關(guān)于六年級科學(xué)的作文集錦8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級科學(xué)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級科學(xué)的作文 篇1
每個人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)老師……而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,讓這個世界變得更加美好。
假如我是一名科學(xué)家,我會發(fā)明一種全能藥丸,這種藥丸無論什么病都能夠治愈。這樣會使老人更加健康,成年人更加強壯,小朋友更加活潑可愛。
假如我是一名科學(xué)家,我會發(fā)明一種太陽能汽車,這種汽車什么時候都能夠正常行駛,。只要有一絲陽光,它就會吸收陽光而轉(zhuǎn)化為能量。噓……再告訴你一個小秘密哦,它還能吸收二氧化碳,釋放出氧氣呢!怎么樣?神奇吧?
假如我是一名科學(xué)家,我會發(fā)明一種垃圾清理器。這種垃圾清理器可不是一般的垃圾清理器,它可以把沒用的東西變?yōu)橛杏玫臇|西。非常方便。
我好想當(dāng)一名科學(xué)家,但是,還有很漫長的路,F(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),讓這個理想成為現(xiàn)實。
六年級科學(xué)的作文 篇2
有些人不知道愛護樹木,而是去傷害它們,讓小動物失去家園,讓龍卷風(fēng)有機可乘,那是多么可怕的事情啊,更讓人難以忍受的是:環(huán)保工人們每天起早貪黑的在車流飛速的馬路上工作,那是多么危險!可仍然還有人隨地仍垃圾,現(xiàn)在生活水平提高了,空調(diào)和暖氣也都到了每家每戶中,可是隨著生活水平的提高,空氣也變越來越不好了。它嚴重影響著我們的生活質(zhì)量,威脅著人們的生命。我心想,我也想當(dāng)一名科學(xué)家,幫人類解決這些難題。
首先,我想發(fā)明能快速繁殖的種子,只要這顆種子灑進土里(必須在土里才能生長)不到幾分鐘,這片土地就能長滿蒼天大樹。我會把荒涼的原野變成茂密的森林,把光禿禿的荒山變成小動物們的家園。
我還想發(fā)明一個機器人清潔工,它能以驚人的速度掃遍整個城市。為了協(xié)助機器人工作,我還想發(fā)明一個能自動分類垃圾的垃圾桶,這個垃圾桶有特殊的分類功能,是機器人清潔工的好幫手。
為了人類的健康,我還想發(fā)明一間“環(huán)保小屋”這間小屋能把汽車尾氣、煤氣、工廠廢氣等過濾的干干凈凈。這樣就會更有益于人們的身體健康。
我想那時候?qū)⒉粫吹揭黄臎龅耐恋兀膊粫吹角鍧嵐ぴ隈R路上辛苦的掃地,取而代之的是青山綠水、鳥語花香的美麗新世界。這就是我最大的愿望。
六年級科學(xué)的作文 篇3
在新學(xué)期到來時,我選了一門科學(xué)DIY的選修課。我對這門新課充滿了期待!
周五上午的課結(jié)束了,全班同學(xué)一下子興奮起來,都做好了沖刺的準備,因為馬上就要到我們各自喜歡的選修課時間了,全班同學(xué)一齊涌出門外,我也不例外,跟同學(xué)一起飛奔著去科學(xué)DIY選修課的教室。當(dāng)石老師步入教室宣布上課時,同學(xué)們立馬安靜下來傾聽石老師對課程內(nèi)容的介紹和具體的要求。
那一天,石老師對我們說:今天我們先熱個身教大家折一架‘戰(zhàn)斗機’,石老師說完之后,先給我們每人一張長長地黑白相間的紙。老師非常耐心地向我們傳授折紙飛機的方法,這架戰(zhàn)斗機的折法稍顯復(fù)雜,看得我們有些眼花繚亂。輪到我們自己動手前,我首先在腦中細細回味了老師的具體步驟,然后我把紙對折一分為二,再把一頭的兩邊向中線對折,折出了兩個三角形,接著從三角形的.頂點,將兩側(cè)向內(nèi)對折,就折出了尖尖的機頭,在寬的部分向上折出機翼,但是我折的飛機卻站不穩(wěn),我百思不解,反復(fù)拆了又折,為了讓飛機站穩(wěn)就在機翼上折出兩個小小的三角,這下好不容易站穩(wěn)了,屬于我的戰(zhàn)斗機終于大功告成了。
現(xiàn)在,我又學(xué)會了一樣小制作紙飛機,我們的科學(xué)DIY選修課如此有趣,讓我們變得更加心靈手巧,我很喜歡這門有趣的選修課!讓我們收獲更多的快樂!
六年級科學(xué)的作文 篇4
隨著全球的科技發(fā)展。我們的生活越來豐富。地鐵、高鐵、飛機、電話、手機、自動電梯等。這些科技的發(fā)展改變了我們的生活。
磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛。而是以懸浮形式。行駛在軌面上。原來。它利用了電磁感應(yīng)的相吸和相斥的原理。使列車的車身浮起來。再由太陽能、風(fēng)力或水力等發(fā)動的電力來推動列車前進。這種列車不會有噪音。安全平穩(wěn)。不會污染生態(tài)環(huán)境。日本的磁懸浮列車。是利用電磁鐵和線圈感應(yīng)的磁場力量。使車身懸浮。英國伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場力量來懸浮列車。
水泥攪拌車是來運泥的。而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結(jié)成硬塊。于是就邊走邊滾動。有一種大型的運動輸車也是圓廂。它是用來運輸液體的車。液罐車的圓形設(shè)計有一定的道理。首先以同樣面的材料。以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒有邊角。不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。
人造衛(wèi)星是一種高科技的傳播建筑。每過幾年全球必須發(fā)射一顆人造衛(wèi)星。衛(wèi)星由星體、轉(zhuǎn)發(fā)器及接收與發(fā)射天線、太陽能電源系統(tǒng)、姿態(tài)控制與軌道控制系統(tǒng)等組成。我們看到千里以外的電視節(jié)目是由衛(wèi)星發(fā)射天線到各個地區(qū)的接收戰(zhàn)。還會分別提供一些輔助器。這樣。我們就可以看到千里以外的電視節(jié)目了。
高層建筑在城市常有。是因為地價昂貴。所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣。有方柱形、圓形、棱形等。常見的有一字形的建筑。像一個長方形的積木。抗風(fēng)能力較差。圓柱形建筑抗風(fēng)能力較好。采用圓柱形著名建筑有美國亞特蘭大桃樹中心廣場飯店。它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風(fēng)能力最好。而且抗震的能力比較強大。
科技在改變我們生活?萍颊盐覀冾I(lǐng)進一個全新的社會。只要我們熱愛科學(xué)。研究科學(xué)。觀察科學(xué)。就能創(chuàng)造出完美的境界!
六年級科學(xué)的作文 篇5
星期六,我無聊的看著桌上翻來倒去的雞蛋。
我忽然想起老師叫我們寫的作文:《我的第一次科學(xué)嘗試》,于是,我馬上買了一本關(guān)于科學(xué)實驗的書,開始細細品讀。
我準備了許多的道具:有雞蛋、鹽、清水,還有一個玻璃杯、勺子。
實驗開始了,我目不轉(zhuǎn)睛地看著書上寫的步驟,心想:雞蛋有什么實驗可做呢?它可是一碰就破的東西,我很期待實驗完成的時刻。我既興奮又有點緊張,手心還出了點汗。我按照書上說得方法,先把一個光滑的雞蛋放入水中,我仔細觀察,雞蛋在水里是沉還是浮起來呢?這時我們看到的雞蛋是躺在水底的。接著我在杯子里放一勺鹽,再看看是不是還是躺著的?過了一會兒,我驚奇地發(fā)現(xiàn),放入了一層“雪”之后的雞蛋,就慢慢慢慢得豎了起來,像在水中跳舞的人一樣,左右舞動起來。我再在杯子里放一勺鹽,就在這時不可思議的事發(fā)生了,本來雞蛋在水中是豎著的,現(xiàn)在好像從夢中蘇醒的美人一樣,探出了一個小小的腦尖。“太神奇了!”我不驚大叫起來!澳銈兿胫肋@是為什么嗎?”,其實呀,水的比重是1,如果比1重的東西放在水里就會沉下去,比1輕的東西放在水里就會浮起來。由于鹽水的比重比雞蛋的比重大,也就是說,鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能在鹽水中會浮上來。我們聽了恍然大悟,終于明白了在水里加鹽的道理。
我愛科學(xué),這次試驗告訴了我:平時生活中我們應(yīng)該注意仔細觀察,這樣才會發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的奧秘。
六年級科學(xué)的作文 篇6
天。∷膫小小的圓柱紙筒怎么可以承受住十幾千克的重量呢?可它真的可以,今天語文課上,我們組就做了這個看似不可思議的實驗。
實驗很簡單,首先,我拿出了一張A4紙,平均分成四份,用每一張長方形紙做成四個大小相同的紙筒,大家再把紙筒一一貼好,讓它直立在桌子上。這時,大家都已經(jīng)躍躍欲試了。我靈光一現(xiàn),飛也似的拿出了語文主題叢書,大家也紛紛拿出了書本,實驗開始!我小心翼翼地把書放在了四個紙筒上,嘿!穩(wěn)住了!接著大家把書一本一本地放上去,五本……十本……十五本……二十本……天哪!書越來越多,我張大了嘴,看了看底下的小圓柱,絲毫沒有要倒的意思。我們這個實驗引來了同學(xué)們一個個驚呆了的表情,可底下的圓柱似乎還可以放一百本書,老師也被我們組的實驗逗樂了。書已經(jīng)加到三十本了,我的心情更緊張了,還能放多少本書?什么時候才會倒?來不及多想,“啪!”柱子倒了。大家趕快數(shù)了數(shù)書,四十五本書!記得以前搬書時,四十本書都得要兩名男同學(xué)才能搬動,小圓柱也太不容易了吧!回家后我稱了一下,一本書大約重四百克,也就是說小紙筒承受住了十八千克的重量!
可為什么小紙筒可以承受住那么重的重量呢?原來啊,紙筒的側(cè)面為曲面,曲面成拱形,拱形受壓時,會把力傳給相鄰的部分抵住拱柱散發(fā)的力,就可以承受更大的壓力。原來小小的紙筒無形中做了那么多事!
其實,科學(xué)無處不在,只要我們用發(fā)現(xiàn)科學(xué)的雙眼仔細觀察,認真思考,說不定以后你就是萬人敬仰的科學(xué)家了呢!
六年級科學(xué)的作文 篇7
“我成功了,我成功了,我終于實驗成功了……”我興奮地大聲叫了起來。你心中一定有無數(shù)個疑問,比如:什么事情成功了?做的什么實驗?怎么做的?你是不是……別急,讓我把事情的經(jīng)過講給你聽吧!
星期天,老師給我們布置了一項任務(wù):做一個科學(xué)小實驗,并給我們列舉了好幾個小實驗。我一到家就迫不及待地打開記錄本,上面記著好幾個實驗,有水中點蠟、水杯倒置、針浮水面、分合的水流等等。做什么好呢?思來想去,最后,我決定做一個簡單的實驗——杯子裝水倒置不流。
我馬不停蹄地找齊了材料:一個杯子,一張紙。實驗開試了,我先在杯子里裝滿了水,然后把紙蓋在了上面,接著把手旋轉(zhuǎn)過來。哦不!這杯水像是變成了千萬個淘氣的孩子,爭先恐后地從水杯里飛奔出來,水花四濺。哎,這次實驗失敗了。什么原因呀?我可是按照老師說的去做的呀?我思來想去,也許是因為這是涼水,可能需要溫水才可以完成這個實驗,我又充滿了信心,趕忙又換了一杯溫開水,按照第一次的程序進行操作,到了激動人心的時刻,我屏住呼吸,生怕影響到實驗結(jié)果。我閉上了眼,嘴里念叨著:“阿彌陀佛,老天保佑,一定要成功”。誰知手一翻轉(zhuǎn),!又“泡湯”了。怎么辦呢?看來我還需要百度的幫忙,我打開百度搜索,仔細查看操作細節(jié),終于恍然大悟,原來還需要一只手在上面按著,等翻過來再放手就完成了。我再一次鼓足了信心,我倒了一杯涼水,然后手壓在紙上,一個180°華麗的旋轉(zhuǎn),由于前兩次的失敗,我都不敢把手抽離了,先把扶著杯口的手微微移開一點點,感覺杯子穩(wěn)穩(wěn)地把紙吸住了,沒有流出一丁點兒,才慢慢地把手抽離,這次,沒有出現(xiàn)前兩次的事情,我成功了!我興奮地又叫又跳:“爸爸媽媽,快來看,我成功了,我終于成功了!”
爸媽聽到我的叫聲,以為發(fā)生了什么大事,趕忙跑來看,看到我的實驗結(jié)果,老爸說對我說:“光會做實驗可不行,要弄明白為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象才行!睂ε,這是什么原理呢?我再次查閱資料,哦!原來是大氣壓強在搞鬼,因為水的表面張力把紙吸住后,杯子形成密閉空間和空氣中的大氣壓強相等,不存在壓力差,所以水才不會溢出來。
通過這次實驗,我明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)就在一次又一次的失敗之中才取得成功的,遇到失敗,一定不要灰心,要大膽嘗試,如果大膽嘗試,就一定可以看到“成功之光”!
六年級科學(xué)的作文 篇8
記得在一個星期天的早晨,我和妹妹在家里打乒乓球,正打得高興,由于我用力太大,把兵乓球打凹了。我拿著凹的乒乓球看,愁眉苦臉,突然靈機一動:能不能把凹的乒乓球變回原來的樣子呢?于是,我拿著乒乓球去問爸爸。
"爸爸,怎么樣才能使凹的乒乓球變回原來的樣子呢?"我問。爸爸說:“只要把乒乓球放在一個杯子里,然后用沸騰的水往乒乓球沖去,就可以了!蔽野凑瞻职终f的去做,當(dāng)我用沸騰的水沖向乒乓球時,乒乓球凹進去的地方慢慢膨脹起來,果然變回了原樣。我高興極了,問:“爸爸,為什么會這么神奇呢?"爸爸笑著說:“這不是神奇,是因為熱脹冷縮的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會膨脹起來,在受冷的狀態(tài)下會縮小,所有的物體都具有這種性質(zhì)!薄霸瓉硎沁@樣!想不到這其中還有這么大的奧秘!
從這次實驗中,我明白了:其實,在日常生活中,只要我們用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情,激發(fā)我們更大的求知欲望,探索科學(xué)上更高的知識和奧秘。
【關(guān)于六年級科學(xué)的作文集錦8篇】相關(guān)文章:
關(guān)于六年級科學(xué)的作文集錦八篇04-22
關(guān)于六年級科學(xué)的作文集錦五篇04-21
關(guān)于六年級科學(xué)的作文300字集錦十篇04-22
六年級科學(xué)的作文集錦9篇04-17
有關(guān)六年級科學(xué)的作文集錦五篇04-23