六年級讀書的快樂的作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級讀書的快樂的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級讀書的快樂的作文 篇1
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪�！倍鸥φf過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔前�，書就像老師，就像朋友……，而我經(jīng)常因為看書而犯了許多“錯誤”，從而導致我經(jīng)常挨媽媽罵。
記得有一次夜里，我偷偷摸摸地走進爸爸媽媽房間里，推開房門，小心翼翼地把書拿出來，踮起腳尖輕手輕腳地走到房門外，關上門，一溜煙地逃回了房間里，在窗臺下看起書來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種滋味，因為害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，但轉念一想：媽媽不可能發(fā)現(xiàn)我在看書吧！“咚！咚！咚！”好像有人來了，，我立即合上書，躺倒床上裝睡，我抬頭望了望，沒有人，我打開書找到之前的那一頁，又津津有味地看起書來，我打了一個哈欠，想睡覺，但是，我還是孜孜不倦地看書，天漸漸亮了起來，我的眼睛也快睜不開了，我一轉頭，看了看鐘，原來，已經(jīng)一點半了，我想：要不小睡一會吧！算了還是先看一會兒書吧！看著看著，我不知不覺地睡著了，不過，我是抱著書睡著的。
“叮鈴鈴！”我被鬧鐘聲吵醒了，可是一醒來就感覺到自己睡在床上，而且手中的書也不見了，媽媽站在門口，雙眼冒著火，一臉生氣地望著我，我忽然閃出一個念頭：會不會是媽媽偷了我的書？“這是怎么回事？”媽媽把書扔到床上十分生氣地說到�！皩Α瓕Σ黄穑 蔽倚÷暤卣f，生怕說錯一個字�！把劬磯牡�！”媽媽還是生氣地說道。“下次不準這樣了！”媽媽突然間就溫柔起來了，嚇得我還沒反應過來�！奥牭�?jīng)]！”媽媽見我沒回答，便使出了她的絕招之一“獅子吼”，又嚇得我從上一句話拉回了現(xiàn)實，“明白了！”我字正腔圓地說到。經(jīng)過這一次事件讓我知道了讀書固然重要，但眼睛更重要，眼睛壞了，還怎么看書呢？
雖然因為看書而犯下了種種錯誤，但是，我依舊很快樂，因為讀書帶給了我許多快樂，讓我懂得了真、善、美，假、惡、丑，讓我懂得了做人的道理和許多知識。
六年級讀書的快樂的作文 篇2
歷史的車輪滾滾而過，而那些時光也如白駒過隙，倏忽不見。唯有時光陶冶出的一本本書，散發(fā)著古老的芬芳。
書中的人物大多鮮明，或溫婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動人的畫卷，吐露著那個時代下的悲歡離合。
初讀《紅樓夢》，便為那個如水的女子傾心，他人皆笑她癡，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”下，是她對封建的控訴與精神的追求。
這樣的女子，讓我傾心，也讓我喜悅。雖然身世凄涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的贊美。
還有同樣美麗的女子，《簡。愛》這部著作，猶如品過的香茗，仍在我心頭縈繞留香。她對舊制的抵制，對愛情的美好追求，對尊嚴的執(zhí)著，是那么令人動容。而她對尊嚴，平等的呼吁，也無疑成為了時代的偉大力量和堅定呼聲：“盡管我貧窮，卑微，不美麗，但當我們的靈魂穿越墳墓，到達上帝的腳邊時，我們都是平等的——本來就如此。”
這樣的力量，令人折服，也深深地打動了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悅快樂。
還有《飄》，無論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我為之傾心。他們是時代的逆反者，同時也是對命運的抗爭者。他們的經(jīng)歷與思想，多么值得令人歡呼啊！而結局，則半含凄涼的縈繞在未來的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對未來的希望，還有對生命，對土地的贊歌。
讀書，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時代凱歌。但于我而言，無論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的心間，而那些蕩氣回腸的文字，跌宕起伏的情節(jié)，亦讓我高呼，讓我快樂。讀書是我的快樂之源，不斷輸送著快樂，不斷充實滋潤我的心。
我徜徉在書海中，靜靜吮吸書籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂，走向我的未來，而書則散發(fā)光芒，照耀在我前行的道路上。
六年級讀書的快樂的作文 篇3
我是一個快樂的女孩。我為什么快樂呢？因為我有一個“好朋友”陪伴著我。
煩躁時，它會讓我開懷大笑；迷失方向時，它會給我指引一條通往光明的道路；受到表揚時，它提醒我不要得意忘形……
有一次，我正在和我這個“好朋友”聊天，因為聊得太入迷、太精彩了，媽媽叫我，我都沒聽到。結果可想而知，我被媽媽訓斥了一頓�？墒俏液芸鞓贰驗槟谴我院螅瑡寢尳o我限定了和那位形影不離的“好朋友”聊天的時間。
那一次我又去“朋友”家探望“朋友”去了，卻發(fā)現(xiàn)“朋友”的兄弟姐妹都在家中，“朋友”卻不在家，我急忙四處去找。這兒找找，那兒找找，卻找不到“朋友”。正在我著急的時候，媽媽把我的“朋友”找到了，我很高興，跟媽媽道過謝后，就和“朋友”開始聊天了。
我很高興有這樣一個朋友，可以給予我?guī)椭�，說了這么多，相信有人已經(jīng)猜出來了，我那位形影不離朋友就是——書。
六年級讀書的快樂的作文 篇4
對于我來說，讀書就是人生一大樂趣，它會使我開懷大笑，會使我痛心疾首。它給予我的東西不計其數(shù)，讓我懂得許多道理。書，成為了我形影不離的伙伴。我與它之間的故事更是數(shù)不勝數(shù)。
有一天，媽媽為我買了一本書，書名叫做《小王子》。這本書中的`小王子是一個重情重義的人，他為了能夠得到自己心愛的玫瑰花的原諒，讓毒蛇咬死了自己，從而擺脫了自己深重的軀體，會到了他的B——612星球，他之所以會為了一株傲慢的玫瑰犧牲自己的生命，是因為小王子為這一朵玫瑰付出了愛，他親手為玫瑰設置屏障，為她除去小蟲，他付出了他的感情。
我看完了簡介，翻開了這一本書。時間流逝的真快，一眨眼就到了傍晚，媽媽叫我吃飯，我捧著書想走到餐桌旁，可我第一不就被絆了個“狗啃泥”，我好不容易走到了餐桌旁，結果光顧著看書，又絆到了板凳，再次摔了一跤，全家被我逗得哈哈大笑。
開始吃飯了，平時喜歡狼吞虎咽的我，今天竟為了看書而像一個淑女。全家的眼瞪得比驢還大，嘴巴張得可以塞下幾個雞蛋。過了一會兒，他們才從呆若木雞的狀態(tài)清醒過來。
飯剛吃到一半，我突然哭了起來，全家被這一狀況驚呆了，媽媽趕緊問我：“兒子，怎么了？是不是哪里不舒服�。俊�
我含含糊糊的說：“這書太感人了，感人的我都想哭……”我又開始哭了。
頓時，全家哄堂大笑。
還有一次，我正在津津有味地看著媽媽幫我買的書。我正看到高潮時，突然肚子疼，我不忍心現(xiàn)在去上廁所，所以就忍著，過了幾分鐘，我實在忍不住了，只好放下手中的書，突然一個想法在我腦中閃過：為什么我不把書帶去廁所里看呢？我拿著書就往廁所里跑。
過了一刻鐘了，我竟然忘了自己正在上廁所，直到爸爸叫我出來我才緩過神來。
讀書就是快樂的源泉。
六年級讀書的快樂的作文 篇5
書可以讓我們獲得許多知識，讓我們懂得許多道理�？梢载S富我們的知識，提高我們的學習和習作�？墒�，首先要學會讀書。郭沫若曾經(jīng)說過：人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。有一次，爸爸給我買了一本書是《愛的教育》，我打開書一看，哇，上面全是字。這怎么看呀！我不情愿地看了一遍，結果什么也沒看懂，還被爺爺說了一頓。隨后，爺爺告訴：“讀書的時候，要先看一看主要內容，而且還要隨時做筆記，還要想一想作者為什么要寫這個故事，他會有怎樣的生活經(jīng)歷，知道了嗎？”“知道了。哎呀！爺爺你怎么比奶奶還嘮叨呀！”從那以后，我再也不敢不好好看書了。也不想讓爺爺說我是不撞南墻不死心了！”
有一次，姥姥過生日，媽媽叫我吃蛋糕，我看一本書看的如癡如醉，一邊看一邊端起蛋糕來，結果把蛋糕一下子倒在了臉上�！按蠡槨边@個美名就由此而生。每次他們喊我“大花臉”的時候，我表面上很生氣，但心里還是美滋滋的，外號當然比不上知識重要。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這個比喻太恰當了！我讀書獲得了許多益處。作文由良到優(yōu)，又由優(yōu)到優(yōu)加。這一次次進步就預示著，我如果繼續(xù)往上“爬”一定會爬出深谷，探險外面精彩的世界。
讀書太快樂了，世界上所有可能發(fā)生的快樂的事，最快樂的事就是讀書。
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