【精華】六年級(jí)第一單元作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)第一單元作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)第一單元作文 篇1
在我7歲的時(shí)候,媽媽帶我去游泳。
剛下水的時(shí)候,我冷得直叫,過了一會(huì)兒,太陽(yáng)出來了,陽(yáng)光灑在水面上,像小星星一樣美麗極了。我感覺好多了,不過,還是有一點(diǎn)點(diǎn)冷。
接著,媽媽教我憋氣,我首先戴好游泳眼鏡,捏著鼻子,往下憋氣,剛開始我只能憋二三秒鐘,經(jīng)過努力,我憋氣最長(zhǎng)的時(shí)間達(dá)到31秒。學(xué)會(huì)了憋氣,我又繼續(xù)學(xué)游泳。媽媽告訴我:“游泳其實(shí)并不難,只要用心地去學(xué),就一定能學(xué)好的。”我聽了媽媽的話,下決心今天一定要學(xué)會(huì)游泳。然后,我就不停地游著。不過,我是用手抓住游泳池的欄桿在練習(xí)。
一會(huì)兒,一個(gè)會(huì)游泳的姐姐過來了,她熱情地對(duì)我說:“我扶著你,你來練習(xí)游,好嗎?”我有些不好意思地說:“好的!苯(jīng)過一會(huì)兒的訓(xùn)練,我基本掌握了一定的技巧,那位會(huì)游泳的姐姐說:“我現(xiàn)在把手放了,你自己游,好嗎?”我非常緊張地說:“好的,請(qǐng)你‘監(jiān)督’我。”時(shí)間過得很快,不知不覺,天已經(jīng)黑了,經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了游泳,還交了一個(gè)很會(huì)游泳的朋友。我特別感謝那位教會(huì)我游泳的姐姐,我的也心里甜滋滋的。
這是我第一次游泳,我也在這第一次中學(xué)會(huì)了游泳。今后,我還要多鍛煉多練習(xí),在鍛煉中成為佼佼者,絲毫不能松懈,學(xué)無止境嘛。我想:不止是游泳,做其他的事情也應(yīng)該這樣。
六年級(jí)第一單元作文 篇2
無名指和小指,體態(tài)都長(zhǎng)得秀麗可愛,力氣不如拇指,機(jī)敏不如食指,但它們也有獨(dú)特的用處。
先說無名指吧。他基本與中指齊平,有兩個(gè)關(guān)節(jié)。身材修長(zhǎng)、生性嬌嫩的它卻很少出力,例如:握筆時(shí),其它三兄弟都在賣力干時(shí),它在一旁閑著……雖說他很悠閑,但還是有事干的,戴戒指時(shí),就得它一個(gè)人扛了。
與其說無名指閑,就不如說小指閑。他可以閑到已經(jīng)是一個(gè)擺設(shè)了。
小指生的短粗,清閑自在,靈活、靈巧。說白了,就因?yàn)樗募?xì)小可愛,所以什么掏耳朵、挖鼻子的活全歸他管,其他的活,它基本不出力。
雖說無名指和小指干的活不多,可團(tuán)結(jié)起來,那可神采奕奕:舞蹈演員翹蘭花指時(shí)則作為最耀眼的蘭花瓣,握拳時(shí),與其它兄弟同心協(xié)力……
五個(gè)手指各自工作不同,團(tuán)結(jié)起來可是親密無間的呦!
六年級(jí)第一單元作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的書包,是我過十歲生日時(shí)大姨送我的生日禮物。雖然,它陪伴在我身邊的'時(shí)間很短,但我已深深地喜歡上了它。
我的書包和其他同學(xué)的差不多,大約高40厘米,寬有30厘米,披著紅灰相間的外套,像一個(gè)活潑的小孩兒,顯得格外精神。“外套”的正中央,還印著一副美麗的圖畫:一只可愛的小浣熊圍著一條黃圍巾,穿著綠色的衣服,兩只小手拎著雪杖,腳踩著滑雪板,正玩得高興呢!這圖案恰好和紅書包巧妙地結(jié)合在一起,既不紛亂,也不單調(diào),融合得那么恰到好處。
橢圓形的外觀,真是美麗又大方,它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格。
“第一間房”是粘扣式的,它大約占書包四分之一的面積,呈長(zhǎng)方形,主要是來裝我的小東西的,雖然很不起眼,但也是書包中不可缺失的一份子,要真的少了它,還不知整個(gè)書包將會(huì)多么凌亂呢!
第二個(gè)“好兄弟”是拉鏈做的,里面“居住”著我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷,在拉鏈的頂頭,有一個(gè)“棒”的手勢(shì),激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí),使我的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。
第三層和第四層可就不高興了,它們著急地說:“怎么還沒有輪到我們?”原來第四層是包在第三層內(nèi)的,它們的任務(wù)就是把課本放在它們“家里”,三層放大書,四層放小書。它們分工排放,各有各的功能,這樣看起來,一點(diǎn)都不雜亂,顯得整整齊齊。
需要注意的是,使用時(shí)千萬要輕拿輕放,要不,會(huì)把書包里的東西摔壞的。
這個(gè)普通的書包,默默無聞地工作著,它沒有什么特別之處,但它是我學(xué)習(xí)中的功臣,所以,我贊揚(yáng)它,因?yàn)樗探o了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手,也是我的好榜樣。
六年級(jí)第一單元作文 篇4
有人說我的手好看,有人說我的手很長(zhǎng),但我覺得還是好看些好。我的手可以幫我寫字,可以幫我畫畫,還可以幫我打掃衛(wèi)生。。。。。。。就有一件事請(qǐng)讓我終身難忘!
有一次,我在寫作業(yè),一不小心就劃破了一塊食指,它流了血,大拇指就幫忙給貼了創(chuàng)口貼,食指好像在說:“好疼!”我忍不住的也留下了眼淚。我想:食指肯定會(huì)責(zé)怪我吧!我意想不到的事情發(fā)生了,食指不但沒有責(zé)怪我,還好像在安慰我似的。食指的傷慢慢的好了,我非常的高興。這件事情就慢慢的過去了。
有一次的晚上,小拇指開始發(fā)話了,說:“我雖然個(gè)子小,我也有很多的用處啊!我們一定要團(tuán)結(jié)互助!
”中指說:“我可以幫很多的忙,你們夠不著的地方我可以幫你們”大拇指也發(fā)話了,說:“你們搬不動(dòng)的東西,我可以幫你們搬呀!”無名指也搶著說 :“只要我們團(tuán)結(jié)互助,那天晚上就不會(huì)那樣了”食指說“那點(diǎn)兒小傷算嘛呀!”食指說的話讓我們哈哈大笑!小拇指又說:“為什么有兩個(gè)一模一樣的手呢?”大拇指說:“你這話問的好!因?yàn)檫@樣我們可以團(tuán)結(jié)互助!”
我的手可以幫我們做很多很多的小事,雖然手只算是身體的一小部分,但是有非常大的作用,我要謝謝我的手!
六年級(jí)第一單元作文 篇5
“叮咚,叮咚!笔鞘裁绰曇暨@么悅耳?是小溪嗎?走過去一看,原來是水在滴呀。
走向池塘邊,便能聽到演奏的樂曲,底下頭一看,原來是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中,這就像是龐大的隊(duì)伍在演奏。靜靜地,仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想,水中的紋理波光粼粼,讓人賞心悅目,生愛慕之心。
一陣風(fēng)吹過,看見楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞,發(fā)出陣陣歡笑。忽然,大風(fēng)帶著詭秘的笑,迎面而來。樹葉被風(fēng)兒吹得刷刷的,像雨一般響,又像惡魔在吼叫。
“知了,知了!陛p輕的走到樹旁,靜靜的看著年輪上的蟬,能從腹部發(fā)出神奇的聲音,真是了不起?次夷坎晦D(zhuǎn)睛的凝視著它,它并沒有膽怯,而是有給我演奏了起來。我細(xì)細(xì)地聽,聽出了大自然獨(dú)一無二的聲音。
“咔擦,咔擦!边@聲音是多么清脆,向左看,原來是清潔員阿姨在修剪一排小樹。看那一排樹,并不覺得痛,而是興高采烈。是因?yàn)樗鼈冎,脫掉枯黃的舊裝就能換來光彩奪目的新裝?此鼈兏吲d的肩并肩,發(fā)出摩擦的聲音。
我聽了大自然一個(gè)下午的天籟之音,直至紅霞擁抱天空,夕陽(yáng)的沒才把我喚回來。
此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!
六年級(jí)第一單元作文 篇6
早就聽說位于安徽省的池州似的九華山很美麗,今日一見果然名不虛傳。
這天早上我早早地起床收拾收拾了行李,就坐上了車,在車上顛簸了一天,隔天早上才到了九華山。
到了九華山,我首先關(guān)注了它的景色,嗯,景色是不錯(cuò)!我們開始爬山了,當(dāng)爬到半山腰下面一些時(shí),看到了一片綠油油,郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去,跑了一會(huì)兒,我看見了一眼涓涓細(xì)流,當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí),一掛簾簾飛瀑,展現(xiàn)在了我的眼前,此時(shí)我覺得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。
我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖,那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好:有的說:“這個(gè)小朋友真厲害呀!”有的說:“小朋友真棒!”;還有的說:“這個(gè)小女孩這么厲害,我都快喘死了她還這么能爬!”
到了山頂上,眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的,有魔力的磁石一樣,好像用它的全部魔力,拼命把我吸過去似的,我跑了過去,哇!這哪里可以用簡(jiǎn)單的“很美”來形容!這分明就是“仙境”嘛!下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海,就如課文(雅魯藏布大峽谷)說的一樣:云遮霧涌、神秘莫測(cè)。
可是歡樂的時(shí)光總是短暫,沒等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了!
光聽我說沒有用,有時(shí)間要自己去看看哦!
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