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        六年級(jí)小學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-05-27 18:29:54 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】六年級(jí)小學(xué)生作文匯編7篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】六年級(jí)小學(xué)生作文匯編7篇

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

          “光陰似箭,歲月如梭”,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間已從我們手中匆匆溜去,讓我措手不及。

          在六年的小學(xué)生活里,我交到了許許多多的朋友,這些好朋友給予了我許多快樂(lè)。我們的啟蒙老師教會(huì)了我們做人的道理,豐富的知識(shí),使我們懂得了如何成為一名優(yōu)秀的人。

          我們這個(gè)“大家庭”即將面臨分別,轉(zhuǎn)眼就要各奔東西,我真舍不得與他們告別。

          我首先來(lái)到操場(chǎng)上給操場(chǎng)告別,我仿佛看見(jiàn)了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奔跑比賽,有悲有喜;我看了看那一個(gè)個(gè)籃球筐,仿佛看見(jiàn)了我和同學(xué)們?cè)诖蚧@球,你爭(zhēng)我搶?zhuān)写蜈A后的歡呼和喜悅,還有輸球后的相互鼓勵(lì)。雖然在打球時(shí)我們也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但那終究是我們快樂(lè)的、難忘的小學(xué)生活,等到了初中回想起來(lái)那才是別有一番風(fēng)趣。

          其次,我看見(jiàn)了的小池塘里面那伴隨伴我們一起長(zhǎng)大的小金魚(yú),我真不忍心與它們說(shuō)再見(jiàn)。我抬起頭看見(jiàn)石壁上“今天我以西光小學(xué)為榮,明天西光小學(xué)以我為榮”這幾個(gè)字在陽(yáng)光的照耀下顯的格外耀眼,令人難忘。我曾記得當(dāng)初我在這幾個(gè)字面前暗暗發(fā)誓:“將來(lái)有一天我一定要讓西光小學(xué)以為榮!

          最后,我來(lái)到了從一年級(jí)到六年級(jí)所待過(guò)的每一間教室,教室仿佛在問(wèn)我:“你要干什么時(shí)候呀?”我說(shuō):“我要去上初中呀,想再來(lái)看看你們,因?yàn)槟銈冏屛叶蛇^(guò)了愉快的小學(xué)生活,謝謝你們!苯淌覀兟(tīng)了一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的好象舍不得我似的。

          坐在教室里,回憶起這六年來(lái)的校園生活,有歡笑,有淚水,有爭(zhēng)吵,有溫暖,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的老師,我的同學(xué)們。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

          又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,今天是一年紀(jì)小同學(xué)入隊(duì)的日子。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師會(huì)叫我們下去幫小同學(xué)帶紅領(lǐng)巾。想知道后面發(fā)生的一幕嗎,那就接著往下看。

          到達(dá)了操場(chǎng), 位六年級(jí)老同學(xué)在操場(chǎng)等候一年級(jí)小同學(xué)的到來(lái)。一個(gè)班,兩個(gè)班……終于全部下來(lái)了。謝老師教小同學(xué)宣誓:我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我在隊(duì)旗下宣誓:我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動(dòng),準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè),貢獻(xiàn)一切力量!各個(gè)人們神情嚴(yán)肅,好像是面對(duì)著中國(guó)革命先烈。到了戴紅領(lǐng)巾的時(shí)刻,音樂(lè)響起了。我們一步步邁向小同學(xué)。我們開(kāi)始幫同學(xué)們戴了,我?guī)偷谝粋(gè)同學(xué)戴的時(shí)候,神情嚴(yán)肅,紅領(lǐng)巾戴的非常標(biāo)準(zhǔn)?墒牵鸵?yàn)檫@樣,我有稍稍的驕傲。到了第二個(gè)的時(shí)候,卻戴的歪歪扭扭的。而且,神情中,沒(méi)有流露出自豪感,笑瞇瞇的。結(jié)果,人家都去戴第三位同學(xué)的了,而我還在原地戴第二位同學(xué)的。當(dāng)我戴第三位的時(shí)候,表情中有點(diǎn)失落。小同學(xué)卻神情嚴(yán)肅。唉,我該不會(huì)連小同學(xué)都比不過(guò)吧。

          終于結(jié)束了,和幾位同學(xué)交流的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們和我差不多,都是這樣。唉,假如還有下次的話我就一定要做好,讓人刮目相看?上,這是我最后一次了。因?yàn)槲沂橇昙?jí)了,當(dāng)初中生的日子離我不遠(yuǎn)了。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

          每個(gè)人,都會(huì)有自己的偶像,會(huì)有自己最喜歡,和最敬佩的人,而我最敬佩的人,就是我的鄰居———王叔叔。

          王叔叔是一名交警,他熱愛(ài)自己的事業(yè),辦事公正無(wú)私。記得有一次,我去他家,找他女兒玩,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)王叔叔和一名男子,坐在客廳里,我和她女兒小琳跑進(jìn)了房間,忍不住好奇心,把房門(mén)開(kāi)了一條縫隙,結(jié)果看見(jiàn)那名男子,把厚厚一堆錢(qián)放進(jìn)王叔叔的警帽里,王叔叔不但收下了錢(qián),而且還聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):"好,這件事我一定會(huì)辦好的。"我聽(tīng)后火冒三丈,心想:王叔叔怎么能這樣呢?原來(lái)他一點(diǎn)兒也不公正,真是一個(gè)小人,哼!我和小琳直到看見(jiàn)王叔叔送那名男子到了門(mén)口,才打開(kāi)房門(mén),見(jiàn)那名男子走遠(yuǎn)了,立馬沖出房間,對(duì)王叔叔說(shuō):"王叔叔,你真是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜?"對(duì)啊,對(duì)啊!爸爸,你怎么能收下那名男子的錢(qián)呢?還幫他做事,哼!"小琳也附和道,王叔叔聽(tīng)了,不但沒(méi)有生氣,還哈哈大笑,我和小琳奇怪極了,異口同聲說(shuō):"你為什么要笑呀?”王叔叔回答道:"哈哈哈哈······其實(shí),剛才那個(gè)人酒駕,前幾天被我攔住了,這些錢(qián)都是罰的錢(qián),辦事是因?yàn),我(guī)退彦X(qián)交給上級(jí)!“"哦~!”我和小琳頓時(shí)恍然大悟,原來(lái),我們錯(cuò)怪了王叔叔,我和小琳都不好意思低下了頭。

          王叔叔這個(gè)公正無(wú)私、熱愛(ài)自己事業(yè)的人,就是我最敬佩的人!

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

          我家衣柜里有個(gè)棕色的箱子,里面裝著寶貝——爸爸童年時(shí)的東西,其中有一個(gè)非常醒目的布書(shū)包。它之所以醒目,是因?yàn)樗,破得徹底,身上不僅有很多處補(bǔ)丁,還失去了光澤,就連背帶都斷了,顏色土得掉渣。

          十多年來(lái),這個(gè)布書(shū)包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白,這樣的書(shū)包,爸爸還留著它何用?但后來(lái)我明白了……

          原來(lái)當(dāng)初家里不富裕,奶奶卻生了五個(gè)孩子,爸爸排行老四。五個(gè)孩子連頓白米飯都吃不上,更別說(shuō)上學(xué)有個(gè)新書(shū)包了。新書(shū)包,這個(gè)詞對(duì)他們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了,恐怕只有在夢(mèng)中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸上初中時(shí),在寒風(fēng)刺骨的冬天,從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路,還要拿著書(shū),手被凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。這讓爺爺奶奶看在眼里,痛在心里!他們真想給爸爸買(mǎi)個(gè)書(shū)包,但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后,他們還是買(mǎi)了個(gè)嶄新的布書(shū)包送給爸爸。爸爸激動(dòng)地徹夜未眠。事后爸爸得知這個(gè)新書(shū)包是爺爺奶奶花了一個(gè)星期的伙食費(fèi)買(mǎi)的。一星期!7個(gè)人的飯錢(qián)!這對(duì)爸爸的家庭來(lái)說(shuō)是筆不小的數(shù)目。知道這件事后,爸爸流下了熱淚。

          現(xiàn)在,書(shū)包發(fā)生了翻天覆地的變化,品種不僅繁多,圖案也炫,功能又多。像這種土里土氣的.書(shū)包就是白送人,人都不要。但對(duì)爸爸而言,這個(gè)布書(shū)包非同尋常,因?yàn)樗粌H凝聚了爺爺奶奶的愛(ài),它還是改革開(kāi)放30年的證人,身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個(gè)年代那段歷史的辛酸。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

          星期六下午,我、媽媽、爸爸、妹妹還有我的一位朋友一起去看花燈。

          到了門(mén)口,發(fā)現(xiàn)那里已是人山人海,車(chē)來(lái)車(chē)往了。在爸爸正忙著找車(chē)位的同時(shí),我通過(guò)車(chē)窗,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燈火輝煌的“天堂”,上面寫(xiě)著“淮陰。自貢迎春燈會(huì)”,爸爸說(shuō),這叫等會(huì)的“牌坊”,也就是等會(huì)的大門(mén)。

          一進(jìn)大門(mén),一條銀色的巨龍?jiān)谖覀兠媲伴W閃發(fā)光,它的頭、身子、都是用盤(pán)子做成的,爪子是用勺子做成的。恰好夜空中掛著一輪明月,在月光下使原本就雄偉無(wú)比的巨龍更顯得栩栩如生了。

          接下來(lái),我們來(lái)到了熱帶雨林。之間一頭雄壯的大象在草叢中背著一個(gè)精美的花瓶,身后跟著一頭母象和三個(gè)小象在散步。后面有一片竹林,里面有一只大熊貓正在吃竹子,一只年輕的熊貓?jiān)诖蚬,還不停的搖著頭,四只小熊貓?jiān)谧鲇螒。有的玩蹺蹺板,有的玩滑滑梯,特別可愛(ài)。我們繼續(xù)往前走,只見(jiàn)九條龍正圍著一個(gè)柱子,媽媽說(shuō):“這叫九龍戲珠”。接著,我們看到了兩只鳳凰的面前也有一個(gè)珠子,我對(duì)爸爸說(shuō):“剛才就九龍戲珠,那么這個(gè)叫什么呢?老爸隨口說(shuō):”這叫雙鳳爭(zhēng)球吧!“大家聽(tīng)了,不約而同的笑了。不遠(yuǎn)處,又看到了一個(gè)龍門(mén),龍門(mén)后一群鯉魚(yú)正踩著浪花跳龍門(mén)呢!這讓我想起來(lái)動(dòng)畫(huà)片《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》中的”泡泡“也想起了一句歌詞;”他說(shuō),他說(shuō),我能游過(guò)去!“我覺(jué)得這個(gè)特別有意思,也是我最喜歡的一種。

          最后,我們走到一個(gè)巨大的藍(lán)色”寶葫蘆“鑲嵌在一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的位置,上面裝點(diǎn)這許多鳳凰和祥云的圖案,晶瑩剔透,漂亮極了。

          這次花燈真讓人不看不知道,一看忘不掉。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

          “世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話是法國(guó)著名的雕塑家羅丹說(shuō)的。是啊,生活中并不缺少美,只要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn),你就會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

          我住的那幢樓旁邊有一個(gè)水槽,有一天突然停水了,從此那兒就再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一滴水了。一天下午,我發(fā)現(xiàn)水槽里出現(xiàn)了幾袋垃圾,過(guò)了幾天,垃圾越來(lái)越多,原來(lái)是其他鄰居以為這里是垃圾站,以后都把垃圾扔在那兒,讓清潔工把它們給收走。

          有一天晚上,我正在家里寫(xiě)作業(yè),爸爸媽媽一回來(lái)就埋怨道:“不行不行,明天就得把那個(gè)討厭的垃圾站收拾掉!”原來(lái),他們?cè)谏⒉綍r(shí)經(jīng)過(guò)那里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股惡臭,熏得他們連散步都不想散了。那么臭的地方怎樣收拾啊?

          第二天一大早,媽媽帶著一大盆土,跟我一起下去了。由于還很早,所以那里沒(méi)有垃圾。雖然沒(méi)有垃圾,但還是很臭。于是媽媽就趕忙把那盆土倒在水槽里填滿,蓋住那股臭味,然后撒上許多花種子,做完這些,我們就迅速撤離回家了。

          從此以后,我和媽媽每天都去那里澆花。漸漸地,水槽那兒再也不是垃圾站了,而是一個(gè)充滿花香的小花壇了。

          經(jīng)過(guò)努力,我和媽媽終于把垃圾站改成了花壇,說(shuō)明美就在我們的身邊,只是我們還沒(méi)去尋找,去發(fā)現(xiàn)而已。

        六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

          炎熱的夏天不知不覺(jué)地離開(kāi)了我們,秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來(lái),風(fēng)拂過(guò)校園,秋姑娘的腳步也停留在了校園。

          邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門(mén),最顯眼的就是石頭上的四個(gè)大字:“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹(shù)。桂花已經(jīng)開(kāi)了,湊過(guò)鼻子仔細(xì)聞一聞,桂花會(huì)散發(fā)出淡淡的清香,十分誘人。桂花樹(shù)的邊上是兩棵年輕的楓樹(shù),樹(shù)葉是紅的,還有一些已經(jīng)黃了。楓樹(shù)就像個(gè)染著紅頭發(fā)的小姑娘,站在那兒對(duì)著我們微笑。

          楓樹(shù)的后面是荷花池,一大片荷花有些已經(jīng)枯萎,但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚(yú)時(shí)而躍出水面,時(shí)面沉入水底,有時(shí)還會(huì)吐出一串串小泡泡呢!

          沿著小路往前走,是我們的的塑膠操場(chǎng)。外面是一圈紅色的塑膠跑道,中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃,但還是保持著一點(diǎn)綠色。

          操場(chǎng)邊上是文旦樹(shù),一只只文旦小小的,有黃的、有綠的,還有半黃半綠的,真可愛(ài)!

          我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我校的秋天!

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