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【精華】六年級(jí)的愛作文19篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的【精華】六年級(jí)的愛作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的愛作文 1
春姑娘踏著輕盈地步伐悄悄地來到了人間,柳樹姑娘抽出了新的柳芽,仿佛一頭茂密油亮的秀發(fā)在空中飄來飄去,桃花也露出了一朵朵粉嫩嫩的小笑臉。燕群紛紛從南方飛回來,有“一對(duì)燕子夫婦”打算在小紅家的屋檐下,安居筑巢,養(yǎng)兒育女。
小紅聽奶奶說:“前幾天,燕子夫婦孵化出四只可愛的小燕子!毙〖t聽到了這個(gè)好消息,顯得十分興奮,撒腿就跑向燕巢,燕子夫婦好像外出覓食去了,巢里只剩下四只小家伙。它們相互依偎在一起,樣子既可愛又親密。小紅站在屋檐下,呆呆地望著它們,太陽懶洋洋地照著大地,一切都顯得那么平靜而美好。就在這時(shí),不知從哪里刮來了一陣疾風(fēng),把最弱小的'那只從巢穴中筆直地刮了出來,重重地摔在了地上。另外三只小燕看到了,慌亂地嘰嘰喳喳地叫了起來,仿佛在急切地說:“爸爸、媽媽,妹妹摔下去了,你們快回來呀!”
小紅十分心疼,正想把它送回巢穴中,不料,一只大花貓搶先一步跳到了小燕子身旁,它瞪起了那滾圓的眼睛發(fā)出綠幽幽又貪婪的光芒。小燕子從來沒見過這龐然大物,害怕得打起了哆嗦。大花貓一步步向小家燕逼近,它弓起背,露出了白亮亮的尖牙,馬上就要向小燕子撲過去了。就在千鈞一發(fā)之際,一聲響亮的鳥鳴打破了這緊張的氣氛:小紅、大花貓、小燕子同時(shí)向空中望去,原來是燕子?jì)寢尰貋。它見此景,丟棄了好不容易才抓到的小蟲子,一個(gè)快速地俯沖,直沖到大花貓面前,它使勁地用嘴啄大花貓的腦袋,把大花貓啄了個(gè)措手不及,嚇得趕快落荒而逃。
小紅被燕子?jì)寢尩男袨檎痼@到了,小小的家燕母親為了自己的寶寶竟然那么勇敢,那么無畏無懼。小紅輕輕地捧起小燕子,把它送回巢中。它們一家又快樂地團(tuán)圓在一起了,小紅也開心的笑了。
六年級(jí)的愛作文 2
母愛是偉大無私的,有的人認(rèn)為母愛是夏天遞過來的一杯涼水,有的人認(rèn)為母愛是冬天遞過來的一杯熱水,還有的人認(rèn)為母愛是在饑餓時(shí)遞過來的一碗面條。
但我和他們截然不同,我認(rèn)為,母愛是一鋪暖炕,隨時(shí)為我?guī)頊嘏?/p>
我也不知怎么的,每到夏天我就喜歡和媽媽擠一張床,我的床非常小,但是每天晚上睡覺時(shí)我都不覺得擠,可能媽媽很瘦吧。
就因?yàn)檫@樣我每天都在尋找著答案,直到有一天我終于找到了答案。
那是一個(gè)早晨,我起來讀課文時(shí)忽然看見地下有一鋪涼席,媽媽路過我的房間時(shí),急忙的把涼席收起來,我什么也沒說,只是在讀課文。
早上上學(xué)時(shí),空氣很清新,小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,我突然又想起早上那一鋪涼席,后來我又搖了搖頭,老想什么呀!快想想今天講的內(nèi)容吧!
一天過去了,天邊昏暗著,太陽公公看我們放學(xué)了,害羞的躲到山下,瞧,晚霞姐姐出來了,為天空點(diǎn)綴了以五顏六色的`色彩。
又到了睡覺的時(shí)間,今天晚上因?yàn)樘珶嵛曳瓉砀踩サ乃恢,直接(jì)寢屆ν辏匆娢覞M頭大汗,拿起扇子微我輕輕的扇著,我閉著眼睛,馬上睡著時(shí),那股輕輕的涼風(fēng)停止了,我睜開一只眼,看見媽媽去凳子拿了那一鋪涼席,自己睡在上面,讓我睡在床上,那時(shí)我明白了:媽媽為了讓我睡好,晚上他睡在涼席上,想到這兒,我不禁熱淚盈眶!
沒錯(cuò),母愛是無私的,什么東西抵不過母愛,對(duì)我們這樣的孩子來說,母愛更是不可缺少的,今天是母親節(jié)了,我特地向媽媽說一聲,媽媽,母親節(jié)快樂,祝您越來越美麗,越來越健康。
六年級(jí)的愛作文 3
每次爸爸對(duì)我發(fā)起火來,都會(huì)讓我淚如雨下,所以,我每次見到爸爸都比較害怕。但是有一次,我在爸爸叱責(zé)中感覺到了一個(gè)深刻的道理——每個(gè)人最重要的品德是誠實(shí)。
上個(gè)星期,我把節(jié)拍器帶到了學(xué)校里,在上英語課時(shí)玩,被老師沒收了;丶液螅蚁敫嬖V父母,但怕媽媽說我,爸爸打我,于是便騙父母說東西不見了。就這樣,我在忐忑不安中度過了一個(gè)星期。
后來,爸爸發(fā)覺我說了謊——因?yàn)橐粋(gè)放在家里的東西,不可能長腳不見了。于是爸爸又一次問我,這次,他的言語嚴(yán)肅多了,我最終說了出來,爸爸聽了,拿跳繩打了我。我傷心地哭了起來,心里想這么小的事就要打我,也太嚴(yán)厲了。等我哭好后,爸爸語重心長地對(duì)我說:“誠實(shí)是一個(gè)人立身之本,從小要有好的品德,長大以后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人!
爸爸的話,深深地印在我的腦海里,我為自己的`行為而感到羞恥。我想,爸爸這么嚴(yán)厲地對(duì)我,實(shí)際上也是愛我。想想自己真不應(yīng)該編造一個(gè)這么大的謊言。在這里,我想對(duì)爸爸說:“爸爸,下次我決不會(huì)這樣做了,我一定會(huì)做個(gè)誠實(shí)的人!
六年級(jí)的愛作文 4
在生活中,我們沐俗了太多的愛,尤其是父母的愛,他們的愛從來就是那么無怨無悔,從來就是那么不求回報(bào),正是因?yàn)檫@樣,我們才認(rèn)為 這份愛是理所當(dāng)然的?赡苁刮覀儗儆诩(xì)細(xì)品味父母的愛吧,也可能是因?yàn)槲覀冞小,我懂得體諒他們吧,但只要我們打開心靈的那雙明亮的眼,就會(huì)覺得父母的愛是那么博大,無私。
在閱讀那篇《愛的回報(bào)》后,心靈油然而生了一種感觸,坐在窗前,盯著看那棵老樹,細(xì)細(xì)品味父母的愛,漸漸地,漸漸地,我的視野模糊了,停了,記憶的風(fēng)箏帶我回到了那個(gè)令人產(chǎn)蛋的漫漫冬夜。
窗外鵝毛般的大學(xué)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的嚇著,景觀屋內(nèi)比屋外要暖和得多,但我依然抵擋不住公寓著冰冷的空氣早早的'鉆進(jìn)了被窩,一個(gè)人的創(chuàng)絲毫沒有兩個(gè)人那樣暖洋洋的感覺,不知過了多久,我感覺到了一股暖洋洋的氣息,從腳底竄到了心里,我睜開眼,迷迷糊糊的看見了一個(gè)高大的輪廓,我想睜大眼睛細(xì)細(xì)地看,可看見的知識(shí)一個(gè)穿著一件衣服的爸爸,我很想問問“爸爸,你不冷嗎?”話到了喉嚨的話又咽了回去,也許這是明知故問,得到的答案,總是不冷吧。什么也沒說,只是微微一笑,那笑容中有一種不易察覺的,又從心底感受得到的感覺。爸爸關(guān)上門下了樓,那腳步聲有些急促,又有些許況穩(wěn)……
生活中那些瑣碎的愛總是帶著我閑的溫暖和力量,其實(shí)只要我們慢一點(diǎn)呼吸,慢一點(diǎn)感受,現(xiàn)實(shí)中的我們被多少這樣的愛包裹著呀!
六年級(jí)的愛作文 5
愛是母親對(duì)我的關(guān)懷;愛是父親對(duì)我的照顧;愛是老師對(duì)我的叮囑;愛是同學(xué)對(duì)我的幫助。生活中處處有愛,而人們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
生活中處處都有愛,而最偉大的愛是什么呢?是父親的愛,還是母親的愛?我認(rèn)為老師的愛是最偉大的愛。老師的愛是默默無聞、是無私奉獻(xiàn)的、是不求任何回報(bào)的。老師就像我的母親,甚至比我的母親還偉大。老師如同園丁,我和同學(xué)就像花朵,老師用勤勞的雙手為我們澆灌,除草、松土、剪枝……老師又像春蠶和蠟燭,給于我們愛,自己卻衰老了、燃燒殆盡了……老師還像大樹一般,我們就像您樹蔭下的一顆顆種子,在您的保護(hù)和遮擋下成長,直到長成參天大樹,直沖云霄。
老師啊,老師,還記得您為了班里的環(huán)境衛(wèi)生每天不到七點(diǎn)第一個(gè)來到教室,和我們一起掃地拖地擦桌椅;還記得課間您看到有同學(xué)衣服破了馬上拿起針線縫縫補(bǔ)補(bǔ);還記得您耐心地勸導(dǎo)課堂上沒有認(rèn)真聽講的我;還記得您對(duì)我的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步都欣喜不已;還記得您每天最后一個(gè)離開教室關(guān)燈關(guān)窗戶……老師啊,老師,您如同溪流,我們就像那魚兒,在您的微波蕩漾下愉快地嬉戲;您如同藍(lán)天,我們就像小鳥,在您的庇護(hù)下展翅飛翔,終有一天我們將成為跨躍龍門的鯉魚,展翅高飛的`雄鷹,讓您為我們驕傲自豪!
老師啊,老師,我們一天二十四小時(shí)都離不開您,您比我的母親還關(guān)心我。如果沒有了老師,我將無法好好學(xué)習(xí),更無法用心寫作,我的學(xué)業(yè)將荒廢,生活無法繼續(xù)……老師啊,老師,您是多么的無私,白天,您要上課,要教育淘氣的我們,深夜十二點(diǎn)了您還要批改我們的作業(yè)。老師啊,老師!您就是我成長的導(dǎo)師,人生的向?qū)В瑸槲覔荛_人生的重重迷霧,是您給與我成長的翅膀和向上的力量,讓我去追求生命的真諦!您告訴我對(duì)待朋友獻(xiàn)出自己最真摯的感情;對(duì)待客人要獻(xiàn)出自己最真切的歡迎;對(duì)待長輩要獻(xiàn)出自己最真誠的祝福。您告訴了我己所不欲勿施于人。您告訴了我聽君一席話,勝讀十年書。您告訴我團(tuán)結(jié)就是力量。您就是一本書,書中有無窮無際的知識(shí)海洋,您引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,感受知識(shí)的力量。一寸光陰一寸金,六年的小學(xué)時(shí)光就快要結(jié)束,如今的您鬢角已經(jīng)染上白發(fā),我們將把您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在心間。
老師啊,老師,您對(duì)我們的愛是那么深,那么濃,我說不盡也道不完,只有從現(xiàn)在開始就努力學(xué)習(xí)才是對(duì)您最好的回報(bào)。讓我們把您的愛化成無盡的動(dòng)力,好好學(xué)習(xí),天天向上,長大成為祖國的棟梁,您的驕傲!
六年級(jí)的愛作文 6
有人喜歡色彩斑斕的菊花,有人喜歡不畏寒冷的梅花,有人喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人掌,而我卻喜歡粉白相間的荷花。
我經(jīng)常去公園的小池塘邊看荷花,有的還是花骨朵兒,像一滴粉色的水滴,有的.開的特別旺盛,像個(gè)小型的舞臺(tái)。
開放的荷花,能看見中間有一個(gè)小蓮蓬,隨著它的長大,由開始的黃色變成了現(xiàn)在的綠色。蓮蓬中間還有一個(gè)個(gè)小小的圓點(diǎn)兒那是蓮子,就像拇指姑娘的家。撐著荷花的是翠綠色的莖,還帶著刺,那些刺仿佛是保護(hù)它的盔甲。
荷花下面是碧綠的荷葉,它的邊是波浪形,上面還有著一道道紋路,那是用來吸收營養(yǎng)的。放眼望去,荷葉有的高出水面,像蜻蜓休息的地方,而那些浮在水面上的像青蛙的大舞臺(tái)呢!
在菏葉的底下,荷花的根部長著蓮藕,每當(dāng)我看見荷花就會(huì)想起那脆脆的蓮藕,讓我口水直流。
荷花不僅可以給我們帶來香味,還給我們帶來了美味的蓮藕,它還有著“出淤泥而不染”的美稱呢!這就是我喜歡的荷花,我愛荷花。
六年級(jí)的愛作文 7
“呼—!”我懶懶地伸了個(gè)懶腰,媽媽今天又加班,這冷清的長夜又是我“獨(dú)守空房”。拉開冰箱,映入眼簾的是一個(gè)大大的芒果。一旁放著一張字條:兒子,記得吃掉它哦,很甜的。果然,好一個(gè)大芒果,金燦燦的又大又黃。“咦,好像媽媽最愛吃芒果了,還是留給媽媽吃吧!庇谑,我又把芒果放進(jìn)了冰箱,而且,也寫了一張字條:媽媽,你最愛吃芒果了,還是你吃吧!
第二天晚上回到家,見芒果放在桌子上,一旁又有一張字條:兒子,還是你吃吧,再不吃就壞了。我心里很感動(dòng),媽媽一天上班做家務(wù),她太辛苦了,還是慰勞媽媽吧,讓媽媽吃吧。于是,又給媽媽留了一張字條:媽媽,你吃吧,我現(xiàn)在不喜歡吃芒果了,還是你吃了吧,我親愛的媽媽!
第三天晚上,媽媽輕輕地走進(jìn)我的房間,手里捧著那個(gè)芒果,微笑著說:“兒子,你讓媽媽感動(dòng),你長大了,懂事了,還是我們一塊兒分享好嗎?”一個(gè)芒果,傳承了我和媽媽的`愛,在我們身邊——傳遞著濃濃的愛意。
六年級(jí)的愛作文 8
窗外的陽光明媚得讓人激動(dòng),讓人幻想翩翩。生活,這位智者,再次出現(xiàn)在我的考卷上,帶著神秘的笑問我需要什么。我的回答也許并不睿智,但充滿感性:我認(rèn)為生活需要愛。
生活需要友情。鐘子期與伯樂,馬克思與恩格斯,就是極好的例子。友誼之光如磷火,當(dāng)四周漆黑之際最為顯露。和你一同笑過的人,你可能把他忘掉;但和你一同哭過的人,你卻永遠(yuǎn)不忘。
生活需要親情。耳熟能詳?shù)摹冻;丶铱纯础,游子的思考,昂貴的國際電話,小傘撐起的一方晴空。
生活需要愛情。比如梁山伯與祝英臺(tái);還有瓊瑤筆下唯美的愛情故事;茧y中的一句深情的安慰,平等且相互尊重的感情,讓人難以忘記。
愛情不是用眼睛,而是用心去看的'。所以長翅膀的愛神被畫成瞎子。
友情、親情、愛情,三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪。沒有愛,生活將變得索然無味,了無生趣。
讓我們?nèi)フ湎磉叺膼郯!生活需要它們?/p>
六年級(jí)的愛作文 9
父愛像一座高聳的山,讓我勇攀高峰;父愛像一條寬闊的大海,讓我學(xué)會(huì)包容別人;父親那轉(zhuǎn)角的愛更是讓我激動(dòng)不已。
那是我讀四年級(jí)的一個(gè)下午。我不小心摔了一跤,右腳動(dòng)彈不已,只好讓小紅送我回家。走在一個(gè)轉(zhuǎn)角處,父親看到了我,想了想,掉頭往回走。我的目光頓時(shí)灰暗了下來。這時(shí)父親在轉(zhuǎn)角望了望我的傷。那眼神分明在訴說著:腳還疼不疼?孩子你別怪我,我是想讓你明白:在遇到困難時(shí),要自己去面對(duì),不需要任何人的施舍。我看懂了父親的意思,扯開小紅的手,慢慢的向前走去。
還記得一個(gè)傾盆大雨的`一天,我因忘記了帶傘,只有與同學(xué)一起共打一把傘。一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的眼前:父親。只見父親遞過一把傘,對(duì)我說:我有點(diǎn)事,你先回去吧!我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又在那個(gè)轉(zhuǎn)角,我與父親一起回頭望了望對(duì)方。父親用目光對(duì)我說:孩子,快回去吧!我也用目光回答了父親:知道了,你也快回來哦!
父親那轉(zhuǎn)角的愛,讓我始終也望不了。
六年級(jí)的愛作文 10
愛,一個(gè)熟悉的字眼,讓我領(lǐng)悟很多, 《愛的教育》 這本書,更是讓我感受到了愛的溫暖。
這本書的作者是意大利的亞米契斯。書的主人公是一個(gè)讀四年級(jí)小男孩‘安利柯’。全書以他的名義,通過寫故事的形式,寫出了友愛、父愛、母愛等。其中最使我難忘的是掃煙囪的小男孩 。
這個(gè)故事講述了在學(xué)校對(duì)面,有一個(gè)小男孩在哭泣,幾個(gè)小女孩過去問他怎么了。他說今天幫別人掃煙囪,可口袋破了,錢掉了不敢回家,小女孩聽了以后,都紛紛的把身上的錢給了他。最小的一個(gè)女孩沒有錢,就把花給了他。小男孩終于破涕味笑了。
其實(shí)每個(gè)地方都盛開著愛的.花朵,就像四川地震一樣,從人們知道這個(gè)事時(shí),援救之手就源源不斷的伸向?yàn)?zāi)區(qū),就連日本等國都幫忙,大家也都紛紛捐款。
愛是無私的,是實(shí)在的,是博大的。我相信,只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn),世間就會(huì)變得美好。
六年級(jí)的愛作文 11
人們常常說父愛如山,母愛似水。母親的愛如春天里飄灑的小雨,如青石中流出的甘泉,滋潤萬物,細(xì)微周到
媽媽從小就開始嘮叨我。讓我好好學(xué)習(xí),當(dāng)我哪里做的不好時(shí)就開始嘮叨,從小讓我做的更好。
雖然她不怎么有學(xué)問,但她總是愛督促我學(xué)習(xí)。記得上個(gè)學(xué)期臨近期末時(shí),他總是一直督促我好好復(fù)習(xí),只要我一空下來,他準(zhǔn)會(huì)這樣做。
生病時(shí),媽媽無微不至的照顧一直讓我們更好的`康復(fù)。有一次我發(fā)高燒,他連夜帶我去醫(yī)院看病,直到凌晨,她經(jīng)常發(fā)微信給醫(yī)生,總怕我有什么事。睡覺時(shí),還時(shí)不時(shí)為我蓋好被子,生怕我著涼。生病若是陰暗,那么媽媽就是陽光,在媽媽的悉心照顧下,不愉快的“霧靄”通通被我丟到九霄云外去了。
媽媽的愛像一把巨大的傘,為我們遮風(fēng)擋雨;媽媽的愛像夏日涼風(fēng),撫摸著我們的臉龐;媽媽的愛如涓涓細(xì)流,靜靜地打磨我們壞脾氣的“梭角”……
六年級(jí)的愛作文 12
我們每個(gè)人都有一位偉大的母親,每天總會(huì)看見媽媽上班疲勞的樣子。
有一次,晚上我剛?cè)胨亲硬皇娣雵I吐,媽媽把我抱進(jìn)洗手間,我想吐又吐不出來,非常辛苦,媽媽就用她那雙靈巧的手,揉揉我的背,給我喝了一點(diǎn)水,又揉了揉,一下子把吃進(jìn)去的飯菜都吐出來了,媽媽看到我吐了可能會(huì)肚子餓了,感覺非常難受,媽媽安慰我說:“別哭了孩子,媽媽知道你難受,我去煮碗面給你吃!彪m然媽媽又累又困也得忍著照顧我。一會(huì)兒一碗香噴噴的.面就煮好了,媽媽還安慰我說:“孩子我知道你沒胃口,但是多少也得吃點(diǎn)再睡,聽媽媽的話吃點(diǎn)面吧!备揖统粤它c(diǎn)面,再吃藥,一會(huì)兒才回房間睡覺。
我媽媽她白天要上班,回家又要照顧我,她毫無怨言。媽媽這么愛我,我長大以后也一定要盡我的能力照顧好媽媽,媽媽我愛你!
六年級(jí)的愛作文 13
“原來在這里呀!”母親似乎在找什么東西。我聞聲走去,見到母親手中拿著一件似乎只有兩三歲孩子穿的衣服。
“這是什么呀?”我不禁問道。
“這是你小時(shí)候穿的衣服!
“我小時(shí)候穿的衣服?”
“對(duì)呀!你不記得了?”
我呆住了。
這時(shí),母親又接著說:“你小時(shí)候,最喜歡的就是這件衣服了,因?yàn)檫@件衣服是我給你買的第一件衣服……”母親喋喋不休地說著。
突然,母親停止了說話,喃喃自語道:“也對(duì),時(shí)間長了,難怪你不記得了。”
說罷,母親又埋頭收拾那些衣服了。
我站在那里,一動(dòng)不動(dòng)。
看著母親的背影和她那幾根歲月經(jīng)過而留下的`白發(fā),我不禁感到了慚愧。
是!時(shí)間這么長了,我怎么會(huì)記得呢?而母親卻依然記著,記得是那么清楚。
一件小小的衣服,可卻包含了母親對(duì)我多少的愛。也正是因?yàn)槟且患黄鹧鄣囊路,才使我明白母親這么多年對(duì)我付出了多少心血,卻從不抱怨一聲。
因?yàn)橛袗,所以依舊記著。
六年級(jí)的愛作文 14
什么是運(yùn)動(dòng)?體育是競(jìng)爭,它決定著結(jié)果。不,體育仍然是一門藝術(shù),它以自己的魅力吸引著一切。
以前我只知道運(yùn)動(dòng)無非就是跳繩、跑步、做運(yùn)動(dòng),但是奧運(yùn)會(huì)上的音符跳動(dòng),卻顯示出了它的另一面。現(xiàn)在,我知道運(yùn)動(dòng)不僅僅是做運(yùn)動(dòng),它還有自己的精神,就是運(yùn)動(dòng)精神。體育精神是一種公正、公開、公平、客觀的精神,它連接著世界和平與友誼,體育點(diǎn)燃了我們的體育激情,使我們充滿活力。運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含的青春和力量使我們飽經(jīng)風(fēng)霜的地球煥發(fā)青春。發(fā)電充滿活力,整個(gè)地球重生。
我熱愛運(yùn)動(dòng),不僅僅是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)帶來的.歡笑、緊張和興奮,更是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)帶來的精神。正是因?yàn)橛辛诉@種積極向上的精神,所以才會(huì)有那么多人被這種向上的精神迷住。體育比賽的精神會(huì)影響到每個(gè)人。他不會(huì)那么重視勝利。體育比賽并不總是以成敗論英雄。體育會(huì)和我們一起成長,體育精神會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
六年級(jí)的愛作文 15
柳樹,樹如其名很平凡,很普通的一棵樹。
柳樹,沒有松柏三歲不畏嚴(yán)寒的精神;沒有桂花那樣芳香撲鼻的味道;也沒有楊樹那樣堅(jiān)忍不拔的品質(zhì),但卻也獨(dú)具特質(zhì)。
春天一到,柳樹就會(huì)煥發(fā)勃勃生機(jī),微風(fēng)一吹,柳條就會(huì)隨風(fēng)起舞,婀娜多姿的舞蹈別樣優(yōu)美。春風(fēng)吹過,柳樹像是化了妝,變得青春動(dòng)人。等我來到它的面前,它搖擺著柳條就像是歡迎我的到來。柳樹是春的使者,每當(dāng)柳條吐出嫩綠的枝椏,春姑娘的腳步就近了。
柳樹也有其獨(dú)特的`品質(zhì)的。它的柳條是向下低垂的,隨著微風(fēng)的浮動(dòng),去親吻它的根。仔細(xì)觀察,別人可能不會(huì)認(rèn)為這有什么稀奇,但我認(rèn)為這是柳樹在報(bào)答根對(duì)它的養(yǎng)育之恩。根就如同是它的母親,給了它營養(yǎng)和養(yǎng)料。
就是這種高而不忘本的可貴品質(zhì),深深吸引了我。
我愛柳樹,我愛它的舞姿,愛它的樣子,更愛它的高貴品質(zhì)。
六年級(jí)的愛作文 16
那是5·12地震后的2天,我們學(xué)校組織了捐獻(xiàn)活動(dòng),而我卻在家苦思冥想,該為災(zāi)區(qū)孩子們送什么呢?忽然,我腦子里閃過了一個(gè)想法,那就是給他們送一封鼓勵(lì)信!
我快速地從抽屜里取出一張信簽紙,準(zhǔn)備寫信,我這樣寫道:
親愛的災(zāi)區(qū)孩子們,我很為你們因?yàn)榈卣鸲ゼ覉@和親人而傷心,但是你們也不能灰心,要堅(jiān)強(qiáng)起來,團(tuán)結(jié)一致。失去親人,是已經(jīng)不能挽回了,可是家園是能重建的,我相信你們死去的家人也希望你振作起來,他們?cè)谔焐峡粗隳兀?/p>
不能讓傷心和失落戰(zhàn)勝你們的內(nèi)心,你們是最后的,也是唯一的了,要讓希望之火重新燃燒起來!利用現(xiàn)在剩余的資源和捐獻(xiàn)的事物,一起建出你心中的夢(mèng)想吧!死神一帶去很多人,不能讓它再次帶走人們,你們?cè)馐苓^最大的'打擊,不能讓地震再給你打擊。
堅(jiān)強(qiáng)吧!即使遇到更強(qiáng)大的困難,你們也一定能戰(zhàn)勝它!
當(dāng)我交給老師時(shí)的一星期后,我在想,你收否已經(jīng)收到那一份愛?
六年級(jí)的愛作文 17
我從小就不喜歡穿毛衣,因?yàn)槊屡龅讲弊雍懿皇娣。但是,寒冷的冬天我又不得不穿毛衣?/p>
或許因?yàn)閶寢屩牢也幌矚g穿買的毛衣,所以決定親自為我編織。剛?cè)肭铮瑡寢尵兔β甸_了。她精挑細(xì)選,買來了軟軟的毛線。每天,媽媽放棄晚上看電視的時(shí)間,來為我編織毛衣?粗鴭寢屇瞧v的臉龐,看著媽媽一針一線的編織,我的淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)了。
毛衣織好了。一穿上,一股暖流頓時(shí)溢滿了心房。這毛衣里有媽媽的汗水、疲憊,還有愛。它們都是一個(gè)個(gè)的快樂的小精靈。媽媽把這些小精靈織入毛衣中,帶給我溫暖與幸福!我發(fā)現(xiàn)了毛衣里有一個(gè)世界,它是由媽媽的愛組成的,帶給我溫暖,帶給我前進(jìn)的動(dòng)力!
每天晚上,我都將毛衣放在床邊。在清幽的夜晚,毛衣散發(fā)出陣陣“清香”,啊,那是媽媽的`氣味!她伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
暖暖的毛衣,濃濃的愛。在這個(gè)寒冷的冬季,它給了我溫暖與力量!
六年級(jí)的愛作文 18
落葉送走了秋的氣息,北風(fēng)迎來了冬的面影,季節(jié)轉(zhuǎn)換,似水流年。風(fēng)雪吹開了我的心扉,無言的愛似暖流一般流進(jìn)了我的'心田。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨,狂風(fēng)搖晃著樹枝,我們一家在通向火車道的路上,漫長的時(shí)間一分一秒的過去了,終于,分別之際到了,我們含著熱淚與親人分別,在擁擠的火車上,我和爸伴著行李艱難的前行。
爸爸俯下身子,問一個(gè)叔叔;這有人嗎。讓孩子坐會(huì)吧。那個(gè)叔叔冷冰冰地說;有人。爸爸繼續(xù)低三下四地說;先讓孩子坐一會(huì)吧。爸爸用乞求的目光望著他,有人,一會(huì)就回來。他狠狠的說。爸爸的臉紅了,有一些急促不安。我不禁頭涔涔而潸潸落淚了,昔日威風(fēng)颯爽的爸爸,竟為了我這樣低三下氣,這無言的愛讓我感動(dòng),感激。
父愛不偉大,但它更為感動(dòng),溫暖。這無言的愛驅(qū)趕了夏日的炎熱,這無言的愛驅(qū)趕了秋日的寂寞,這無言的愛驅(qū)趕了冬日的冰寒,這個(gè)冬天不再寒冷。
六年級(jí)的愛作文 19
愛,無處不在。愛是一簇讓人燃燒的火苗,有時(shí)溫暖,有時(shí)也會(huì)灼傷。一些愛是疼愛,一些愛是責(zé)怪。愛,有所不同。
有一次,我考試考砸了。媽媽質(zhì)問我為什么成績這么差,我不理她,把頭埋得低低的。媽媽看在眼里,氣在心里,沖過來給了我一個(gè)耳光。我的臉火辣辣的,可依舊一言不發(fā)。媽媽被我氣哭了,我也忍不住,失聲痛哭,一下子把考試卷子摔在桌子上。
這一天,我坐在沙發(fā)上。似乎失去了靈魂,眼神也沒有了往日的光芒。像失去了生命,失去了活下去的`價(jià)值。
一天以后,媽媽想通了,走過來,對(duì)我說:“兒子,沒事了。這次沒考好,下次再努力,一定可以取得好成績的!
聽了媽媽的話,我的勇氣又重回了心里。
母愛,是一種平凡又偉大的愛,讓人刻骨銘心又無比感動(dòng),更會(huì)讓人有幸福感。當(dāng)然,媽媽打我罵我,也不能掩蓋她對(duì)我的愛。
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