【精品】六年級(jí)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我養(yǎng)過(guò)很多動(dòng)物，比如：魚(yú)、雞、鴨、兔、鼠、羊、龜?shù)�。其中，我最喜歡的還是那只小山羊。
記得那一年，我四歲，已經(jīng)對(duì)動(dòng)物有了很深的感情。這得從一次回老家說(shuō)起。十月一國(guó)慶節(jié)時(shí)，奶奶突然想去看一看她的姨媽?zhuān)驗(yàn)槟棠讨挥羞@一個(gè)晚輩了，我非常喜歡奶奶的姨媽家，因?yàn)槲颐看稳ザ寄苷J(rèn)識(shí)很多種動(dòng)植物。這次去，我看見(jiàn)了一種像狗又不是狗的東西，便偷偷跟在爸爸的后面。爸爸哈哈笑了兩聲，我見(jiàn)爸爸笑了，據(jù)說(shuō)里一句："我才不怕呢！"接著向前走了一步，哪羊"咩"的叫了一聲，我刷的一下把腳收了回來(lái)。進(jìn)了屋，軍叔告訴我，羊一點(diǎn)都不可怕，它是一種溫順的動(dòng)物，就抱來(lái)了一只小羊，它真可愛(ài)呀，全身的毛像一團(tuán)黑絲綢，額頭上嵌著一個(gè)雪花似的白毛球，顯得十分靈巧。我把它抱了起來(lái)，軍叔讓我把它抱回家，我十分樂(lè)意。我給它取名叫小小花，是因?yàn)樗念~頭上有像花一樣的毛。它到我家后咩咩只叫，我就用一個(gè)塑料碗倒了一碗牛奶給它，它喝了兩碗才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就再也不喝了。
我怕它會(huì)被餓死，就又去采了一些青草，可小羊還是吃不下，爸爸穿上衣服要把它送回去，我舍不得它，但它在我這最后的結(jié)果將是死亡。
第二年，我回老家去看它，軍叔用手指給我看了一只又高又壯的山羊，它的頭上有一團(tuán)雪白的毛，我一眼看出它來(lái)，可能是因?yàn)樗攘伺Ｄ趟圆艜?huì)更高壯一些。他看見(jiàn)了我，我很希望它能跑過(guò)來(lái)和我玩一會(huì)兒，可是它沒(méi)有，只是偷偷的看著軍叔。
又過(guò)了幾年，我回老家，卻沒(méi)有在羊圈里看到小小花，軍叔告訴我，我走后沒(méi)幾天，軍叔把它們房山上吃草，它什么也沒(méi)吃，而是自己離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，后來(lái)就跑丟了。
我認(rèn)為是我害了小小花，它看見(jiàn)我可能太害怕軍叔再讓我把它抱走了，所以就自己離開(kāi)了它的家。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂事了，所以永遠(yuǎn)也不會(huì)再辦這種傻事。
六年級(jí)作文 篇2
春末夏初，在一個(gè)寂靜的夜晚，夜色中，我被我的母親——一枝花苗，悄無(wú)聲息地帶到了這個(gè)世界。
“你是誰(shuí)？”
“我，一支花芽�！�
我知道，我現(xiàn)在只是一枝花芽，但我相信，我會(huì)成為一朵怒放的小花。
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)蛻變成一個(gè)含苞欲放的花苞。我經(jīng)歷風(fēng)雨，也見(jiàn)過(guò)彩虹；嘗過(guò)雨露，也曬過(guò)太陽(yáng)。世界的萬(wàn)千景觀雖沒(méi)有一一見(jiàn)過(guò)，但我知道，我是它們的一部分，這個(gè)繽紛世界的一部分。
一個(gè)清晨，我含著露珠，向太陽(yáng)張開(kāi)了花瓣，我用生命為世界貢獻(xiàn)出一份美麗。那滴親吻過(guò)我的露珠，首先看到了我的模樣。
微風(fēng)中，晨曦下，一朵普通的小花已經(jīng)綻放。也許，對(duì)大自然來(lái)說(shuō)這微不足道，但我相信，大自然也是由無(wú)數(shù)個(gè)“微不足道”構(gòu)成的。我，一朵花，就是一個(gè)微不足道的“大自然”。
秋，風(fēng)吹動(dòng)我的軀體，許多朋友朋友都已凋零，回歸土地，我想，我也會(huì)加入它們的旅途。
午后，我靜靜地飄落，開(kāi)始了下一次生命輪回……
我，一朵花！
一生只燦爛一次，努力地炫耀了一回自己!
六年級(jí)作文 篇3
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，就連一次出行，每次上學(xué)，甚至一個(gè)動(dòng)作，父母對(duì)我們真是無(wú)微不知。
每天我上學(xué)都要騎自行車(chē)，而且那時(shí)天還很黑，我覺(jué)得沒(méi)有什么的，但媽媽爸爸可著急了，騎車(chē)時(shí)要向右行，要看著車(chē)點(diǎn)，天黑要不要拿手電啊，要再不行上老一家去住……雖然我覺(jué)的他們很?chē)Z叨，但是我知道他們也是為我好啊。父母對(duì)我們真是牽掛到了極點(diǎn)啊。
一次旅行中，因?yàn)槿サ牡胤奖容^遠(yuǎn)，我又拿了個(gè)小包子，早上剛要走，媽媽見(jiàn)了，趕快把我的包拿過(guò)來(lái)，把柜子打開(kāi)了，掏出了衣服，后來(lái)又給我買(mǎi)了許多水果和吃的，全給我裝了起來(lái)，我說(shuō)不用拿著莫多，但媽媽不聽(tīng)又給我裝了許多，又把手機(jī)給了我，說(shuō)有是打電話。我說(shuō)姐姐又不用，但媽媽還是個(gè)我裝上了，終于媽媽不裝了才讓我走了。到了那天氣很熱，媽媽的東西起了作用。我正在吃水果忽然電話響了，一看是媽媽啊，問(wèn)這問(wèn)那掛了之后。不過(guò)10分鐘又是媽媽個(gè)我打了電話，這一天了媽媽經(jīng)給我打了很多次，媽媽的心好像飛了過(guò)來(lái)，時(shí)刻牽掛我。
父母對(duì)我們雖然很?chē)Z叨，但我們也不要怨父母，我們是他們生的要多為父母想一想。可憐天下父母心。假如一個(gè)父母的兒女死了，那個(gè)父母還不得瘋了啊。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇4
“紅的、綠的、黃的、紫的————哇！這么多顏色！”別以為我在看花或者畫(huà)畫(huà)，我只是在給一個(gè)朋友看我在丹霞地貌拍的照片。
丹霞地貌，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)它：地貌形成簡(jiǎn)單地說(shuō)是紅色砂礫經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期風(fēng)化剝離和流水侵蝕而成的，現(xiàn)在被列為我國(guó)5A級(jí)景區(qū)和聯(lián)合國(guó)自然保護(hù)遺產(chǎn)。
今年暑假我去了傳說(shuō)中的大西北，那里的自然風(fēng)光在書(shū)中早有了解。總想著到那里一睹其中的風(fēng)采。到張掖丹霞地貌景區(qū)的時(shí)候，因正值暑假，那里人頭攢動(dòng)，我好不容易看到了，隨著為之一驚：丹霞地貌全是重重疊疊的山坡，每一個(gè)山坡都是彩色的，這讓我改變了原有對(duì)山坡的看法。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看這些山坡，就好像畫(huà)家拿著一支沾滿(mǎn)顏料的畫(huà)筆，在山坡上肆意揮灑、舞動(dòng)之后的杰作；近看時(shí)又像許多調(diào)皮的孩子把顏料潑上去，呈現(xiàn)出一派抽象的畫(huà)作；在這樣的山間漫游，人們也變得有些醉意，走路的人們變得踉踉蹌蹌；在這樣的山間交談，原本渾濁的心仿佛被凈化了一般，原本那不堪入耳的交談聲也少了許多污言穢語(yǔ)。啊！這是多么神奇美麗、心曠神怡呀！
丹霞地貌不僅顏色美，各種山坡的“動(dòng)作”也引人入勝。有那虔誠(chéng)的僧人祭拜佛祖，那一個(gè)個(gè)山坡在瞬變成了人，這是讓我意想不到的，還有一只猴子坐在其中一個(gè)山坡上，眼睛凝望遠(yuǎn)方，用手指著一個(gè)地方，好像在指引著人們?nèi)ツ强矗@就是另一個(gè)“圣猴指路”的景象；還有一個(gè)彎著腰，在沙地上指著貝殼的海邊拾貝————-我閉上了眼睛，好像那些景象都活了，在我眼前運(yùn)動(dòng)、盤(pán)旋，還有一些其他的故事在我面前訴說(shuō)著————-
丹霞之旅就此結(jié)束了，雖然已過(guò)去了幾個(gè)月，但是丹霞地貌的美一直留在了我心里。
六年級(jí)作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊。粉紅的桃花綻開(kāi)了笑臉，垂柳在春風(fēng)中梳理著自己的發(fā)辮。燕子從南方飛回來(lái)了，在屋檐下筑窩。小紅家的屋檐下也有一對(duì)燕子。過(guò)了一段時(shí)間，幾只小燕子出生了。瞧，它們是多么嬌嫩、可愛(ài)：一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，一雙烏溜溜的大眼睛，再加上剪刀似的尾巴，看見(jiàn)它們?nèi)矶紩?huì)都充滿(mǎn)活力。
小紅一有空就去探望燕子一家，看著它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，心中就充滿(mǎn)了喜悅。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，燕爸爸和燕媽媽出去覓食了。小燕子們則在窩里嬉戲、打鬧。一只小燕子不小心從窩中掉了下去，重重地摔在了地上。早就躲在草叢里窺視小燕子們的大臉貓看見(jiàn)了受傷的小燕子，直流口水，兩眼發(fā)光。大臉貓高興極了，心想：這真是天上掉餡餅——白送來(lái)的美餐��！一邊吞咽著口水，一邊虎視眈眈地盯著小燕子，一步一步地朝著小燕子逼近。小燕子還不會(huì)飛，它撲騰著翅膀，急促而又無(wú)助地望著周?chē)瑓s沒(méi)發(fā)現(xiàn)半個(gè)人影，心想：唉，我怎么這么慘哪，那個(gè)龐然大物看起來(lái)那么兇狠，我只能束手就擒了嗎？不，我不能坐以待斃。小燕子不甘心地閉上眼睛，抱著一絲絲希望，嘴里發(fā)出一陣哀鳴。大臉貓則一臉得意，心想：哈哈，你跑不掉了，叫也沒(méi)用。今天我可以大飽口福了。然后繼續(xù)一步步逼近小燕子。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，在屋里做作業(yè)的小紅聽(tīng)見(jiàn)了小燕子悲慘的叫聲，急忙三步并作兩步地跑出來(lái)，大聲喝退了大臉貓。她看到大臉貓還不死心地守在一旁，更是氣得順手拿起掃帚揮舞著，總算打跑了它。然后小紅才小心翼翼地捧起了小燕子，幫它包扎好傷口。因?yàn)樾⊙嘧拥膫诒容^深，完全愈合還需要一段時(shí)間，所以小紅決定讓小燕子在自己家里好好休養(yǎng)一段時(shí)間�？墒牵o小燕子喂食不吃，給水也不喝，只是瞪著黑色的大眼睛一直望著外面。小紅明白小燕子這是想家了，就請(qǐng)爸爸幫忙，重新?lián)Q好紗布，用梯子把它送回了窩里。
小燕子一家看到它們失而復(fù)得的家人，都很感激小紅。從此每年春天都來(lái)她家屋檐下筑窩。
六年級(jí)作文 篇6
她是我的同學(xué)，她是我的知友，我時(shí)常篤定的想，我們要做一輩子的朋友。
我心中的她是一個(gè)外表看似堅(jiān)強(qiáng)，從不服輸實(shí)則內(nèi)心脆弱，會(huì)落淚的人。
我新中的她是一個(gè)外表看似大大咧咧，實(shí)則心細(xì)，敏感的人。
中學(xué)時(shí)期，我們相濡以沫，中考時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)。她若痛苦，我也會(huì)難過(guò)，我若傷心她亦會(huì)沉默，在這條路上，我們都努力走過(guò)，不曾放棄，不曾低頭，只為有彼此陪著一起承受。我們相互鼓勵(lì)，互相支持，只為曾經(jīng)的那個(gè)承諾！
我心中的'她是一個(gè)外表看似熱情活潑實(shí)則也會(huì)在午夜寫(xiě)下悲傷文字的人。
我心中的她是一個(gè)外表看似特殊奇怪，實(shí)則隨和溫順的人。
我心中的她是一個(gè)當(dāng)你傷心時(shí)，和你呆一整晚只說(shuō)“我陪你”三個(gè)字的人。
高中，我們各奔東西，彼此依然會(huì)相互鼓勵(lì)，相互訴說(shuō)，沒(méi)有因?yàn)檫@樣而變的冷默，而多了的只是一份關(guān)心和一份思念，現(xiàn)在的我們都在慢慢長(zhǎng)達(dá)，以后的困難都還要努力經(jīng)過(guò)。此刻，我們又有了新的承諾，未來(lái)的時(shí)光，我們一起度過(guò)。
我心中的她是一個(gè)平凡而又特別的人。
我心中的她是一個(gè)可以照亮我內(nèi)心所有陰霾的人。
我心中的她是一個(gè)讓我消失所有夢(mèng)魘的人。
我心中的她是一個(gè)！
朋友，今天是你的生日，但對(duì)不起，我真的沒(méi)辦法和你去分享這一份短暫的快樂(lè)，我只能在此默默的為你祝福，為你祈禱，祈禱上帝讓你成為最幸福的人。在此，我想對(duì)你說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彯?dāng)你落淚時(shí)我的無(wú)可奈何，請(qǐng)?jiān)彯?dāng)你傷心時(shí)我只有默默的安慰而不能讓你快樂(lè)，請(qǐng)?jiān)徫乙淮未蔚牟欢潞驮蛭覉?zhí)拗犯下的錯(cuò)。我只能說(shuō)，謝謝你！朋友，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锢^續(xù)寫(xiě)我們這美好的青春！還有一句，祝你生日快樂(lè)！
僅以次文獻(xiàn)給我最好的朋友！
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