有關(guān)我的六年級(jí)作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文 篇1
一張別致的辦公桌，周?chē)歉哳l率的電腦，一邊的書(shū)架上堆滿了世界各地關(guān)于動(dòng)漫的資料及優(yōu)秀作品。站在玻璃窗前面，向遠(yuǎn)眺望的那位女士，就是國(guó)際動(dòng)漫協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)——30歲的我。
“陳會(huì)長(zhǎng)，有您的光信�！币晃慌▓�(bào)員向我報(bào)告，“是廣西作家協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)提出合作。詳細(xì)條件等下個(gè)月3號(hào)香格里拉飯店再談�！�
“謝謝，知道了�！碧昧�，我暗地里高興：我早就想與他們合作了，現(xiàn)在別人先提出合作真是太好了，我也可以完成20年前小學(xué)生時(shí)的愿望。創(chuàng)作一部科幻動(dòng)畫(huà)片，讓諾貝爾動(dòng)畫(huà)獎(jiǎng)“來(lái)到中國(guó)”。
詳談的日子到了。我來(lái)到香格里拉飯店的大廳，迎客的沙發(fā)上坐著一位白發(fā)老人�！疤评蠋�！”我不禁脫口而出難道唐老師是廣西作家協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)？
唐老師笑盈盈地望著我，說(shuō)：“沒(méi)想到國(guó)際動(dòng)漫協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)也是那么年輕的小姐啊�！币彩牵刻评蠋煵皇�。迎面走來(lái)一位與我年齡相當(dāng)?shù)呐俊?/p>
“王結(jié)善？！”我又驚又喜。
“陳凌琳？！看來(lái)還帶有點(diǎn)小學(xué)時(shí)的稚氣呀。”王結(jié)善開(kāi)玩笑的說(shuō)。
“別扯遠(yuǎn)了�！蔽也惶吲d。
唐老師說(shuō)說(shuō)：“這次叫你們合作，是想讓你們出一部作品，好參加這次動(dòng)漫文學(xué)竟賽，獲獎(jiǎng)?wù)呖色@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)�！�
我們答應(yīng)了。
不久，我收到了來(lái)自廣西作家協(xié)會(huì)的稿件。我請(qǐng)老一輩動(dòng)漫專家一起鉆研、設(shè)計(jì)、歸納、評(píng)稿。之后，我們把辛苦了三個(gè)月完成的從少年心理，到外星人等等作品《世際航�！�，激動(dòng)的寄了出去。
半個(gè)月后，電視屏幕上，電腦信息網(wǎng)上，都出現(xiàn)了《世際航�！返臉�(biāo)題畫(huà)面，畫(huà)面下用鮮明的花字標(biāo)明著“世界動(dòng)漫文學(xué)競(jìng)賽”最佳作品獎(jiǎng)。我們獲獎(jiǎng)了，“我們獲獎(jiǎng)了！”我像鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)。
20年前的愿望已完成，我獲得了諾貝爾獎(jiǎng)了。世界信息網(wǎng)上，一欄“中國(guó)女青年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”�？戳诵睦锩雷套痰摹�
我的六年級(jí)作文 篇2
二十年后的我，由一個(gè)淘氣、可愛(ài)的小男孩變成一個(gè)帥氣的外科醫(yī)生。二十年是多么漫長(zhǎng)的歲月啊！我思索著并張開(kāi)想象的翅膀飛到了二十年后的世界里。
二十年后的今天，我在美國(guó)留學(xué)歸來(lái)，并拿到了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，一下飛機(jī)，只見(jiàn)家人和單位同事手捧鮮花來(lái)迎接我，學(xué)成歸來(lái)的我感到無(wú)比的溫暖和高興。
回家后的第二天，我就進(jìn)入緊張的工作中，我身穿白大褂為一個(gè)個(gè)病人做手術(shù)，手術(shù)后的病人傷口不會(huì)感覺(jué)到疼痛，因?yàn)槟菚r(shí)的醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)療設(shè)備都十分先進(jìn)，特別是有一種藥膏涂在病人的傷口上不僅沒(méi)有痛的感覺(jué)，而且恢復(fù)起來(lái)也很快。
星期一是我的�？崎T(mén)診，只見(jiàn)一位老奶奶按住一位小男孩的手指，急匆匆地來(lái)到我的診室對(duì)我說(shuō)：“醫(yī)生求你救救我的孫子吧！他在玩水果刀的時(shí)候，不小心在自己手上劃了一道口子。”我看了一下傷口，還真深啊 ！我先給小男孩清洗傷口，再消毒，并拿出針和線，做好準(zhǔn)備后，便給小男孩縫了，小男孩見(jiàn)了說(shuō)：“叔叔輕點(diǎn)兒行嗎？我說(shuō)：“你不用害怕，現(xiàn)在有一種藥膏，只要涂上去就不會(huì)痛了�！毙∧泻⑺菩欧切诺每粗�，我對(duì)他笑了笑并說(shuō)：“你放心好了，叔叔的醫(yī)術(shù)是很高明的，縫傷口不痛的，而且?guī)湍憧p得很好看，將來(lái)看不出有疤痕的！”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，在我的鼓勵(lì)下，他一滴眼淚也沒(méi)掉，我手腳麻利的幫小男孩縫好了傷口，他笑了笑對(duì)我說(shuō)：“叔叔真的不痛，謝謝你叔叔！”我聽(tīng)了高興地笑了！
作為一名外科醫(yī)生，最大的幸福莫過(guò)于病人對(duì)我說(shuō)的一聲謝謝，這就是二十年后的我，一個(gè)出色的外科醫(yī)生。
我的六年級(jí)作文 篇3
背著沉重氧氣瓶的一個(gè)女人，飄到休息站，坐了下來(lái)，脫下笨重的宇航帽、宇航服，看起來(lái)勞累極了。這個(gè)女人就是二十年之后的我。
我如今生活在火星�；鹦巧蠜](méi)有引力，沒(méi)有氧氣。我的生活多么艱難呀，我常一個(gè)人在黑夜里哭，可眼淚剛流出就飄走了，飄到了我的嘴里，嗚……嗚好咸呀！看到這里你肯定會(huì)問(wèn)，為什么哭呢？因?yàn)槲蚁胗H愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺奶奶……更想地球，可我回不去了。
明天是愚人節(jié)，所有的快樂(lè)都與我無(wú)關(guān)，我懷著悲傷的心情睡覺(jué)。
第二天早上，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)窗外的一切多么熟悉，多么親切：小朋友在歡快地玩耍，有的跳繩，有的滑滑板，還有的在和爸爸媽媽說(shuō)悄悄話，多么溫馨的一幕！
突然，一位同事跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)。同事們知道我非常懷念地球，想給我一個(gè)驚喜，于是他們連夜把火星打扮的像地球一樣……
晚上，我打開(kāi)電腦，看到以前美好的生活照片、視頻，我多么想回到地球母親的懷抱呀�？墒俏覀冇肋h(yuǎn)也回不去了！
翻看爸爸最后發(fā)給我的短信：孩子，地球要?dú)纾f(wàn)別回來(lái)。我的眼淚又來(lái)了。
我的六年級(jí)作文 篇4
人和書(shū)一樣，每一天，就是書(shū)的每一頁(yè)，每過(guò)一天就翻過(guò)一頁(yè)；可人生這本書(shū)和別的書(shū)不一樣，這本書(shū)只能看一次！
讀書(shū)，讓我明白了很多。
讀書(shū)，讓我明白了時(shí)間的珍貴——時(shí)間就像是海綿里的水，只要肯擠一定會(huì)有的；讀書(shū)，讓我們明白友情的重要——真正的友情好像健康，失去時(shí)才知道他的可貴；讀書(shū)，讓我明白了知識(shí)的重要——知識(shí)改變命運(yùn)；讀書(shū)，讓我明白了生命的寶貴——我從不忘記活著就是樂(lè)趣。書(shū)就好比是我的食物，沒(méi)有書(shū)，我就像吸了毒似的，渾身不自在，悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就看書(shū)，因?yàn)橹挥袝?shū)才能帶給我快樂(lè)。現(xiàn)在我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，看得如迷，只有多讀書(shū)，你才能了解大千世界，知識(shí)才能獨(dú)占鰲頭，學(xué)習(xí)才能名列前茅，如果你知識(shí)少了，就會(huì)少見(jiàn)多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個(gè)“菜鳥(niǎo)“。讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。之后，我每日與書(shū)相伴，見(jiàn)不到書(shū)，就覺(jué)得缺了什么。從此，我也不在調(diào)皮，而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識(shí)：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
幼兒園時(shí)，我接觸到的書(shū)就是幼兒教科書(shū)和爸爸的報(bào)紙與少兒百科全書(shū)。幼兒教科書(shū)讓我學(xué)到了最基本的.算式，最簡(jiǎn)單的漢字和最基礎(chǔ)的單詞，讓我第一次接觸到了“念書(shū)”和“學(xué)習(xí)”；爸爸的報(bào)紙上總會(huì)有許多讓我不明白的東西，不認(rèn)識(shí)的漢字居多，因此我總在和爸爸看，卻是稀里糊涂，一知半解，不知所云。
上了小學(xué)后，讀的書(shū)就正規(guī)了。各個(gè)科目的教科書(shū)雖然很簡(jiǎn)單，但我卻很喜歡。上了四年級(jí)，我就開(kāi)始看課外書(shū)了，雖一般不太厚，卻開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
現(xiàn)在，讀書(shū)的范圍越來(lái)越廣了；漫畫(huà)書(shū)也越來(lái)越流行了，四大名著也成了必須的書(shū)；青年作家的書(shū)也越來(lái)越“廣為流傳”；故事書(shū)也深受喜愛(ài)......《魯濱遜漂流記》讓我明白了做人要自立；“辮子姐姐”的書(shū)我也很喜歡，讀她的書(shū)的時(shí)候，你的心就會(huì)莫名其妙的被書(shū)中的情節(jié)所吸引，而且最后你都會(huì)感動(dòng)的落淚，
讀書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野，但書(shū)是什么呢?
書(shū)是朋友，無(wú)論是開(kāi)心時(shí)打開(kāi)他，傷心時(shí)打開(kāi)他，他都會(huì)默默的陪伴著你。
書(shū)是老師，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要你愿意，他都會(huì)教你。
書(shū)是雨露，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我們。讀書(shū)，可以讓我們懂得許多知識(shí)，可以讓我們收獲許多快樂(lè)，但更能教會(huì)我們?cè)S多道理！記得有一次，爸爸媽媽和我一起去大世界買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服，突然看見(jiàn)了新華書(shū)店，我告訴了爸爸和媽媽獨(dú)自一人去看書(shū)了。看著看著就忘記了時(shí)間，害得爸媽著急。最后爸爸把我沒(méi)看完的書(shū)買(mǎi)了回去。還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，就在我的臥室里看書(shū)，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū)，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代。
書(shū)籍啊，聞到你的書(shū)香，就像久別重逢的戀人，我便不顧一切的撲過(guò)去、擁抱你，暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲。你是我的生命，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。
我的六年級(jí)作文 篇5
在暑假的某一天里，姐姐陪我去學(xué)鋼琴。
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”剛走出小區(qū)，姐姐的電話就響了，我小心翼翼地偷瞄了一眼，切！原來(lái)是“雞雜”打來(lái)的。我突然想起“雞雜”是姐姐的一個(gè)同學(xué)，我還跟他通過(guò)話呢！
姐姐拿起手機(jī)就開(kāi)始像洪水一樣滔滔不絕了。什么亂七八糟的，我也沒(méi)細(xì)聽(tīng)，只是在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘。��！這到底是陪我學(xué)鋼琴還是我姐和“雞雜”的聊天會(huì)啊
“姐姐！怎么還沒(méi)好��！都多久了嘛！”我開(kāi)始發(fā)牢騷了。
“別搗亂！”姐姐說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)聊。
“沒(méi)事，我妹在哪兒催�！�
硬的不行來(lái)軟的，我跑到姐姐面前用口型告訴她快點(diǎn)，她卻無(wú)動(dòng)于衷�？磥�(lái)得使出殺手锏了！啊——我跳，我跳，我擺，我擺，我左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。經(jīng)過(guò)一番折騰，姐姐還是——繼續(xù)打。
哎，我就這樣被忽略了�！半u雜”，我討厭你！
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