六年級(jí)新學(xué)期作文集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)新學(xué)期作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)新學(xué)期作文 篇1
寒假已經(jīng)結(jié)束了，我們將進(jìn)入新的學(xué)期，這是我們?cè)趯W(xué)校停的最后一個(gè)學(xué)期了，我在新學(xué)期里一定要好好學(xué)習(xí)。
回想上個(gè)學(xué)期，真讓人覺(jué)得慚愧。在上學(xué)期里，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，總愛(ài)說(shuō)話，下課只顧得玩，不顧學(xué)習(xí)，常惹老師生氣。這回期末考試，英語(yǔ)和常識(shí)考得不好，成績(jī)很不理想，這使我很傷心。
吸取了上學(xué)期的教訓(xùn)，我下定決心改掉以前的壞毛病。我原來(lái)的字不工整，老師已經(jīng)批語(yǔ)過(guò)我好多次了�，F(xiàn)在，我一定會(huì)好好改正，把字寫(xiě)得方方正正的。上課的時(shí)候，我會(huì)專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話，好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。以后會(huì)多讀一些課外書(shū)，努力寫(xiě)日記、作文，提高寫(xiě)作水平。上課積極回答問(wèn)題，勇于提問(wèn)，讓自己的腦子里裝滿知識(shí)。
這學(xué)期過(guò)后，我們就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)我們尊敬的老師了。作為一名將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，以后我會(huì)尊敬老師，待人有禮貌。老師講的每一句話都要記住，絕對(duì)不辜負(fù)老師們的期望。在這學(xué)期里，我會(huì)以友好的態(tài)度對(duì)待周?chē)拿恳粋�(gè)人，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我會(huì)加緊復(fù)習(xí)以前的知識(shí)。
新學(xué)期打算怎么做，我已經(jīng)寫(xiě)了一大半。還有就是以后我會(huì)對(duì)自己充滿信心，盡管成績(jī)不好，但我還是會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)搞上去。
在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我在班上的成績(jī)不太好，就是因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)信心，總是認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)不好，因此對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)給自己信心，一定要讓自己的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊疫�有許多缺點(diǎn)，就是很膽小，給老師背課文的時(shí)候，很緊張，很害怕。
但是，在這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校的最后半年中，要將自己的缺點(diǎn)改掉。在給老師背課文的時(shí)候，要放松，不要害怕老師，不要怕背不好，要勇敢地背出來(lái)，要膽大。這樣，才能改正缺點(diǎn)。
我會(huì)努力地在這個(gè)學(xué)期認(rèn)真地改正，爭(zhēng)取考試能考出個(gè)好成績(jī)。不辜負(fù)老師們的期望。我知道以后該怎樣做，不會(huì)再像以前那樣了，我會(huì)比以前更加努力的。
親愛(ài)的晶藩同學(xué)：你認(rèn)真總結(jié)了自己上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，由于自己沒(méi)有信心。在新的學(xué)期里他提出了自己的新打算，并保證一定會(huì)改掉那些缺點(diǎn)，為自己創(chuàng)造另一個(gè)天地，為母校增添另一份美好。以后注意寫(xiě)作要詳略得當(dāng)，用詞不要重復(fù)啰嗦
尊敬的晶藩同學(xué)家長(zhǎng):每天抽出自己最寶貴的時(shí)間去輔導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)，他的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀的。
六年級(jí)新學(xué)期作文 篇2
新學(xué)期的生活大家都非常期待吧！新學(xué)期，能使我學(xué)到更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)和老師，還可以使我們更加熟悉環(huán)境。我就來(lái)說(shuō)一下我的新學(xué)期吧！
我新學(xué)期打算把學(xué)習(xí)給搞好，各科的成績(jī)優(yōu)異，上課之前預(yù)習(xí)，課后按時(shí)復(fù)習(xí)，按時(shí)做完老師布置的作業(yè)。認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)把各科的筆記做得清清楚楚，因?yàn)楣P記可以使我們?cè)诳荚囍杏玫剑粫?huì)的用筆畫(huà)出來(lái)，課后再去提問(wèn)老師，一定要聽(tīng)懂不理解的。這些就是我新學(xué)期想要搞好的東西，因?yàn)榘堰@些弄好了可以使我們的知識(shí)淵博。
新學(xué)期了，不僅要把學(xué)習(xí)給搞好，而且還要熟悉環(huán)境，并且積極去認(rèn)識(shí)新同學(xué)和新老師，只要把我們的友誼搞好了學(xué)習(xí)上或者生活上遇到問(wèn)題的話都可以讓他們幫助我們，正所謂，友誼使我們快樂(lè)。
學(xué)習(xí)必須要堅(jiān)持，努力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以使人們開(kāi)心，學(xué)習(xí)之前你是辛苦的，但是其中也有快樂(lè)，只要你經(jīng)歷過(guò)了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。學(xué)習(xí)沒(méi)有辛苦就沒(méi)有開(kāi)心，學(xué)習(xí)中也有許多的樂(lè)趣，就比如你本身是不會(huì)做也這一道題然后你請(qǐng)教過(guò)老師以后，你就發(fā)現(xiàn)你會(huì)了，這也是一種成就，你的心里就會(huì)有一種成就感。
做好以上的這幾點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
六年級(jí)新學(xué)期作文 篇3
人生沒(méi)有目標(biāo)，就等于沒(méi)有方向，一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人，不可能走向成功。新學(xué)期開(kāi)始了，我制定的學(xué)期計(jì)劃如下：
在校生活：
我一進(jìn)班，就放下書(shū)包，吧家庭作業(yè)交給組長(zhǎng)。再拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)，開(kāi)始早讀。上課時(shí)我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)。下課時(shí)不打架，與別人交朋友，豐富自己的人際交往，下午來(lái)時(shí)認(rèn)真練字把自己字練好。
家庭空間：
早晨，每天認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)并認(rèn)真朗讀，直到上學(xué)位為止。中午的時(shí)候，多看一些課外書(shū)，把好詞好句畫(huà)上，抄在筆記本上。晚上的時(shí)候認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè)，做完后，下樓鍛煉身體，保證身體健康！
閱讀寫(xiě)作
在新的學(xué)期里，我要博覽群書(shū)，提高自己的智商，豐富自己的文化底蘊(yùn)，成為一位科學(xué)家，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)驚人之作。還要記好讀書(shū)筆記，把這些好詞好句深深的銘記在心。讀過(guò)課外書(shū)后，還要認(rèn)真的寫(xiě)讀后感，以便在寫(xiě)作文時(shí)可以參考并且讓這本課外書(shū)留下深刻的印象。還要完成老師布置的單元作文，鍛煉自己的寫(xiě)作能力。還要堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記，等長(zhǎng)大時(shí)翻開(kāi)看看，重溫童年的記憶。還要把一些寫(xiě)得好的文章登上博客，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，讓自己的寫(xiě)作水平更上一層樓。
特長(zhǎng)學(xué)習(xí)：
我這個(gè)學(xué)期要學(xué)葫蘆絲。我每天吹上半個(gè)小時(shí)的葫蘆絲，不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小挫折就退縮，要迎難而上，不能知難而退。遇到困難時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，否則就會(huì)一事無(wú)成。我要堅(jiān)持到底，相信我會(huì)學(xué)有所成的。
克服不足
我的不足就是做事馬虎，粗心。在新的學(xué)期里，我要克服這個(gè)不足，做事的時(shí)候要認(rèn)真，做題要認(rèn)真檢查。爭(zhēng)取克服這些不足。
我要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，滿懷希望，信心，以昂揚(yáng)的斗志飽滿的熱情，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！
六年級(jí)新學(xué)期作文 篇4
時(shí)間像一條永流不息的小溪從身邊流過(guò)，不知不覺(jué)中我們迎來(lái)了新學(xué)期，因此便有了新的開(kāi)始、新的希望和新的打算。
首先，不只是要在學(xué)習(xí)上下更深的功夫，更要合理安排、利用時(shí)間。第一，雖然在早上記性好，但是我認(rèn)為不應(yīng)該像往常一樣。晚上又想看電視，早上又想學(xué)習(xí)，就晚睡早起。每天6：00就起床早讀，應(yīng)該合理安排，到了時(shí)間點(diǎn)就不能再耽誤了。早睡早起這樣一來(lái)就算每天5點(diǎn)多就起床，讀書(shū)、休息也會(huì)兩不耽誤。第二，不能虛度光陰，在閑暇時(shí)應(yīng)多看些課外書(shū)和民著，在閱讀時(shí)要邊讀邊思考，要仔細(xì)分析文章中心主題，文章中人物的品質(zhì)。體會(huì)作者情感，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作方法，摘抄美詞佳句。并加以利用。其次是在生活中，多觀察，多思考。這樣既可以為寫(xiě)作收集素材，又可以多鍛煉大腦。例如在看到廣告時(shí)，心里想：為什么注意事項(xiàng)寫(xiě)得很小，還說(shuō)得不太直白？在看到美麗風(fēng)景時(shí)，在心里“寫(xiě)”上一段優(yōu)美的句子……最后，是關(guān)于心理上的。這個(gè)，沒(méi)有必要吧？不，如果一個(gè)人的心理完全崩潰該了又如何繼續(xù)學(xué)習(xí)呢？每天將要休息時(shí)，問(wèn)問(wèn)自己今天做了什么？做對(duì)了什么？做錯(cuò)了什么？還有什么沒(méi)有做到的？并時(shí)常對(duì)自己說(shuō)“我還要更加努力才行！”讓自己內(nèi)心充滿動(dòng)力，努力前行。要做到不在成功時(shí)驕傲自滿，不在失敗時(shí)一蹶不振，不在付出卻沒(méi)有收獲時(shí)灰心喪氣。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在新學(xué)期里我應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)闊新道路，迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新打算！
六年級(jí)新學(xué)期作文 篇5
新學(xué)期，新氣象!9月4日，我迎來(lái)了六年級(jí)之旅，也是小學(xué)畢業(yè)考之旅,六年級(jí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)和升級(jí)壓力也相對(duì)加重了。
開(kāi)學(xué)第一天，我們班就有兩個(gè)驚喜，一個(gè)驚喜是我們的語(yǔ)文楊老師生完小寶寶，回來(lái)繼續(xù)上課了。另一個(gè)驚喜是我們班來(lái)了位新同學(xué)，他叫徐梓蕓，是始豐小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的“小學(xué)霸”，剛到我們班，就當(dāng)上了小組長(zhǎng)，讓我們刮目相看。
當(dāng)我們還沉浸在新同學(xué)到來(lái)的歡樂(lè)中時(shí)，突然，響起了一陣陣刺耳的警報(bào)聲，我們意識(shí)到消防演練開(kāi)始了，立即收斂起笑容，拿事先準(zhǔn)備的濕毛巾捂住口鼻，在老師的指揮下排好隊(duì)伍，有序而快速地走下樓梯。下樓的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)樓下燃起了煙霧彈，黃色的煙霧迅速籠罩了整個(gè)教學(xué)樓。我忍不住換了一口氣，天哪，這煙霧也太臭了吧，還夾雜著一股發(fā)霉的味道，我立即用濕毛巾捂緊口鼻，一直憋著不再吸氣，快速跑到操場(chǎng)后，才大口大口的換著氣。這時(shí)候我才突然發(fā)現(xiàn)：操場(chǎng)上的空氣是如此得清爽，如此得香甜!而那煙霧彈濃煙的氣味，真是比校門(mén)口小店的臭屁炸彈還臭，想起來(lái)連吃飯都感到惡心。
這次消防演練，我們?nèi)H僅用了3分12秒19，就全部安全撤離，我真佩服全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。隨后，消防隊(duì)的巫排長(zhǎng)為我們講解了消防知識(shí)，還教大家使用消防器材，增長(zhǎng)了不少求生知識(shí)。
新學(xué)期，新氣象。我要在六年級(jí)之旅中好好學(xué)習(xí)，天天向上，我為自己加油!
老師評(píng)語(yǔ)：老師也為你加油，相信你一定會(huì)學(xué)得更好。
六年級(jí)新學(xué)期作文 篇6
終于到了召集日，那座熟悉的建筑物就在我眼前�？粗懊姹谋奶男〔稽c(diǎn)們，我的嘴角不自覺(jué)的滑過(guò)一絲微笑。是啊，我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了，不再是調(diào)皮可愛(ài)的小豆豆了。
我昂首挺胸地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，心里卻好像被震了一下似的。不知不覺(jué)的走進(jìn)了教學(xué)樓，回頭遙望操場(chǎng)，已經(jīng)換上了新裝；向前看，一樓大廳里，好像又閃過(guò)我與同伴打鬧的景象······我慢慢走過(guò)每一層樓，每上一層樓，我的心里就會(huì)回憶起各種各樣的情景。終于懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)6年一班，環(huán)顧一周后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是老樣子，并沒(méi)有什么變化。轉(zhuǎn)頭見(jiàn)到了同桌劉冠廷，我又打開(kāi)了話匣子，滔滔不絕地講了起來(lái)。老師的一聲制止才讓我閉口。
突然，我想起了假期里一直在思考的問(wèn)題：真正的我，到底是什么樣呢？雖然我的外在形象非常的活潑熱情，愛(ài)和同學(xué)們打打鬧鬧，但是這并不是真正的我��！我理想中的自己是冷酷的、文靜的、沉著的，可我為什么總是做不到？剛才為什么不自覺(jué)的又跟同學(xué)講閑話了？唉，難道我真的要堅(jiān)持并不屬于我的外在形象嗎？“藤條！藤條！”一聲叫喊打斷了我的思路。我回頭一看，原來(lái)是劉益豐。我最討厭別人叫我的外號(hào)了，聽(tīng)到劉益豐的話，我不禁火冒三丈。剛要反擊他，心里卻有個(gè)聲音提醒我：改變自己的外在形象哦！我便平靜下來(lái)，對(duì)其置之不理了。
是的，我的內(nèi)心，一定有我不了解的自己的存在！我?guī)е@句充滿決心的話，帶著我嶄新的形象，帶著我理想中的自己，步入新學(xué)期的殿堂。