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        六年級讀書的快樂的作文

        時間:2022-06-10 12:06:39 六年級 我要投稿

        關(guān)于六年級讀書的快樂的作文匯編5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的六年級讀書的快樂的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于六年級讀書的快樂的作文匯編5篇

        六年級讀書的快樂的作文 篇1

          “書是人類進步的階梯!边@是蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基所說!白x一本好書就如同與一位高尚的人交談!边@句話出自各個名人的口。

          的確,一本好書可以讓人受益匪淺,一本好書可以提高一個人的素質(zhì)、一個人的內(nèi)涵及交流水平……一本好書的價值非常大,讓人說也說不完。

          我從小就喜歡看書,喜歡看書自然儲書量也就多了,現(xiàn)在我看的書已有百余本,這些書我至少看過三遍,因為唐代詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書讀的多了,想些什么就寫什么。有人說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)!弊x的遍數(shù)多了,其中意思也就明白了。

          有一次,我在新華書店看書,看入迷了,口袋里的手機響了好幾次我都不知道,直到媽媽找到我,我才知道該走了。

          我看書看的很快,半天就可以看完一本書。媽媽說:“書不能讀一遍,應(yīng)該讀多遍,這樣意思才能顯示出來!币院笪易x書,至少讀兩遍以上。

          讀書能讓人增長知識,讓我們一起讀書吧!

        六年級讀書的快樂的作文 篇2

          歷史的車輪滾滾而過,而那些時光也如白駒過隙,倏忽不見。唯有時光陶冶出的一本本書,散發(fā)著古老的芬芳。

          書中的人物大多鮮明,或溫婉或潑辣,或體弱或矮健,都是一幅幅動人的畫卷,吐露著那個時代下的悲歡離合。

          初讀《紅樓夢》,便為那個如水的女子傾心,他人皆笑她癡,但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂,而身世的浮沉,也讓她多添了幾分眼淚,“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”下,是她對封建的控訴與精神的追求。

          這樣的女子,讓我傾心,也讓我喜悅。雖然身世凄涼,但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。

          還有同樣美麗的女子,《簡。愛》這部著作,猶如品過的香茗,仍在我心頭縈繞留香。她對舊制的抵制,對愛情的美好追求,對尊嚴的執(zhí)著,是那么令人動容。而她對尊嚴,平等的呼吁,也無疑成為了時代的偉大力量和堅定呼聲:“盡管我貧窮,卑微,不美麗,但當我們的靈魂穿越墳?zāi),到達上帝的腳邊時,我們都是平等的——本來就如此。”

          這樣的力量,令人折服,也深深地打動了我,給予我精神力量,還有那心靈的愉悅快樂。

          還有《飄》,無論是斯佳麗,還是白瑞德,均讓我為之傾心。他們是時代的逆反者,同時也是對命運的抗爭者。他們的經(jīng)歷與思想,多么值得令人歡呼啊!而結(jié)局,則半含凄涼的縈繞在未來的道路上,雖然有如迷霧,但是卻包含了對未來的希望,還有對生命,對土地的贊歌。

          讀書,讀人,讀心。讀悲歡離合,讀時代凱歌。但于我而言,無論或喜或悲,都猶如一捧清涼甜美的水,滋潤在我的心間,而那些蕩氣回腸的文字,跌宕起伏的情節(jié),亦讓我高呼,讓我快樂。讀書是我的快樂之源,不斷輸送著快樂,不斷充實滋潤我的心。

          我徜徉在書海中,靜靜吮吸書籍的芳香,品味歷史的醇厚。體味快樂,走向我的未來,而書則散發(fā)光芒,照耀在我前行的道路上。

        六年級讀書的快樂的作文 篇3

          高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯,書是打開知識寶庫的大門,它可以讓你遨游在知識的海洋里,盡情享受書給你帶來的樂趣!弊x書可以改變命運,勤奮才能創(chuàng)造未來。

          小時候我常常依偎在媽媽的懷抱中,聽媽媽講那神奇的童話故事:《七個善良的小矮人》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《可愛的小紅帽》。這些故事時常縈繞在我的耳畔,是我在童話世界中流連忘返。在這一個個神奇的童話故事中,我最喜歡的就是丑小鴨這個故事了。它使我知道了許多道理。

          丑小鴨是鴨群中出生最晚的一只小鴨子,因為他出生的最晚,長得還沒有同伴們漂亮。他經(jīng)常會被同伴們丟棄,嘲笑和辱罵。它自己也感到非常委屈,這怎能怪自己呢?因此,它每天都沒有玩伴,它整天都限入自卑之中。雖然它這樣,但是它也沒有沮喪,而是更加堅定自己的信念,改變了自己的生活。

          其實在生活中,有許許多多這樣的例子。就比如說比賽:在賽場上,一些氣勢凌人的對手就會看不起那些不起眼的人,但他們卻不知道,這弱勢的背后究竟蘊藏著一股巨大的力量。等真正開戰(zhàn)時,他們的實力會讓你措手不及,狼狽不堪。俗話說的好:“人不可貌相,海水不可斗量。”可千萬不能夠去低估他人,否則會吃大虧的。一些平時很優(yōu)秀的人,偶爾犯了一次錯誤,他們就會把這件事深深的埋在心底,久久不能忘懷。從此他們對任何事情都失去信心,就因為他們把那件小事看得太重要了。我們應(yīng)該對自己充滿信心,要開朗地去面對一切。

          “智慧是穿不破的衣服,書是取之不盡的寶藏”每一次我得到書時,就感覺自己多了一份精神午餐。我希望有一天,我能用我的智慧豐富人類的知識。

        六年級讀書的快樂的作文 篇4

          日歷一頁頁地翻過去,時間匆匆流逝,“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁,精心地照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)征途上的導(dǎo)師,是他們帶領(lǐng)我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋里遨游。

          每當放學(xué)后,經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹,學(xué)得更扎實,老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時,老師總會耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學(xué)們,不要等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師,使我們的恩師時時感受到莘莘學(xué)子的愛的熱流!

          他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無私的,他們配受一切贊美。

          我贊美堅貞的.松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。

          那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

          它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。梅花的色,艷麗而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,蒼古而清秀。難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,無論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個像梅花一樣的人。也可以去書城買!

        六年級讀書的快樂的作文 篇5

          空閑時,我一捧起心愛的課外書,就被特殊的油墨清香深深地吸引了,然后迫不及待地讀起來。我記得,《昆蟲記》曾經(jīng)把我?guī)У揭黄撵o的森林,在綠葉叢中,突然出現(xiàn)一個揮舞大刀的勇士——— 螳螂。只見它威武地一跳,引得周圍的動物紛紛注目。最神奇的是迷宮蛛,它結(jié)出的網(wǎng)密密麻麻,卻沒有彈性,只能用來干擾獵物的視線……像這樣神奇的動物世界,怎能不讓我興致勃勃呢?

          心情煩悶時,我就在書海中尋找治療心情的良藥!缎υ挻笕窌幌伦影盐?guī)У揭粋爆笑的樂園,讓我開懷大笑,心情一下子舒暢起來,好似天氣瞬間多云轉(zhuǎn)晴,感覺滿眼都是艷陽天。像這樣一個開心的樂園,怎能不使我心情愉悅呢?

          心情舒暢時,童話故事書是我快樂的催化劑。童話的世界絢麗多彩、充滿神秘,任憑我的思想飛舞。它能把我?guī)У揭蛔A麗的城堡,感受英俊的王子和美麗的公主幸?鞓返厣。我還和他們共進晚餐,玩帶著魔法的小金球……這仙境般的世界,怎能不使我流連忘返呢?

          在書的海洋里暢游,我感覺自己如魚兒般快樂!

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