也體會(huì)到了媽媽每天給我們做飯是多么的不容易。

        六年級(jí)第一單元作文 篇8

          遠(yuǎn)離城市的喧囂,回歸自然,去傾聽(tīng)她美妙的聲音吧!

          “沙——沙——”這是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音。調(diào)皮的風(fēng)弟弟停留在大樹(shù)哥哥的頭上,與他一塊唱歌玩樂(lè)!皣\嘰——啾啾——”誰(shuí)在伴奏?原來(lái)是百靈鳥(niǎo)啊,她可是森林里有名歌手呢,在與大樹(shù)合唱,似乎在舉行演唱會(huì)。“篤——篤——”啄木鳥(niǎo)在專心致志地敲鼓呢!有了她的幫助,這場(chǎng)演唱會(huì)更加得心應(yīng)手呢!還有各種叫不出名字來(lái)的小昆蟲(chóng)們,正和唱著試圖進(jìn)入這個(gè)世界,和她們一起唱歌,一起享受著快樂(lè)。

          去池塘聆聽(tīng)聲音:“呱——呱——”聽(tīng),池塘里的青蛙叫得多歡,它們仿佛正在開(kāi)演唱會(huì)呢!“知——知——”知了仿佛也想加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),他可是青蛙的忠實(shí)粉絲呢!岸《《笔窍媚锏穆曇,她彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章,在為青蛙伴奏!斑伞伞蓖苈曉俅雾懫穑焕烁哌^(guò)一浪!暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!彼鼈兪窃诟璩S收的年景!

          去田野聆聽(tīng)聲音:“嗡——嗡——”這是蜜蜂在田間辛勤勞作的聲音!芭尽尽边@是豆莢破裂的聲音!岸《《边@是一陣秋雨過(guò)后,樹(shù)葉上的水滴落在水洼里的聲響。

          聽(tīng)!這是大自然的聲音。聽(tīng)!這是多美妙的聲音!

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