關(guān)于六年級(jí)作文300字7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
我的名字叫做張子子，是一個(gè)不折不扣的小胖子。
我長(zhǎng)得不算是很英俊，皮膚有些黝黑，眼睛大大的，很是有神，同學(xué)們常說我的眼睛很亮，好想能放出光一樣。
即將上六年級(jí)的我，不算是一個(gè)學(xué)霸，甚至還很貪玩，常常惹老師和父母生氣。
還記得那次，前桌買了一個(gè)新的藍(lán)色裙子，我覺得不是很好看。于是我就故意把鋼筆水甩在前桌的裙子上。當(dāng)時(shí)她就哭了，而且還把我告訴了老師。老師批評(píng)了我，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向前桌道了歉。現(xiàn)在回想起那件事，我很是后悔，因?yàn)樽约旱念B皮弄臟了前桌的裙子。
我還是一個(gè)喜歡樂于助人的好孩子。我家隔壁是一個(gè)寡居的老奶奶，他孤身一人，無兒無女，每個(gè)月靠著社保過日子。我經(jīng)常陪老奶奶聊天，而且將我媽媽做的飯菜帶給老奶奶一份。老奶奶日子雖然清苦，但是他最缺的是家人的關(guān)懷。所以我經(jīng)常帶著媽媽給老奶奶解悶……
每一次幫助別人，我感覺其實(shí)是在成全自己。我不僅讓別人得到了便利，而且還讓自己心靈獲得了極大的滿足。
我是一個(gè)善良，知錯(cuò)就改的好孩子。我會(huì)在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文300字 篇2
一年一次的期末考試馬上就要來了。我大概算了算大約還有30天左右的時(shí)間。但是每天我會(huì)都是玩來玩去，沒有時(shí)間去看書，所以語文與數(shù)學(xué)都是非常差的。我想讓在最后30天中讓自己的速成績(jī)有所提高。
像往常放學(xué)后，我不在一到家就打開電視看電視，而是把自己的課本拿了出來。仔細(xì)回想起白天老師所教授的內(nèi)容。甚至有的時(shí)候媽媽喊我吃飯，我也顧不上，媽媽看到我這個(gè)樣子，心里十分的心疼，總是等到我寫完作業(yè)才一塊兒吃飯，吃飯的時(shí)候，我還會(huì)問媽媽一些我不不懂的問題。第一次我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來是一件非�？鞓返氖虑椤Ｃ看纬酝觑�，我就會(huì)把自己的作業(yè)讓媽媽給我仔細(xì)的檢查一遍，錯(cuò)誤的題我會(huì)再次寫二到三遍，直到記住為止。
30天的時(shí)間很快就過去了，在這30天中，我把自己學(xué)過的東西復(fù)習(xí)了一遍，并且讓媽媽隨時(shí)隨地都指導(dǎo)我。到考試的時(shí)候我一點(diǎn)也不慌張。考完第三天出成績(jī)了，我的語文與數(shù)學(xué)進(jìn)步非常的`大，得到了老師的表揚(yáng)。而在這最后30天中學(xué)習(xí)的日子，也成了我永遠(yuǎn)忘不了的事情，因?yàn)槲以谶@30天中找到了學(xué)習(xí)的快樂。
六年級(jí)作文300字 篇3
我家遇小偷是時(shí)已經(jīng)是春天末夏天初了，天氣很熱。我們這邊一排一天到晚窗戶都是開著的。
遇小偷那天我媽媽一天都是肚子痛，所以那天晚上媽媽沒有熟睡。到了半夜媽媽聽見有人說話，認(rèn)為是隔壁家小孩哭了他的爸爸、媽媽起來講話就沒有在意。過了一會(huì)感覺好想有人進(jìn)了我們家，她捅了捅爸爸，結(jié)果爸爸沒醒來。媽媽一個(gè)人不敢叫，小偷也感覺媽媽醒了就走了。媽媽認(rèn)為她感覺錯(cuò)了，就睡著了。
媽媽第二天醒來發(fā)現(xiàn)她的包不見了，不過還好錢沒有沒掉。
這件事過了以后，我晚上睡覺時(shí)都要把窗戶關(guān)的緊緊的，被子把整個(gè)身子包裹的緊緊的，早上起來時(shí)衣服全都濕透了。
都是小偷害的，早晚他們都是要進(jìn)監(jiān)獄的。誰叫他們要偷東西，自己去賺錢還不好來偷東西。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
六年級(jí)作文300字 篇4
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只孟加拉虎，我穿著閃電般金黃的衣服，一口猶如尖刀般鋒利的牙齒閃著寒光，令人心驚膽戰(zhàn)。我高興得差點(diǎn)跳起來。我一骨碌爬下床，偷偷爬出家門，我可不想像個(gè)賊似的出門。因?yàn)槲易兂闪死匣�。誰都知道老虎要吃肉，可我媽媽早晨不讓。我頭一次變成了老虎，再加上是虎中霸王——孟加拉虎。所以我信心倍增，肯定能捕捉到美味可口的獵物。我走到街上，人們都嚇得魂不附體！滴滴滴滴，我聽見了警笛的聲音，一看，不看不知道，一看嚇一跳！好家伙，不知什么人報(bào)警了！我肚子餓極了，沒空與這些家伙搏斗。我使出我最快的速度，竄到一輛去西雙版納大草原的車上。因?yàn)槲冶仨氃谔炝林暗竭_(dá)家里，不然我媽發(fā)現(xiàn)了，我肯定有苦頭吃。
終于到了！我像閃電一般跳下車，奔向大草原。獵物真多啊，有牦牛、羊駝、綿羊……我打算捕捉綿羊。因?yàn)檠蛉怩r嫩，入口即化。
我潛伏在草叢中，慢慢接近獵物，離獵物距離還剩十米時(shí)，我嗖的一聲竄出草叢，飛一般的奔向羊駝，他們被嚇得不知所措，竟站在那不動(dòng)。我撲到一只母羊駝身上，咬住它的喉管，將它獵殺。不費(fèi)吹灰之力就飽餐一頓，真好！我又竄上即將開動(dòng)的車，回到家里。好險(xiǎn)�。寢屵�好沒發(fā)現(xiàn)！
六年級(jí)作文300字 篇5
花開花落，時(shí)光荏苒。不知不覺我們已經(jīng)在學(xué)校度過了六個(gè)春秋，就要與同學(xué)們分別了，就要離開母校了。我望著眼前熟悉的一切，深感懷念。
再見了，親愛的母校！你可曾記得當(dāng)初那個(gè)童稚的我？我在你的懷抱中學(xué)到知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)生活。我就像將要離開母親的孩子，依戀著你。一回首，藍(lán)天依舊，老樹依舊，鳥兒的歌聲依舊，只有時(shí)光在匆匆流過。啊，感謝你，母校！
再見了，敬愛的老師！你可曾記得當(dāng)初我們甜美的笑臉？您教給我們知識(shí)，帶給我們歡樂。啊，老師！難忘您的殷殷教導(dǎo)，難忘您的聲聲叮嚀，難忘您疲憊的身影，難忘您慈祥的笑容……您為了我們嘔心瀝血、費(fèi)盡心思，我們有時(shí)還故意惹你生氣……我們也不曾感覺到，您的嚴(yán)厲背后，是多么殷切的期望，是恨鐵不成鋼的愛呀！在這分別之際，回想當(dāng)初的一切，歷歷在目、羞愧難當(dāng)。我們真誠(chéng)地向您道一聲：“感謝您，老師！”
再見了，親愛的同學(xué)！你們可曾記起我們當(dāng)初追逐打鬧的身影？六年，兩千多個(gè)日子里，我們共同努力，共同進(jìn)步，共同歡笑……如今在這盛夏的季節(jié)就要分開，我又怎么會(huì)舍得？
再見了，我親愛的母校！再見了，我親愛的老師！再見了，我親愛的同學(xué)！
六年級(jí)作文300字 篇6
今年六一節(jié)，學(xué)校舉行畫畫、書法和手抄報(bào)比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎(jiǎng)。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們投以羨慕的目光，爸爸我的媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無比的喜悅：我成功了！
從小我就喜歡畫畫，這是我的興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，我的媽媽要我學(xué)書法，因此，每星期六、日我都會(huì)到青少宮參加書法培訓(xùn)，學(xué)習(xí)練字。一開始，我連毛筆也不會(huì)執(zhí)，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，后來老師鼓勵(lì)我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續(xù)練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會(huì)到寫得好，我的寫字有了很大的進(jìn)步，直到這次獲獎(jiǎng)。
我想，真功夫不負(fù)勤奮人，天道酬勤呀！
六年級(jí)作文300字 篇7
看看我們的教室，還是原來的樣子嗎？
距離畢業(yè)還有1個(gè)月
畢業(yè)后的第一天
你第一件事要干什么
你知道嗎
你能適應(yīng)嗎
如果
當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個(gè)教室里了
當(dāng)你想到陪你度過6年時(shí)光的朋友
再也看不到了
當(dāng)你想到我們?cè)谕粋�(gè)教室里讀起朗朗的讀聲時(shí)
再也聽不到了
當(dāng)你想起老師上課時(shí)的情景時(shí)
再也看不到了
當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時(shí)
再也聽不到了
你能不掉眼淚嗎
你能不后悔、不心疼嗎
“當(dāng)初，我沒好好珍惜，當(dāng)做是往事，忘了就忘了”
“現(xiàn)在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的痛啊”
為什么當(dāng)初我沒好好珍惜
為什么大家當(dāng)做往事
為什么大家不好好記住
也許，我們不知道
現(xiàn)在，相見，很容易
但未來，“相見”二字，也許成為永久的夢(mèng)
讓我們?cè)倏纯次覀兊慕淌?/p>
讓我們?cè)诤煤玫赜涀〈蠹业男β?/p>
再好好記住大家讀書時(shí)，瑯瑯的讀書聲
歲月能抹去我們的童年
但不能抹去我們美好的童年的記憶
在兒童節(jié)到來時(shí)
讓我們一起哭著倒計(jì)時(shí)吧
“1、2、3……”
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