【實(shí)用】六年級(jí)游記作文集合六篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年級(jí)游記作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)游記作文 篇1
上了中學(xué)以后，我們上了好多門(mén)以前從來(lái)都沒(méi)上過(guò)上的課程，比如，歷史、地理、生物、綜合教育、軍事訓(xùn)練，這些課程，我們以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)，第一次上這些課，還真是有點(diǎn)暈暈乎乎，有些找不著北的感覺(jué)。
以前看到歷史的英文單詞（history），總是認(rèn)為歷史課就是講故事（story）的，講完故事就下課了。但是呢，真真上了歷史課后，才發(fā)覺(jué)歷史并不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是講故事，還要從故事里看到過(guò)去的社會(huì)發(fā)展情況哦！
那天，歷史老師上課提問(wèn)：“有個(gè)女的，出門(mén)以后，看見(jiàn)了一個(gè)燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就懷孕啦！這說(shuō)明了什么？”一男生煞有其事地說(shuō)：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就會(huì)像《西游記》中唐僧他們喝了子母河的水一樣，會(huì)懷孕、會(huì)生娃娃的。”師生皆暈。（正確答案，母系社會(huì)開(kāi)始咯。）老師又深入講解：“還有一個(gè)類似的神話。有一個(gè)女的，看到一個(gè)巨人的腳印，踩了一下，回去以后就懷孕咯。”聽(tīng)完這個(gè)，我大吃一驚，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)收到同學(xué)們?cè)赒Q上留言：“到我的個(gè)人空間踩踩，并留個(gè)腳印�！笨磥�(lái)以后我再不敢隨便踩別人的腳印嘍，尤其是比我的腳大的腳印。
地理老師給我們講地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)，無(wú)奈老師怎么解釋，我們都是云里霧里的。剛好那天我們班有個(gè)男生穿了一件橘黃色衣服，老師靈機(jī)一動(dòng)，就讓這個(gè)男生扮演“太陽(yáng)”。老師拿著地球儀一邊繞著“太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，一邊繞著地軸轉(zhuǎn)……由于一節(jié)課經(jīng)常要解釋太陽(yáng)和地球的關(guān)系，這位同學(xué)只好一次又一次地站上講臺(tái)，老師笑稱他為“太陽(yáng)同學(xué)”。后來(lái)“太陽(yáng)同學(xué)”實(shí)在受不了咯，就把橘黃色的外套脫掉，雙手遞給給老師，還說(shuō)：“老師，就用這件衣服好啦！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哇塞！太陽(yáng)皮呀�。 薄�
第一節(jié)生物課上，老師給我們講一些關(guān)于生物的基本常識(shí)。講到了克隆羊多利，老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題：“多利現(xiàn)在還活著嗎？”全班同學(xué)：“沒(méi)有！”“它活了多少年？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“享年六歲！”全班默哀三秒。后來(lái)，老師鄭重其事地強(qiáng)調(diào)：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家記到筆記本上，并畫(huà)上重點(diǎn)符號(hào)※！”一個(gè)同學(xué)很困惑地自言自語(yǔ)：“如果有生物生存在生物圈以外，那個(gè)地方也就被人稱為生物圈了啊��？”咦？好像真的有點(diǎn)道理吔。
綜合教育課，老師給我們講“營(yíng)養(yǎng)的搭配”，當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)下“營(yíng)養(yǎng)師”三個(gè)字的時(shí)候，幾乎所有的人都往班長(zhǎng)那里看。因?yàn)�，班長(zhǎng)剛剛上任的時(shí)候，我們叫他“班長(zhǎng)”，他讓我們叫他“老班”，后來(lái)慢慢地就演化成了“老班長(zhǎng)”。凡是學(xué)過(guò)《金色的魚(yú)鉤》的同學(xué)，都應(yīng)該知道，課文里面有個(gè)“老班長(zhǎng)”，而“老班長(zhǎng)”恰恰是一個(gè)炊事兵，所以嘍，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)了，就像電視劇《炊事班的故事》中“卡路里”。誰(shuí)知我們班的“卡路里”好像不諳此理，那天他的“營(yíng)養(yǎng)搭配”的作業(yè)是這樣的：早餐：豆?jié){、牛奶、雞蛋、饅頭、包子。午餐：米飯、肉、魚(yú)、蝦、蔬菜。晚餐：稀飯、面條、蔬菜、水果。他的肚子是什么樣的肚子呢？
軍事訓(xùn)練課又跟前面那幾門(mén)課不同，因?yàn)榻o我們教課的人不是我們學(xué)校的老師，而是從外面請(qǐng)的教官。
那天，教官給我們示范怎么“向后轉(zhuǎn)”——因?yàn)橛腥藦淖筮呣D(zhuǎn)的，有人從右邊轉(zhuǎn)的，要統(tǒng)一一下，不然看起來(lái)會(huì)很亂的。結(jié)果呢，老師剛轉(zhuǎn)過(guò)去，左腳踩到屎上了！他還不知道，轉(zhuǎn)過(guò)去以后，還用右腳在左腳上磕了一下，聲音很大，因?yàn)樗┑氖瞧ば?tīng)說(shuō)是他們習(xí)慣這樣了）。于是，一雙鞋上，都有屎咯！這個(gè)事我們整整笑了5分鐘……他轉(zhuǎn)過(guò)去以后還很納悶的說(shuō)：“今天的地怎么這么滑嘞？”這時(shí)候總教官過(guò)來(lái)啦！他說(shuō)：“你的鞋上是什么東西�。俊彼皖^一看，就用超級(jí)不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“死（屎）啊”然后就用腳使勁的在地上蹭�。」�。
我們中學(xué)生活豐富多彩吧，你是不是有些羨慕我們呢？雖然現(xiàn)在我們的頭還是有些暈暈乎乎的，但是過(guò)不了幾天，我們不但能找到北，也可以找到南嘍！
六年級(jí)游記作文 篇2
春天，媽媽帶我去山上春游，我跑到小河邊，看著清澈見(jiàn)底的河和黑黝黝的泥土，美麗極了。
我拿了一根棍子在泥土里挖呀。挖呀。突然，我發(fā)現(xiàn)一塊泥土在動(dòng)，我立刻警覺(jué)起來(lái)，退了幾步，仔細(xì)看著那塊泥土，突然我發(fā)現(xiàn)泥土上有一雙眼睛在閃爍，原來(lái)是一只泥土中的青蛙呀！要是哪只蟲(chóng)子把這它看成泥土，那它就會(huì)被青蛙活活地吃掉；我立刻想去抓住它，但我突然想起泥土中的青蛙是有毒的，所以我還是收回了腳步。
我立刻把目光轉(zhuǎn)向清澈見(jiàn)底的小河，我發(fā)現(xiàn)小河里的青蛙是綠色的，我很想去摸摸它，但是想到他有毒我還是很大膽地去摸了它一下，突然它呱呱一叫，跳到水里沒(méi)影了。
春天，它會(huì)派出無(wú)數(shù)個(gè)小信使，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一定能找到春天的影子。
六年級(jí)游記作文 篇3
春天到了，柳綠花紅，又到了春游的時(shí)候了，小伙伴們興奮地坐在車上，半個(gè)小時(shí)后，我們終于到了春游的地點(diǎn)——龍山。一下車，哇，好一派風(fēng)景：湖水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，山上草兒青青，花兒開(kāi)的正艷麗，這里的風(fēng)景真美呀！
我們?cè)谶@美麗的龍山里做了許多游戲：讓小球進(jìn)洞，打CS和玩呼啦圈等。我最喜歡玩讓小球進(jìn)洞的游戲，小球進(jìn)洞就是有一塊上面有許多小洞，旁邊還有數(shù)字的布，我們要團(tuán)結(jié)合作，讓小球滾進(jìn)老師說(shuō)的洞中。我們男生一組，剛開(kāi)始大家很慌亂，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)規(guī)則，用手把小球從起點(diǎn)往洞中推。雖然，小球很快進(jìn)入老師指定的洞中，可那是犯規(guī)的。后來(lái)，我們安靜下來(lái)，聽(tīng)老師講了規(guī)則，這下小球就沒(méi)那么容易進(jìn)洞了，剛開(kāi)始，我們只會(huì)把布晃來(lái)晃去，球總是進(jìn)不去老師指定的地方。最后，大家小心翼翼，互相配合，屢敗屢戰(zhàn)中，終于讓小球完美進(jìn)洞了！
小球進(jìn)入洞中的那一刻，我們?nèi)繗g呼起來(lái)，我們感受到了勝利的喜悅。是的，團(tuán)結(jié)合作讓我們每一個(gè)人都朝著一個(gè)方向努力，只要我們每一份子凝聚成一股力量，無(wú)論前方有多困難的任務(wù)，都一定能實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)游記作文 篇4
四大名著《西游記》是我最喜歡看的一本，我最喜歡看的一個(gè)環(huán)節(jié)就是：孫悟空大鬧天宮。
最初看西游記的時(shí)候，就喜歡看打妖怪啊這些的，但是你慢慢的往下看的時(shí)候，會(huì)教會(huì)我們很多做人的道理。唐僧教會(huì)我們做人善良，寬廣的胸襟；孫悟空教會(huì)我們疾惡如仇，敢愛(ài)敢恨；沙和尚教會(huì)我們，人要不怕幸苦，好好的做事；豬八戒給我們的映像，是一個(gè)好色的人物，但是他在整個(gè)西游記里給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)，讓我們懂得了幽默還是挺重要的。他們每個(gè)人我都是非常的喜歡。
孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，給他們?cè)谖魈烊〗?jīng)的路上造成了一個(gè)非常大的一個(gè)禍害，那就在大鬧天宮的時(shí)候打翻了太上老君的煉丹爐，造成了他們?cè)诼飞嫌龅牡幕鹧嫔剑�好經(jīng)過(guò)三借巴蕉扇的堅(jiān)苦程，最后借到扇子，把火焰山的`火給滅了。取經(jīng)的路上發(fā)生的很多很多的事，都沒(méi)有阻止他們師徒四人前進(jìn)的腳步，最后經(jīng)過(guò)九九八十一難取得了真經(jīng)。
西游記讓我們懂得了，人要經(jīng)過(guò)磨難才能成功，不要輕易放棄。
六年級(jí)游記作文 篇5
8月14號(hào)這天，我和爸爸媽媽外公外婆舅媽哥哥坐飛機(jī)來(lái)到了美麗的桂林，開(kāi)始了我們的暑期桂林之旅。
第二天我們坐大巴來(lái)到陽(yáng)朔，陽(yáng)朔下著蒙蒙細(xì)雨，坐在游船上游覽漓江，就像進(jìn)入仙境一般，群峰之間雨霧繚繞，真是應(yīng)了“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔堪稱甲桂林”這句話。將近4個(gè)半小時(shí)的漓江之游，讓我還想再次游覽漓江不舍得離去。接著我們驅(qū)車來(lái)到遇龍河坐竹筏漂流，我和哥哥還打水仗呢！晚上我們觀看了大型山水實(shí)景演出《印象劉三姐》，美麗地姐姐坐在船上唱著山歌從遠(yuǎn)處走來(lái)，清脆地歌聲令人忘記了城市的喧囂；又一個(gè)姐姐在彎彎地月亮上跳舞，太美妙了！還有許多場(chǎng)景令人陶醉，場(chǎng)面宏大令人震撼，回到酒店好像還能聽(tīng)到鑼鼓聲。
第三天我們坐大巴沿途欣賞美景，聽(tīng)導(dǎo)游講述許許多多地山峰，發(fā)揮想象真像那么回事！不知不覺(jué)來(lái)到天籟蝴蝶泉，還欣賞了當(dāng)?shù)氐拿褡灞硌荩齻兇┲约旱拿褡宸椞�，就像仙女下凡漂亮極了！接著又去了銀子巖，景區(qū)門(mén)口寫(xiě)著“到了銀子巖，一生一世不缺錢”。洞里奇形怪狀的石頭令人目不暇接，美不勝收。還到阿牛哥定情地大榕樹(shù)下走了一圈。晚上我們來(lái)到西街吃了當(dāng)?shù)刈钣忻钠【启~(yú)，味道好極了！還逛了各式各樣的小店，買了一頂斗笠戴在頭上，爸爸說(shuō)我像小漁娘，好可愛(ài)��！
最后一天我們很早起床吃好早飯來(lái)到又一個(gè)景點(diǎn)世外桃源，在拋繡球的游戲中爸爸還搶到一個(gè)繡球送給我，好開(kāi)心啊！接著坐了1個(gè)小時(shí)的大巴來(lái)到桂林的城徽——象鼻山，我和哥哥還下水嬉戲了一番，坐在大象身上拍了好多照片。最后來(lái)到了獨(dú)秀峰——靖江王府，粘粘王爺?shù)馁F氣，走了一回王道，還差點(diǎn)進(jìn)了貢院考秀才呢！
桂林真的好美�。∥矣窒肴ス鹆至�！
六年級(jí)游記作文 篇6
暑假到了，爸爸、媽媽決定帶我到青島旅游，讓我去看看大海！
我和媽媽坐上了前往青島的航班，我心里非常激動(dòng)，兩個(gè)小時(shí)后就到達(dá)了我夢(mèng)寐以求海濱城市一青島。
第二天，我和爸爸、媽媽一塊來(lái)到了石老人浴場(chǎng)沖浪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到藍(lán)藍(lán)的大海，一眼望不到邊。海水平靜時(shí)，像一面透明、透亮的玻璃鏡；海灘上人山人海，人們都光著腳丫子，有的在海灘堆沙子；有的在拍照，還有的在拾貝殼。我很快換上泳衣，迫不及待地沖向海灘，我光著腳丫走在細(xì)細(xì)的沙灘上，舒服極了！我一邊走一邊彎下腰去拾貝殼。突然看見(jiàn)一個(gè)小朋友和爸爸、媽媽在用沙子壘城堡，壘的可高了。我還看見(jiàn)兩個(gè)叔叔用沙子堆了一個(gè)女的穿著游泳衣，躺在地上，游泳衣是用海草做的，很有創(chuàng)意。
我們準(zhǔn)備到大海里游泳了，這時(shí)，迎面撲來(lái)一排巨浪，爸爸連忙抱起我，背對(duì)著巨浪。只聽(tīng)“啪”的一聲，巨浪瞬間把我們淹沒(méi)了，海水濺到嘴里，又咸又苦�？粗慌排诺木蘩�，我有點(diǎn)害怕，不敢游泳。爸爸、媽媽拉著我的手鼓勵(lì)我，我終于敢在大海里游泳了。海水還很涼，我趴在海水里很扭動(dòng)著身體，像是一只小魚(yú)在游來(lái)游去真是太舒服了！爸爸說(shuō)：“咱們到深處玩會(huì)嘛！”我高興的答應(yīng)著，爸爸拉著我的手一塊兒去深處游了，我還撿到了一個(gè)海帶。這時(shí)我才知道原來(lái)我們吃的海帶就是在大海里生長(zhǎng)的呀！覺(jué)得大海太神奇了！
這次來(lái)到大海的身邊，讓我對(duì)大海有了更深的了解，我喜歡青島的海！
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