【推薦】六年級(jí)感恩老師作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)感恩老師作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)感恩老師作文 篇1
學(xué)會(huì)感恩，才能行走社會(huì)。我一生要感恩的人有很多，首先我要感謝我的老師。
有句名言說(shuō)得好：“一日為師，終生為父�！本退隳唤涛叶潭桃环昼�，我也終生難忘您的教誨， 假如我是花朵，那您就是那默默支持我的葉脈；假如我是未發(fā)芽的種子，那您就是那一縷春天的氣息。
歲月不經(jīng)意被北風(fēng)吹散了，轉(zhuǎn)眼間六年了，我們快要畢業(yè)了。臨別之際，我首先要感謝您們，您用您那如太陽(yáng)般的熱情，以及對(duì)學(xué)生的和藹可親讓我不能忘卻。您們的教誨， 似一盞明燈在黑暗的夜晚讓我找到了回家的路。在我傷心，困惑的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，給我力量。
回想我剛分到你們班上時(shí)，我是多么任性啊。有一次，我的數(shù)學(xué)考了一百分。我就驕傲的不得了。有的同學(xué)來(lái)問(wèn)題，我不是打擊，就是嘲笑她們。那一段時(shí)間，弄得同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了我。有時(shí)，我甚至還敢頂撞您。您生氣了，當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我。事后，您把我叫到走廊外，語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話叫我頓時(shí)清醒，您說(shuō)；“康璇，一個(gè)人，如果因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小小的成績(jī)，就滿足，就自負(fù)，這是落后的開始。人要自信，但不能太自負(fù)。過(guò)于的自負(fù)會(huì)影響你的一生。山外青山，樓外樓。其實(shí)，幫助別人也是一種快樂(lè)�！倍嗪玫脑捬剑蠋煱�，沒(méi)有您當(dāng)初的教誨，就沒(méi)有我今天的成績(jī)啊。
后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)，善良的您是多么公平啊，您從不歧視差生，也不偏愛好成績(jī)，你對(duì)誰(shuí)都一視同仁，每一堂課，您總盡量讓每個(gè)同學(xué)有回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。有時(shí)，前面的幾個(gè)差生回答對(duì)了，你讓我們把最熱烈掌聲送給他們。只要她們稍有進(jìn)步，你比誰(shuí)都高興。上六年級(jí)了，我們開始住校了，你起早貪黑地為我們上晚自習(xí)，風(fēng)里來(lái)，雨里去。親愛的老師，辛苦了。您常來(lái)宿舍坐坐，給我們講一些生理衛(wèi)生方面的常識(shí)，教我該怎樣愛惜自己。老師啊，我們多么愛您��！您既是嚴(yán)師，又像慈母。感恩老師。
老師啊，還有一段日子，我們就畢業(yè)了。你問(wèn)我們會(huì)不會(huì)忘了您們，怎么會(huì)呢。在相處的的日子里。我們從你的身上，學(xué)會(huì)了善良，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了寬容，也學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難。我們不會(huì)忘記您們的，哪怕飛得再高，飛得再遠(yuǎn)，心中最深的地方，會(huì)有一份思念，那是給你的，請(qǐng)讓我們?yōu)槟帐昂弥v臺(tái)吧。
請(qǐng)讓我們?yōu)槟帐昂弥v臺(tái)吧，擦擦您們常坐的那把椅子，讓他們每天一塵不染。請(qǐng)讓我們把您們站的地方打掃得干干凈凈。請(qǐng)讓我們?cè)谀鷤冇凶粤?xí)的夜晚，為您們送上一束手電的光，照亮您回家的路。再帶上我們真摯的祝福，在我們將要離別的時(shí)候，去改另一堆作業(yè)吧。
老師啊，你們真的像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；你用一雙手，把我們高高舉起，勞累的是您們自己。雖然，我不知您心中所想，但我深深懂得：您愛活潑可愛的我們，愛我們的學(xué)習(xí)氛圍，愛這間教室，愛這份工作……
敬愛的老師啊，謝謝多年來(lái)對(duì)我們細(xì)心地呵護(hù)，教育。我們會(huì)把您永遠(yuǎn)記在心里。
六年級(jí)感恩老師作文 篇2
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期，就要畢業(yè)了，舍不得離開小學(xué)校園，留戀母校，千言萬(wàn)語(yǔ)現(xiàn)在只能化為兩個(gè)字——感恩。
這六年過(guò)得說(shuō)慢也慢，說(shuō)快也快，我現(xiàn)在有點(diǎn)兒悲喜交加，悲，是因?yàn)槲荫R上就要離開我相處這么多年來(lái)的老師和同學(xué)，喜，是因?yàn)槲乙蔀橹袑W(xué)生了，可以學(xué)到很多的新知識(shí)了。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，它照亮了我成長(zhǎng)的路，是她的尊尊教誨，把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成了優(yōu)秀的小學(xué)生，老師在深夜里為我們批改作業(yè)，為我們付出了辛勤的汗水和淚水，哺育我們茁壯成長(zhǎng)，但是這六年的時(shí)間里我遇到過(guò)挫折，也經(jīng)歷了許多坎坷，尤其是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，我記得在英語(yǔ)課上我總是不愛發(fā)言，每次課上英語(yǔ)老師都叫我回答問(wèn)題，鍛煉我，是英語(yǔ)老師幫助了我，鼓勵(lì)了我，英語(yǔ)老師說(shuō)：“凡事只要有信心，就一定能克服”，在那之后，我比以前愛回答問(wèn)題了，有不懂的也敢問(wèn)了，我要感謝我的英語(yǔ)老師————王輝老師。
就要畢業(yè)了，多么留戀校園里的歡聲笑語(yǔ)，悲傷與成功，多么留戀我的校園呀，校園的美景，教室里的桌椅，同學(xué)們的爭(zhēng)論，老師的關(guān)愛，母校發(fā)生的一切，都要好好感謝它，是母校教會(huì)了我交友，做人，學(xué)習(xí)，感恩母校。
我馬上就要離開這寬闊的操場(chǎng)，美麗的教學(xué)樓，和藹的教師，擁擠的食堂，一回想起這些，我真舍不得離開，但是沒(méi)有辦法，就讓這些美好的時(shí)光留在我腦海里吧，我不會(huì)忘記我的夢(mèng)想和曾經(jīng)教過(guò)我的老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的諄諄教誨和我在母校經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴，離開母校的'那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門前，宣示：我要好好學(xué)習(xí)，把對(duì)母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)，化為行動(dòng)。
六年級(jí)感恩老師作文 篇3
人的一生會(huì)遇見很多的老師，時(shí)間久了有的老師就會(huì)在腦海中消失，然而有的老師卻會(huì)永遠(yuǎn)留在自己的心中，就像我心中的那位老師一樣永遠(yuǎn)也不會(huì)把她忘記。
她，我的小學(xué)老師，一個(gè)個(gè)子大約156厘米的女人，她對(duì)她的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)討厭，永遠(yuǎn)只有愛，就像對(duì)自己的孩子一般。
離開老家小學(xué)已經(jīng)4年了，也就有4年沒(méi)回過(guò)小學(xué)去看看了，很早就想知道她現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?可是一直苦于沒(méi)時(shí)間回小學(xué)去，這次因?yàn)閶寢尮ぷ鞯年P(guān)系得于回那里去一次，
于是就開始期盼見面的情形，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)不出我了?會(huì)不會(huì)已經(jīng)不在那兒了?會(huì)不會(huì)……哎!做在車上一直都在想萬(wàn)一見不到老師什么辦那?不，應(yīng)該能見到的，才4年啊，她應(yīng)該不會(huì)走的。
安定了自己胡思亂想的心又開始再想見到了自己該說(shuō)些什么啊!還不等自己回過(guò)神，就已經(jīng)到站了，匆匆的下了車卻不知道該往哪里走了?不是自己忘記了路，
而是這里的變化太大了，以前的小路已經(jīng)變成柏油馬路了，兩旁的田地也換成了高樓，沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)去的印記了，我開始著急了，怎么辦?難道就要這樣錯(cuò)過(guò)嗎?
不，我不干，我一定要找到那里，曾教導(dǎo)我成才的地方，匆忙和媽媽講明原因就獨(dú)自在這不大的成的穿梭著，不知道自己到了哪兒，不知道自己是不是迷路了，
就這樣走到了一個(gè)菜市場(chǎng)，看看時(shí)間已經(jīng)10：00了，哎!老師你到底在哪兒?我有些急了，走了怎么久卻連自己現(xiàn)在在哪兒都不知道，這可怎么辦?有點(diǎn)想放棄了轉(zhuǎn)身想要離開這陌生的地方。
天空很晴朗但是卻不是我現(xiàn)在的心情，叫賣聲，換價(jià)聲，聲聲如耳，卻在這時(shí)讓我有中想哭的感覺(jué)。
“你這菜怎么賣啊?”一聲陌生又熟悉的聲音喚起我的失落，那，那不是老師的聲音嘛。
我心一喜回過(guò)頭一看，眼前的人讓我那一點(diǎn)希望又成空，忘著這位阿姨的背影眼睛里有個(gè)東西在打轉(zhuǎn)，但還是被我壓回去了。
良久我準(zhǔn)備離開眼睛在這大地上掃視了一下，咦?!那個(gè)人?!這是錯(cuò)覺(jué)嗎?不，我的第一神經(jīng)告訴我這不是幻覺(jué)是真的，我看見老師了。
這次是真的錯(cuò)不了的，是她，是老師。
我不知道自己怎么從這些擁擠的人們之間穿過(guò)去的，走到老師身后想叫她，喉嚨卻不知道被什么東西堵住叫不出來(lái)了。
只好呆呆的站在老師的身后，想等老師發(fā)現(xiàn)在她背后有一個(gè)男孩在等她的發(fā)現(xiàn)。
“哎!小男孩，請(qǐng)讓一讓啊，讓一讓。
一個(gè)渾厚的男聲音在我身后響起，不過(guò)好感謝他，因?yàn)槔蠋熞不剡^(guò)頭來(lái)了。
她一臉的陌生樣讓我有點(diǎn)失落，老師真的不記得我了，我張大渴望被老師記起的眼睛忘著她，一會(huì)兒“同學(xué)，你擋著大叔的路了。
老師一臉的微笑，好像唯恐把我嚇著似的，我急忙讓開路對(duì)老師說(shuō)：”老師，您不記得我了?我是您的學(xué)生啊?您忘了?”老師看著我一會(huì)兒好象陷入了沉思，我知道她在回想眼前著位有些莽撞的男孩是她認(rèn)識(shí)的嗎?
“老師我叫……”我提醒著老師，然后只見老師的臉上露出了我好久沒(méi)見過(guò)的笑容，說(shuō)：“你就是那個(gè)……的男孩?!”
好明顯的一句話，老師還記得她最愛叫我小男孩，好高興，我點(diǎn)頭，想搗蒜一樣，“是，我就是那個(gè)男孩啊，老師您記起了，我好高興。
現(xiàn)在的心情早忘了該怎么形容了，一臉幸福的表情是最好的解釋。
老師非要我去她家吃午飯，而我也正想和;老師多帶會(huì)兒于是沒(méi)有拒絕，老師拉這想當(dāng)年一樣邊說(shuō)話邊買菜，我靜靜的回答著老師的問(wèn)話，靜靜的看著老師，
還是以前的個(gè)頭，以前的步伐，咦?老師頭晌怎么有白發(fā)拉?!“老師你很辛苦，是嗎?”我有些心疼老師，這么好的老師上天卻這么殘忍，讓時(shí)間見證老師的年紀(jì)。
“老師現(xiàn)在又教6年紀(jì)拉!”原來(lái)這樣，以前也是這樣，一到6年級(jí)老師都會(huì)很累很累，開始那時(shí)老師也沒(méi)白發(fā)呀?“哎”老師在嘆息?!“老師您怎么拉”我擔(dān)心的問(wèn)道一定是這些小家伙讓老師繁了。
“現(xiàn)在這些小還可沒(méi)你們那時(shí)好帶啊?”老師靜靜的說(shuō)著。
又見老師，很高興也很想哭，為什么老師現(xiàn)在會(huì)有這么多的煩惱?她還30不到呢!卻已有這么多的白發(fā)，老師啊老師我該怎么做才能幫您?老師現(xiàn)在會(huì)因?yàn)樗麄兌疽箚?答案是肯定的。
又見老師，卻讓我更難受，以前自己也很讓老師頭疼，老是在老師不注意就突發(fā)狀況，給老師一個(gè)措手不及。
現(xiàn)在想想那時(shí)的自己好壞。
老師，您應(yīng)該上幸福的，有您好的學(xué)生為您祈禱，愿您一生平安，您是最好的!老師：我愛您!
六年級(jí)感恩老師作文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。你們是否還記得第一次進(jìn)校，對(duì)一切都是那么陌生，是誰(shuí)微笑著來(lái)幫助你？你們是否還記得，當(dāng)你們悲傷流淚時(shí)，是誰(shuí)一遍遍來(lái)安慰你？您不算最美麗的，但您的言語(yǔ)卻深深印在了我的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
當(dāng)我們第一次進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)就會(huì)又哭又鬧，您像一位慈祥的母親，用輕柔的話語(yǔ)，來(lái)安慰我們那稚嫩的心靈。隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，也變得懂事，而你那原來(lái)青春白凈的臉上，也多了幾分歲月的痕跡。
您為我們盡心盡力，不辭勞苦。記得某天下午，您正在批改我們班56個(gè)人的作業(yè)，突然，我被剪刀劃傷了，鮮紅的血從手指上滴落，因?yàn)槟菚r(shí)才二年級(jí)，遇到這樣的意外，感到又疼痛又恐懼，一下子就大聲痛哭起來(lái)。
您聽見了便立即放下手中的紅筆，疾步走到我身邊，先查看了我的傷情，幸好傷的不重，您又大步跑到辦公室，拿來(lái)創(chuàng)可貼，為我貼好后，又一遍遍安慰我。說(shuō)來(lái)奇怪，您的安慰就是這么有魔力，說(shuō)著說(shuō)著我的手指也不太疼了。
雖然現(xiàn)在您已經(jīng)不再教我們了，但您的一言一行，都深深記在了我的心中，您像一位園丁，而我們是一朵朵鮮花，您辛勤地培養(yǎng)著我們，此時(shí)此刻，我只想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
六年級(jí)感恩老師作文 篇5
親愛的老師：
您好！
您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像翅膀，帶著孩子們?cè)谥R(shí)的天地里自由地翱翔；您就像粉筆，犧牲自己，讓孩子們得到知識(shí)；您就像我們的領(lǐng)頭羊，帶著我們走向成功的道路……
在學(xué)校，您基本上就有兩條路：從教室到辦公室，從辦公室到教室；從教室到辦公室，從辦公室到教室……
就這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著。您從來(lái)都是任勞任怨，不叫苦，也不叫累。您每天都開開心心的面對(duì)我們，您是那么的親切，和藹，同學(xué)們都非常喜歡您，也包括我在內(nèi)。老師，您就像一個(gè)調(diào)色板，我們是一張潔白的紙。在您的幫助下，我們調(diào)出了豐富多彩的顏色，而且畫出了色彩艷麗的畫，畫的是那么棒，那么好。
如果我們遇到了難題，您總是有耐心的教導(dǎo)我們，講一遍，我們不會(huì)再講一遍，如果我們還是不會(huì)的話，您從來(lái)都不會(huì)泄氣，再接著教我們，知道我們學(xué)會(huì)了為止。
每當(dāng)我們想到您，只會(huì)贊不絕口。您的優(yōu)點(diǎn)是那么多，不計(jì)其數(shù)。缺點(diǎn)幾乎沒(méi)有。老師，您知道自己是多么棒嗎？這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的；您知道自己寫的字有多么好嗎？這只有您自己不會(huì)認(rèn)為的；您知道自己有多么優(yōu)秀嗎？這只有您自己不會(huì)承認(rèn)的……
俗話說(shuō)：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)��！老師總是任勞任怨，那么辛苦，但從不表現(xiàn)出來(lái)，自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)。我們考出優(yōu)異的成績(jī)后，您會(huì)和我們一起慶祝，在我們考的不理想的時(shí)候，您會(huì)和我們一齊找出問(wèn)題的原因……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草；您就是什么我們偉大的精神導(dǎo)師！
敬祝
身體健康 萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月12日
六年級(jí)感恩老師作文 篇6
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的窗打開；碩果，報(bào)來(lái)豐收的驚喜；寒雪，喚來(lái)了冷酷的冬天；教師，把智慧的門打開。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；有人說(shuō)，老師像一盞明亮的燈，在我們迷茫時(shí)指引我們前進(jìn)的方向；而我說(shuō)，老師好似一支強(qiáng)心針，在我們遇到困難與種種挫折時(shí)給我們前進(jìn)的動(dòng)力。是啊！我們敬愛的老師付出了無(wú)私的心血，期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師，雖有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)子女都在夢(mèng)中。談起每位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)：在辦公室里，老師辛苦的幫我們批改作業(yè)；燈光下，老師努力的把教案做好。老師，您是我心中最溫暖的太陽(yáng)！您是我心中最明亮的太陽(yáng)！“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。老師給我們的愛是無(wú)私的。這種愛給了我們溫暖和力量。在我們的成長(zhǎng)歷程中伴著濃濃的師愛，您就是嚴(yán)冬里的炭火酷暑里的濃萌，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。
老師，如果我們是種子 ，你就是美好的播種者；你用愛的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我的心靈，正是您的付出，才使我們心田，綠草如茵，繁花似錦！
六年級(jí)感恩老師作文 篇7
尊敬的陸老師：
您好！
一位老師，他不為勞煩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地教會(huì)他的學(xué)生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學(xué)批改復(fù)習(xí)題，直至凌晨；一位老師，他不會(huì)放棄，以身作則，教導(dǎo)他的學(xué)生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識(shí)灌輸給他的每一名學(xué)生，是每一名學(xué)生都能得優(yōu)……
這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你�。�
記得那是我五年級(jí)，還沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書法家的功底，對(duì)老師的指正不以為然。
然而，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個(gè)道理，并讓我學(xué)習(xí)同學(xué)的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學(xué)比字，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。
于是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。
我原來(lái)的學(xué)校要求不嚴(yán)�？荚嚂r(shí)，閱讀題糊里糊涂就過(guò)關(guān)了，我經(jīng)常認(rèn)為閱讀簡(jiǎn)單。
可當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個(gè)個(gè)字！我真的感到幸福，為我有一個(gè)優(yōu)秀而負(fù)責(zé)的班主任而感到幸福！
從此，我做題時(shí)，一句句品讀，一字字思索。
陸老師，我雖然剛轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)期，就要在下學(xué)期升入初中，但您，這位負(fù)責(zé)任，嚴(yán)如師寬如父的班主任，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
因?yàn)�，是您真正教�?huì)了我謙虛，自信，一絲不茍……
是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門贊譽(yù)的好老師！
一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：郝逸倫
20xx年3月29日
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