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        六年級(jí)下冊(cè)五單元作文

        時(shí)間:2022-06-06 14:31:35 六年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的六年級(jí)下冊(cè)五單元作文匯總7篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)下冊(cè)五單元作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的六年級(jí)下冊(cè)五單元作文匯總7篇

        六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 篇1

          世界上有許多感人的事,人人都經(jīng)歷過(guò),有一件事,我難以忘懷!

          記得那是一個(gè)星期前的事,在那天早晨,我獨(dú)自一人去爺爺家,我邁著輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車(chē)站,陽(yáng)光明媚,溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上,汽車(chē)上……金光閃閃。“呀,今天的天氣真好,我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考,我抬頭一看,哦,車(chē)來(lái)了,我上了車(chē),車(chē)上十分的擁擠,我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方!班洁健避(chē)開(kāi)了,車(chē)在路上飛快地行駛,一站,兩站,三站……車(chē)門(mén)又開(kāi)了,上來(lái)的是一位老人。只見(jiàn)那老人拄著一根拐杖,艱難地上了車(chē)。司機(jī)一看說(shuō):“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前,站了下來(lái),可小伙子視而不見(jiàn),車(chē)開(kāi)了,在上大橋時(shí),突然一個(gè)急剎車(chē),老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒,她臉色蒼白,大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng),有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然,“老人家,你到這兒坐!币粋(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去,原來(lái),說(shuō)這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他,在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋,“來(lái)吧!”老人頓了頓腳,說(shuō)“好吧”,另一位老人站了起來(lái),走到門(mén)口,一句話也不說(shuō),車(chē)仍在行駛,車(chē)站到了,這位老人下了車(chē)……

          世界上竟會(huì)有這樣的老人,自己已經(jīng)很蒼老了,卻把座位讓給了更需要的人,多么高尚的行為呀!我被他深深地打動(dòng)了,我想:老年人都能如此,而我們年輕人呢?我的眼眶濕潤(rùn)了……

        六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 篇2

          過(guò)去,我們家不論在哪兒,在什么時(shí)候,總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ),可今天,卻平靜無(wú)比不知是暴風(fēng)雨前的平靜,還是……只想爸爸媽媽兩人一個(gè)。兩個(gè)人做飯,一個(gè)收拾房子,兩個(gè)都不默不做聲回答我和姐姐的話也只是“嗯,哦”等之類等,后來(lái),我才知道,原因是因?yàn)椴职终l(shuí)給奶奶的事。就這樣過(guò)了兩天,我和姐姐有些擔(dān)心,如果有一天,暴風(fēng)雨來(lái)臨,那……后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想,我和姐姐絞盡腦汁,終于想出了一個(gè)讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個(gè)劇團(tuán)來(lái)我們這兒演出,他們倆又是戲迷。不如買(mǎi)兩張戲票,讓他們?nèi)タ磻,原諒?duì)方!我和姐姐會(huì)意一笑,為這次的“計(jì)謀″滿懷信心和期待;氐郊,他們還沒(méi)回來(lái),不一會(huì)兒,爸爸回來(lái)吃飯,看我們鬼鬼祟祟的一直,問(wèn):“你們倆在干什么?”"我……我在看書(shū),姐姐寫(xiě)作業(yè),爸,這張明晚的戲票,是我積攢零花錢(qián)買(mǎi)的,請(qǐng)你去看。"爸爸見(jiàn)了,邊答應(yīng),邊拿著騙又出去了。

          不一會(huì)兒,媽媽也回來(lái)了姐姐連忙過(guò)去纏著媽媽,大有媽媽不答應(yīng)就不松手的架勢(shì),可媽媽只回答一個(gè)“哦″字。媽媽走后,我小聲對(duì)姐姐說(shuō):“這招管用嗎?媽媽的氣似乎還沒(méi)消,這可不利于他們的和好啊!″我心里忐忑不安。

          星期六晚上,他們先后出去了,我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳,好不容易等他們回來(lái),誰(shuí)料他們一見(jiàn)回來(lái)就笑嘻嘻說(shuō):“你們兩個(gè)呀!″,錢(qián)的事已經(jīng)解決了我和姐姐在背后一擊掌,開(kāi)心的笑了。耶!就在這一晚,歡樂(lè)又重臨于我們家。

        六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 篇3

          每個(gè)人自從呱呱墜地后,就有無(wú)數(shù)快樂(lè)的生活片段或故事伴隨著成長(zhǎng)。有的回憶會(huì)永遠(yuǎn)定格在腦海里,而這里又蘊(yùn)藏了多少我們兒時(shí)的天真和可愛(ài)!給我印象最深的還是這件事。

          記得有一次,我們正乘坐公交車(chē)去上學(xué)。一路上堵車(chē)了,一堵就是很長(zhǎng)時(shí)間。我不耐煩地探出頭去看個(gè)究竟。原來(lái)又是車(chē)禍。路中間一輛黑色的汽車(chē)撞了一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶。老奶奶躺在地上,一臉的痛苦。霎時(shí)間,所有的車(chē)子都停了下來(lái),下車(chē)看個(gè)究竟。車(chē)主站在一旁,叉著腰盛氣凌人,生氣地說(shuō):“老太婆一點(diǎn)交通意識(shí)都沒(méi)有,怎么亂穿馬路呀!”一群又一群的人圍上來(lái),有的也跟著責(zé)怪老奶奶:“你怎么走路不看的!”有的人挺有同情心地說(shuō):“算了算了,快送她去醫(yī)院吧!”大家指手畫(huà)腳,議論紛紛,但誰(shuí)也沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。這時(shí),一個(gè)在旁邊修車(chē)的外地人走了過(guò)來(lái),湊近老奶奶,低聲嘀咕著,大概在問(wèn)老奶奶傷得怎么樣了,接著二話不說(shuō),就攔了輛車(chē)送醫(yī)院了。

          一個(gè)圍觀的人自言自語(yǔ)地說(shuō):“這外地人可能是她的親戚吧!”另一個(gè)肯定地說(shuō):“不,我認(rèn)識(shí)他,那個(gè)外地人沒(méi)有親戚的!甭(tīng)著這兩人的對(duì)話,望著他們倆遠(yuǎn)去的背影,人群一下子變得安靜了,大家不禁被這不起眼的外地叔叔的行動(dòng)所感動(dòng)了,有人感慨地說(shuō):“真是善良啊,人不可貌相!

          這外地叔叔真了不起。他有著優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的美德,我們要向他學(xué)習(xí)。

        六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 篇4

          伙伴,是與你年齡相仿,性格相投的人,更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟,有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

          我的伙伴叫馬成婧,她的名字聽(tīng)起來(lái)很文靜,但生活中的她確是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙靈巧的小手。我們的愛(ài)好相同,步調(diào)一致,就連志向也相近。

          她有一個(gè)眾人皆知的優(yōu)點(diǎn):樂(lè)于助人。記得那是一個(gè)下午的課間,我們正在操場(chǎng)上玩兒,忽然,一只足球像一只無(wú)頭蒼蠅一樣“飛”了過(guò)來(lái),正好落在我的肚子上,我“啊”地叫了起來(lái),疼得我眼淚都快下來(lái)了,馬成婧一見(jiàn),不等我說(shuō),她就一步并作兩步地跑了過(guò)來(lái),問(wèn):“怎么樣?疼不疼?要不要去醫(yī)務(wù)室?”她這親切的問(wèn)候伴著夏日的微風(fēng)猶如一股暖流涌進(jìn)了我的心田,雖然還有些疼,但看著她焦急的眼神,我說(shuō):“沒(méi)事,來(lái),咱們接著玩兒吧!”

          可是,馬成婧心很細(xì),看著我,更加擔(dān)心地說(shuō):“那我?guī)湍闳嗳喟!”,我原以為她是為了安慰我才故意那么說(shuō)的,沒(méi)想到,她真的給我揉起了肚子,然后扶著我一步一步朝著教室走去,上樓梯時(shí),還不時(shí)地問(wèn)我:“怎么樣?怎么樣?”我立刻被這一連串的問(wèn)號(hào)感動(dòng)了!這難道不是出自伙伴間的真情嗎?

          回到班里,她立刻把我的狀況匯報(bào)給了老師,又回到我的座位旁,拿出了她的電話卡并詢問(wèn)我家里的電話,我見(jiàn)了一邊擺擺手,一邊笑著說(shuō):“現(xiàn)在不怎么疼了,不用給我家里打電話了,我沒(méi)事!”馬成婧半信半疑地走出教室,給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。

          這個(gè)下午,我明白了許多,為什么大家喜歡和她一起玩兒,和她做小伙伴,也許正是因?yàn)樗@樂(lè)于助人的好品質(zhì),因?yàn)樗嬲\(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué),再回想自己不曾對(duì)伙伴有過(guò)這樣的幫助,我真是既慚愧又內(nèi)疚自己過(guò)去對(duì)伙伴的態(tài)度。

          有的人懂得寬容謙讓,有的人誠(chéng)實(shí)守信,還有的人敢于大膽嘗試,但我永遠(yuǎn)敬佩我的小伙伴馬成婧那樂(lè)于助人的品質(zhì)!

          他,就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭,怕小偷報(bào)復(fù)便低聲對(duì)蔡少棟說(shuō):“你就別管那閑事了!笨刹躺贄潊s不理會(huì)我,眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。這回,蔡少棟“改變戰(zhàn)術(shù)”,為了提醒那位叔叔注意,便狠狠地踩了一下他的腳,然后閃電般地躲開(kāi)。那位叔叔回頭看了小偷一眼,問(wèn)道:“你干嗎踩我的腳?”小偷一看不好,慌慌張張向我這邊退來(lái)。我很害怕,眼看小偷要逃跑了,正在這時(shí),蔡少棟跑過(guò)來(lái)大聲喊道:“叔叔,他是小偷,快抓住他!”那位叔叔一把抓住了小偷的手,我們大家一起把小偷扭送到派出所了。

          過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我終于發(fā)現(xiàn),蔡少棟管的并不是閑事,而是真正應(yīng)該管的事,是助人為樂(lè)的好事,連我這個(gè)班長(zhǎng)也敬他三分?缮鐣(huì)卻有人說(shuō):“愛(ài)管閑事是吃飽撐的`!蔽艺鏋樗虮Р黄健_@學(xué)期,學(xué)校里評(píng)選陽(yáng)光少年,我還投了蔡少棟一票呢。在我的眼里。蔡少棟,他才是真正的“陽(yáng)光少年”。

        六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 篇5

          每年、每月、每周,我們都在不停的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們能體會(huì)到成功的喜悅、達(dá)到目標(biāo)后的快樂(lè)、戰(zhàn)勝困難后的欣慰……然而,在種種收獲的背后,一個(gè)個(gè)揮之不去的煩惱隨之而來(lái)。在這些年里,當(dāng)我遇到困難,奶奶鼓勵(lì)我;當(dāng)我犯錯(cuò)誤,奶奶教誨我;當(dāng)我在人生路上被道路所迷惑時(shí),奶奶教導(dǎo)我;當(dāng)我失敗時(shí),奶奶安慰我……不管我做什么,奶奶總是陪在我身邊。但是,當(dāng)我升入初中以后,科目增多,身上的任務(wù)也隨之而重,離奶奶也疏遠(yuǎn)了許多。

          有那么一天,我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)奶奶衰老了許多,額頭上的線條漸漸地增加了,臉上的皺紋也增多了不少。奶奶的力氣隨著年齡的升高在不斷減弱,但是奶奶卻每天干一些比較重的活,我都會(huì)勸奶奶別干這么重的活,別把身體累壞?赡棠虆s說(shuō)自己不干這身體才會(huì)受不了呢。

          冬天的時(shí)候,我跟奶奶說(shuō),讓她戴上帽子再出門(mén),可奶奶卻說(shuō)她本來(lái)耳朵就不怎么好,再戴上帽子會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)別人跟她說(shuō)話。

          我煩惱奶奶快全白的頭發(fā),我煩惱奶奶臉上的皺紋,我煩惱奶奶額頭上的線條,我煩惱奶奶日漸衰弱的身體,我煩惱……我快樂(lè)我的成長(zhǎng),我欣慰我的人生,卻希望奶奶您能“走”慢一些。

        六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 篇6

          成長(zhǎng),猶如一條五彩繽紛的彩帶,聯(lián)系著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從我的腦海中一直保留到現(xiàn)在。

          我四歲那年,太陽(yáng)猶如一個(gè)5000億萬(wàn)攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺(jué)得很熱,也很渴,就吵著鬧著要吃西瓜。我請(qǐng)求爸爸去給我買(mǎi)一個(gè)大西瓜。我爸爸說(shuō)什么也不肯去,被我連拖帶拽地推出了家門(mén)。

          “叮咚,叮咚”。“哈,是爸爸回來(lái)了。我急忙推開(kāi)家門(mén),接過(guò)西瓜就往廚房里跑。三下五除二,西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴里送。

          不料,西瓜子兒被我誤吞進(jìn)肚子里。令我擔(dān)心起來(lái)了,萬(wàn)一西瓜子在我的肚子里發(fā)芽長(zhǎng)出來(lái),我的頭不就成西瓜了嗎?我跑去問(wèn)爸爸,爸爸卻說(shuō),到時(shí)候,西瓜熟了,我們就不用再出去賣(mài)西瓜了,直接從你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼淚了。

          我轉(zhuǎn)過(guò)念頭,植物生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng),我不吃飯不就行了嗎?我一晚上沒(méi)有吃一丁點(diǎn)兒東西。第二天,我實(shí)在不能和自己的肚子決戰(zhàn)了,所以認(rèn)輸了。

          幾天過(guò)去了,我的肚子里的瓜子始終沒(méi)有發(fā)芽。原來(lái),爸爸只是為了讓我吃東西時(shí)不要狼吞虎咽,才開(kāi)玩笑嚇唬我。唉,這次真讓我出盡了洋相,吃盡了苦頭!

        六年級(jí)下冊(cè)五單元作文 篇7

          家里到課堂,永遠(yuǎn)遲到慌張,成績(jī)單要往哪里藏?不要批評(píng)我的智商,有太多期望,想帶著玩具到處流浪??。”收音機(jī)里一直重復(fù)著那首歌,有了<<青春的故事>>這首歌,于是就有了這樣的煩惱。每當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都急的像熱鍋上的螞蟻,該怎么辦呢?這么差的成績(jī),又要簽名了,同學(xué)門(mén)都等待這班主任的挨揍,任課老師的批評(píng),父母的愛(ài)的教育。但兩個(gè)同學(xué)相互相竟?fàn)帟r(shí),某一位同學(xué)考差了,對(duì)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一種煩惱,因?yàn)樗斄恕?/p>

          最要命的是父母的挨罵。有一次,我把一大堆同學(xué)帶到家里來(lái),就吉了。媽媽氣沖沖地關(guān)掉了錄音機(jī)。“恩!這下有好受的了!毕氲竭@,我悄悄地看了媽媽一眼:滿臉的怒氣,眼睛直盯著我。我嚇的把頭掉了過(guò)來(lái),再也不敢看過(guò)去!澳憧纯茨悖覄傋吡艘粫(huì),你就把家里弄的成這副模樣,還像個(gè)中學(xué)生的樣嗎?要不是我還有些事,這一天不知道還會(huì)瘋到哪去。”接下來(lái)的訓(xùn)話就不用提了慘的要死。我站在原處低著頭一動(dòng)也不敢動(dòng)。好不容易才聽(tīng)到媽媽說(shuō)了一聲:“還不趕快把東西收拾干凈。”一聲令下豈敢違命。收拾房間時(shí),自己才發(fā)覺(jué)房間確實(shí)弄得特別糟糕。晚飯后,我剛想走,媽媽叫住了我,“媽,有事嗎?”我小聲地問(wèn)著!岸,坐下來(lái),我們談一談!蔽翼

          從地坐下來(lái),“聰聰,你也不小了,該懂事了,怎么還像個(gè)小丫頭似的,一天到晚地玩呢?現(xiàn)在你的功課已經(jīng)很緊了,你應(yīng)該自覺(jué)地學(xué)習(xí)了,家里的每個(gè)人對(duì)你都抱有極大的希望,你怎么還不能用心讀書(shū)呢?”。⿶,學(xué)習(xí)的壓力,父母的嘮叨和期望,這個(gè)世界還是沒(méi)有讓學(xué)生活的路啊。俗話說(shuō):“失敗乃成功之母。那煩惱也不就是快樂(lè)之母嗎!

          在這最后,送給大家一句話:人的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)精彩而坎坷,酸甜苦辣應(yīng)有盡有。如果酸的多了,讓人生充滿激情,如果苦的多了,讓人生充滿自信,因?yàn)榇煺圻^(guò)后需要一顆自信的心靈!

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