有關(guān)六年級(jí)菊花的作文集合6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)菊花的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)菊花的作文 篇1
生長(zhǎng)在貧瘠的鄉(xiāng)間，若撒下一顆種子也許它會(huì)萌芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但小小的它能經(jīng)受的佳風(fēng)雨的打擊播種下一片綠色嗎？它很脆弱，但它卻堅(jiān)強(qiáng)的像個(gè)巨人，貧瘠的土壤里，雜草叢生的廢墟中，破碎的屋瓦上……撒下一顆種子，它便能發(fā)芽生根春天來(lái)了，它在風(fēng)的懷抱里入睡，夜里，星星們?cè)诟`竊私語(yǔ)，它卻綻放著最美的自己。
那似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅未紅，待香未香的菊花。那美麗的菊花裝飾了我多少個(gè)我在仲夏夜之夢(mèng)。你瞧！它那挺直的莖，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是挺直了腰桿，即使在逆境，也能如此的生機(jī)勃勃絕不低頭，看那枝頭，盡管沒(méi)有華麗的裝飾，沒(méi)有沁人花香，沒(méi)有雨珠滋潤(rùn)，執(zhí)著信念，頑強(qiáng)的生命力，菊花固然是美的，正如那:“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”一樣。那怕在這任人踐踏的土地，哪怕不夠芳香，花開(kāi)之間的過(guò)程才是人間最美的，重要的是不是結(jié)果而是努力，努力了就會(huì)成功，在炎日下，支撐著秋日勝開(kāi)的希望。
淡淡的芳香，我吮吸著秋日般的花香，希望和未來(lái)，我堅(jiān)信:逆境中的我們是幸運(yùn)的，正是上天給我們的一次機(jī)會(huì)，讓我們能夠成長(zhǎng)。經(jīng)歷挫折并不可怕，我也要在心底描繪出最美的山水畫(huà)，它將永遠(yuǎn)繳列著我前行引領(lǐng)我的一生。“寶劍鋒自磨礪出，悔花香自苦寒來(lái)"。
六年級(jí)菊花的作文 篇2
菊花，美麗的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我愛(ài)你，菊花。
朋友，你是否喜歡那嬌艷的荷花，美麗的杜鵑，香味撲鼻的夜來(lái)香。但我卻不喜歡它們，我喜歡菊花。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗?dú)特。夏天，百花爭(zhēng)艷，香味四溢。多熱鬧呀！可只有菊花梗獨(dú)自在那兒�？傻搅饲锾彀倩ǹ菸�，只有菊花傲然開(kāi)放。菊花從不向秋風(fēng)屈服，任憑怎樣地寒冷，菊花從不示弱。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗利�。瞧，多可�?ài)的菊花！纖細(xì)的花瓣配上絲絲花蕊在加上那翠綠的莖，多么靚麗！菊花的種類(lèi)很多，有野菊花，九月菊，萬(wàn)壽菊。菊花不但種類(lèi)多，顏色也很多：有白的，紅的，粉的、綠的、藕荷的、淺黃的，橘黃的。數(shù)不勝數(shù)。它們美，也美得淳樸。它們不像荷花那樣?jì)善G，卻勝似荷花；它們沒(méi)有杜鵑那樣美麗，也不亞于杜鵑。它們美得那樣另類(lèi)，那樣獨(dú)特。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗B強(qiáng)。當(dāng)人們看到“秋風(fēng)掃落葉”這樣的場(chǎng)面時(shí)，都會(huì)感到陣陣涼意。可又一看，那一叢叢菊花又是多么的美麗！菊花一簇簇站在一起，多美呀！讓人感到好不熱鬧�？纯绰淙~，再看看菊花，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗粌H有觀賞價(jià)值，更有醫(yī)用保健價(jià)值，菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無(wú)窮，神清目爽。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓時(shí)感到精神倍增。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗梢蕴找鼻椴佟Ｃ慨?dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，只要望望遠(yuǎn)處的菊花，眼前豁然開(kāi)朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。
我愛(ài)菊花，因?yàn)樗兄呱械钠焚|(zhì)，它生命頑強(qiáng)，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣?jì)蓪�、弱不禁風(fēng)；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長(zhǎng)；它堅(jiān)強(qiáng)，不向秋風(fēng)低頭，傲然開(kāi)放。
我愛(ài)你——菊花，因?yàn)槟闶乔镲L(fēng)的使者，秋天的化身。
六年級(jí)菊花的作文 篇3
“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！甭�(tīng)到這句詩(shī)，我想你應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)——我就是菊花。
我們菊花可是中國(guó)十大名花之一呢，而且還是個(gè)大家族。菊花家族歷史悠久，已有3000多年。分部在中國(guó)中部、東部和西北部。品種極為豐富：可愛(ài)的水晶球妹妹、穩(wěn)重的墨牡丹姐姐、美麗的嫦娥奔月姐姐、瀟灑的金秋之歌哥哥。我們還有許多名字：九華、帝女花、晚艷、冷香。中國(guó)人極愛(ài)菊花，因?yàn)槲覀兿笳髦�、長(zhǎng)壽。
我們菊花以秋季開(kāi)花的金秋菊為多。每當(dāng)秋季來(lái)臨，我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)菊花姐妹們總是穿上各種最漂亮的衣裳，擺出各種誘人的姿態(tài)，向人們展示自己的魅力，你瞧，我的根莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，緊緊抱在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象一座綠色的小丘。而我的花瓣更美，又白又細(xì)又長(zhǎng)，稀稀拉拉地從花托上垂下來(lái)，好似那羞澀的少女。所有經(jīng)過(guò)我身旁的游人，都會(huì)流連忘返，有的吟詩(shī)；有的作曲；還有的繪畫(huà)。
我們菊花姐妹們不僅長(zhǎng)的美，而且不畏嚴(yán)寒，獨(dú)立寒秋，這種性格倍受世人喜愛(ài)，歷代都有賞菊活動(dòng)。我們傲霜怒放，不畏寒霜欺凌的氣節(jié)，不也正是中華民族不屈不撓精神的體現(xiàn)嗎？唐代著名詩(shī)人元慎在《菊花》中寫(xiě)道：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”�？梢钥闯鏊珢�(ài)菊花，因?yàn)槲覀兊拿利悇龠^(guò)了春天的鮮花。
不要以為我們菊花姐妹只在中國(guó)生長(zhǎng)，其實(shí)早在1600多年前，我們的祖先就到了日本，在17世紀(jì)，又有人把我們的祖先帶到了歐洲、法國(guó)等地，現(xiàn)在，我的姐妹遍布全球，我們已成為全世界人民喜愛(ài)的名花。
另外，我們還有延年益壽的藥用價(jià)值。人們常飲菊花茶，可以治頭目風(fēng)熱、養(yǎng)目血。苗可以做菜。瓣可以制成菊花糕、菊花酒。怎么樣？我們?nèi)矶际菍毎�！親愛(ài)的朋友們，如果你把我的一根枝條插入土中，或者將我的種子撒在土里，那么，我便會(huì)奇跡般地繁衍開(kāi)來(lái)，生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，以報(bào)答你的栽培之恩。而且你將會(huì)有一種特別清爽和亮麗的感覺(jué)，你也將會(huì)更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
六年級(jí)菊花的作文 篇4
我家種有幾盆美麗的菊花。
它們有的是金黃色的，有的是淡粉色的，還有的是深粉紅色的，簡(jiǎn)直就是國(guó)色天香!
它們多姿多彩。有的含蕾綻放;有的婀娜多姿;有的`粉妝玉砌;還有的嬌嫩撫媚。美麗極了!
偶爾，蜜蜂和蝴蝶會(huì)飛到菊花上面，東嗅嗅，西嗅嗅，好像在觀察敵情。
到了夜晚，菊花的芳香彌漫在空中，此時(shí)，一股醉人的香味撲鼻而來(lái)。
我愛(ài)菊花，更愛(ài)它那種不畏寒冬的精神，
六年級(jí)菊花的作文 篇5
“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。”一年到頭，笑到最后的，便是菊，只有它。夏歷九月九，九九復(fù)重陽(yáng)，登高遍插枯茱萸，歸來(lái)唯賞黃金菊。此時(shí)此刻，高天滾滾寒流急，已經(jīng)攪得周天寒徹，夜霜凌凌，朔風(fēng)凄凄，一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。鳥(niǎo)抖御寒羽，人添保暖衣。蕭瑟之中，“是處紅衰退翠減，苒苒物華休�！�
誰(shuí)能經(jīng)得住這般風(fēng)霜？耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清。陳毅元帥有詩(shī)云：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！”
霜晨月下，冰冷的霜露披在叢蕾上，它竟毫無(wú)寒意、毫無(wú)畏懼，反而迎著朝陽(yáng)，放射出晶瑩的光�！凹�(xì)葉抽輕翠，圓花簇嫩黃�！蹦鞘敲谰盏逆倘灰恍Γ钊藲J羨愛(ài)慕。坐著，是一位欲嫁的新娘，美不忍采。站著，是一位英武而孤傲的將軍，威風(fēng)凜凜。
啊，孤傲的菊花，為你的高潔叫好！
六年級(jí)菊花的作文 篇6
放學(xué)好久了，校園是靜悄悄的，只不時(shí)傳來(lái)六年級(jí)同學(xué)的讀書(shū)聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動(dòng)著。
忽然，一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)坐在窗邊的老師。老師正低著頭，批改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見(jiàn)了。原來(lái)這個(gè)小腦袋是（1）班的小麗同學(xué)，她的手里拿著那一束從山坡上采來(lái)的菊花，蹲在窗戶下面，沒(méi)有讓老師發(fā)現(xiàn)。
“砰”，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門(mén)也顧不上關(guān)，便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開(kāi)辦公室，向操場(chǎng)走去。
好機(jī)會(huì)，從放學(xué)等到現(xiàn)在，終于盼來(lái)了。小麗輕輕地站起來(lái)，四下里看了看，又把頭伸進(jìn)窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽(yáng)光從辦公室的窗外瀉進(jìn)來(lái)，涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)頁(yè)發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。
小麗莊嚴(yán)地捧著花，想到老師看見(jiàn)這花的時(shí)候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛(ài)。她小心地把花插進(jìn)了筆筒。
在回家的路上，她想，老師一定會(huì)看到這束花，一定會(huì)讀懂學(xué)生的心，一定會(huì)接受這濃濃的深情。
照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。
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