【精華】六年級(jí)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上，可這時(shí)腦中忽然閃現(xiàn)出一些畫面：我和陳明一起上學(xué)、回家，有說(shuō)有笑；一起做手工；一起做作業(yè)；一起……想到這里，我的心像是被無(wú)數(shù)根針深深地扎進(jìn)我的心，我們的感情可稱作知己，大家都知道朋友易找，知己難找，難道我們的友誼就到此結(jié)束了嗎？我搖搖頭，把小木船放回原先的位置，轉(zhuǎn)過(guò)身走出教室門。我哀傷地仰望天空，天空明明是湛藍(lán)的，現(xiàn)在在我的眼里卻變成了灰白色，周圍好像沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
第二天，天空在我的眼里似乎恢復(fù)了生機(jī)，周圍都是彩色的，小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，還有許多小動(dòng)物當(dāng)小鳥(niǎo)的伴唱，似乎在告訴我好事將近。我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊有一個(gè)人，猛然回頭——陳明！陳明懊悔地低著頭，手里捧著已經(jīng)幫我修好的小木船，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)不起……是我的錯(cuò)，我們能像以前一樣做好朋友嗎？”這時(shí)的我開(kāi)心得都能讓枯萎的花重新恢復(fù)嬌艷了，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們又一起歡笑了。
這不就是朋友之間的寬容嗎？只要有寬容就不必把小事變大了，而是小事化無(wú)，重修舊好。
六年級(jí)作文 篇2
我們都有一個(gè)令人回味無(wú)窮的七彩童年。它，也許給你帶來(lái)了開(kāi)心而爽朗的笑聲；它，也許讓你流下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之，童年里的一點(diǎn)一滴都是珍貴的。
兒時(shí)，每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地從我家上空飛過(guò)，我都羨慕不已，如果我也能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔，那該有多好，我可以飛過(guò)高山大�！颐俺隽艘粋�(gè)念頭：我要飛，我要像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔！我開(kāi)始觀察天空中的小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)每只鳥(niǎo)兒都有一對(duì)美麗的翅膀，“啊，鳥(niǎo)兒一定是因?yàn)橛谐岚虿拍茉谔炜罩酗w翔�！蔽覟檫@個(gè)新發(fā)現(xiàn)而感到驚喜。我需要一對(duì)翅膀才能飛，可是哪里找翅膀呢？
我突然發(fā)現(xiàn)身旁有兩片大葉子，于是突發(fā)奇想：我可以用葉子當(dāng)翅膀，那樣就可以飛了，好，就這么辦。我采下那兩片大葉子，又找來(lái)兩根繩子，將兩片葉子緊緊拴在我的手臂上。一切準(zhǔn)備完畢，準(zhǔn)備起飛。我望了望天上的小鳥(niǎo)，大叫：“小鳥(niǎo)，我要和你們一起飛翔了。”我站著，可是怎么也飛不上去，我開(kāi)始不斷拍打翅膀，可是卻毫無(wú)起色，我越拍越快，可還是如此。怎么辦？怎么飛不起來(lái)？
我著急得哭了：“我要飛，我要飛。”聽(tīng)見(jiàn)聲音，媽媽走了過(guò)來(lái)：“怎么了？孩子�！薄拔译m然有了翅膀，可是怎么也飛不起來(lái)�！蔽铱拗f(shuō)。媽媽把我摟在懷里，說(shuō)道：“傻孩子，人不可能會(huì)飛的，我們沒(méi)有鳥(niǎo)兒那樣的翅膀。不過(guò)我們?nèi)祟愐呀?jīng)發(fā)明了可以在天空飛的機(jī)器，那就是飛機(jī)，以后我們可以乘著飛機(jī)去天空看看�！薄班牛抑懒��！�
雖然這件事過(guò)去很久了，但它一直鞭策著我，讓我為了夢(mèng)想勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
六年級(jí)作文 篇3
中秋博餅是中秋節(jié)一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)，中秋節(jié)全家團(tuán)圓的日子，為了活躍氣氛，大家都會(huì)舉辦一場(chǎng)博餅活動(dòng)，每年中秋節(jié)我們家里都會(huì)自己看展博餅活動(dòng)，增進(jìn)增進(jìn)家人之間的親情。
這天晚飯后，要玩中秋博餅游戲，我們寫了活動(dòng)規(guī)則分別是：“一秀、二舉、三紅、四進(jìn)、對(duì)堂、狀元”相對(duì)應(yīng)的物品。
我看狀元的物品時(shí)小心翼翼地捧起，摸了又摸，我忍不住親了一口，心想希望你帶給我好運(yùn)。
游戲開(kāi)始，先是爸爸來(lái)，爸爸輕輕地把骰子輕輕一擲，“四進(jìn)”大家一喊，爸爸笑呵呵的說(shuō)：“還不錯(cuò)，繼續(xù)加油�！泵妹每吹桨职植�，妹妹大聲說(shuō)：“輪到我了，大家安靜，看我的狀元。”大家頓時(shí)一片安靜，都目不轉(zhuǎn)睛的盯著骰子看，結(jié)果妹妹由于用力過(guò)猛，一顆骰子從碗里蹦了出來(lái)，妹妹的臉突然變得紅彤彤的，說(shuō)：“下一次，就看下一次。”
又輪到我了，我雙手從碗里拿骰子，又在手心上搓了又搓，又吹吹氣，然后輕輕的放了下來(lái)，生怕骰子跑出來(lái)。這時(shí)大家大聲喊：“狀元哪�！蔽艺娌桓蚁嘈牛胰嗔艘幌卵劬�，看，真的.是狀元，我興奮地跳了起來(lái)，拉著妹妹的手說(shuō)：“我博到了狀元�！蔽遗苋ダ职值牟弊佑痔趾罢f(shuō)：“爸爸我博到狀元了，我終于博到狀元了�！爆F(xiàn)場(chǎng)響起一片掌聲。
我們家過(guò)了一個(gè)美好快樂(lè)的中秋節(jié)，中秋博餅真好玩，我明年還要博狀元。
六年級(jí)作文 篇4
“春節(jié)”是我們中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這時(shí)候，家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。外來(lái)打工者都急急忙忙地收拾行李，準(zhǔn)備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的；我們小孩子，取得了好成績(jī)，心中美滋滋的，等待著家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)……大街上、小區(qū)里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場(chǎng)面。
今天是大年三十，與往年一樣，許多人家都掛起了紅燈籠。可不是么？那紅紅的燈籠，映照著我們燦爛的笑容，對(duì)節(jié)日無(wú)疑是錦上添花了。今天，也是我們小孩子的天下：我們唱啊，跳啊，把所有的煩惱都放在了一邊不去理會(huì)，心中好高興、好高興…… 好不容易該吃飯了。我最喜歡的是火鍋，它里面放了許多豐富的食物，都是我喜愛(ài)吃的，而且很鮮活。別看它原來(lái)個(gè)兒不大，但今天卻分外胖了，它發(fā)出的陣陣誘人香味，令我們都對(duì)它垂涎三尺。等著、盼著、大家都希望快點(diǎn)吃飯。等到菜都上齊了，我們才開(kāi)始用餐。嘿，真香！在這和諧的氣氛中，你還會(huì)說(shuō)自己不快樂(lè)嗎？ 晚上，煙花四射。先是看到一個(gè)小亮點(diǎn)，從遠(yuǎn)處飛奔向上，等到了一定高度后突然迸射出無(wú)數(shù)的火花，它們把浩瀚天空點(diǎn)綴得色彩斑斕，就像為天空增添了一把充滿生機(jī)的火焰，就連星星也黯然失色。它們千姿百態(tài)，在夜空中盡顯風(fēng)彩。看著看著，我仿佛覺(jué)得自己也和它們一起蹦起來(lái)了。頓時(shí)，月光、燈光、焰光，交織在了一起，照亮了整個(gè)天空。
明天就是正月初一了，新年馬上就到了，我祝大家：Happy new year ！
六年級(jí)作文 篇5
關(guān)愛(ài)是什么？是體貼，是電腦桌上一杯溫暖的咖啡；是關(guān)心，是病床上的一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚錚亮的硬幣；是尊敬，是敬老院中一陣歡樂(lè)的笑聲。
在山青世界的第一個(gè)早晨，教官讓我們找一個(gè)床，把床單和被子套好，可別人一擁而上，幾乎都被占下了。我左顧右盼的尋找床位，突然安信丞看見(jiàn)我在屋里來(lái)回穿梭，他大聲叫了我了下："嘿，郎鈺琦，那里有個(gè)床！"順著他指的方向走去�！鞍�！我終于找到一個(gè)床了，謝謝你的幫助！”笑容滿面的我說(shuō)。
又一個(gè)大問(wèn)題來(lái)了。我的被套套不上去了。我弄了很長(zhǎng)時(shí)間，總是套不進(jìn)去，被子既長(zhǎng)又厚的，真是讓我垂頭喪氣呀！就在這時(shí)，我看見(jiàn)同床已經(jīng)能完了，“能不能幫我套一套被子呀？”“這不是我自己套的，是別人幫我的，真可惜，如果我會(huì)，那就可以幫幫你了！”我愁眉苦臉的又向安信丞求助到：“你可以幫我套一下被子嗎？”“當(dāng)然可以了！”就這樣，他把我的被子拿了起來(lái)，左套套，右拽拽，過(guò)了一會(huì)兒失望的臉色說(shuō)：“你的被套撕扯壞了，沒(méi)法套上去了！”這句話把我嚇得大驚失色，心想：��！一會(huì)兒教官來(lái)了會(huì)檢查的，要是沒(méi)有把被子整好，就有可能會(huì)說(shuō)我的！怎么辦呢我一想到教官那嚴(yán)厲的記號(hào)，真是心色如焚。找好問(wèn)問(wèn)別人了，可是我問(wèn)了好多人，都沒(méi)有幫助我套被套。過(guò)了一會(huì)兒教官來(lái)了，教官一會(huì)兒看看被子，一會(huì)兒又看看我。我正擔(dān)心被批評(píng)，教官并沒(méi)有說(shuō)我，反而幫我套被套。教官把我的被子拿起來(lái)很快就整好了，我在一旁看著教官怎沒(méi)幫我套被單。我又笑容滿面起來(lái)。
莎士比亞：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)做火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”
六年級(jí)作文 篇6
森林防火是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，為了有效地保護(hù)森林資 源，制止亂砍濫伐，杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生。
保護(hù)森林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。作為中小學(xué)生有責(zé)任規(guī)范自己的行為，我們可以向家人、親友及周圍的群眾宣傳森林防火知識(shí)和有關(guān)法律法規(guī)。我們要通過(guò)對(duì)用火安全的認(rèn)識(shí)，使森林防火意識(shí)牢牢扎根于每個(gè)公民心中。我們?cè)谏謨?nèi)不能燒蜂，不能燒山狩獵；不能在林地內(nèi)用火把照明，吸煙。不能燒火取暖，燒烤食品和野炊等。
森林，是我們的生存條件，沒(méi)有森林就沒(méi)有氧氣，沒(méi)有氧氣，那我們就沒(méi)有生命，在水、糧食、氧氣中，水和糧食雖然重要，但和氧氣比起來(lái)，氧氣才是最重要的。假如沒(méi)有了森林，沒(méi)有了樹(shù)木，沒(méi)有了植物，那人類就無(wú)法生存，那我們的氧氣從哪里來(lái)？
每年12月1日至次年6月15日為全縣森林防火期，每年3月1日至4月30日為森林防火戒嚴(yán)期。森林防火是我們大家共同的責(zé)任，在這里給大家提供一個(gè)常識(shí)，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以撥打火警電話：12119。
森林防火。人人有責(zé)。
【【精華】六年級(jí)作文六篇】相關(guān)文章：
【精華】六年級(jí)敘事作文八篇05-02
【精華】六年級(jí)作文合集8篇05-15
【精華】六年級(jí)作文300字3篇05-08
【精華】六年級(jí)感恩作文合集5篇05-06
【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集7篇05-01
【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集六篇04-30
【精華】六年級(jí)作文錦集7篇05-14
【精華】六年級(jí)作文300字4篇05-12
【精華】六年級(jí)作文匯編六篇05-16
【精華】六年級(jí)作文錦集九篇05-16