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        六年級建議書作文

        時間:2022-05-14 14:02:52 六年級 我要投稿

        關于六年級建議書作文錦集10篇

          在社會發(fā)展不斷提速的今天,建議書對我們的作用越來越大,在寫作上,建議書有一定的書寫規(guī)范。那么,怎么去寫建議書呢?下面是小編精心整理的六年級建議書作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關于六年級建議書作文錦集10篇

        六年級建議書作文 篇1

        尊敬的校領導:

          我是本校的一名小學生,已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美,高大挺拔的松樹,姹紫嫣紅的小花??可是,當我們走進教學樓是,就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。

          樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個小時就流失180克水,一天就流失4.32千克的水,一年就有1576.8克水流失了。這些數(shù)字是相當驚人的。

          我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象,是因為同學們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來!彼,節(jié)約用水,從點點滴滴做起。我建議:

          1、在水池旁貼一些有關節(jié)約用水的標語。

          2、開一個節(jié)約用水的班會。

          3、開一個節(jié)約用水的主題活動。

          這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。

          此致

        敬禮

        六年級建議書作文 篇2

        親愛的陸校長:

          您好!我們是六年三班的同學們,我在港灣小學讀了很多年書了,因此,學校的許多變遷我也看到。

          我看到,您為了學校的干凈,不怕垃圾的骯臟,伸手撿起來,還教育我們。望著您那彎曲的身影,我們不竟羞愧起來;我知道,您在學校清潔方面,也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了,可是,光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒:我們還發(fā)現(xiàn):新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有,造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,不愿走去遠一點的垃圾桶,隨手一扔。對此,班里的同學都想出了幾條對策:1.建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學校再增加一些清潔工,因為只有幾個而已作文

          學校不僅有垃圾的問題,還有學校中餐的問題。

          不少中午在學校搭食的同學,都向我們反映學校的中餐不好吃,大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的,而且長期吃下去,同學們的身體會沒有營養(yǎng)。陸校長,我們覺得,雖然學校為我們提供了場所,免去了吃飯的麻煩,但是,您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。作文

          希望陸校長看完這封建議書后,能采取我們的意見,讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

        六年級建議書作文 篇3

          “鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩比喻糧食的來之不易,每一粒糧食我們都要愛惜,可人們卻知而不做。

          比如,我們中午吃飯,有的同學只吃雞腿什么的,剩下的米飯,菜,全都到水房倒掉,他們自己認為不好吃,不要了,那非洲的孩子們能有饅頭吃就高興的不得了,那要把這飯給他們,他們不得高興壞了,再說你倒掉的一粒米飯,一點菜,可都是農(nóng)民伯伯很不容易,一點點種出來的呀!你隨手一倒,那農(nóng)民伯伯的很多辛苦都白費了,要是換過來,別人隨手一倒,你去辛辛苦苦地種,你愿意嗎?那為什么你在倒的時候不去想想農(nóng)民伯伯呢?糧食可是農(nóng)民伯伯用汗水,用勤勞的雙手種出來的,人們啊,節(jié)約一些糧食吧,就按小的來說,全國每人節(jié)約一粒米就等于節(jié)約了13億粒米,如果毎人節(jié)約一些菜,那全國人一共就節(jié)約了13億那么多的菜,吃驚吧,一粒米是很少,但你要堅持每天節(jié)約一粒,那你一年就節(jié)約了365粒米,那米就能再做成一碗米飯,去捐給一些貧苦的人,這樣就可以幫助一個人維持一頓飯,如果這個人已餓到極點,已快無法堅持時,這碗飯就說不定可以延長她的生命,一碗飯的力量無限大,有時在你眼里是一碗即將被倒掉的飯,但在一個饑餓的人的眼里卻是一碗維持生命的飯。

          因此,我建議:重視抓好節(jié)約糧食。一是在建設節(jié)約型社會過程中,把宣傳對糧食的節(jié)約放在首位。充分利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡及其他宣傳教育手段,廣泛宣傳當前國際市場糧食緊缺的嚴峻形勢、國家糧食政策和有關法律法規(guī)、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德、節(jié)約糧食和食品先進經(jīng)驗和典型事例,形成反對浪費糧食和食品強大聲勢。動員機關、部隊、企業(yè)、學校、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村各方力量共同參與,在全社會大力倡導崇尚節(jié)儉、適度消費、文明生活的理念。營造愛惜糧食、節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥的濃厚氛圍,開展節(jié)糧食堂、節(jié)糧連隊、節(jié)糧企業(yè)、節(jié)糧學校、節(jié)糧社區(qū)創(chuàng)建活動,把節(jié)約糧食變成全民的自覺行動。我國是實行計劃生育的國家,對人口出生實行限制,也應該對過多飼養(yǎng)寵物限制,以減少對糧食的消耗。節(jié)約糧食的宣傳教育要常抓不懈,深入人心。 二是從娃娃抓起,從年輕人做起。在大中小學中普遍開展節(jié)約課程或者教育。家庭對孩子的節(jié)糧教育要從一天三頓飯做起,讓自覺珍惜糧食的習慣在餐桌上形成。所有的家長和所有的學校都應負起這個歷史性的責任,切實使他們從小就樹立起節(jié)約資源、節(jié)約糧食的意識,真正使這一代人從內(nèi)心深處尊重農(nóng)民的勞動成果,養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣和素質。

          一碗飯的組成著永遠是米,米的生產(chǎn)創(chuàng)造者永遠是農(nóng)民,珍惜一碗飯就是珍惜一碗米;珍惜一碗米永遠是珍惜農(nóng)民的勞動成果,同學們,讓我們一起珍惜每一粒糧食吧!

        六年級建議書作文 篇4

        尊敬的校長:

          我是本校六(5)班的一名學生。據(jù)統(tǒng)計,如果世界上一共有5份水資源,而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當中,還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限,可我發(fā)現(xiàn)學校中有浪費水的不良習慣,十分痛心。 在上廁所洗手時,浪費了水;在飲水機旁洗杯子、倒水時,浪費了水;在食堂旁的水槽洗手時,也浪費了水……這么多水是被同學們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時浪費了。大自然越來越憤怒,而我,也越來越痛心。

          那么,要怎樣扭轉局面呢?“從小做起,從我做起”,我為學校想出了一些減少水資源被浪費的方法:

          1、在洗手池、飲水機、水槽附近貼上一些幽默、風趣的珍惜水資源的宣傳語。

          2、加強學生的.環(huán)保意識,鼓勵大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習慣。

          XX年11月13日

        六年級建議書作文 篇5

        xxx敬愛的校長:

          您好!

          我是暨陽小學六(4)班的馮怡嘉。我已經(jīng)在這所學校學了六年了,在這六年的時光里,我學到了很多,學校也處于快速發(fā)展期,隨著小花園的改造,食堂的新建,操場的修筑等......在這一次次的改變中,我也迎風成長。馬上,我的小學生活也將完結。所以,我特提出建議,F(xiàn)在,許多學生不愛護學校的公共設施,針對這一問題,我提出以下幾點建議。

          1、把學校的宣傳窗利用起來,讓同學們做關于愛護公共設施的小報,把它張貼在宣傳窗上,呼吁同學們愛護學校公共設施。

          2、把周一的國旗下講話利用起來,以“愛護學校公共設施”為主題,讓同學們都有意識愛護學校公共設施。

          3、把班會利用起來。班會以“愛護學校公共設施”為主題,同學們進行討論,并照討論內(nèi)容,做出有關的愛護方案。

          4、讓學生們?nèi)ド絽^(qū)體驗一下貧困生的生活?纯此麄兪窃鯓由畹,學習用具是怎么愛護的,再反省一下自身的錯誤。

          5、運用以上方案。每個班級有專門檢查員,每周學校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級與大隊長和大隊輔導員評分,選出班級周冠軍,再看保持情況,決出班級月冠軍。如果持續(xù)保持,可獲得年優(yōu)秀班級稱號?砂堰@一項納入衛(wèi)生檢查方面。 希望學校領導,聽取建議。 此致

          敬禮!

          建議人:xx

          XX年10月17日

        六年級建議書作文 篇6

        尊敬的樊校長:

          您好!我是一名六年級的畢業(yè)生,在過去的歲月里,母校的老師給了我無盡的關懷。我不僅學到了許多知識,還懂得了許多做人的道理。我衷心感謝母校給我的一切。今天,我特向母校提出幾點建議,希望能對您的工作有所幫助。

          一. 我們學校操場的東南角有一塊空地,現(xiàn)在長滿了野草,如果學校把它開發(fā)出來變成植物園,那該多好!要是學校沒有專人管護,可以分到各班,每班一小塊,這樣,既美化了校園,又使同學們有了鍛煉能力的地方。

          二. 我們教學樓三樓的欄桿有點矮,有些個子高點的同學比欄桿高半個身子,這將很不安全,建議學校把現(xiàn)有的欄桿加高,避免發(fā)生安全事故。

        六年級建議書作文 篇7

        號稱萬物之靈的人類:

          我們生長在這個美麗而又富饒的地球上,是地球母親給了我們一個溫暖的家,然而在此同時,我們卻不顧后果的破壞各種資源,不但使他們不能再生還造成了一系列的生態(tài)災難,在大街上,一些在亂扔垃圾的人屈指可數(shù),還有一些不講衛(wèi)生的人隨地吐痰,一個個細菌蔓延開來,使人膽戰(zhàn)心驚初中作文 ,近幾年來,氣溫在逐漸上升,不再是冬暖夏涼之地,這還不是人們?yōu)E用電資源造成的,夏天,每家每戶都開著空調(diào),雖然解決了一時危機,但給許多人都造成了危害。有多少棵樹在被砍伐,送往工廠,做成一次性筷子,給那些貪方便的人使用,做成火柴,做成紙巾……難道你們不想要家了嗎?還要繼續(xù)下去嗎?如果你還想要這些東西的話,那就請你們行動起來吧!

          其實保護環(huán)境很簡單,我們只需從身邊的小事做起,看到有廢紙掉在地上就將它撿起,看到小樹苗倒了,就幾個小伙伴合力,一起將它扶正,讓我們行動起來,保護環(huán)境,做好環(huán)保,不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!

        六年級建議書作文 篇8

        尊敬的校領導:

          你們好!

          我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

          現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,“治理污染,保護環(huán)境”人人有責,所以,我建議:

          1、組織同學參加一些和保護環(huán)境有關的活動,讓同學認識到保護環(huán)境的重要性。

          2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關于環(huán)保的書籍等各種途徑,讓同學們意識到破壞環(huán)境的結果。

          3、對環(huán)境保護這個問題加以關注,并制定好獎懲制度,讓同學積極參加保護環(huán)境的活動。

          4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳,同學知道污染環(huán)境是可恥的。

          希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。

        六年級建議書作文 篇9

        尊敬的市長先生:

          我生活在三河市,我對現(xiàn)在的生活感到非常滿意,但是有一點,我認為咱們的市民做的仍然不是太好。那天,我坐在公交車上睡覺,這時車身抖了一下。一位女乘客尖叫了一聲,我被驚醒了。原來是她的飲料撒了?蛇@位女乘客卻并不馬上打掃干凈,而是先看看自己身上有沒有被撒到,可等她打掃好自己,她就急忙下車了,只留下一地的飲料,飲料反射出了她最丑陋的那一面。為了減少這種不文明的現(xiàn)象,我提出以下幾點建議:

          一、多發(fā)放環(huán)保建議書,讓人人都行動起來保護環(huán)境,要讓三河市成為最美市區(qū)。

          二、可以拍一個保護環(huán)境的小電影,演員都可以找當?shù)氐木用。利用大家都喜歡刷朋友圈的習慣進行傳播。

          三、可以讓大家廢物利用,路邊有很多廣告牌,可以把廣告換成教人們廢物利用的方法。

          四、可以在路邊多立一些保護環(huán)境的廣告牌。廣告語要幽默、風趣、新穎,不能太老套。這樣就可以吸引居民的注意。

          為了讓我們的市區(qū)變得更美好,讓居民們生活的更好。請市長采納我的建議。

        六年級建議書作文 篇10

        老師們、同學們:

          記得我們剛剛學了語文課《這片土地是神圣的》,文中告訴我們:我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分,我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。

          是啊,我們平時常常會聽到一句話,叫“珍惜自然資源,共營生命綠色!钡F(xiàn)實呢?有多少人重視?有多少人能自覺地做到?水龍頭不隨手關,清澈的自來水嘩嘩地流個不停;白天亮著電燈,空調(diào)、電視機開著長時間空無一人;筆記本、學習用具未用完就被隨手丟進垃圾桶,剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的母親,這位生命的搖籃,已被人類破壞的千瘡百孔。

          你看,人類為了滿足自己的欲望,不加節(jié)制地開采石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災害;非法的伐木,已不見了原始森林,造成了大量的泥失流;污染企業(yè)的大量誕生,亂排亂放,沒了從前的綠水青山,到處是霧霾,空氣質量每況愈下;黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需,從不求回報,而人類卻無止境的索取,并想盡各種手段傷害著“母親”。

          其實,“珍惜自然資源,共營生命綠色!边@句話不光要時刻銘記在心中,更重要的是要付諸于實際行動。保護環(huán)境,人人有責,作為一名學生同樣是我們的責任所在,我們應該義不容辭,從自己做起,從身邊做起,從小事做起,從點滴做起,節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙……

          老師們、同學們,地球是我們唯一的家園,我們趕快行動吧!一起來參與,人人當好保護環(huán)境的主人翁,讓我們的家園變得越來越美麗!

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