關(guān)于六年級(jí)考試作文集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的六年級(jí)考試作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)考試作文 篇1
期中考試的情景,我仍歷歷在目。現(xiàn)在,我來總結(jié)一下期中考試我的得與失。
得
得,就是取得了哪些成績(學(xué)的比較好的內(nèi)容)嗯......學(xué)的比較好的大概也就是語文了吧!雖然只是九十二點(diǎn)五,但好在是全年級(jí)第一。我知道,跟其他學(xué)校比起來,我這種成績實(shí)在是拿不出手,但是這真的是本次考試中考的最好的了!如果和其他學(xué)校比起來,我應(yīng)該是倒數(shù)了吧!希望下次能考得更好,嗯,加油!
失
失,就是有哪方面欠缺(沒有掌握好的內(nèi)容)自我感覺英語和數(shù)學(xué)都沒有掌握好。均未踏入九十分的行列。對(duì)于這點(diǎn),我還是感覺自己上課走神,沒有認(rèn)真聽造成的。本次考試的試卷還都挺簡單,沒有超范圍的題目,也沒有偏題、怪題,所以說,自己的原因很大。希望下次兩門都能踏入九十分的行列!加油!
本次考試,得不償失。經(jīng)回家再三反省后,發(fā)覺是因?yàn)樽约浩綍r(shí)上課不認(rèn)真聽,課后作業(yè)也只是做了自己應(yīng)做的那部分而已,也沒有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。所以以后要學(xué)會(huì)溫故而知新,上課不走神,作業(yè)要多做!爭取下次考得能更好!
奮斗吧!少年!
六年級(jí)考試作文 篇2
今天是期中考試?紙(chǎng)上鴉雀無聲,但到了考試結(jié)束,班上立刻炸開了鍋。有的“長途跋涉”去對(duì)答案,有的聚在一起“研討”選A還是選B……
“金凌!對(duì)答案!”“金凌,借你的卷子用一下!”一門課剛考完,我這里就“門庭若市”,前來核對(duì)答案的人把我這里的所有“出境道路”全部封閉。再看看高騫、高澎他們,也遭受著同樣的“命運(yùn)”。
我的試卷在他們手中爭相傳閱,有些人甚至為了多看幾道題目而發(fā)生沖突。
我的試卷被李正彤拿走。當(dāng)我去取試卷時(shí),李正彤告訴我試卷給了周苑苑,周苑苑又給了陳亮,陳亮又給了楊洋……經(jīng)過幾番周折,我的試卷才得以“平安回歸”。但一回到座位,又遭到另一波人的爭搶……
我好不容易突破重圍,來到走廊上。聽到教室里傳出陣陣爭論聲:“這題……應(yīng)該選B!薄斑xC!”“為什么?”“因?yàn)檫@道題中,……”“!選錯(cuò)了!”“嘔耶!選對(duì)嘍!”……
我陷入了沉思:同學(xué)們的考試心態(tài)還是兩個(gè)字:緊張?纪炅,好像又不相信自己,對(duì)自己沒有信心,而到那些“好同學(xué)”那里對(duì)答案。其實(shí),“好同學(xué)”的答案也并非一定是正確答案。只要基礎(chǔ)扎實(shí),做題細(xì)心,完全沒必要如此迫切地去對(duì)答案。對(duì)了,不要驕傲,再接再厲;錯(cuò)了,也不要心灰意冷,只要分析清楚自己錯(cuò)在哪里,對(duì)類似題型加強(qiáng)復(fù)習(xí)就可以了。
我曾經(jīng)就類似“心態(tài)”問題采訪過陶永軒,他說:“我并不贊成試后對(duì)答案,因?yàn)檫@樣不但沒有效果,還會(huì)增強(qiáng)我們對(duì)考試的恐懼感,從而影響成績!
六年級(jí)考試作文 篇3
現(xiàn)在,買什么東西都很貴,如果沒有砍價(jià)的能力,那是萬萬不能的。我以前對(duì)自己的“砍價(jià)功力”總是不滿意,正好,有一個(gè)朋友要過生日,其他參加生日會(huì)的朋友托我給她們買十幾張賀卡。所以,我又要進(jìn)行對(duì)我自己的“砍價(jià)考試”了!
到了一個(gè)小商品店,賀卡的品種那叫一個(gè)多呀!再看看旁邊的幾家店,品種也是各式各樣的。我挑準(zhǔn)了一家店,店主見我走了過來,于是就說:“買賀卡吧!我的品 種特多,價(jià)格又不錯(cuò),還好看!挑幾張吧!”我看了一眼,他的賀卡真的都非常精致、好看,但又不想讓店主看出來,那是因?yàn),如果店主知道我很喜歡,肯定會(huì)往 高提價(jià)錢。所以,我就裝著不太喜歡的樣子說:“多少錢?”店主滿面笑容的說:“不貴不貴!有5塊的、7塊的,最漂亮的就是10塊一張的了!”我說:“我 看這賀卡也一般啦!便宜點(diǎn)兒!我買十多張哪!”他說:“這已經(jīng)很便宜了!”我裝著有些著急的樣子說:“便宜點(diǎn)兒!2塊5一張!要不然,我就不買了,那么多 家店,賀卡肯定有比你好的',而且選擇性又多,價(jià)格估計(jì)也比你的便宜多了!”店主可能是怕丟了這來之不易的生意,便不太高興地說:“那 … …那… …”店主想說什么,可欲言又止,我猜想,他會(huì)說,那就賣給我吧。可又怕虧了本,所以,才那么難下決心的。我又想,這時(shí)候再說些要“走了”之類的話,他肯定 會(huì)賣給我的。于是,我便裝著馬上要走的樣子說:“不賣就算了!”店主著急的說:“那就賣給你吧!趕緊挑!唉!”我心里高興極了!不過到了最后關(guān)頭,再裝一 下,我就大功告成了!
我挑了十多張精致、漂亮的賀卡,結(jié)了帳,滿意的回了家。這次,我的“砍價(jià)考試”總算是圓滿通過了!
點(diǎn)評(píng):
買賀卡雖然是件生活中的小事,但是在小作者的描寫下,變得生動(dòng)有趣,在買賀卡的過程中,對(duì)于語言、心理的描寫很到位,最后小作者通過自己的智慧,用便宜的價(jià)格買到了自己喜歡的賀卡,那種高興的心情也被體現(xiàn)的淋漓盡致,結(jié)尾部分用簡短的話語為文章做了很好的結(jié)尾。
六年級(jí)考試作文 篇4
同學(xué)們!你們好,我再次向大家見面。我們也不說這么多了,看看今天的主題吧:
因?yàn)樽罱瑢W(xué)們都考了試——期中。在期中成績公布之前,我希望大家一定要“善待考試結(jié)果,珍惜考試感悟。”這也就是我今天的主題。
“失敗乃是成功之母!”這句話大家應(yīng)該都知道 ,這就是真理。是的,有的人會(huì)得出讓人驚訝的成績,而有的人則只抱了一個(gè)大鴨蛋。其實(shí),這是正常的,每個(gè)人的頭腦都是差不多的 。并不是說他聰明,他就很笨。成功的結(jié)果其實(shí)都是背后的努力來支配的。如果你不努力,整天在家里看電視吃零食,即使你是神童,你也不會(huì)有很好的結(jié)果的。但如果你每天在家里努力并刻苦學(xué)習(xí),那么就算你不成功你也是成功的?赡苡腥藭(huì)認(rèn)為我說的這是病句,不!你們想錯(cuò)了。我說的是真理!真理!雖然,你在某些人的眼里你還是失敗的,但其實(shí)你是成功的。因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了。你已經(jīng)盡自己的努力來努力了!你即使沒有獲得多大的成果,但你已經(jīng)感受到了生活的樂趣,學(xué)習(xí)的樂趣。其實(shí),在我眼里,你只要努力,95%會(huì)是成功的。
可能,有的人看到了自己的成績很驚訝。其實(shí),你不必大喜大悲。如果你在原來的基礎(chǔ)上考的很好,那么你就在如今的成績上繼續(xù)努力,;但如果你沒考好,那你可以繼續(xù)努力,給自己制定一個(gè)可行的目標(biāo)。只要你感悟你學(xué)習(xí)的樂趣,珍惜你成績后的感悟,并努力拼搏。相信,你也一定會(huì)創(chuàng)造一片奇跡!
六年級(jí)考試作文 篇5
今天的下午,我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場(chǎng),也一身輕松的出了考場(chǎng)。但在和同學(xué)對(duì)答案時(shí),發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道小題。我看了一眼其他同學(xué),考得不錯(cuò)的同學(xué)興高采烈,考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到,中國當(dāng)前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣啊!為何學(xué)校只注重孩子的分?jǐn)?shù),而輕視對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)呢?為何教師只單單從分?jǐn)?shù)上來評(píng)價(jià)學(xué)生的好與壞呢?
記得有這樣一個(gè)故事:有一支國際考察隊(duì)來到中國,他們先來到一所小學(xué),在黑板上畫了一個(gè)圈兒,問孩子們是什么,孩子們有的說是雞蛋,有的說是太陽,有的說是圓圓的月亮······五花八門。接著他們來到一所中學(xué),同樣又在黑板上畫了一個(gè)圓,問學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會(huì)后,一致答曰:句號(hào)。隨后他們來到一個(gè)公司,在紙上畫了一個(gè)圓,問員工這是什么,公司領(lǐng)導(dǎo)說:“我們得開個(gè)會(huì),做個(gè)表決!睍(huì)后,領(lǐng)導(dǎo)們無可奈何地說:“經(jīng)過討論,我們無法確定這是什么,很抱歉。”多么可悲、可怕!幾個(gè)外國人回國后,記者采訪他們,他們說:“中國教育太落后了,中國孩子越來越缺乏想象力,這就是中國生產(chǎn)力滯后的原因。”是啊,孩子們從小就被分?jǐn)?shù)所束縛,被動(dòng)地吸取知識(shí),哪里會(huì)有想象力?再看看生長在美國的孩子,一個(gè)個(gè)生龍活虎,每天都在自己喜歡做的事情,在玩中學(xué)習(xí),在玩中成長。但這種學(xué)習(xí)方式在中國教師的眼中,那是不務(wù)正業(yè),是玩物喪志?捎冒l(fā)展的眼光看,美國孩子將來可能成了科學(xué)家,而我們呢,一個(gè)個(gè)還呆在書堆里,整天做著“百分”夢(mèng)呢!我真想大喊一聲:“什么時(shí)候才能取消這種考試制度。
今年暑假,來了兩個(gè)美國朋友,看著她們背著行囊闖世界,我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險(xiǎn)精神,那怯懦,那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎?中國落后的面貌不 也正因?yàn)槿绱藛?別說我崇洋媚外,別說 我不愛國,因?yàn)橥鈬慕逃摇?/p>
我要學(xué)習(xí),我要發(fā)展!
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