六年級(jí)描寫秋天的作文300字集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)描寫秋天的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)描寫秋天的作文300字 篇1
秋日的一天，我走出家門，來(lái)到田野里�？吹矫媲懊利惖木吧�，我不禁拿起畫筆，畫了一幅秋天的圖畫。
圖畫中的秋天五彩斑斕。看，遠(yuǎn)處的田野里，高粱舉起了燃燒的火把；玉米露出了金黃的牙齒；稻子被風(fēng)一吹，涌起了金色的波浪。瞧，近處的果園里，紅紅的蘋果露出了笑臉；金黃的橘子像一個(gè)個(gè)燈籠掛在枝頭；紫紅的葡萄像串串瑪瑙在葡萄架下蕩秋千。
圖畫中的秋天一片豐收的景象。遠(yuǎn)處的田野里，農(nóng)民伯伯正忙著收莊稼，他們不知疲倦地收割著，滿臉喜悅。近處的果園里，人們正在摘果子。小朋友們爬到樹上摘高處的果子，大人們?cè)跇湎抡吞幍墓�。一筐筐，一籃籃，大家笑著鬧著，互相比著誰(shuí)摘得果子多呢。那場(chǎng)面，熱鬧非凡。到了晚上，他們都滿載而歸。明天，只要是晴天，他們就又將投入到火熱的收獲活動(dòng)中。
我喜歡自己畫的圖畫，我愛這秋天美麗的圖畫，我更愛這豐收喜悅的季節(jié)！
六年級(jí)描寫秋天的作文300字 篇2
炎熱的夏天不知不覺地離開了我們，秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來(lái)，風(fēng)拂過(guò)校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。
邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門，最顯眼的就是石頭上的四個(gè)大字：“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹。桂花已經(jīng)開了，湊過(guò)鼻子仔細(xì)聞一聞，桂花會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，十分誘人。桂花樹的邊上是兩棵年輕的楓樹，樹葉是紅的，還有一些已經(jīng)黃了。楓樹就像個(gè)染著紅頭發(fā)的小姑娘，站在那兒對(duì)著我們微笑。
楓樹的后面是荷花池，一大片荷花有些已經(jīng)枯萎，但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚時(shí)而躍出水面，時(shí)面沉入水底，有時(shí)還會(huì)吐出一串串小泡泡呢!
沿著小路往前走，是我們的的塑膠操場(chǎng)。外面是一圈紅色的塑膠跑道，中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃，但還是保持著一點(diǎn)綠色。
操場(chǎng)邊上是文旦樹，一只只文旦小小的，有黃的、有綠的，還有半黃半綠的，真可愛!
我愛我的校園，更愛我校的`秋天!
六年級(jí)描寫秋天的作文300字 篇3
秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，涼爽的天氣，千姿百態(tài)的云朵，美麗的田野令人陶醉。
告別了夏日的烈日炎炎，太陽(yáng)也溫和了許多，似乎遇到了什么令它開心的事情。人們的服裝由背心和短袖變成了長(zhǎng)袖和夾克；游泳場(chǎng)也從以前的人山人海變成了現(xiàn)在寥寥無(wú)幾；氣候涼爽了，人們的晨跑和各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也隨著秋天的的到來(lái)而開始。
秋天的天空真美��！白云的姿態(tài)變化萬(wàn)千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動(dòng)了，它們被牧羊人趕著。它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。云變成了一簇簇的“棉絮”了�？催@邊的云就像洶涌澎湃的“大海”。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大海”。原來(lái)是急速奔跑的馬群，它們?yōu)槭裁磁艿媚敲醇�？明白了，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放�?/p>
秋天的田野一片金色，陽(yáng)光一照，刺眼極了，像灑了滿地的金子，秋風(fēng)一吹，像海上的波浪。細(xì)細(xì)看來(lái)，谷穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低著頭，好象犯了什么錯(cuò)誤似的。走進(jìn)果園里，頓時(shí)感到果香撲鼻，令你陶醉。茂盛的樹上掛滿了大大小小的水果。有些水果似乎喜歡炫耀自己，長(zhǎng)在最顯眼的地方，向別人展示自己的風(fēng)采；有些水果似乎十分害羞，用枝葉遮住自己，生怕被別人看見。
啊，美麗的秋天！
六年級(jí)描寫秋天的作文300字 篇4
綠色的夏天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，而金黃色的秋天則悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來(lái)。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來(lái)迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園，一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的校園。
六年級(jí)描寫秋天的作文300字 篇5
秋天到了，樹葉黃了，牽牛花開了，秋姑娘仿佛吹起了彩色的小喇叭，告訴大家她回來(lái)“上班”了。
秋天給大地帶來(lái)了五彩繽紛的顏色，看那花園里姹紫嫣紅，那一朵朵雞冠花像一個(gè)個(gè)緋紅似霞的雞冠昂著臉說(shuō)“你看我多漂亮！”，一朵朵美麗菊花也在秋風(fēng)的撫摸下頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎秋姑娘的回歸。
樹上的桂花雖然貌不驚人卻也不甘寂寞，在公園、學(xué)校、小區(qū)里散發(fā)出陣陣清香，向人們?cè)V說(shuō)著秋姑娘的到來(lái)。當(dāng)然最不甘示弱的還是那火紅的楓葉，她穿著紅紅的外套就好像預(yù)示著秋天豐收紅火的生活。
秋天里的農(nóng)田、果園到處是豐收的景象，棉花地的棉花已經(jīng)從春天的小種子變成了一團(tuán)團(tuán)雪白如于的棉花球，農(nóng)民伯伯正在忙碌的進(jìn)行采摘，再到果園去看一看，樹上掛著一個(gè)個(gè)桔色的小燈籠，走近一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)熟透的柿子。蘋果樹、梨樹、桔子樹上都掛滿了沉甸甸的的果實(shí)，各種水果都成熟了，秋天真的就是吃貨的“春天”呀！
秋天有花的美景也有豐收的果實(shí)，秋天來(lái)了，我愛豐富多彩的秋天。
六年級(jí)描寫秋天的作文300字 篇6
踩著布滿秋天氣息的小路，眼前有一片美麗的“東西”，走上前來(lái)一看，噢！多么美麗的秋之葉。
金黃色的銀杏樹葉，是那么的小巧玲瓏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，大片大片的銀杏樹葉更像一片金色的汪洋。那美麗的銀杏樹葉如同一片毛絨絨的地毯，如果睡上去那該是無(wú)比的享受呀！輕輕拾起一片銀杏樹葉，那小樹葉像極了一把小小的紙扇。摸上去脆脆的，好像一不小心就能把它弄碎似的，癢癢的。粗糙的感覺更能感受到秋天的溫馨的氣息，感覺到秋天已經(jīng)來(lái)臨。
火紅火紅的楓葉也一片接著一片地落在了大地的懷抱。瞧！那一片片楓樹葉近看像一朵朵火紅的野花，那么得可愛、漂亮。遠(yuǎn)看就像一片火紅的海洋，成了秋天獨(dú)有的景色。一片楓樹葉拿在手里細(xì)細(xì)觀察著，又覺得手中的楓樹葉像爸爸的手，把我的手握在他的大手里，很溫暖，很舒服。
轉(zhuǎn)頭便看到了梧桐樹葉。梧桐葉子的顏色是多變的。風(fēng)一吹，著滿樹的葉子像一個(gè)個(gè)活潑頑皮的小精靈一樣，蹦蹦跳跳地落在大地媽媽的懷抱里去享受母愛呢！一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，各不相讓。
美麗的秋天，美麗的秋之葉！多棒啊！
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