有關(guān)六年級(jí)我的家作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)我的家作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)我的家作文 篇1
我相信每個(gè)人，都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想--小作家夢(mèng)，我就對(duì)寫作這個(gè)東西非常癡迷。
小時(shí)候，經(jīng)常對(duì)著天空發(fā)呆，在夕陽(yáng)西下時(shí)，我就把這個(gè)畫面想象成連環(huán)畫：在一個(gè)寂靜的傍晚，天邊的余暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環(huán)，給人留下最美好的一瞬間。
在課外，我大量閱讀書籍，邊讀邊記，家里的書使我不能滿足，學(xué)校的圖書館像一個(gè)吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書證時(shí)，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書，完成我的一個(gè)小作家夢(mèng)。
對(duì)待別人寫的文章，我細(xì)細(xì)的琢磨，我的心也隨之融入在書里面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，用自己的心去寫文章。
在我看來(lái)，寫作并不是一時(shí)之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)美，正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛。”所以，在日常生活中，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構(gòu)造更加美麗的世界！
勤奮寫作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫作是多么充滿樂(lè)趣，像一個(gè)個(gè)彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風(fēng)的伴隨下，在夕陽(yáng)的送別下，寫出一番古樸而美麗的文章。
在清晨，微風(fēng)拂面，風(fēng)兒淘氣的掠過(guò)你的筆尖，你會(huì)覺(jué)得，寫作是多么愉快；在正午，太陽(yáng)烘烤著大地，潔白的云兒為你遮陽(yáng)，你會(huì)覺(jué)得寫作最清爽；在傍晚，余暉灑向大地，夕陽(yáng)與天邊一個(gè)親密接吻，你會(huì)覺(jué)得，寫作是那么舒心，是的，之所以我愛(ài)好寫作，是因?yàn)樗钗矣淇�、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之�?mèng)，將無(wú)限延長(zhǎng)，我愿我這個(gè)夢(mèng)想像一只鳥(niǎo)兒，越飛越遠(yuǎn)……
六年級(jí)我的家作文 篇2
家是一個(gè)筐，裝進(jìn)去的是你我他……
家是溫馨的小屋。媽媽疼我，爸爸愛(ài)我，我是在家的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。
考試前，爸爸媽媽左叮右囑咐，只怕我不認(rèn)真。晚上，夜風(fēng)悄悄地吹，我在燈下復(fù)習(xí)功課。聽(tīng)，又是電話鈴，八成是媽媽打的！剛接上，媽媽的話一瀉千里：“記著，明天去時(shí)帶上面包、飲料。今天晚上別胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我給忘了，明天你奶奶給你做飯，想吃啥就買啥，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”“媽，我知道了，謝謝關(guān)心。”我掛了電話，回味著媽媽那質(zhì)樸的話，覺(jué)得心中如小溪在歡樂(lè)歌唱。雖然媽媽沒(méi)有親自照顧我，但母愛(ài)卻順著那細(xì)細(xì)的電話線跑進(jìn)了我心房。啊，溫馨啊，我的家。
家是浪漫的小屋。我生性活潑開(kāi)朗，喜歡又蹦又跳。笑不露齒，我不認(rèn)識(shí)它，它也沒(méi)見(jiàn)過(guò)我。節(jié)假日時(shí)，我會(huì)去地里摘些不知名的野花野草，用來(lái)裝扮我的“玫瑰園”。瞧，沙發(fā)上的“坐墊”，綠綠的，郁郁青青，是我的“杰作”�；ㄆ�?jī)?nèi)的鮮花被換下來(lái)了，插上了黃色的“小太陽(yáng)，”不用問(wèn)，是我的新發(fā)明。對(duì)于這些，爸爸不但不反對(duì)，反而幫著我瞎鬧，經(jīng)常美其名曰：“我這‘千金’將來(lái)是建筑設(shè)計(jì)師的總指揮呢！”，嘿，瞧爸那得意勁兒！喲，浪漫啊，我的家！
家是理解的小屋。哥哥成績(jī)特棒，被譽(yù)為“標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生�！笨蓤�(bào)志愿時(shí)，哥哥選擇家鄉(xiāng)的一所大學(xué)，爸爸和哥哥談了很久。最后只聽(tīng)爸爸吼了一句：“好兒子！有志氣。家鄉(xiāng)就靠你們建設(shè)了！”哥哥真是好男兒，能夠舍小利顧大局。門上的風(fēng)鈴仿佛也懂了，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了全家人的歡聲笑語(yǔ)。
理解，不需要太多的話語(yǔ)。有理解的地方就會(huì)有燦爛的明天。爸爸媽媽，你們辛苦了！夜風(fēng)吹彎了爸爸的腰，星光染亮了媽媽的發(fā)，爸爸媽媽為了托起明天的太陽(yáng)正努力著。
家啊家，你是我避風(fēng)的港灣，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是紅日升起的地方！
六年級(jí)我的家作文 篇3
每一次，走到你面前，你那副臉孔都會(huì)不經(jīng)意對(duì)我笑，看著你的臉，我也笑了，我知道，這一定是個(gè)閃耀著陽(yáng)光的一天。在中央花壇，不，已不是花壇了，是個(gè)風(fēng)光秀美、景色迷人的公園，有小溪、溪上架著小橋，溪里有水草，也少不了一條條愉快的小魚。
小條條小路包圍著你，但又有花草樹(shù)木包圍著路，像下圍棋般，雖稱不上是密不透風(fēng)，但路包圍了你，你又包圍了路，在里邊瞎轉(zhuǎn)悠的話，不會(huì)迷路，因?yàn)榈胤讲淮�，總能找到出口的，但就像闖入密林一樣，魔幻。再加上那些花，她們就是林間的仙子，你走到哪，她們就在那為你引路，她們環(huán)在你周圍，也說(shuō)不出是你追她，還是她跟著你。公園中央的地方，四周不是被草木圍住，就是被溪流圍住，只有一座小橋，橫跨溪流，連接那個(gè)“島”。
這橋只有約一米寬，離溪的表面最多也只有幾厘米，看似有些上拱，走過(guò)去就像是走平地，護(hù)欄只到我的小腿而已。就像在幼兒園里給那些幼稚的孩童玩玩的吧！但它就是我的家，就像那些不懂事的小孩把幼兒園當(dāng)成自己家一樣，我也把它當(dāng)成家，樹(shù)木給了我依靠，草兒小花給了我柔美、甜美的懷抱，給予了我溫暖，它了解我，我向它訴說(shuō)，它不回答，只是有時(shí)不停地沙沙沙——沙沙沙——地作響，但它已經(jīng)回答，我的心已經(jīng)體會(huì)到了，它是我的家。
望著教學(xué)樓里，另一個(gè)溫馨的家，是大家共同努力建成的，和以往那個(gè)教室多么不一樣，最重要的，那里有我的家人，雖然有時(shí)會(huì)變成同學(xué)，朋友，但更是我的家人。我愛(ài)這個(gè)家，這個(gè)校園，只因?yàn)槟怯形业募胰�，校園里的一切都是。
看著微風(fēng)漸漸飄過(guò)，草動(dòng)了，樹(shù)葉動(dòng)了，連花粉都慢慢彌漫在空氣中，風(fēng)吹進(jìn)教室，我的頭發(fā)都開(kāi)始飄動(dòng)，我對(duì)家的情感也飄在家的每一個(gè)角落……
看到的，依舊是家的微笑。
六年級(jí)我的家作文 篇4
我的家在美麗的江西宜春，那里有我的弟弟妹妹，還有那許多的親戚朋友，我的家在美麗的江西宜春，我愛(ài)你，我愛(ài)你，我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你，我愛(ài)你，我可愛(ài)的親人。我的家在美麗的江西宜春，我祝福你，我祝福你，我美麗的家鄉(xiāng)，我祝福你，我祝福你，我可愛(ài)的親人。我的家在美麗的.江西宜春，宜春。（改編的一首歌）
宜春好
宜春好，好宜春！
袁山聳翠秀水笑，
化成鐘聲繞山腰，
蘆洲印月夜色美，
春臺(tái)曉日招文豪。
宜春好，好宜春！
南泉涌珠滴滴甜，
古樓測(cè)日顯奧妙，
明月飛瀑迎遠(yuǎn)客，
仰山積雪更嬌嬈。
宜春好，好宜春！
人杰地靈是天寶，
明月圣境天工造，
勸君莫以宜春遠(yuǎn)，
宜春美景任您游。
江西，以處江南西部得名。因境內(nèi)贛江而簡(jiǎn)稱贛，省會(huì)南昌。江西與東南沿海各港口和江北重鎮(zhèn)的直線距離，大多在六百到七百公里之內(nèi)。故江西又被稱為“吳頭楚尾，粵戶閩庭”、“形勝之區(qū)”也。
江西地處華東六省一市的西南部，北鄰?fù)疃酰粬|接閩浙二�。晃骺咳嫠乃�；南挨廣東粵地，是傳統(tǒng)意義上的江南地區(qū)，她北有鄱陽(yáng)湖之浩淼秀景；西有“紅色圣地”井岡山和洋山、武功山連綿逶迤，峰峭谷險(xiǎn)、澗深流急，森林和水利資源十分豐富；東居武夷山脈，南枕九連山、大庾嶺和諸廣山脈。省內(nèi)多為丘陵山地，北邊是鄱陽(yáng)湖平原，省內(nèi)河涌縱橫，土地多呈紅色。境內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富。
江西的真正意義上的開(kāi)發(fā)應(yīng)該是三國(guó)及以后時(shí)期，那時(shí)中原大批士人顯貴為躲避戰(zhàn)亂南下，帶來(lái)了大量的人口和先進(jìn)的技術(shù)，將江南地區(qū)開(kāi)發(fā)出來(lái)。由此時(shí)，江西真正地融入到華夏文明中來(lái)。
江西地區(qū)因?yàn)樗幬恢枚瑹o(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑、物產(chǎn)較豐富、糧食多能自給自足所以人性溫和、淳樸，多的是安土重命，不安份者也多以手工技術(shù)而行走于中國(guó)南北。所以江西人似是沒(méi)了個(gè)性，像極了一杯溫開(kāi)水。實(shí)則不然，江西人雖不像他們的鄰居那樣或油滑或精明、或性烈或喜遷，但他們卻有象他們的土地一樣紅色的血、紅色的心！有著一顆對(duì)國(guó)家、對(duì)社稷無(wú)比赤誠(chéng)的心！為了國(guó)家、為了人民、為了他的“皇上”，他們義不容辭的站出來(lái)！危機(jī)處處的北宋朝庭中王安石站出來(lái)了，所以“窮則變、變則通、通則久”；風(fēng)雨飄搖的南宋小朝庭中面對(duì)蒙古人的步步蠶食文天祥站出來(lái)了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”！當(dāng)中國(guó)老百姓在為如何填飽肚子發(fā)愁時(shí)，袁隆平站出來(lái)了：“我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得像高粱一樣高，稻穗長(zhǎng)得像掃把一樣長(zhǎng)，米粒長(zhǎng)得像花生米那么大。然后，幾個(gè)朋友坐在水稻下面乘涼……我的目標(biāo)是20xx年前全國(guó)的水稻畝產(chǎn)達(dá)到900公斤……”……他們將他們畢生的精力和一腔的熱血獻(xiàn)給了國(guó)家、獻(xiàn)給了人民。
江西人不好勝、不喜張揚(yáng)。有的是一顆對(duì)人真誠(chéng)、忠誠(chéng)的心”。所以他們埋頭做事，默默的耕耘著……
江西人文化氛圍濃厚，有著尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。（中國(guó)的兩個(gè)“博士縣”一個(gè)是臨川、一個(gè)是玉山，全在江西。）所以江西人多出文人：晉時(shí)有個(gè)隱士叫陶淵明，他有一篇文章叫《桃花源記》；在唐宋時(shí)有個(gè)稱呼叫“唐宋八大家”，其中唐有兩人（柳宗元、韓愈）宋六人，江西則二分天下居其一：有警鐘長(zhǎng)鳴之《傷仲永》的王安石、有逸世之篇《醉翁亭記》的歐陽(yáng)修和曾鞏；還有一個(gè)詞人叫晏殊、一個(gè)文人叫朱熹、一個(gè)戲劇家叫湯顯祖、一部著作叫《牡丹亭》……
走吧，讓我們?nèi)ヒ幌隆奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的藤王閣；走吧，讓我們?nèi)ヒ幌录t色圣地的井岡山和道教圣地三清山；走吧，讓我們?nèi)ヒ幌麻L(zhǎng)江之邊的九江和“星火燎原”的圣地南昌和才子之鄉(xiāng)的臨川；走吧，讓我們?nèi)ヒ幌纶M州和吉安嘗一下真正的客家特產(chǎn)、尋一下客家的祖源！走吧，讓我們認(rèn)識(shí)一下這塊紅土地上有著紅色血液、紅色心的贛人！！
六年級(jí)我的家作文 篇5
我的家是個(gè)快樂(lè)之家。瞧！妹妹抱著小狗放到媽媽腳上�！鞍�！”一聲尖叫傳來(lái)，接著媽媽便追著妹妹滿院子跑。把爸爸和我逗地哈哈大笑。
我的家是個(gè)溫馨之家。瞧！媽媽在修剪花草，爸爸在太陽(yáng)下閉目養(yǎng)神，我和妹妹開(kāi)心地踢著毽子，至于大姐就只有洗衣服的份嘍！這樣的畫面想像起來(lái)很好吧！
我的家是個(gè)奇怪之家。瞧！老貓生下的貓崽正吸著我家小狗樂(lè)樂(lè)的奶呢！明明啥也吸不到，可仍每天按時(shí)吸一次，你說(shuō)怪不怪？
聽(tīng)我講了這些，你很想認(rèn)識(shí)我的家人吧，我來(lái)介紹介紹。
成員1：爸爸。爸爸成天在外面操勞，很辛苦。他笑起來(lái)很慈祥，可兇起來(lái)……哎呀，太可怕了。我以后還是老實(shí)點(diǎn)吧！
成員2：媽媽。呵呵，媽媽答應(yīng)我的事，都能做到。當(dāng)然兇起來(lái)一樣可怕，所以我要聽(tīng)話，不惹媽媽生氣。
成員3：大姐。哼！說(shuō)起她，我就恨得咬牙切齒，成天把我當(dāng)3歲孩子耍。不過(guò)，看在她每次回家都帶零食的份上，就不跟她計(jì)較了！
成員4：小妹。這個(gè)小東西，整天把自己吹得……唉！滿天是牛！最大愛(ài)好，睡懶覺(jué)！學(xué)習(xí)到還不錯(cuò)。他還是我的知己哦！
其實(shí)“家”這個(gè)字，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種依靠，一種幸福。在我們能力不足以前，離開(kāi)了家，就像一只小鷹失去了翅膀一樣，無(wú)法飛向藍(lán)天。如果理解一下家人，體諒一下家人，整個(gè)家便會(huì)溫馨、和睦。
六年級(jí)我的家作文 篇6
爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家，它普通而平凡，但我很愛(ài)它。
先介紹媽媽吧。她可是我們家的主心骨，也是我們家最高的知識(shí)分子——當(dāng)然啦，她是一名教師嘛。別人都挺羨慕我的，有一個(gè)當(dāng)教師的媽媽，有什么不懂的可以問(wèn)她，可我一聽(tīng)到這話就委屈。譬如有一天，她下午6點(diǎn)鐘都還沒(méi)回家，而我，今天有格外想她早點(diǎn)兒回來(lái)，因?yàn)槲矣幸坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)做。6點(diǎn)，6點(diǎn)1刻，6點(diǎn)半，媽媽始終不“現(xiàn)身”，我著急得一會(huì)兒在門前看看，一會(huì)兒在路口望望�？斓�7點(diǎn)了，媽媽才拖著疲憊的身子歸來(lái)。她一進(jìn)門，我便說(shuō)：“媽媽，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，你幫……”話還沒(méi)說(shuō)完，門鈴響了，我跑去開(kāi)門，原來(lái)是她的一個(gè)學(xué)生有一道題不會(huì)做，來(lái)問(wèn)她。她連忙把那學(xué)生請(qǐng)進(jìn)屋來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“幺兒，你自己好好再想想，不要一天到晚都依賴我。”然后就給那學(xué)生滔滔不絕地講了起來(lái)。你說(shuō)，自己的親身女兒?jiǎn)査}她不講，別人的孩子她卻講得津津有味的，我能不委屈嗎？
再談?wù)劺习�。他可是我們家的�?cái)政大臣，柴米油鹽全歸他管，他還被評(píng)為我們家的“優(yōu)秀家庭成員”呢！當(dāng)然，他也要做飯、洗衣、燒水、拖地……他最大的優(yōu)點(diǎn)，就是做得一手好菜，常常讓我和媽媽贊不絕口。他呢，便大吹特吹：“這算啥子？想當(dāng)年，俺們?cè)诨蕦m里面，哼，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，響當(dāng)當(dāng)?shù)挠鶑N！”我和媽媽常常笑破肚皮。
也許，你會(huì)問(wèn)，那你呢？呵呵，不要著急嘛，馬上就說(shuō)到。我，是這個(gè)家的“下級(jí)干部”，只管我的學(xué)習(xí)，別的什么也不管，因此常受到爸、媽的“夾攻”：一會(huì)兒叫我洗一下衣服，一會(huì)兒叫我掃掃地，讓人聽(tīng)得不耐煩。這時(shí)，我總會(huì)使出我的必勝絕招：“哎呀呀，不要說(shuō)了嘛，人家還要做作業(yè)呢！那些事兒，你們就代勞了吧……”然后他們就會(huì)說(shuō)：“唉，你這孩子……”便各干各的事兒去了。
瞧吧，這就是我的家。
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