實(shí)用的六年級(jí)作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；父愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
記得有一次……那是在一個(gè)刮著大風(fēng)下著大雪的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我和爸爸走在馬路上，冰冷的寒風(fēng)刮著我的臉，像刀剮一樣痛！爸爸就是那樣強(qiáng)壯的身體，也被吹的瑟瑟發(fā)抖。不知怎么的，我突然感到一陣頭暈，我想吐，我真的想吐，我忍不住告訴了爸爸，爸爸一皺眉，抱起我就跑到了醫(yī)院，他連車都沒(méi)來(lái)得及打！我到了醫(yī)院之后，醫(yī)生說(shuō)只是發(fā)燒，別無(wú)大礙，爸爸這才舒了口氣，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上淌著汗水，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了，這時(shí)，媽媽沖進(jìn)來(lái)，大喊：我孩子呢？我孩子呢？媽媽發(fā)現(xiàn)了我，沖過(guò)來(lái)?yè)ё∥�，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，媽媽哭了……我的淚水不爭(zhēng)氣的落下來(lái)，讓我哭，那是很不容易的事，我都沒(méi)想到我居然哭了！
我本身就是家中的獨(dú)生子，爸媽都很寵愛(ài)我，從這件事過(guò)后，他們百般呵護(hù)我。記住，這不是溺愛(ài)，這是來(lái)自父母的愛(ài)！你如果還對(duì)爸媽發(fā)脾氣，我認(rèn)為，你真的應(yīng)該反省反省了。
六年級(jí)作文 篇2
白駒過(guò)隙，三年的時(shí)光都流于指間。分別之時(shí)，有太多太多的不舍。畢業(yè)之際，我們一起努力。
幾個(gè)月之后，我們終要分離，不可能一直相伴。同學(xué)們都在談?wù)摚厴I(yè)后怎么辦？考不上怎么辦？有的人就會(huì)說(shuō)：“我長(zhǎng)大當(dāng)什么什么偉大的科學(xué)家為社會(huì)做貢獻(xiàn)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)不平凡的人。"他們說(shuō)出這些幼兒園小朋友才會(huì)說(shuō)出的理想時(shí)，就會(huì)招到別人的嘲笑，什么理想，真不現(xiàn)實(shí)，當(dāng)科學(xué)家？不平凡的人？誰(shuí)信！當(dāng)然我也是這樣想的。我只希望自己做一個(gè)平凡的人完成自己的學(xué)業(yè)，走完自己將來(lái)要走的路。
第二次月考的成績(jī)下來(lái)了，考的不是很好，自己冒著巨大的勇氣跟老爸說(shuō)了成績(jī)，自己考差了，老爸頓時(shí)就嚴(yán)肅了起來(lái)接下來(lái)就是烏云密布，晴天霹靂。我在心里暗想：“這下我死定了�！蔽液ε碌拈]上了眼睛，等待著訓(xùn)斥。真如我所料到的，一會(huì)，耳邊傳來(lái)了訓(xùn)斥的話語(yǔ)：“考差了？考差了怎么辦？你的成績(jī)一次又一次的下滑，一天又一天的下降，你好好學(xué)了沒(méi)有，就知道玩，才考這一點(diǎn)，沒(méi)一門及格的�！甭�(tīng)到這話，心里像是打翻了五味瓶，想要辯解，卻又說(shuō)不出聲，自己默默的站在那里挨著批評(píng)，眼眶慢慢溢出了淚水，努力的控制著，卻還是止不住的流。耳邊的訓(xùn)斥聲依舊清晰：“你今年初三了，你不能這個(gè)時(shí)候掉鏈子，現(xiàn)在不是我們逼你學(xué)，而是是這個(gè)社會(huì)逼得你不得不學(xué)親戚都夸你用功，都注視著你的中考，你就應(yīng)該有壓迫感，緊張感你還不用功嗎？”其實(shí)這些我都知道，親戚都在注視著自己，考不好丟自己面子，更丟家長(zhǎng)面子，自己感覺(jué)壓力山大。小小的人兒背著大大的書包，我覺(jué)得自己背負(fù)的不僅僅是學(xué)習(xí)上的壓力，更是父母的榮譽(yù)。我不想這樣我只想擁有這段年齡該有的自由的選擇，我只想走一個(gè)平凡的人。
我只想做一個(gè)平凡的人，有著自己的理想，有著自己的選擇，擁有這個(gè)年齡該有的“放蕩”。讓自己的青春隨風(fēng)飄揚(yáng)。我為我平凡的青春而驕傲。
六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)笑嘻嘻的小筆筒，旁邊站著一個(gè)小姑娘，這就是我的筆筒娃娃。
這個(gè)小娃娃調(diào)皮得很，梳著金黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一個(gè)小發(fā)夾上有一個(gè)紫色帶斑點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛下面有兩個(gè)水靈靈的大眼睛，皮膚粉嫩粉嫩的可愛(ài)極了，衣服是淡紫色的，粉紅色的花邊上繡著一個(gè)紅白相間的小愛(ài)心，袖子是橙色的，上面還有一些白色的斑點(diǎn)，在它那雙小手里有一朵鮮紅的大花，上面還爬著一個(gè)七星瓢蟲(chóng)，身上的點(diǎn)烏黑發(fā)亮，鞋子是天藍(lán)色的，顏色淡淡的，上面也有一顆紅白相間的小愛(ài)心。它的右邊緊緊挨著一個(gè)黃色的筆筒，是淡黃色加上一條一條的白色道道組成的，上面還有許多金色的小花，筆筒內(nèi)部是淡綠色。這個(gè)小筆筒可愛(ài)嗎？我感覺(jué)很可愛(ài)，你們?nèi)绻袝r(shí)間也可以來(lái)我家參觀一下。這個(gè)小筆筒是我在公園里涂得，顏色搭配的也不錯(cuò)，所以我非常喜歡它。
聽(tīng)過(guò)我的介紹后，你們是不是也很喜歡它呢，它在夜里發(fā)著幽幽藍(lán)光時(shí)和螢火蟲(chóng)一樣，我喜歡我的筆筒。
六年級(jí)作文 篇4
校園是個(gè)美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉,有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái).校園也是個(gè)充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個(gè)快樂(lè)的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂(lè)。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。記得我的朋友說(shuō)，有一次，她去巡查.來(lái)到籃球場(chǎng),看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué),不知他是興奮過(guò)頭,還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來(lái)甩去,就像一只靈活的猴子.霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的`目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái).那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊：“好痛��！好痛啊！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來(lái)是手?jǐn)嗔恕＝?jīng)過(guò)這件事后，校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢！所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋�(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園�。�！
六年級(jí)作文 篇5
時(shí)光飛逝，上到了六年級(jí)，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無(wú)法忘卻的記憶！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節(jié)，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭(zhēng)分奪秒的與作業(yè)做著長(zhǎng)久的抗戰(zhàn)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，她警惕的看了我?guī)籽郏致蛭业墓P盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時(shí)候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里�！昂俸俸佟蓖勒嬷�，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無(wú)奈地看著她“你是不是抽風(fēng)了啊，要不要去醫(yī)院看看”我好心的提醒她。看她笑的那么嗨，我突然有種不好的預(yù)感。“馬嘉忻，借支紅筆來(lái)用用�！绷掷蠋熥谥v臺(tái)上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測(cè)，彎下腰往柜桶里一看，，啊！我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我又轉(zhuǎn)身找書包，看看筆盒是否在書包里，“啊”怎么還找不到，我記得我?guī)Я斯P盒來(lái)學(xué)校的呀！當(dāng)我看到同桌那奸詐的笑容時(shí)，我忽然明白了，絕對(duì)是他干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，我伸出手來(lái)對(duì)她說(shuō)道：“把我筆盒拿出來(lái)！”“拿什么出來(lái)”她無(wú)辜的看著我，不能上當(dāng)，我搖搖頭說(shuō)道“快拿出來(lái)，別玩啦，絕對(duì)是你拿的，笑的那么奸。”“什么跟什么嘛。我都不知道發(fā)生了什么事。”
“快點(diǎn)咧，老師等著用紅筆呢�！彼@才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的。”我白了她一眼，便將筆遞給了老師。
這就是我與我那調(diào)皮同桌之間的趣事，你別看我寫的同桌那么調(diào)皮，就以為他是男的，其實(shí)啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。
六年級(jí)作文 篇6
“這真的有一米八嗎？”我拎著一個(gè)小提箱問(wèn)。
表弟生病了，40度高燒不退，整天病怏怏地躺在床上。我和媽媽決定去探望他，空著手去也不好，于是，我們網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)一米八的超級(jí)玩具大熊。
這不貨到了。我急忙走出去接，我倒要看看郵遞員是怎么抱著比自己還高的大熊上坡的�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，郵遞員只是拿著一個(gè)筆記本手提箱大的箱子走了上來(lái)。我滿臉狐疑地盯著箱子，仿佛那里面裝著一個(gè)炸彈。郵遞員氣喘吁吁地推門進(jìn)來(lái)，“嘭”一聲將箱子放在了地上抹了一把汗，拍拍箱子，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快……快遞，請(qǐng)簽……簽收�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，也驚訝地看了看包裹，簽了名。
快遞員一走，我就研究起那箱子。從箱子外面看不出任何大熊商店的商標(biāo)，箱子用透明膠帶死死地封了起來(lái)。而且這透明膠帶已經(jīng)泛黃了，好像放了很多年。估計(jì)這箱子里裝的東西已經(jīng)把箱子撐滿了。整個(gè)箱子鼓得像快爆炸的氣球，又像裝著魔鬼的潘多拉魔盒。我皺了皺眉頭，把箱子搬了起來(lái)。��！好沉��！我又死命搬了一下，結(jié)果箱子紋絲未動(dòng)。我的指尖扣得發(fā)白，口中呼出的熱氣在透明膠帶上結(jié)成了一滴滴小水珠。
我著急了，用腳踢了踢箱子，箱子發(fā)出了沉悶的響聲。萬(wàn)一這真的不是我們訂的大熊怎么辦？無(wú)奈，我只好找來(lái)一把剪刀，橫下一條心，抬手�！班辍奔舻恫暹M(jìn)了盒子，不過(guò)好像受到了什么東西的阻礙，剪刀卡在盒子里，動(dòng)彈不得。我再也抑制不住自己的想象了：如果里面裝的是什么爆炸物，我這一刀下去，豈不是……我不敢再動(dòng)那把剪刀了。只好又找到了一把水果刀，一點(diǎn)點(diǎn)割開(kāi)它。我慢慢移刀子，上下滑動(dòng)著，割開(kāi)了一條口子。紙屑在刀后飛舞，可刀又一下子停住了，好像碰到了什么東西，我嚇了一跳，連大氣也不敢出，可只要再割一小刀，盒子就露出它的廬山真面目了，我屏住呼吸，將刀口輕輕往上一提——
“嘭——”巨大的炸響在房間里回蕩。我嚇了一跳，一個(gè)激靈，倒在地上，大喊一聲：“爆炸啦！”伴隨著“呲呲”的聲音，一個(gè)龐然大物從盒中站起來(lái)。越變?cè)酱�，可像是喝醉了酒似的，還沒(méi)站穩(wěn)。就又像小山一樣朝我壓過(guò)來(lái)，絕望的我雙手抱頭，閉上了眼睛，等待死期的降臨�！吧健睋渫ㄒ宦暤乖诹宋疑砩�，我睜開(kāi)眼一瞧。哦！我還沒(méi)死！我坐了起來(lái)，看見(jiàn)大熊軟軟地趴在我身上，包裝盒的碎片在空中飛舞。我明白了一切：這個(gè)玩具大熊是壓縮過(guò)的。我用刀打開(kāi)了不該開(kāi)的口子，使壓縮大熊找到了一個(gè)出口，一下子像安全氣囊般爆了出來(lái)。把包裝盒都炸爛了。
這次意外給我們家?guī)?lái)了無(wú)窮的后患，花瓶被炸壞了，包裝盒殘骸滿天飛，關(guān)鍵是——大熊再也裝不回去了！
六年級(jí)作文 篇7
在我人生當(dāng)中，有一個(gè)人令我敬佩到極限的人。
這件事發(fā)生在兩年前，那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我剛從飛機(jī)上下來(lái)，第一個(gè)看到的就是她，她幫我把行李交給了管家，然后拉著我一起去大采購(gòu)。我們?cè)诹宅槤M目的商品選來(lái)選去，選了一大堆得”戰(zhàn)利品”。到了傍晚，她打電話讓司機(jī)過(guò)來(lái)接我們，但我說(shuō)：”不要嘛！我要自己走回去，你讓他把商品帶回去就好了嘛！”待司機(jī)將商品送回家時(shí)，我和她慢悠悠地漫步在路上，微風(fēng)輕輕的吹拂我的發(fā)絲，頓時(shí)讓我神清氣爽。她微微笑的對(duì)我說(shuō)：”呵呵，現(xiàn)在的你，真的更像一個(gè)畫里的女孩了，仿佛被風(fēng)吹一下就會(huì)不見(jiàn)�！�"討厭，每次都捉弄我�！蔽壹傺b生氣的打了她一下。
在離家不遠(yuǎn)處，一輛跑車朝我開(kāi)來(lái)，頓時(shí)，我被嚇得臉色蒼白。一時(shí)間不知道自己該干嘛。耳邊只聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音“快躲開(kāi)，快躲開(kāi)”。等我回過(guò)神來(lái)，車子已經(jīng)離我只有10米、5米、3米······遠(yuǎn)了。我嚇的閉上了眼睛，就在這時(shí)，一股力量將我推到旁邊的草從上，我眼睜睜的看到她被車撞了，頓時(shí)，我暈了過(guò)去······
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，我急忙從床上下來(lái)，抓住管家，問(wèn)：“她在哪里？她在哪里��？告訴我，快告訴我！”“小姐她，小姐她在手術(shù)室里，已經(jīng)好久了�！闭f(shuō)著，一顆顆豆大的淚珠從他的眼眶里流了出來(lái)。我像瘋了似的跑了出去，手術(shù)室的燈亮著，她的父母正坐在旁邊抹眼淚。突然，燈滅了。一位穿著白大褂的醫(yī)生從里面走出來(lái)。她的媽媽急忙抓住醫(yī)生的手，問(wèn)：“我女兒怎么樣了？醫(yī)生！”“她現(xiàn)在的情況還不是很穩(wěn)定，能不能挺得過(guò)，就看今晚了�！贬t(yī)生說(shuō)。聽(tīng)了醫(yī)生的話，讓我痛不欲生，我走進(jìn)病房，看見(jiàn)了床上那虛弱的她，我哭了，從來(lái)沒(méi)有那么傷心過(guò)。
我坐在她身邊，唱著她平時(shí)最熟悉的旋律。半夜一點(diǎn)多，她還是那樣的面無(wú)神情，我哭著說(shuō)：“你醒醒啊，求求你�。∥冶ＷC······只要你醒了，我以后······以后再也不欺負(fù)你了。醒醒啊，你不是說(shuō)要和我一起去游泳，一起去登山的嗎？你難道都忘了嗎？你已經(jīng)睡得夠久了，懶豬，起床啊·······”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚又像雨一下滴在她身上。忽然，她的手動(dòng)了一下，眼睛也慢慢睜開(kāi)了，她看著我，用我從未聽(tīng)到過(guò)的虛弱的聲音說(shuō)：“XX，別哭了，在哭臉都花了，再說(shuō)了，我不是已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了嗎？”“嗯，我不哭了。”說(shuō)著，便用力的抱住了她，仿佛，她會(huì)離自己而去。
說(shuō)了這么多，你們還不知道她是誰(shuí)吧？她呀，是一個(gè)非常漂亮，而且心地善良的女孩子。更是我的好表姐哦！
六年級(jí)作文 篇8
黑夜籠罩著這座城市，撲朔的夜燈閃耀著迷離而悠長(zhǎng)的光，哪一盞光，屬于我，發(fā)自我的內(nèi)心，滄桑而又迷茫。
夏天像一只溫?zé)岬氖郑等チ宋姨煺媾c浪漫的童年，她悄悄溜走，使我不知不覺(jué)踏進(jìn)了中學(xué)的大門，步入了初秋的穩(wěn)重，邁出了讓我漸漸成熟的第一步。過(guò)往使我沉思我也曾不止一次地對(duì)我說(shuō)：你究竟學(xué)到了什么？在我洶涌的腦海深處，有一個(gè)勾勒完整的自己，當(dāng)我在這一畫面終止，浮動(dòng)在眼前的，是真正的自己還是幻想中的回憶？
我鐘忠愛(ài)繪畫，貪戀功夫，癡迷書集，熱愛(ài)哲理。
會(huì)出青山綠水，從而吸取到自由的可貴性，描出古人眉梢眼角中的憔悴，寫出氣勢(shì)磅礴的字體，擦出筆墨紙硯微妙的雅致這都是一個(gè)身為藝術(shù)愛(ài)好者的高端享受，這個(gè)愛(ài)好是我相信，只要堅(jiān)持自己所鐘愛(ài)的熱趣，就一定會(huì)快進(jìn)你奔向成功的距離。
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就體會(huì)到了弱者的痛苦，痛的不只是被挨打的軀體，更是一顆幼小無(wú)助的心。幼時(shí)懦弱的我痛恨無(wú)助的自己，無(wú)奈，我脫去身上花花綠綠的衣裙，走入了一個(gè)變?yōu)閺?qiáng)者的地方，從此，我戀上了這能令人脫胎換骨的武術(shù)，這也使我明白，一個(gè)人要想改變自己，能幫助他的，只有他自己。
深深癡迷書籍的我從中悟出了書與書間的雅致。散文抑揚(yáng)頓挫的情懷，文學(xué)通俗易懂卻飽含深深的用意，名人傳記中在逆境中成才名人典范，推理書籍那充滿理性的邏輯思維令我不可思議
有人問(wèn)我：什么東西最重要？是健康還是生命？我認(rèn)為人軀體中的靈魂最重要。一個(gè)人的靈魂是否高尚，是靠行動(dòng)與思想來(lái)評(píng)價(jià)的，而人的靈魂卻恰包括了行為。思想。性格。尊嚴(yán)。理想�；钪囊饬x。對(duì)成功所擁有的信念。勇氣。感悟生命的真諦
抹去對(duì)小學(xué)的留戀，化作一腔熱血，一起涌向這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次挑戰(zhàn)，又是一次人生轉(zhuǎn)折的中學(xué)，留下的，是美好期盼。你是否想做和我一起馳騁在成功道路上呢？
六年級(jí)作文 篇9
要問(wèn)我喜歡什么花，我一定會(huì)回答：“牡丹花”。如果還有問(wèn)為什么？可還有一些原因呢，想知道嗎？快來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
寒假里的一天，我去華南植物園游玩，這里正在舉行有著“花中之王”美稱的牡丹花展。我立刻被這美麗的花兒吸引了，這里的牡丹花品種繁多、顏色各異：紅的似火、黃的如金、白的像雪、粉的如霞……牡丹花不但五彩繽紛，且姿態(tài)萬(wàn)千：有的爭(zhēng)芳斗艷，爆開(kāi)了團(tuán)團(tuán)花蕾；有的像害羞的小姑娘，縮著頭，躲在了密密麻麻的葉葉桿桿之下，遲遲不肯伸出頭來(lái)露面……
牡丹花在我國(guó)有著長(zhǎng)久的歷史，我國(guó)人民把牡丹花當(dāng)成人類和平、幸福、富足的象征。從古代就開(kāi)始了對(duì)牡丹品種的改良、培育�，F(xiàn)在還培育出了珍貴的綠色牡丹——綠珠，我有幸在這次花展中目睹了它的風(fēng)采。初開(kāi)的綠珠呈淡綠色，微微地張開(kāi)花苞、淺淺的笑著。盛開(kāi)的綠珠花瓣層層疊疊，如一位身穿綠紗的舞者亭亭玉立在舞臺(tái)中央，給人一種美的享受。
牡丹富麗堂皇、雍容華貴、國(guó)色天香被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)花，同時(shí)也是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，我喜歡牡丹花！
六年級(jí)作文 篇10
她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子；皮膚白白嫩嫩，大家總愛(ài)擰她粉嘟嘟的臉，好可愛(ài)；她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好伙伴——我的同班同學(xué)韋融融，熱情活潑，善良大方，樂(lè)于助人，經(jīng)常在我最需要時(shí)出現(xiàn)，及時(shí)幫助我。
記得有一次我生病，一個(gè)人孤零零地呆在家里，正吃著媽媽煮好的稀飯，突然門鈴響了，趕緊跑去開(kāi)門，“怎么是你？”不等我問(wèn)完，韋融融便急切地詢問(wèn)道：“今天怎么沒(méi)去學(xué)校上課��？”“我拉肚子了�！薄澳堑米⒁怙嬍承l(wèi)生��！”她關(guān)切地說(shuō)著，走進(jìn)了房間。“我是來(lái)給你送作業(yè)本，順便幫你補(bǔ)課的。”“太好了，我正愁落下的課呢！”我興奮起來(lái)。
書桌前，韋融融打開(kāi)數(shù)學(xué)書，指了指書本上的幾張圖，開(kāi)始清晰地講解……終于講完了，她提議說(shuō)：“我們一起做作業(yè)吧，也好檢查一下我講課的成果�！庇谑俏覀冇忠黄鹱鲎鳂I(yè)，沒(méi)多久都完成了，互相核對(duì)了答案，相視而笑。“你這個(gè)小老師不錯(cuò)，我的接受能力也不賴。呵呵�！蔽屹澰S道。韋融融走得時(shí)候我送到門口，深情地說(shuō)：“謝謝你！”“客氣啥，誰(shuí)叫咱倆是伙伴！好伙伴應(yīng)該彼此幫助的呀！”她沖我嘻嘻一笑，下樓去了。我的伙伴就是這樣，常常無(wú)私地把快樂(lè)帶給別人，熱情大方，樂(lè)于助人。
昨天逛街，我看到一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買下來(lái)打算送給她，要讓這條圍巾作為我們友誼的見(jiàn)證，讓友誼之花越開(kāi)越絢麗。
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