【精選】六年級(jí)小學(xué)生作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
保興垾公園和我們學(xué)校只隔一條馬路,它是最近幾年才建成的,我以前一直沒過去,直到上個(gè)星期六,媽媽帶我去那里玩。
走進(jìn)保興垾公園,最先看到的是一個(gè)環(huán)形健身廣場(chǎng),廣場(chǎng)圍著小河,河的中央有個(gè)噴泉,噴出的大水柱有1米多高。順著河水向前走,是一條彎彎曲曲的小路,路邊種滿了綠色的樹木。每走幾步還能看到藏在綠葉中的黃色小花。河的兩岸是垂柳,柳條上透出綠綠的嫩芽,隨風(fēng)輕輕地拂在水面,好像媽媽的手撫摸著孩子的臉。我最喜歡的是一小片竹林。竹子挨挨擠擠地站在一起,一陣風(fēng)吹來葉子發(fā)出“吱啦啦”的聲音,像是在和我說話。
我正欣賞著四周的景色,媽媽對(duì)我說:“你知道嗎?這里原來是條臭水溝!蔽页泽@極了,這么漂亮的地方怎么可能是條臭水溝!媽媽接著說,人們以前不懂得愛護(hù)環(huán)境,這附近的工廠、居民都把廢水、垃圾往河里扔,河水堵住了,變得又臟又臭。后來市政府花了大力氣改造,讓工廠搬走,讓居民的廢水改道,保興垾才能變得這么漂亮。
聽完后我明白了,保護(hù)我們的環(huán)境,要從身邊做起,哪怕以前做錯(cuò)了,只要能改正和補(bǔ)救都不算晚。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
世界上,什么東西最珍貴?有人認(rèn)為友誼最珍貴;有人認(rèn)為金錢最珍貴;有人認(rèn)為生命最珍貴;還有人認(rèn)為親情最珍貴。但我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴
誠(chéng)實(shí)是最珍貴的,如果沒有了誠(chéng)實(shí),世界上的每個(gè)人都坑蒙拐騙,不講誠(chéng)實(shí),你騙他一個(gè)東西。他反過來也偷你一個(gè)東西,這個(gè)世界肯定會(huì)陷入一片混沌之中。所以,我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,無論多么微不足道的小事都要講誠(chéng)實(shí)。
記得有一次,一個(gè)周末,我和好朋友王勁恒在學(xué)校約好,晚上要和他一起玩。晚飯后,爸爸媽媽要帶我一起去逛商城,我特別想和他們一起去買夢(mèng)寐以求的玩具。但是,在出門的一瞬間,我的腦子里忽然想起了在學(xué)校和好朋友王勁恒的約定。到底是出去和他玩,還是去逛商城呢?我艱難地抉擇著……
最后,我還是選擇了留在家里。心想:做人要講誠(chéng)實(shí),和別人約好的事情一定要去,如果不去的話,那么以后,誰(shuí)還和我玩呢?如果失去了誠(chéng)實(shí),無論怎樣,都無法彌補(bǔ)。想到這里,我斬釘截鐵地決定留在家里。這時(shí),媽媽有些不同意了,說:“今天好不容易放假,你也很長(zhǎng)時(shí)間不去了,也該出去看看了,不能常在家里呀!等你回來時(shí),跟他道個(gè)歉就行了!薄安恍!不行!這樣我會(huì)喪失誠(chéng)實(shí)的,以后就沒有人和我交往了!蔽一?fù)舻。?jīng)過我的再三講解,終于留在了家里。那天晚上,我和王勁恒玩得不亦樂乎。
雖然我沒有買到心愛的玩具,但是我獲得了友誼,遵守了誠(chéng)實(shí)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
中秋夜,夜涼如水;舉頭望月,月漸升高。月亮那銀盤似的臉龐,散發(fā)著柔和的光芒,大地籠罩在一片清輝之中。
客廳里家人團(tuán)聚,觥籌交錯(cuò),熱鬧異常。我拿了一個(gè)月餅,悄悄地躲回到自己的臥房,靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的柔紗,垂落下來,朦朦朧朧之中,織就了一個(gè)小小少年天真的夢(mèng)。我仿佛看見自己衣袂飄飄,扶搖直上,去慰藉廣寒宮中的嫦娥仙子,排解她的清冷與寂寞;去問問吳剛為何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹;去抱一抱靈性十足的小玉兔,不食人間煙火的它可找到自己的伴?……遙望遠(yuǎn)處,月光照在樹上,漏下滿地閃閃爍爍的碎玉,如同一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈在夜色中翩翩起舞。
月光灑在湖面, 湖面波光粼粼,天上一個(gè)月亮,水中一個(gè)月亮,不知哪個(gè)是真,哪個(gè)是假?星星從云彩中探出腦袋,擠眉弄眼,嫉妒今 夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空,給人們留下了無限的遐想。
月掛中天,如一盞長(zhǎng)明的天燈,大地同享,月光恩澤。
但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在我還上幼兒園的時(shí)候,老師告訴我們,自己的.事情要自己做;氐郊依铮揖徒(jīng)常自己洗手帕,洗襪子,后來,連小背心,小短褲都會(huì)洗了。也會(huì)擦桌子,擦地板了。哪怕是做得不好,洗得不干凈,媽媽見了,也會(huì)高興地鼓勵(lì)我,有時(shí)還會(huì)教我怎么樣才能做得更好。
可是后來,媽媽變了。
我上學(xué)了,現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,媽媽也更關(guān)心我的學(xué)習(xí)了!皩W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”,“作業(yè)、作業(yè)”,這成了我每天唯一的任務(wù),其他事情也不讓我做了。
一次飯后,我想要自己洗碗,可剛拿起來,就被媽媽制止了,他對(duì)我說:“去好好寫作業(yè)!”寫完作業(yè),我想要拖地板,可媽媽奪過拖把說:“快復(fù)習(xí)功課去!”
星期天,我想洗自己的幾件衣服,可媽媽說:“快看書去!”“寫作業(yè)去!”“復(fù)習(xí)功課去!”“看書去!”這幾句簡(jiǎn)單的話,卻是命令式的話,天長(zhǎng)日久,都把我的耳朵磨出繭子來了。就這樣,媽媽只讓我學(xué)習(xí),不讓我做家務(wù)活,這樣下去,我不成了書呆子了嗎?
后來,爸爸對(duì)媽媽說:“現(xiàn)在的孩子,都要全面發(fā)展,自己洗自己的衣服,做點(diǎn)零活,是應(yīng)該的,這也是一種鍛煉!
經(jīng)過爸爸的勸說,媽媽再也不反對(duì)我做家務(wù)活了。
現(xiàn)在,我不但能洗碗,還能做飯;不但會(huì)洗衣服,還會(huì)自己縫縫補(bǔ)補(bǔ)……不過,這絲毫沒有影響我的學(xué)習(xí),反而增強(qiáng)了我的生活能力,學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高,還獲得了“好少年”的光榮稱號(hào)呢!
媽看到這些,非常高興,F(xiàn)在,媽媽又變了!抽空還教我一些更復(fù)雜的活。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
日月如梭,光陰似箭。六年的小學(xué)時(shí)光即將從我的身邊匆匆溜走,一幕幕場(chǎng)景也隨著風(fēng)飄進(jìn)了我的腦海里,我又想起了那些零零碎碎的事,有煩瑣的,有自豪的,有無聊的,有后悔的……但只有那件事令我過目不忘,它讓我后悔萬(wàn)分……
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們?cè)诳荚,考?chǎng)上一片寂靜,靜的連根針掉在地上都聽得很清楚。突然,我的旁邊傳來了一聲聲急促的呼吸聲和尋找東西的聲音。我一看,同桌正在焦急地尋找著什么,寬寬的額頭上布滿了豆大的汗珠,臉也急得通紅。
我下意識(shí)地問了一聲:“你在找什么呢?”“我在找我的格尺,可是好像沒有帶,你能借我一下嗎?”他望著我說,眼神中充滿了無助與懇求,“不借!~”我大聲地說了句,還白了同桌一眼,他可能被我的話傷透了,他哭了,啜泣聲很小,也只是滑下了幾滴眼淚,后面的同學(xué)看見了,問同桌什么事,同桌卻只是說:“沒事,就是我尺子忘帶了,你能借我一下嗎?”后面的同學(xué)見了,二話不說就借給了同桌,看著此情此景,我愣住了,不停地自問:“是不是我做得不對(duì),我們不是好朋友嗎?我怎么能這樣做呢?……”可時(shí)光一去不復(fù)返啊,如果,他再向我借東西,我一定會(huì)毫不猶豫地借他的!如果我能再做一次小學(xué)生,那該多好!可是,這樣的時(shí)光再也回不來了,我們,就快畢業(yè)了……
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