【精選】六年級(jí)的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
隔壁的老王是跑出租車(chē)的，樓下的老李是超市的小老板。他們兩個(gè)雖然不是好朋友，可也是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的。
晚上11點(diǎn)過(guò)后，忙碌的人們大多都該休息了，樓下的小超市也顯得冷清了許多。老王往往都是這時(shí)候收車(chē)。把車(chē)停到地下車(chē)庫(kù)里，從側(cè)門(mén)上來(lái)正好經(jīng)過(guò)樓下的這家小超市，進(jìn)去買(mǎi)包煙，一瓶啤酒，一包火腿腸，回去墊吧墊吧就算是晚餐了。一來(lái)二去，這也形成了一個(gè)習(xí)慣，老王成了小超市里最后一個(gè)顧客，不見(jiàn)到老王，超市就不關(guān)門(mén)。
話說(shuō)有一天，老李拉了一個(gè)客人從機(jī)場(chǎng)回來(lái)，已經(jīng)是將近晚上12點(diǎn)了。到達(dá)目的地的時(shí)候時(shí)，計(jì)價(jià)器顯示是80，乘客給了老李100塊錢(qián)，說(shuō)出租車(chē)司機(jī)挺辛苦的，不用找零了。老李美滋滋的，心想這單除了油錢(qián)，能凈掙五六十塊呢！
但是老李越想越不對(duì)勁，哪有這么大方的人呢，擱平常就是少找乘客一塊錢(qián)就有可能被投訴，這個(gè)人怎么這么闊綽，二十都不要了，莫非他給的那張錢(qián)有問(wèn)題？他把車(chē)停到路邊，打開(kāi)駕駛室上邊的照明燈，拿出那張紙幣仔細(xì)看了看。果然老李所擔(dān)心事情還是發(fā)生了。
拿著這張假幣，老李的心里就像吃了蒼蠅一樣難受。怎么辦呢？難道就這么吃個(gè)啞巴虧不成。收車(chē)后老李低著頭進(jìn)了樓下的那個(gè)小超市，照例買(mǎi)了煙和啤酒，然后把那張錢(qián)忐忑不安地遞給了老王，老王看都沒(méi)看就把錢(qián)扔進(jìn)了抽屜，然后找了零。
第二天上午，老李起床洗漱完畢又回想起昨晚的事情。他越想越愧疚，自己收了假幣怎么要把這個(gè)包袱甩給自己的老鄰居呢，大家都是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，這要是傳出去可叫我怎么做人呢。不行我不能這樣做。于是他急匆匆的下了樓到超市里找老王。
“老王，昨天晚上我沒(méi)注意，可能給你的那張錢(qián)有問(wèn)題�！�
“我知道！”老王說(shuō)道。
老李很吃驚：“那你還收？”
“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀，從你昨晚一進(jìn)店我就知道你肯定遇到了煩心事，低著頭，一聲不吭，這么辛苦，又收了張假錢(qián)，擱誰(shuí)都不好受�！�
老李愧疚地低下了頭，從兜里摸出一張錢(qián)遞給老王。
“嗨，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀，你的事就是我的事，昨晚算是我請(qǐng)客，給你壓驚了�！崩贤跽f(shuō)什么也不接老李遞過(guò)來(lái)的那張錢(qián)。
“這樣吧，”老王說(shuō)，“我有事求你，今天你的車(chē)限號(hào)，我的司機(jī)有事沒(méi)來(lái)，給我開(kāi)車(chē)，到鄉(xiāng)下去給我拉躺菜，那100元就算是我給你的工錢(qián)，不夠了我再給你補(bǔ)，行不行？”
“說(shuō)什么補(bǔ)不補(bǔ)的，以后需要我的時(shí)候只管說(shuō)，什么錢(qián)不錢(qián)的，老朋友再談錢(qián)有傷感情�！�
這就是我要講的這100元假幣的故事。通過(guò)這件事老李和老王成了非常要好的好朋友。
六年級(jí)的作文 篇2
周五晚上，媽媽正在整理書(shū)柜，隨手操起一本《十歲那年》問(wèn)道：“忻忻，你最近有沒(méi)有再溫習(xí)一下之前看過(guò)的書(shū)？”“有……有啊�！蔽译S口回答著。
“既然你都溫習(xí)過(guò)了，那我就要考考你了哦�！眿寢屪旖锹冻隽恕靶皭骸钡奈⑿Α！罢�(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)題，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的幾句話概括一下整本書(shū)所講得主要內(nèi)容。”
“文章主要講述了一個(gè)叫河的越南小女孩在她十歲那年，家鄉(xiāng)遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)，一家人被迫離開(kāi)祖國(guó)，宋叔叔帶領(lǐng)他們踏上了一艘可以遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的船。但是這船破舊的幾乎快要沉下去，剛開(kāi)始在船上還能每天吃一個(gè)飯團(tuán)一杯水，后來(lái)因錯(cuò)過(guò)救援，陷入到每天只能吃半個(gè)飯團(tuán)半杯水的處境，最后得到美國(guó)軍艦的救援，此后來(lái)到關(guān)島，最后是一位美國(guó)牛仔成了他們的擔(dān)保人，河一家來(lái)到了阿拉巴馬，開(kāi)始了他們的新生活，慢慢適應(yīng)新生活，新環(huán)境�！焙俸�，這個(gè)問(wèn)題可難不倒我哦。
“呵呵，周呈忻，那我要給你增加點(diǎn)難度，你敢不敢用飛花令的形式和我來(lái)說(shuō)一說(shuō)主人公河的人物特點(diǎn)？”媽媽清了清嗓子�！霸趺床桓�？”“預(yù)備，開(kāi)始！”“堅(jiān)強(qiáng)不屈”媽媽脫口而出。“積極樂(lè)觀�！蔽揖o跟其下�！白非蠊饷鳌眿寢尷^續(xù)道�！皺C(jī)智勇敢”我窮追不舍�！靶拍顖�(jiān)定”媽媽道。“嗯……嗯……”我接不下去了�！拔�是老的辣”“這局我領(lǐng)先��！”媽媽“奸笑”了幾聲。
“那你讀了這本書(shū)，有什感受不？”媽媽道�！邦~……額……這個(gè)嘛，就是我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的生活，遇到再困難的事情都要堅(jiān)強(qiáng)，要有勇氣去面對(duì)一切，最重要的是心態(tài)一定要積極樂(lè)觀�！�
“那媽媽也來(lái)談?wù)剬?duì)這本書(shū)的感受，我們生活在一個(gè)和平的年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們要知道戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)多么可怕的影響。對(duì)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，資源，人口，文化，教育等……所以說(shuō)只有祖國(guó)繁榮昌盛，才不會(huì)受欺負(fù)。你們是祖國(guó)的花朵，你們一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛才可以遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。聽(tīng)明白了嗎？”
我傻愣愣的摸了摸自己的頭，頓時(shí)間無(wú)語(yǔ)了，為什么媽媽和我看問(wèn)題的角度就是不同，她總是能悟出大道理，這或許就是我缺少的人生經(jīng)驗(yàn)吧！
六年級(jí)的作文 篇3
在書(shū)海中遨游，在書(shū)中尋找自我，聆聽(tīng)世界的聲音，感受生活的多姿。
——題記
總有一段回憶讓你刻骨銘心，總有一件事情讓你感動(dòng)，但他們隨著時(shí)光的流逝，只會(huì)在你的腦海里留下一個(gè)清晰的倒影，而真正不會(huì)消失的，是你腦中的知識(shí)，心中的思想還有那份潛于內(nèi)心的人格魅力。這些都源于書(shū)，在書(shū)中你可以找到你想要的答案，書(shū)不是黃金屋，不是顏如玉，但它的分量，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)他們。它是一顆顆偉大而又圣神的心靈在向你闡述善與惡，美與丑，真與假的信仰，當(dāng)你真正用自己這顆平凡的心去聆聽(tīng)作者的心聲，讀懂文字的內(nèi)涵時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活居然也會(huì)如此美妙。
第一次看到文字，并且知道這個(gè)鏗鏘有力的`方塊字是文字時(shí)，還是在5歲的暑假，雖然我不認(rèn)識(shí)，但已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。第一次認(rèn)識(shí)書(shū)，是在學(xué)前班，老師給我們講《西游記》中孫悟空大鬧天宮的故事。幼小的我并不知道這本書(shū)叫什么，卻覺(jué)得情節(jié)有趣而生動(dòng)，里面的主人公本領(lǐng)高強(qiáng)，后來(lái)才漸漸明白這本書(shū)的名字。在初識(shí)了文字和書(shū)后，便已經(jīng)上一年級(jí)了。
剛開(kāi)學(xué)，老師便問(wèn)我最喜歡的一句話是什么，我皺著小眉頭想了好久，終于說(shuō)出了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，說(shuō)這句話完全是出于懵懵懂懂之中，只知道書(shū)很好玩，能給我們知識(shí)，卻不了解它真正的含義。還很疑惑，書(shū)怎么會(huì)是階梯呢？這個(gè)問(wèn)題一直駐于我心，終于有一天，我讀書(shū)時(shí)恍然大悟，書(shū)給我們知識(shí)，讓我們懂得許多道理，陶冶我們的情操，伴隨著我們成長(zhǎng)，不就是給我們架起了一個(gè)階梯，引領(lǐng)我們走向成功嗎？當(dāng)我學(xué)了很多很多文字時(shí)，已能看懂許多書(shū)，讀書(shū)充實(shí)了我的生活，在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算諸葛亮，德才兼?zhèn)涞膭�，疏�?cái)仗義的林沖，如花似玉的林黛玉以及許多許多給予我精神食糧的人們。書(shū)中的世界不一定都是美好的，當(dāng)那些反面人物出現(xiàn)時(shí)，富有正義感的人們便會(huì)不顧一切地打敗惡的代表，讓這個(gè)世界成為善的天地。當(dāng)善的心靈已干凈地毫無(wú)瑕疵時(shí)，惡也就無(wú)處藏身，從而被正義打敗。這時(shí)我們懂得了要堅(jiān)強(qiáng)而富有正義。要去毫不猶豫地打敗邪惡，讓這個(gè)世界更加美好，讓生活如此多嬌。始終不能忘記，閱讀的快樂(lè)和書(shū)給我精神上的回報(bào)，社會(huì)的飛快發(fā)展和人們所讀的書(shū)是息息相關(guān)的，讀的書(shū)越多，懂得的道理就越多，不會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而抽泣，讀好書(shū)的人擁有自己的思想，一個(gè)人會(huì)因有思想而偉大，一個(gè)國(guó)家因思想之林的存在而生機(jī)勃勃。好讀書(shū)的人擁有智慧，他們用智慧的頭腦去考慮，去思索，用智慧的雙眼看清人們的本性，世界的美好，他們不會(huì)因一些小事而干擾自己的生活。當(dāng)你既好讀書(shū)又讀好書(shū)時(shí)，你就相當(dāng)于擁有了許多別人得不到的寶貴財(cái)富。懂得用書(shū)來(lái)武裝自己的頭腦，給我們以富有的智慧。通過(guò)人性與科學(xué)的結(jié)合，使我們更能體會(huì)到智慧所體現(xiàn)的魅力。
我讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)的海洋，可以讓我盡情遨游，與書(shū)同在，一步一步地走完漫長(zhǎng)的凈化心靈之旅，方可有一顆純凈的透明心。透明心，可以讓人變得喜歡淡然處事，平平淡淡，有著與世無(wú)爭(zhēng)的性格，與人于事單純善良，就像窗外那不彎的翠竹。當(dāng)我的心已被讀書(shū)凈化成透明時(shí)，我必定會(huì)帶著夢(mèng)想，闖蕩世界 ，去發(fā)現(xiàn)生活的美好，去領(lǐng)略世界的無(wú)限風(fēng)光 ，去尋找給我人生的啟迪，尋找書(shū)中那片真善美的世界。
多讀書(shū)，讓愛(ài)的思想貫穿我們?nèi)�，發(fā)出人性的智慧之光，擁有結(jié)不開(kāi)的讀書(shū)情結(jié)。
六年級(jí)的作文 篇4
我們每一個(gè)人都需要愛(ài)，生活上也缺少不了愛(ài)，別人給予我們愛(ài)，我們就應(yīng)該去愛(ài)護(hù)別人。這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)！愛(ài)無(wú)處不在，只有你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周?chē)錆M愛(ài)。這些都是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，也是沉甸甸的愛(ài)。
小時(shí)候，當(dāng)你生病時(shí)是母親抱著你急忙跑去醫(yī)院，焦急的詢問(wèn)醫(yī)生你的情況，此時(shí)此刻父母的心疼，無(wú)微不至的關(guān)懷和陪伴，付出了多少只有父母知道，那種心我們小時(shí)候是無(wú)法理解的。當(dāng)你一不小心摔倒時(shí)，是你的父母伸出溫暖的大手將你從地上抱起，心疼的問(wèn)你疼不疼，這些都是父母的疼愛(ài)，這是父母對(duì)子女大愛(ài)無(wú)私的愛(ài)。
成長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)你遇到困難不知如何解決時(shí)，是你的朋友伸出友誼之手與你共同解決難題，共同分享快樂(lè)與痛苦，與你結(jié)伴成長(zhǎng)，與你分享成功之果。成為你分享秘密的伙伴，這些都是朋友對(duì)你的友愛(ài)，這些愛(ài)是沉甸甸的。
青年時(shí)，當(dāng)你再次看向祖國(guó)的國(guó)旗時(shí)，當(dāng)你看到祖國(guó)“受傷”時(shí)，你就急切地想要挺身而出保護(hù)它，這就是你對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，是沉甸甸的。
老年時(shí)，當(dāng)你老到站不起來(lái)，拿不動(dòng)?xùn)|西時(shí)，是你的兒女在你的身旁保護(hù)你，守護(hù)你，讓你安享老年時(shí)光，讓你快樂(lè)每一天，這都是你的兒女對(duì)你的關(guān)愛(ài)，這是沉甸甸的。
當(dāng)你走在大街上時(shí)，看見(jiàn)一只受傷的小狗，你會(huì)毫不猶豫的抱起它，查看它的傷勢(shì)，并帶它回家治療，這是什么？是你對(duì)小狗的憐愛(ài)，這是沉甸甸的。
當(dāng)你無(wú)論做什么事的時(shí)候，你的父母都不阻撓，也不反對(duì)，更不會(huì)去傷害你的自尊心，只是輕輕地告訴你，看什么、做什么的時(shí)候，三思而后行時(shí)，這就是父母對(duì)你的信任、對(duì)你的寵愛(ài)，這是沉甸甸的。
當(dāng)你對(duì)某個(gè)物品著迷時(shí)，想要得到它時(shí)，并且對(duì)它愛(ài)不釋手時(shí)，這就是你對(duì)物品的喜愛(ài)，這是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，你的父母不追究，反而你說(shuō)什么就是什么，全家人都呵護(hù)你，順著你，并且也不礙著你試圖做出任何獨(dú)立行動(dòng)的努力，這都是父母對(duì)你的溺愛(ài)，這是沉甸甸的。但是父母溺愛(ài)孩子是不對(duì)的，反而還會(huì)對(duì)孩子有害，這種愛(ài)是過(guò)分的寵愛(ài)。我們是不贊同的，父母要做出及時(shí)手段，開(kāi)導(dǎo)孩子，這才是愛(ài)！
疼愛(ài)、友愛(ài)、熱愛(ài)、關(guān)愛(ài)、寵愛(ài)、喜愛(ài)匯聚到一起時(shí)，你就會(huì)感到精神充沛，有使不完的力氣，因?yàn)閻?ài)的力量，是你的精神糧食。曾有人問(wèn)我，愛(ài)是什么？我說(shuō)：“愛(ài)是用言語(yǔ)回答不了的，愛(ài)是無(wú)私的，是幸福的，是奉獻(xiàn)的，是發(fā)自內(nèi)心的，愛(ài)就是付出，不求回報(bào)的付出�！�
只要人人有愛(ài)，世界就會(huì)因此變的更加美好，人間有太多的愛(ài)，值得我們用一生去品嘗、去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)這些沉甸甸的愛(ài)！
六年級(jí)的作文 篇5
人人盡說(shuō)：“江南好，春水碧藍(lán)天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠�！痹谖业挠洃浬钐�，有條小河，她平緩舒徐、波光灼灼，如今，卻尋而不見(jiàn)只能期望與她邂逅于夢(mèng)中……
曾經(jīng)的小河是那樣的美……
雄偉的山，蒼郁的樹(shù)，苔染的石壁，滴水的竹林，滄桑的古道把這條經(jīng)久不息的小河襯托得別有番風(fēng)韻。最美是在早上，層薄薄的霧繚繞著碧綠的小河，朦朧又清新。幾陣微風(fēng)拂過(guò)，河面像老奶奶的臉龐打起了美麗的菊花褶，如有陽(yáng)光閃爍其間，則像極了金絲銀線交織的網(wǎng)。不時(shí)，也有霏霏細(xì)雨飄忽而來(lái)，周?chē)那卸蓟\罩在蒙蒙煙雨中，若隱若現(xiàn)，形成了幅煙雨飄渺的水鄉(xiāng)圖。小河以她的美與柔讓我有些陶醉了！
前不久，我又來(lái)看望小河。雨，依舊在下，空氣還 是那么清涼，小河邊舊貌卻不再。有人已經(jīng)對(duì)她進(jìn)行了大刀闊斧的“整容”，蒼天大樹(shù)濃密的樹(shù)冠被修剪得呆板齊整，古道上鋪了死寂的水泥，小攤小販們大聲在叫賣(mài)，人群如游龍般熱鬧而喧囂……小河水靚麗不再，原本的清亮靈動(dòng)變?yōu)闇啙崴谰�，水邊或激流處還 徘徊著塑料瓶、垃圾袋……看到這些，我似火的熱情被澆了盆冰涼的冷水，只得傷心地離開(kāi)!
現(xiàn)在，再想起那條小河，我只能從腦海里努力尋找些支離破碎的影像，再憑空幻想，加油添醋，我的記憶只剩那么多了。
人的創(chuàng)造力強(qiáng)，破壞力更強(qiáng)，人已經(jīng)犯下了許多不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，請(qǐng)犯錯(cuò)的人們輕閉聲息，悄悄地對(duì)大自然說(shuō)聲“對(duì)不起”，還 大自然清凈吧！
我心中的那條小河永遠(yuǎn)水清石見(jiàn)，讓我們起努力歸還 她如初的容貌……
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