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【精品】六年級動物的作文集錦八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級動物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級動物的作文 篇1
這只小鸚鵡是我家的寶，我們一家四口都很喜歡它。
它后腦勺到翅膀末端金黃色的羽毛，還綴著那么些黑色的花紋，就像披著虎皮似的。它身子的羽毛是碧綠的，就像春天的嫩葉。它的爪子是粉色的，瘦瘦的像只雞腳。它的鼻子上面有一塊藍色的斑點，下面有一張鉤子似的小嘴，時不時一張一張的。它有一雙黑珍珠一般的小眼睛，總是要眨一眨。
小鸚鵡可臭美啦！每天它都要用它的小鉤子梳理它的虎皮大衣，再啄一啄它的綠色毛衣，最后還要把臉埋到水里洗一洗臉。做好它每天必有的打扮以后，它就要很愉快地叫幾聲，表示自己心情很好，啄啄米粒和水，然后跳上秋千，一邊蕩一邊唱歌。瞧這模樣，可愛極。
有時候它很活潑，喜歡小蹦小跳，時不時喳喳地叫喚幾聲；有時候它很文雅，舉止活像貴婦人，也許是不想愧對它的虎皮大衣吧；有時候它又很精神，攀著籠子往上爬。我們對它說“你好”，它總是歪著小腦袋、睜著小眼睛聽，似乎它要把這句話給琢磨透。就靠它這么寫時間的傾聽，它一有空就不唱歌，而是咕嚕咕嚕不知道要叫啥。正在大家摸不著頭腦時，它的咕嚕咕嚕漸漸地成型。過一段時間，它已經(jīng)會說你好和再見，真是應(yīng)一句話：磨刀不誤砍柴工。
再說一說它的家吧！我們叫它粉紅小窩，還真是它的安樂窩！看，粉色的屋頂，白色的墻，精致的門和窗。里面的布置也不大復(fù)雜，一座橘色的椅子，飯桌上擺滿它喜愛的小米和大米，茶幾上有充足的水給它喝。還有它最喜愛的玩具——秋千。白色的秋千以倒三角形的形式掛三個彩色鈴鐺，左邊是黃色的，右邊是紅色的，下邊是藍色的。它一蕩起來，一邊唱歌一邊把鈴鐺搖得叮叮當當響。它的聲音可不是蓋的，美妙的歌聲和清脆的鈴聲交織在一起，成一首交響曲。
我真喜歡這只漂亮、可愛的小鸚鵡！如果有空的話，我一定讓你見見這個好朋友，你也一定會喜歡它的！
六年級動物的作文 篇2
人與人之間有愛，難道動物之間就沒有嗎？我就看到過這樣“慘不忍睹”的一幕，想知道究竟發(fā)生了什么嗎？快隨我去看看吧！
在一個早晨，太陽高高地掛在天邊，這正是上學的高峰時段，馬路上汽車川流不息。一只鴨媽媽，帶著自己的五個孩子，一搖一擺地在人行道上散步。人們都向他們投向好奇的目光。咦，這里怎么會有鴨子呀？我停下腳步，細細地觀察。
鴨子們似乎對這些高樓大廈、車流感到很新奇。眼睛睜得老大，這兒看看，那兒看看。還興奮地“呱呱”叫不停。一只好奇的小鴨子的目光被那有著四個輪子的汽車所吸引，它心想：哇，這些是什么呀？我怎么都沒見過啊？那只小鴨子一直死死地盯著那新事物，腳步也不由自主地朝車流奔去。鴨媽媽顧著在前面“帶隊”，并沒有留意有只鴨子脫隊了！“嘣”一聲巨響傳來，鴨媽媽似乎察覺到了什么，猛地回頭，看到自己的孩子被撞飛出去，不顧一切，發(fā)了瘋似的，向它的孩子沖去，一個車主見了猛地剎車，造成了塞車。鴨媽媽焦急地伸出頭撞了撞孩子那冰冷的尸體，絕望地叼起尸體，向路邊走去。鴨媽媽將孩子緊緊地抱住，嘗試溫暖它的身體。剩下的四個孩子乖乖地站在一旁，沉默不語。時間一點一點地流逝，鴨媽媽一直守護在孩子身邊，遲遲不愿離開······
四周旁觀的人們，看得淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)······
看到這讓人揪心的一幕，我想起了不管什么時候都守在我身邊的母親。熱淚就這樣一滴一滴地流下來。
六年級動物的作文 篇3
我的家是個快樂的動物園。家有我，爸爸、媽媽、弟弟、四只與眾不同的“動物”。
我的爸爸是一只威武的“龍”。當我考試考得好時，這條龍仿佛失去了戰(zhàn)斗時的勇猛�？珊镁安婚L，當我和爸爸吵架時，爸爸就似生氣的龍卷風向我席卷而來，把我嚇得不知所措。但正是如此長見證了正真的父女之情。愛是什么？是“金錢”？是“垃圾”？愛是身邊的人對你無微不至的關(guān)懷。雖然會批評你，你不用怕，因為暴風雨過后，會變得寧靜。
我的媽媽是一只勤勞的 “雞”。每天到晚不停地打掃衛(wèi)生，把家打掃得干干凈凈，看上去你也許會說“是不是搬新家了？”媽媽雖然會把家打掃得如此干凈，她也能把我的作業(yè)輔導(dǎo)得很好。有了媽媽早上起來不用愁。因為“金雞報曉”嘛！今年是媽媽的本命年，我們家當然會“雞年好運”了。
我的弟弟是一條淘氣可愛的“眼鏡龍”。因為在他那小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡，象位小博士。他同時也屬龍，加起來就是“眼鏡龍”�？蓯鄣牡艿艹３ｔ[笑話。記得有一次，弟弟用手去挖鼻子，不料流血了。我看在眼里，疼在心里。我連忙叫爸爸來。爸爸叫弟弟躺好，不要動，不然又會流的。弟弟乖乖須從了，躺著躺著就迷迷糊糊地睡著了。等到醒來時，鼻血早已不流了。爸爸拿毛巾給弟弟擦臉，卻招來弟弟強烈的反抗。你知道嗎？我那弟弟不肯是因為他以為一動就會流鼻血，跟爸爸鬧得天地不合。樂得我們?nèi)夜笮Α?/p>
我是一只粗心的小老鼠。有一次做數(shù)學題，原來題目是“21x1”。我錯看成“21+1”，使我沒能考100分。還有一次，我?guī)屯瑢W聽寫，一眼看飛，一眼看狗，讀成了“飛狗”。這個亂七八糟的詞，同學被我弄得哭笑不得。你知道嗎？我是把“飛機”錯讀成“飛狗”。
這就我的“動物”之家。它妙趣橫生，我愛它。
簡評：用不同的動物來形象的寫出家人的特點，生動有趣！真不錯！
六年級動物的作文 篇4
動物世界多姿多彩。每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外啦！我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。
它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。
它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。
可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了！”說的那么凄慘與肯定！小紅爪子從那黃色的.羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛了！
黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。
“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計在于春，一天之際在于晨”呢！每當我放廣播的時候，小鳥也爭著說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧！其實只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀！
六年級動物的作文 篇5
動物是人類的好朋友，小巧玲瓏的松鼠、聲音好聽的黃鸝、憨厚可愛的大熊貓、蹦蹦跳跳的小猴……它們都會給我們歡聲笑語。其中大象是我最喜歡的動物。
大象是一種巨大的動物，它的耳朵非常大，就像扇子插在了大象的腦袋上。它的眼睛猶如兩顆黑色的寶石懸掛在耳朵的下面�，F(xiàn)在該說說它的鼻子了吧。大象的鼻子是它保護自己的重要武器。因為大象鼻子可以擋住豺狼虎豹的攻擊。大象的鼻子還可以給大象洗澡，幫助大象吃飯。大象的鼻子能干那么多事情當然也小不了。大象的鼻子就像一條巨大的蟒蛇。大象的腦袋上還鑲嵌著兩條黃白色的象牙。它的身體像一堵墻，它的四條腿像四根柱子在大地上立著。它的尾巴雖說短但可以夠驅(qū)趕蒼蠅的。
大象它還喜歡群體生活，公象在最后，象寶寶在中間，母象在最前面。這樣就可以擋住豺狼虎豹的攻擊來保護小象了。大象常吃的事物是干草、香蕉等各種水果和干果。有的時候還把食物給儲藏起來。
怎么樣？我喜歡的動物——大象，很有特點吧！
六年級動物的作文 篇6
我是一只初出茅廬的獨角仙，對于外界我是一無所知，整天在叢林里飛來飛去，到也滿快活的。
一日，我想起我的朋友——小獨，便去約他一起覓食;
我們飛到樹上吸取樹汁，“嗯!好甜哪！我們在去別棵樹嘗嘗別的滋味吧！”我說。
我們一如往常的在?_繩環(huán)繞一圈，尋找樹汁，吃飽喝足后，便在樹上休息一會兒。
忽然“啪！”的一聲，我被網(wǎng)子網(wǎng)住了！
我驚惶失措的在網(wǎng)子里撞來撞去，并且大喊“救命”，希望能有一線希望，但是完全沒有救星來解救我！
我被送上車子，并關(guān)在一個不見天日的小房間里，有著無限的寂寞。
司機把車子開得很快，我被撞得頭昏腦脹。一想到自己就要遠離親朋好友，不禁淚如雨下，面對未來的生活，我又該如何做呢？隔天抵達動物園，我看到動物園的門口上貼了一個斗大的標題：“日本?_繩獨角仙展示，今日售票!”我大為震驚，原來我將成為本月動物大明星！在觀賞區(qū)我每天過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，茶來伸手，飯來張口，但是我從玻璃窗看出去，時時刻刻都想念自由的日子，而且我受到那么多人異樣的眼光，便感到渾身不自在！
終于這一個月的時間過了，我以為以前自由的日子就要到了，心中多么的開心啊！又可以見到親朋好友了，我又可以重回大自然的懷抱了！沒想到動物園園長卻把我丟進廢棄動物室，以惡劣的方式來對待我。我又被禁錮在一個更小的房間里了！我聽見很多的呻吟聲，想到我們這些動物，還真是可憐哪�。�
這時我設(shè)法逃了出來，賣力的飛向我的故鄉(xiāng)。我的親朋好友還在故鄉(xiāng)頻頻替我擔心呢！我把整件事對所有的親戚說了一遍，他們無不露出驚恐的表情，希望從此大家都很平安！
我們尊重生命，應(yīng)該以平等的方式對待所有生物，不要因沒了利用價值，就以劣行對付所有的生物！
六年級動物的作文 篇7
我們家里雖然沒有養(yǎng)小動物，但是我非常喜歡小動物，尤其是姨奶家養(yǎng)的一條叫“豆豆”的狗。
它渾身長著黑白相間的毛，摸上去軟綿綿的，就像穿著一件黑白相間的毛衣。一對大眼睛骨碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石。頭頂上長著對兒小耳朵，鼻子扁扁的、黑黑的，毛絨絨的尾巴左右搖擺。天冷時姨奶還會給它穿上一件毛衣，可愛極了。
每到節(jié)假日我們?nèi)ヒ棠碳彝娴臅r候，只要剛進門，豆豆就會立刻從窩里鉆出來“汪”“汪”“汪”的叫起來。好像在說：“你們怎么這么長時間沒來看我呀！我都生氣了�！边@時，我就對這它喊：“豆豆別叫了，自己家的人來了。你還亂叫，不認識我啦？”然后走到它身邊摸摸它的頭和身子，它這才輕聲地嗚嗚的 叫著，好像在說：“你怎么這么長時間沒有來看我呀！”我都想死你啦！這時它就會搖著尾巴，用身子和頭在我身上蹭來蹭去。我就用手在它的頭上和身上輕輕地摸，豆豆這時就會伸出舌頭在我手上舔來舔去把我添的癢癢得。
我們吃飯的時候，豆豆就更加興奮了，使勁的在我們腳下跑來跑去。我把肉悄悄地扔在腳下，豆豆就立刻跑過來飛快的吃下去。姨奶嫌豆豆搗亂，讓李陽叔叔把它關(guān)在門外。當李陽叔叔把它向外趕時，它就躺在地上，四腳朝天，賴著不走。我就對姨奶說：“就讓豆豆待在這吧，別讓它出去�！倍苟惯@時就低著頭，躺在一邊去了。
當我們離開的時候，豆豆就會跑到門口送我們回家，這時還會汪、汪、汪的叫著，好像在說：“下次早點來看我。”
六年級動物的作文 篇8
沙漠渴望有綠洲，因為綠洲給沙漠帶來希望；樹木渴望有清泉，因為清泉帶給樹木歡暢；幼鳥渴望有藍天，因為藍天給小鳥帶來寬廣；河水渴望有魚兒，因為魚兒給河流帶來恬靜。而一只猴子渴望自然的懷抱，渴望自由，但渴望過后，卻是無盡的絕望……
那天，我和表姐在街上閑逛，一名耍猴人吸引了我們，往日，總生活在城市的喧鬧之中，很少有人能開心的笑一下，今日，為博得自己發(fā)自內(nèi)心的微笑，也不在乎那些小錢了。
耍猴人把一只老猴從籠子里放出來，又把帽子扔向遠方，示意老猴撿回來，老侯卻呆在那里不動，對他不理不睬，耍猴人拿鞭子恐嚇它，它不動，后來耍猴人真抽了，老猴叫了兩聲，還是不聽。我仿佛看到了它的神情，那是一種不宜表達的神情，是憂傷，是憤恨，是無助，是絕望，還帶有一點淡淡的渴望……
我回來后，對今天的觀賞念念不忘，總有一種說不出的感覺，沒有看過雜技后的余樂，只有老猴的神情在我的腦海中一遍遍回放，他們從小就失去了走向自然的機會，踏上的是嘩眾取寵的道路；從小就被束搏，從來沒有自由；學著它從不知道也不想知道的雜技；除了表演的時間，他們都是與籠子為伴。不曾享受過自由，不曾接觸到自然，猴子畢竟不屬于人類社會，他們對自然是先天性的追求，老猴經(jīng)歷的多了，終于明白了這一點，他渴望自然，祈求回歸自然。然而，這一切都是不可能的，一切都是徒然，要回到自己的世界跟本就是不可能。
我們總說要與動物和諧相處，但是，又有多少人能真正做到這一點？只因為人類是最具有智慧的生物，而去剝奪其他動物的自由，我們沒有這個資格，我們能做的，就是把其他動物看作是和自己一樣的自然成員，只有這樣，世界才能充滿愛，但是，這種愛不能只存在人類社會之間。
自由，這是一種在我們看來多么低廉的東西，可就是它，讓一只猴子感到絕望，只因為人類是最具有智慧的生物，而去剝奪其他動物的自由，我們沒有這個資格，我們能做的，就是把其他動物看作是和自己一樣的自然成員，只有這樣，世界才能充滿愛，但是，這種愛不能只存在人類社會之間。
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