實(shí)用的六年級(jí)作文300字匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
時(shí)光匆匆，而我們也在這流逝的時(shí)光中慢慢長大，許多往事也漸漸在腦海中被忘卻，穎兒，你還好嗎？那一天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。穎兒，那一天，我苦苦的哀求著你“穎兒，不要丟下婷婷好嗎？”可你卻只是摸著我的頭，告訴我：“婷婷，姐姐不會(huì)丟下你的，姐姐也是迫不得已��！”
穎兒，我懂，你因?yàn)閷W(xué)業(yè)，要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，但是我們卻要分開了，穎兒，你在那邊還好嗎？穎兒，那天，我緊緊地抱著你，苦苦哀求著你，可你卻狠下心來，一把推開我，跑遠(yuǎn)了，但嘴里還喊著：“婷婷！姐姐會(huì)想你的！姐姐不會(huì)忘記你的！婷婷——！”
就扎樣，穎兒，我們被無情地分開了。穎兒，你千萬不要擔(dān)心婷婷，婷婷很好，婷婷知道，在大洋彼岸，有一個(gè)人在深深地思念著婷婷，而婷婷也在深深地思念著那個(gè)思念著婷婷的人，穎兒，那個(gè)人就是你。
穎兒，今天婷婷又想起了你，婷婷今天哭了，穎兒不要擔(dān)心，穎兒不在，在沒有人陪婷婷說心里話了，沒有人在婷婷傷心的時(shí)候安慰婷婷了，穎兒，你還好嗎，你什么時(shí)候回來呢？穎兒，今天婷婷又想起了婷婷送你的時(shí)候“穎兒，不要丟下婷婷好嗎？”
六年級(jí)作文300字 篇2
我的同學(xué)叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個(gè)胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上，可愛極了。
她是個(gè)細(xì)心的小組長，誰做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，她那雙“火眼金睛”都會(huì)把它“楸”出來，并細(xì)心地教他怎么做，不會(huì)像有些小組長一樣，對(duì)別人的數(shù)學(xué)作業(yè)，“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。說她是個(gè)細(xì)心的小組長，還真沒說錯(cuò)呢!
她不僅是個(gè)細(xì)心的小組長，還是一個(gè)樂于與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個(gè)雪梨回來，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。
她也是個(gè)風(fēng)趣的女孩，記得有一次，她幽默地對(duì)我說;“你猜猜我要給你什么，算了給你一個(gè)小題示吧!那東西--------紅紅的，圓圓的，甜津津的�！蔽蚁肓讼胝f;“是蘋果吧?”她掩著嘴巴笑著說“你還是認(rèn)真地猜猜吧�！蔽移炔患按卣f;“你就快點(diǎn)說吧?”她哈哈大笑地說;“你之前的答案是對(duì)的�！薄鞍�?你敢騙我?”她不忙地從書包里拿出兩個(gè)又大又圓的蘋果，把其中的一個(gè)遞給我。
六年級(jí)作文300字 篇3
軍訓(xùn)的第二天到了，去軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們可不想第一天那樣興奮，一個(gè)個(gè)都無精打采，因?yàn)榈谝惶斓能娪?xùn)時(shí)我們感到又累又熱
上午的軍訓(xùn)就不說了，就連稍息、立正、左、右、后的基本功！
下午的軍訓(xùn)就像魔鬼式訓(xùn)練一般，只練齊步走，我所在的小組是第一組，也就是一個(gè)現(xiàn)齊步走，等于做示范的，我們大概一二、一二地走了五、六趟，才能休息，而且只能在烈日炎炎下原地休息。讓我意想不到的事，第三組，竟然走了十幾趟，可想而知，他們的組的人員一定很累，但這又是他們的不認(rèn)真造就的！
單組齊步走結(jié)束了，開始進(jìn)行整體齊步走了。
真艱難�。�
我們跟著教官的口令走，一二、一二、一二、一二，這串?dāng)?shù)字縈繞在我的耳畔，久久不能散去。
可以喝口水了！
耶，我們班叫了起來，立即去樹蔭下喝水，也在樹蔭下偷了一會(huì)兒懶（規(guī)定不能在陰涼處休息），回去繼續(xù)練習(xí)。
鈴聲響了起來，我們都以為會(huì)結(jié)束了，而教官說：必須把‘立正’、‘稍息’等今天上午練的站姿標(biāo)準(zhǔn)地做上三遍才能回教室！
終于標(biāo)準(zhǔn)地做完了，教官幽默地說：目標(biāo)——教室�。�！
六年級(jí)作文300字 篇4
寺口村坐落于金華安地鎮(zhèn)，相鄰?fù)忸泊�，酒店邊村，村名友好好客，村子里空氣清新，每個(gè)村民后面都會(huì)有一段奇妙的故事，那么今天就看看寺口這兩個(gè)字的背后優(yōu)惠有一段怎樣的.故事。
在很久以前邵氏祖先在很多地方尋找居住的地方相傳古人會(huì)觀察風(fēng)水：以自己為中心，把天地萬物都當(dāng)做相互依存，相互制約，相互練習(xí)，相互對(duì)立，相互轉(zhuǎn)化這些要素來勘察一個(gè)地方是否適宜居住，終于有天邵氏祖先來到雅干村，在哪里生活了許多年，卻因?yàn)楹蟠难鸥纱宕彘L不愿意接受外姓人居住直接把邵氏祖先驅(qū)逐出去，最后邵氏祖先來到了一個(gè)寺廟前詢問和尚：“主持，能否把這寺廟前的地讓給我們居住�！敝鞒忠幌耄哼@塊地早已荒廢，就給他們住吧。邊同意了這個(gè)請(qǐng)求，邵氏祖先就用茅草蓋起了房子，一直居住了下來突然有一人發(fā)問了：“村長，當(dāng)別人問起我的住處時(shí)我該怎么回答�！贝謇镒盥斆鞯谋檎f：“我們?cè)谶@寺廟前居住，就叫寺口�！睆拇诉@個(gè)地方就名為寺口。
這次我看到了很多，也學(xué)了很多，懂了很多，這里空氣清新，熱情好客，多多過來玩哦！
六年級(jí)作文300字 篇5
美術(shù)課上，老師走進(jìn)教室對(duì)大家說：“這節(jié)課我們學(xué)剪紙。”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”老師又說：“每逢過年過節(jié)或有喜事臨門，人們都要將剪紙作品貼在窗戶上，貼在大門上。因?yàn)榧艏堖�代表著吉祥和祝福�！�
開始學(xué)剪紙了，我從口袋里拿出一張雪白的長方形紙，按照老師教給我們的方法，先把紙對(duì)折成正方形，再把多余的地方剪下來，再對(duì)折三次，變成了一個(gè)小三角形。剪什么呢？就剪一頭大象吧！我從文具盒里取出一支鉛筆，便認(rèn)真地畫了起來，畫完后拿起一把黑色的剪刀順著剛才畫的線剪了起來。“唉呀！”我一不小心把紙剪斷了。我看著這七零八落的紙片有點(diǎn)失望了，但是，我又想到一句名言：世上無難事，只要有心人。所以，我決定重剪一幅，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)。每剪一點(diǎn)我總會(huì)小心翼翼的看看有沒有剪斷。終于剪完了，我打開一看“哇”――好看極了，真像一朵美麗的雪花，雪花上還有精美的圖案；可遠(yuǎn)看又像美麗的四葉草。看著自己的第一幅成型作品，心中有一種說不出的高興。隨后，我又拿出一張紙開始了我的創(chuàng)作――
從那時(shí)起，剪紙成了我的愛好之一。
六年級(jí)作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是從小到大的夢(mèng)想都是不一樣的。因?yàn)閺挠字傻匠墒煲彩遣灰粯拥倪^程。
我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)歌手，但是現(xiàn)在長大啦夢(mèng)想也改變啦。
人們都說自己的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，我不那么認(rèn)為。因?yàn)樽穳?mèng)的人都很多、。
你們可以改變一下現(xiàn)在的想法，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)只要你去努力。我相信不久的將來你們的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。加油。加油啊。
我的夢(mèng)想……，在這一瞬間，我想知道我的夢(mèng)想是什么好呢？（我想當(dāng)畫家，我想當(dāng)書法家，我想當(dāng)設(shè)計(jì)師……）著，我真的無法考慮。我現(xiàn)在是想當(dāng)一名畫家！因?yàn)�，老師說我畫畫不錯(cuò)，同學(xué)們也是。我不想讓著個(gè)夢(mèng)想泡湯，我以前就放棄了一個(gè)夢(mèng)想了……我覺得這個(gè)夢(mèng)想也要飛走了，你們高訴我，要真怎樣留住呢？著一天我知道了，想要留住夢(mèng)想就要靠自己的努力，這一次我要留住它�？墒俏覀冇忠鯓影堰@個(gè)夢(mèng)想一直堅(jiān)持到長成大人呢？沒錯(cuò)，我們還是要努力。堅(jiān)持的。大家都應(yīng)該知道，人的生活是要努力。堅(jiān)持的。
六年級(jí)作文300字 篇7
通知，通知，請(qǐng)五六年級(jí)的班主任，聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合，再說一遍：請(qǐng)五六年級(jí)的班主任，聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合。隨著這突如其來的廣播聲，我們的班主任付老師立即組織全體同學(xué)整隊(duì)集合。
我們站著整齊的隊(duì)伍來到一樓大廳，這時(shí)黃主任已經(jīng)站在那里等候了。
是五年一班嗎？
是！我們齊聲答道。
你們帶著工具去擔(dān)當(dāng)區(qū)掃雪，是我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跑到了擔(dān)當(dāng)區(qū)，開始清理這些入侵者——雪。
大約一節(jié)課時(shí)間過去了，地面上仍有一些頑固分子，只好請(qǐng)巨無霸和它的搭擋鐵鍬來幫忙了。力大無比的婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身牛勁敲擊、鏟除著，大家團(tuán)結(jié)合作，干勁地足，大約五分鐘過去了，頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了，在這當(dāng)中陳磊、韓蓓蕾最賣力了。
老師又帶著我們來到了另一個(gè)被頑固分子霸占的地方——籃球場(chǎng)。你瞧！這里的頑固分子進(jìn)化了，原來只是雪，而現(xiàn)在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃，鏟的鏟，運(yùn)的運(yùn)，誰也不說冷，誰也不說累，個(gè)個(gè)滿面紅光，臉上洋溢著成功的喜悅。
雪！清理完了。操場(chǎng)又恢復(fù)了它的本來面目，我們也高興地回到教室里。
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