精選六年級寫人的作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級寫人的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級寫人的作文 篇1
我的二伯顧紅雷不僅是上海市的勞模，更是我心中當(dāng)之無愧的英雄。
20xx年5月12日，突如其來的汶川大地震使山體瞬間崩塌，一時(shí)間，河川淹沒了城鎮(zhèn)，沙塵卷去了晴天。原本書聲朗朗的校園，萬家燈火的民宅，頃刻之間只剩下了斷壁殘?jiān)�。為更有效地組織救災(zāi)和災(zāi)后重建，上海作為援建都江堰市的對口城市，派去了一大批援建人員，二伯便是第一批支援教師中的一員，他也是崇明唯一派遣來都江堰支教的老師。
二伯在學(xué)校里教音樂，音樂雖并非主課，但他并不看輕自己的學(xué)科。報(bào)名支教都江堰他憑的是一股子熱情，但報(bào)了名后，卻立刻開始否認(rèn)自己：都江堰缺少的不會是音樂老師吧？我去干什么？
誰知，市教委批準(zhǔn)的67名對口支教老師名單中就有他。二伯那時(shí)特別振奮，腦子里浮現(xiàn)出的第一句話就是——“英雄總有用武之地”。因?yàn)槎冀邔ι虾＠蠋煹南Ｍ�，以及師生對他的尊重，讓二伯萌生出�?qiáng)大到可推動(dòng)地球的動(dòng)力。他依然教音樂，并且賦予了音樂課更多的內(nèi)涵與深意。
二伯告訴我，他不僅要教會學(xué)生唱歌，還要培養(yǎng)學(xué)生對音樂的想象力。對災(zāi)區(qū)的學(xué)生們而言，自發(fā)地將心靈中的灰暗轉(zhuǎn)化為明亮尤為重要，他需要做的就是通過音樂課使之熱愛生活，從而激發(fā)情感，正視人生。作為一名音樂老師，他不單單教授了學(xué)生們專業(yè)的知識，也用音樂的美妙讓他們走出了心中的陰霾。二伯還常常與學(xué)生們談心，仔細(xì)閱覽周記，走訪各家各戶，了解情況進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，不僅有效地改善了同學(xué)們的消極心理，而且將他們拉回了正軌，重拾學(xué)業(yè)，重塑信心。
最后，二伯還強(qiáng)調(diào)，他相信，十年樹木；百年樹人。只要有目標(biāo)，年輕的一代定然是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。
二伯至今還依舊記得那幾個(gè)月生活的充實(shí)，工作的挑戰(zhàn)性，完全地磨練了他的意志。他同時(shí)不斷地反思自己，真正地認(rèn)識自我，他覺得自己從育人中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，他覺得自己的境界前所未有的高遠(yuǎn)、純真，思想上有了真正的升華。
通過采訪，我才接觸到了最真實(shí)的二伯，我敬佩于他對于教師職業(yè)的恪守，也敬佩他前去支教的勇氣，二伯的事跡令我的思想進(jìn)一步地升華，更加的長遠(yuǎn)與廣闊。
六年級寫人的作文 篇2
在我六歲那年的早晨。我躺在床上睡覺，門不知什么時(shí)候開了。妹妹走到了床邊并靠近我耳邊用我雷家絕學(xué)“獅吼功”我猛地一下跳下床，看到妹妹那無辜的樣子，我也不好說她什么�？焖傧麓蚕词�，就去吃早飯了。
中午，吃完午飯，我媽竟然要去美容，要我?guī)妹猛嬉幌挛纾@可比登天還難！我立馬就要理論，嘣！門關(guān)了，我傻傻的看著門發(fā)呆。妹妹說，哥你難道傻了？我沉默了，表妹去玩玩具了。
過了一會我精神創(chuàng)傷恢復(fù)了，就去洗碗。
我洗了一會，妹妹湊過來了并說，為什么要洗碗？因?yàn)橛屑?xì)菌，吃了會生病。我答。為什么有細(xì)菌？妹妹問，因?yàn)闀r(shí)間久了，我答。為什么時(shí)間久了會有細(xì)菌？因?yàn)榧?xì)菌會自動(dòng)繁殖，天哪！我竟然說出了一個(gè)專業(yè)名詞！妹妹眼中現(xiàn)出了捕捉到了獵物的光輝。我也會想細(xì)菌哪樣自動(dòng)繁殖嗎？妹妹問。我答，不會！你會想爸爸媽媽哪樣！
我說你“小腦瓜”裝的什么？妹妹做了一個(gè)滑稽的表情說，“腦花”。我被她逗的前仰后翻。
由于家庭條件不好，把妹妹送回了老家讀書，我只能每年見她。
不知何時(shí)還能見我那有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，櫻桃般的小嘴，紅彤彤的小臉，小小鼻子的淘氣妹妹！
六年級寫人的作文 篇3
在學(xué)校，大家如果認(rèn)為我只是一個(gè)靦腆、內(nèi)向、成績好的學(xué)生，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)我是一個(gè)擁有“多重性格”的人。
別看我在學(xué)校不太愛說話，但我在家真可謂是能說會道，無人能敵。樓下鄰居奶奶說我是“巧嘴八哥”，家人說我是“老長牙”，朋友說我是“語言天才”。
我也是一個(gè)“貪財(cái)&qut;的人，每當(dāng)我爸星期五下班回來，或者我奶奶來我家了，我就會向他們伸出“貪婪”之手，要上幾塊錢。你一定以為我要錢是買東西的，但并不是，我會把要來的錢放在我的“保險(xiǎn)柜”里存起來。
有時(shí)候我也是一個(gè)脾氣暴躁的人，如果班上的哪個(gè)女生想欺負(fù)我，把我惹惱了，我就會極盡全力和她們拼了，讓她們知道我可不是好欺負(fù)的。但大多數(shù)時(shí)間，我也是很“溫柔”的。
但在暴躁的同時(shí)，我又是一個(gè)比較膽小的人。為什么呢？因?yàn)槲乙郧奥犨^的鬼故事太多了，并且有一次在上網(wǎng)的時(shí)候，正常的網(wǎng)頁上，突然蹦出來一副鬼的圖片，嚇得我失聲尖叫；還有我玩的“穿越火線”、“反恐精英”、'逆戰(zhàn)&qut;等一些游戲上有幽靈、僵尸、變異體等一些“行尸走肉”，在玩游戲時(shí)，我拿槍掃射、消滅它們的時(shí)候，覺得它們一點(diǎn)兒都不可怕，但在現(xiàn)實(shí)中，我卻只是個(gè)手無寸鐵的小孩，所以我在現(xiàn)實(shí)生活中處處小心著，這些可怕的東西經(jīng)常嚇得我睡不著覺，因?yàn)樗鼈兊南嗝矊?shí)在太恐怖了。因此，我很苦惱。
我又是一個(gè)聰明的人。一次坐車時(shí)，我妹妹不小心把方便面弄到了車上的空調(diào)里，我媽說：“找個(gè)東西把方便面弄出來�！蔽野终f：“要是有‘吸面石’就好了。”我伸手將空調(diào)打開，方便面就被風(fēng)吹了出來，然后我得意地看著他們說 ：“看，你們的兒子聰明吧！”
還有，我長得還很帥哦。呵，你讀到這兒可能會覺得我很“自戀”。對！我就是很自戀！看我那滑如蠶絲烏黑茂密的頭發(fā)；看我炯炯有神的眼睛；看我那英俊的臉龐...哈哈哈！我怎么這么帥呀！哈哈哈...
這就是我，一個(gè)擁有“多重性格”的我。
六年級寫人的作文 篇4
老師是人類靈魂的工程師�！笔抢蠋煵赣艘豢糜忠徽n稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們每天都在健康、活潑地成長。
在教過我的老師當(dāng)中，最好的老師便是我們現(xiàn)在的班主任——吳麗英老師。
吳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有一雙會說話的眼睛，閃閃淚光灑滿了智慧的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那實(shí)事求是、敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)。
老師給我們上課的方式很不一樣，教學(xué)方法獨(dú)特，很有個(gè)性，不會千篇一律，絕不會跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學(xué)很難看到屏幕上的資料。
記得有一次，老師叫我們在屏幕上抄一些重點(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)槲矣薪�，所以屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我也只好叫坐在隔壁的同學(xué)借我抄。我剛轉(zhuǎn)過頭，老師就把我叫住，讓我回答問題，屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我只好呆呆的站在那兒，嘴里什么也說不出。同時(shí)我不停的責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好保護(hù)自己的眼睛？這時(shí)又說我，上課在講話，不好好聽。當(dāng)著同學(xué)的面被老師這樣責(zé)罵，我覺得非常羞愧，同時(shí)又有幾分委屈：老師，我、、、沒說話，是你誤會我。這時(shí)我是多么想對老師說出這句話。我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶里滾下來。此時(shí)，我覺到這個(gè)世界很沒有人情味，很冷血，讓一個(gè)弱小的心靈受到委屈，沒有解釋的機(jī)會，這個(gè)世界太冷酷了！下課后，老師把我叫到走廊里，親切的對我說：“你剛才為什么在哭呢？”終于有解釋的時(shí)候了，這時(shí)我委屈的說：“老師，我剛才并沒有說話，是你誤會了我？”這時(shí)老師明白了一切，上課鈴響了，老師早早就走進(jìn)了教室，她站了起來當(dāng)著全班同學(xué)的面，把目光轉(zhuǎn)在了我的身上，對我說：“嘉敏，對不起，剛才那節(jié)課是我誤會了你，其實(shí)你并沒有說話，讓你受委屈了，對不起！”老師的話一下子把我心里的怨氣洗去了，我一下感覺舒服多了，但老師那句句話仍在我腦海里，她那實(shí)事求是，敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)，不得不讓我感激她，她真是我最好的老師，老師，我愛你！
老師，你是愛的天使，美的化身。因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心�，祖國的花朵才開的那么鮮艷……老師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，謝謝你為我們付出的一切，老師，我們永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)愛你！
六年級寫人的作文 篇5
我的媽媽梳著一只馬尾辮子，尖尖的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛大大的，黑黑的，黑得像兩顆瑪瑙。中等個(gè)子的身材，穿著樸素。我的媽媽是一個(gè)非常勤儉的人。
有一次，我們?nèi)ヅ郎希鞖夥浅５臒�。雖然，媽媽給我準(zhǔn)備了一壺水，但等我們爬到山頂?shù)臅r(shí)候，那壺水也差不多喝完了。這瓶水主要就是我和爸爸兩個(gè)人喝的，媽媽一口都沒有喝。因?yàn)閶寢屩�，要是她也一起喝的話，水很快就要被喝完了。到時(shí)候，我又要吵著買水了。要知道這山上的水有多么的貴呀！所以，媽媽就忍著沒有喝�？墒�，盡管這樣，我們下山的時(shí)候，我還是覺得很口渴。我就吵嚷著要喝水。爸爸見狀，就說：“你等會兒，到小賣部去買水喝。”媽媽一聽到爸爸要給我買水喝。就說：“你就再忍忍，我們回家喝，這里的水很貴的，”可我堅(jiān)持要喝。爸爸沒轍，就給我買了一瓶，要知道這里的一瓶水，如果是超市里買的話，可以買五瓶了。爸爸給我買好水后，就讓我喝了。爸爸自己也喝了一點(diǎn)，可是還不解渴。于是，爸爸還想再買一瓶。媽媽就阻止爸爸再買。媽媽生氣地說道：“不要再買了，這里剩下的一點(diǎn)水都給你喝�！倍职忠欢ㄒ寢寢尯龋麄儌z人就這樣你推來，我讓去的，就為了瓶底的那一點(diǎn)點(diǎn)水。最后，爸爸同意不再買了。媽媽才喝了那點(diǎn)水。
你說，我的.媽媽是不是一個(gè)很勤儉的人啊！
六年級寫人的作文 篇6
很小的時(shí)候，我就十分喜歡下雨。
每逢淅瀝聲從窗外響起，外公便會來到門口，打開那把墨綠色的大傘，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，鉆進(jìn)傘下，挽住外公的胳膊，一同走進(jìn)雨的世界中。
抬起頭，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變?yōu)橐黄G色，綠得那樣深。望望外公，外公頭頂上本來也應(yīng)該是墨綠色的天空，現(xiàn)在卻變了，一半是墨綠色，一半是灰蒙蒙的。
“外公，傘歪了�！�
外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說： “沒歪呀�！�
我困惑了：“怎么,明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語�；氐郊依铮野l(fā)現(xiàn)外公上衣的一邊肩膀都濕透了。“外公，您的肩膀都被淋濕了，快擦擦吧! ”
“你是不是被淋濕了?”外公問。
“啊!那把大傘把我整個(gè)包住了�！�
外公聽了，開心地笑了起來。
就這樣，每次我們從雨中回來，外公的身子總是一半干一半濕的。
不知從何時(shí)起，撐傘的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公。
“淼淼，傘歪了�！眰鱽硗夤㈩澋穆曇簟�
不知不覺中，我正做著外公當(dāng)年做過的事。
我愛我的外公。
六年級寫人的作文 篇7
人的一生中，都會有使人難以忘記的人，她帶給你幸福，讓你感到快樂，不會憂愁和煩惱，在她的教導(dǎo)下每一天都心情舒暢。
去年暑假，是我來到母校的第一天。對于我來說，一中是一個(gè)陌生的地方，心中難免會有一些緊張。我找到教室，班主任口頭介紹了一下課任教師，其中印象最深的是語文老師劉老師。在后來的學(xué)習(xí)生活中，她的語文課讓我忘了疲憊；她的笑容，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里少了一份緊張；多了一份輕松。劉老師帶給我的，不僅有知識，而且有美好的經(jīng)歷，能夠認(rèn)識她，我真的很快樂。
聽劉老師的語文課，可以說是一種享受，在輕松愉快的課堂氛圍中，把知識裝進(jìn)自己的頭腦中。這種感覺，我喜歡，原來怎么聽都聽不進(jìn)去的知識點(diǎn)，經(jīng)過劉老師耐心細(xì)致的講解，現(xiàn)在基本上都弄清楚了，跟著劉老師學(xué)語文，我們都不用刻意的去記憶，在不知不覺的熏陶中，任何知識不想記住也難。
劉老師的好脾氣是出了名的，她很有耐心，一般情況下不會生氣，但有一次卻發(fā)了很大的火。那是一次課堂上的時(shí)候，劉老師布置我們寫作業(yè)，第一節(jié)課還挺安靜的，第二節(jié)課時(shí)，可能同學(xué)們作業(yè)都寫完了，講話的聲音越來越大，劉老師耐心的說了幾次，但每次都不到兩分鐘，整個(gè)教室又變的熱火朝天了，一次次安靜，又一次次的吵鬧起來，劉老師忍無可忍了，“啪”的一聲，課桌被劉老師重重的拍了一下，劉老師發(fā)火了！這可是聞所未聞的新鮮事，全班同學(xué)都被嚇得一個(gè)也不敢吭聲了。當(dāng)是我真擔(dān)心劉老師對我們的態(tài)度發(fā)生改變，沒想到第二天上課時(shí)，劉老師依然微笑著，語文課依然很輕松。
劉老師帶我們走過了一學(xué)期，快樂、難忘，值得回憶，每當(dāng)我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時(shí)，心中總會感到很滿足，同時(shí)，我也祝老師永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)年輕，煩惱永遠(yuǎn)找不到她。能做她的學(xué)生，我真的很快樂！
六年級寫人的作文 篇8
我有一個(gè)慈祥又可愛的奶奶，她不高不矮，不胖不瘦。優(yōu)點(diǎn)：燒飯好吃、勤勞。缺點(diǎn)：愛嘮叨。
奶奶可疼我了！我喜歡吃排骨、雞翅、土豆、骨頭湯……奶奶都記得很清楚，每天都換著我喜歡的菜，每一次都自己吃得很少，每次奶奶說：“給你喝吧！我不喜歡喝�！蔽乙纯茨棠淌遣皇钦娴牟幌矚g喝。今天我喝了幾口湯，假裝肚子疼，我把湯給奶奶喝，奶奶一下就喝完了，原來奶奶也喜歡喝湯呀！
奶奶我愛你！
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