小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 (匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 ，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 1
每一個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想很遙不可及，但是還是有不少的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想呢？嘿嘿。老師？不對(duì)；歌手？也不對(duì)。我長(zhǎng)大以后其實(shí)想當(dāng)一個(gè)——鋼琴家。你們聽(tīng)到一定會(huì)笑吧。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲疫t早會(huì)證明給你們看。其實(shí)，我想當(dāng)鋼琴家的原因是：五歲時(shí)，我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)了一首鋼琴名曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。自從我聽(tīng)了這首曲子之后，就深深的喜歡上了音樂(lè)。于是我開(kāi)始學(xué)電子琴，然后再學(xué)鋼琴。“鋼琴家”這三個(gè)字對(duì)我和許多人而言都是神圣的。我也知道當(dāng)上鋼琴家的概率非常小，但是，敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是好樣的。夢(mèng)想真遙遠(yuǎn)，但是我們就可以放棄嗎？不！只要現(xiàn)在努力一大步，將來(lái)就可以離夢(mèng)想只有一小步！
丁尼生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”這是一句關(guān)于夢(mèng)想的名言警句。是啊，夢(mèng)想如果能夠一直堅(jiān)持，就能成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想似乎是造物主給人類(lèi)的一種特權(quán)，不過(guò)，無(wú)論怎樣，夢(mèng)想對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是特別的、是神奇的。
放飛我們的青春夢(mèng)想，就要樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)朝夕、與時(shí)間賽跑……讓夢(mèng)想的火焰燃燒，放飛夢(mèng)想吧，讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，讓我們都在那夢(mèng)想的天空自由自在的翱翔！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 2
父愛(ài)像一棵大樹(shù)，讓子女乘涼；父愛(ài)像巍峨的高山，做子女堅(jiān)固的護(hù)盾；父愛(ài)家大地，讓子女在上面快樂(lè)成長(zhǎng)；父愛(ài)像……而在我眼里，父愛(ài)是深藏不露幻。
記得有一次，爸爸帶我一起去買(mǎi)吃的。在回去的時(shí)侯，天突然暗了下來(lái)，像一塊布，把天空罩了起來(lái)。天邊閃了一下閃電，接著轟隆隆，雨下了起來(lái)。我和爸爸不知道會(huì)下雨，就沒(méi)有帶傘。爸爸對(duì)我說(shuō)：“快跑，下雨了！”我捂著頭，正準(zhǔn)備跑。爸卻拉住了我，說(shuō)：“等一下�！币贿吤撓滤耐馓�，蓋在我身上。在這短短的幾秒鐘里，我感受到了父愛(ài)的溫暖。我們快速地跑回了家。
到了家，我看見(jiàn)爸爸渾身上下都溫透了，我立馬跑過(guò)去為爸爸拿干毛巾。我一邊把干毛巾遞給爸爸，一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)把身上的雨水擦干吧，不然會(huì)感冒的。”爸爸卻把一個(gè)熱乎乎的烤玉米遞給我說(shuō)：“給你的烤玉米，快趁熱吃吧，不然就涼了。”我接過(guò)烤玉米，發(fā)現(xiàn)烤玉米并沒(méi)有被雨淋濕。原來(lái)，在剛才跑回家的時(shí)候，爸爸一直把烤玉米藏在衣服里面，不讓烤玉米被雨淋濕。
我看著烤玉米，又看著擦著頭發(fā)的爸爸，鼻子酸酸的，心里卻像烤玉米暖暖的。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 3
我在楚怡學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)有四年半了，老師的諄諄教誨，使我念念不忘。無(wú)論是激勵(lì)還是批評(píng)，都已化作我成長(zhǎng)的養(yǎng)料，讓我沐浴在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間飛逝如白駒過(guò)隙。有些事情隱隱約約地浮現(xiàn)我的腦海里，多已記不清了�？捎屑�，我還記憶猶新，難以忘懷。
記得那是在三年級(jí)下學(xué)期，臨近五一勞動(dòng)節(jié)之際，我們每天都參加體育訓(xùn)練，就是為了給班級(jí)爭(zhēng)光，為此一下課我們就開(kāi)始訓(xùn)練，大家都很有集體榮譽(yù)感，訓(xùn)練也非常積極。那時(shí)我參加的是迎面接力跑，為了比賽嶄露頭角我刻苦的訓(xùn)練著。
不料，在一次訓(xùn)練時(shí)，我正在加速地沖刺，一位大哥哥沖過(guò)來(lái)，把我撞出了三米外。眼見(jiàn)著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要超越我了，我艱難地從地上爬起來(lái)，忍受劇烈疼痛，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)沖刺，最后艱難地把接力棒交給了隊(duì)友。瞬間我躺在地上，流下了一兩滴滾燙的淚水�！皼](méi)事吧？”一句親切的問(wèn)候，使我頓時(shí)忘了疼痛。說(shuō)罷，同學(xué)們便扶我起來(lái)。我提上褲腳，右膝蓋破了一大塊皮，小腿上青一塊，紫一塊。同學(xué)看見(jiàn)了，連忙幫我去拿濕巾紙，敷在傷口上。同學(xué)們?cè)诎参课�，激�?lì)我。我的眼眶一直濕潤(rùn)，我的淚水中包含的并不是痛苦，而是感動(dòng)與溫暖。
“時(shí)光荏苒，歲月如歌�！蔽迥昕爝^(guò)去了。如果沒(méi)有楚怡這個(gè)大家庭，或許我遇不到你們；如果沒(méi)有你們，我根本不知道什么叫做友誼。楚怡之歌唱在我心，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 4
這個(gè)星期三是一年一度的中秋佳節(jié)，中秋節(jié)在我們中國(guó)代表團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。于是我們?nèi)乙黄鸹乩霞�，陪爺爺、奶奶過(guò)節(jié)。
下午四點(diǎn)左右，我們出發(fā)了，不一會(huì)兒，我們就到了爺爺家，我發(fā)現(xiàn)爺爺早就準(zhǔn)備好，還買(mǎi)了好多月餅，這是中國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，中秋節(jié)吃月餅賞圓月。
奶奶的飯還沒(méi)做好，我就到樓上看了一下電視又下去和鄰居的孩子玩。玩了一會(huì)兒，爺爺說(shuō)飯燒好了，要吃團(tuán)圓飯。于是我飛快地跑去洗手，洗完手后，我去院子里看月亮，我發(fā)現(xiàn)月亮還沒(méi)去來(lái)，我就跑去吃飯，吃了一會(huì)兒，我又去看月亮，月亮還是沒(méi)有出來(lái)，“這還真是奇怪？”我說(shuō)，心想：中秋節(jié)不是都有月亮嗎？于是，我問(wèn)媽媽月亮為什么還不出來(lái)，媽媽說(shuō)“月亮可能在吃飯，你吃完飯?jiān)铝辆统鰜?lái)了�！蔽覇�(wèn)：“是真的嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然了。”
于是，我快速吃飯，不一會(huì)兒就吃完了，我去出看月亮，月亮還沒(méi)出來(lái)，于是我問(wèn)媽媽“月亮怎么還沒(méi)出來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“今天是陰天，月亮被烏云遮住了�！逼鋵�(shí)，我早就知道媽媽說(shuō)月亮可能在吃飯是騙我的，真正目的是希望我快點(diǎn)吃飯。
全家人飯都吃完了，爺爺給我們發(fā)月餅，我們吃完月餅開(kāi)心的離開(kāi)了爺爺家。
沒(méi)有月亮的中秋節(jié)，我們依然過(guò)得很開(kāi)心！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 5
黑漆漆的夜空下，篝火尚未熄盡，我們拖著疲憊的身子，走回了宿舍。
洗漱完畢，我們幾個(gè)男生躺在床上，精神立刻好起來(lái)，興奮地嘰嘰喳喳，討論著篝火晚會(huì)上一些精彩的節(jié)目和明天的安排。我躺在床上，回憶著今天艱苦的軍訓(xùn)，又看了看窗外黑得嚇人的天空，心里十分忐忑。雖然只離開(kāi)了父母半天時(shí)間，心里還是萬(wàn)般想念他們的身影。
夜深了，激動(dòng)散盡，襲來(lái)的是無(wú)邊的困意。一人獨(dú)睡的小沈是最先睡著的，他打起了舒緩而均勻的呼嚕，仔細(xì)聽(tīng)，仿佛一支隨意哼出的小曲。我仰面躺著，看著天花板，聽(tīng)著小沈的呼嚕，困意一陣又一陣襲來(lái)，可我始終無(wú)法入睡。第一次離開(kāi)父母，第一次與同學(xué)共眠，都是我的人生第一次。這樣想著，心中的忐忑越發(fā)強(qiáng)烈。我翻了個(gè)身，把被子卷了卷緊，側(cè)頭望著窗外的夜空。夜空中沒(méi)有星星，明月也不知跑哪兒去了。身旁小王的呼吸聲讓我極為不適。我翻來(lái)覆去了一陣子，無(wú)奈，始終絲毫未有滑入夢(mèng)鄉(xiāng)的征兆。我深呼吸一口氣，想讓自己焦躁的心平靜。
夜更深了，夜空中終于露出了幾顆星星，一閃一閃，仿佛在牽引我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我整個(gè)身體好像都癱瘓了似的，一根手指都懶得動(dòng)，心還在砰砰跳著。我精神渙散，神志又很清醒，感覺(jué)整個(gè)人都嵌在床上，可我為何久久入不了夢(mèng)鄉(xiāng)呢？
就這樣不知過(guò)了多久，天蒙蒙亮了，那幾顆星星被金輝掩蓋，一輪紅日從東方的樹(shù)林中漸漸升起……
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 6
我們常常會(huì)情不自禁地對(duì)自己發(fā)問(wèn)：“什么是幸福？我曾經(jīng)有過(guò)幸福嗎？”我可以肯定地對(duì)你說(shuō)：“你絕對(duì)曾有過(guò)幸福！并且你時(shí)時(shí)刻刻都浸泡在幸福的大海里；沐浴著幸福的陽(yáng)光；吮吸著幸福的乳汁；歡唱著幸福的樂(lè)曲。”
幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)，幸福更是一種品格。幸福并不是抽象的慨念，是具體的存在。它就在人們的日常生活中，需要人們用真心去感受。幸福就隱藏在某一件貌似平凡的事情里。例如：噩夢(mèng)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己健康平安地躺在床上；屢戰(zhàn)屢敗覺(jué)得自己仍有信心和希望；瞟一眼窗外，驀然發(fā)現(xiàn)天已放晴；心有靈犀時(shí)，那相對(duì)而視的會(huì)心微笑；憂傷失意時(shí)，貼心好友的溫暖擁抱；忽然之間懂得了自己有著那么多活下去的原因。
這么多的例子足以成為生活中無(wú)限美好的幸福代表。有可能是一句關(guān)切的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，幸福隱藏在生命的每一分每一秒中。
幸福是無(wú)數(shù)美妙的瞬間，于是輕巧地將它們連起來(lái)，幸福就便成為了永恒。
點(diǎn)評(píng)：小小年紀(jì)能將幸福詮釋得如此透徹真是難得。幸福，其實(shí)就是我們認(rèn)真活著的每一天。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 7
責(zé)任，并不是輕飄飄的兩個(gè)字，是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中都要肩負(fù)的。
課上，老師讓我們以“氣球”為主題，來(lái)創(chuàng)編一次活動(dòng)。
分好了組，我們定了組長(zhǎng)，領(lǐng)了氣球，就開(kāi)始了我們的策劃。組員們面對(duì)著這樣一個(gè)大難題，開(kāi)始束手無(wú)策了。我們的組長(zhǎng)偶然間想到了一個(gè)小品。但我一聽(tīng)，總覺(jué)得不對(duì)勁兒，所以，我表示反駁。
但轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)去了，來(lái)到了展示的環(huán)節(jié)。看到了一組組的退縮，我們也有些氣餒了，輪到我們時(shí)，組長(zhǎng)領(lǐng)著幾個(gè)男生上了臺(tái)。不知為什么，等他們站好時(shí)，組長(zhǎng)卻溜下來(lái)了，臺(tái)上的同學(xué)讓他上臺(tái)，沒(méi)想到他后怕了，不負(fù)組長(zhǎng)的責(zé)任，臨時(shí)當(dāng)了個(gè)“逃兵”。
結(jié)果，臺(tái)上的同學(xué)見(jiàn)組長(zhǎng)不演了，也相繼跑下了臺(tái)。只見(jiàn)組長(zhǎng)的臉紅到了耳根，指著他的同桌說(shuō)：“他才是我們組真正的組長(zhǎng)！”
我看呆了，組長(zhǎng)竟然能夠臨陣脫逃，真是太不負(fù)責(zé)任了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了，我們一定要負(fù)有責(zé)任心，再加上整個(gè)小組團(tuán)結(jié)一致，結(jié)果無(wú)論怎樣，都比我們這次的表現(xiàn)要強(qiáng)得多，當(dāng)然，也只有這樣，我們才能有機(jī)會(huì)獲得成功！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 8
一向開(kāi)朗的爸爸突然變得一言不發(fā)，愁眉苦臉，原來(lái)他失業(yè)了。爸爸只好另謀職業(yè)，工作是找著了，但單位卻在很遠(yuǎn)的地方——河北。沒(méi)辦法，為了這個(gè)家，爸爸只好打點(diǎn)行裝，加入了打工族。
從此，我每天都盼著爸爸回來(lái)。只要爸爸一回家，我就像小尾巴一樣跟著他�？墒切羷诘陌职謪s難得露出一絲笑容，我多么想讓爸爸開(kāi)心地笑一回呀！有一天，爸爸打電話回來(lái)說(shuō)第二天晚上到家，我高興極了。這真是“天賜良機(jī)”，明天就是爸爸的生日呀！不如給他來(lái)個(gè)驚喜，就給爸爸做一道燭光晚餐吧！于是，我把心里話跟媽媽一說(shuō)，媽媽滿口答應(yīng)。
第二天，吃完午飯，我就催著媽媽去買(mǎi)蠟燭，而我則留在家里做晚飯。我跑進(jìn)廚房，動(dòng)手做了土豆燒肉、西紅柿炒雞蛋等佳肴。當(dāng)我把帶著愛(ài)心的美味端上桌時(shí)，媽媽回來(lái)了，手里拿著各種各樣的蠟燭，心形的，圓柱形的……
晚上爸爸回來(lái)了，滿臉倦態(tài)，眼前的美景吸引了他的眼球：多彩的燭光灑滿了房間，豐富的菜肴擺滿了餐桌。我和媽媽一起唱起了《祝你生日快樂(lè)》的歌曲，此刻，爸爸臉上的疲憊立刻煙消云散了，在我們的祝福聲中走向了餐桌，他看著“獻(xiàn)給心愛(ài)的爸爸”幾個(gè)字，眼睛濕潤(rùn)了。
整個(gè)晚上我家充滿了笑聲，這笑聲飄出了窗，飄向了天空……
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 9
古人們都說(shuō)龍是圣神的。是的，它俾倪天下，傲世而存，于天齊壽，被萬(wàn)物視為“天之驕子”。但我認(rèn)為它卻孤獨(dú)活在世間，無(wú)人能懂它，也無(wú)人愿接近它，因?yàn)樗哔F、驕傲。
對(duì)于舞龍，我卻有不同的看法。
齊心
在陽(yáng)光之下，在綠草之上，在我們的手中，一條又一條草把龍變得生龍活虎，仿佛一個(gè)擺尾就可以掃敵萬(wàn)千，一陣龍嘯便嚇退八仙，一雙怒目就足以讓天地顫抖。
十人齊心，舞出的龍似金龍滕天，乘云駕霧，氣吞山河，又似蛟龍下海，排山倒海，氣勢(shì)磅礴。六龍齊心：一龍獨(dú)秀，旋起一陣風(fēng)雨，遮日月，避星辰；二龍戲珠，交纏，嬉戲，上云霄，下深海，童趣無(wú)限，卻又是充滿著野心與驕傲；三龍團(tuán)霧，撲朔迷離，猶如一口深潭，神秘而又高貴。
樂(lè)心
要舞好龍，自然就得努力練習(xí)，挨罵是不能避免的。一個(gè)不留神，就可能跟不上隊(duì)友的節(jié)奏，不僅連累后面的隊(duì)友，自己也可能會(huì)“連人帶把”甩出去。不過(guò)一會(huì)，老師的訓(xùn)話，隊(duì)友的埋怨，同學(xué)的嘲笑席卷而來(lái)，可是誰(shuí)叫我們樂(lè)觀呢？一刻鐘不到，所有事情忘光光！
熱心
舞龍的時(shí)候，難免不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。舞著舞著，擦破皮、摔筋斗、抽筋、頭痛、扭到腳一系列的“成為病員的路徑”總會(huì)不知不覺(jué)襲來(lái)，讓人又驚又喜又悲。這時(shí)候，一般都會(huì)有人小心翼翼的走到你的身后，生怕驚嚇到你，怯怯、溫柔地說(shuō)一句：“你沒(méi)事吧，要不要去休息？”
或許真正的龍永遠(yuǎn)都會(huì)不可一世，受人膜拜，但是，我認(rèn)為，我們的龍，只要有這三顆心就足夠了。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 10
謝謝你，陌生人
回想那件可怕的事，我要謝謝你，陌生人。
記得我七歲那年和妹妹去游泳。妹妹戴著游泳圈進(jìn)了大人游泳池，我好奇的跟上了�？梢贿M(jìn)大人游泳池便好像瞬間掉進(jìn)了可怕的無(wú)底洞，再也起不來(lái)了、 我大口大口喝著游泳池里的水，都喝飽了。我跌跌撞撞地站起來(lái)一點(diǎn)，又一下子摔了下去，痛不欲生。屁股一次有一次撞在地上，我張開(kāi)眼看浮在我頭上的人，他們都在打水仗。此時(shí)此刻此地，我覺(jué)得游泳池簡(jiǎn)直是個(gè)極度可怕的地方。
突然，我感覺(jué)有一只粗壯的'手，把我的腰輕輕托起，我浮出水面，看見(jiàn)一位陌生的叔叔，是他救了我，我正準(zhǔn)備道謝，這位叔叔就一下子鉆入水底無(wú)影無(wú)蹤了。我一邊哭一邊扶著欄桿往上爬，妹妹卻在高興地打水仗。我爬到岸上尋找那位救命恩人，而這位救過(guò)我的叔叔卻不見(jiàn)了。我坐在岸上，再也不敢下水了，用兩只腳踢打著這可怕的浪花。
謝謝你，陌生人！謝謝你救了我，要不是你我都不知道我現(xiàn)在活著嗎？我更不知道這世上像你這樣做好事不留名的人還有嗎？
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 11
今夜無(wú)眠。
我翻起身，干脆起床，拉開(kāi)窗簾，望向外面的天空。今夜，天空很美，像黑絨布般的天空中鑲嵌著無(wú)數(shù)個(gè)美麗漂亮的鉆石般的星星。好想，好想把它們?nèi)∠聛?lái)，做成一件衣服，送給我最最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
曾經(jīng)有多少次夜晚，媽媽半夜翻身下床來(lái)替我蓋被子；曾經(jīng)又有多少次，媽媽為我而皺眉，而生氣……
媽媽給了我太多太多的幫助，而我，卻沒(méi)有讓媽媽安心過(guò)一次。每每看到媽媽因?yàn)槲叶嚅L(zhǎng)了跟白發(fā)，多生了絲皺紋，多蒼老了幾分，心中好過(guò)意不去！媽媽?zhuān)o我的愛(ài)太多太多，而我給你的快樂(lè)卻太少太少！
您就是一名慈母，在我出去游玩時(shí)，為我備這備那；您就是一位生活教師，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您教給我的太多太多；您也是一位嚴(yán)厲的母親，讓我不再驕傲，自我！媽媽?zhuān)鷷?huì)變身，您一會(huì)兒變身為慈祥的婦人，讓我倍受關(guān)懷，您又會(huì)變成嚴(yán)厲的“教師”，教我分辨是非。
媽媽?zhuān)绻f(shuō)，您給我的愛(ài)像一片葉子，那么有那么一棵樹(shù)，葉子多得數(shù)也數(shù)不清；如果說(shuō)，您給我的愛(ài)如一滴水，那么汪洋大海，就是那一滴滴水；如果說(shuō)，您給我的愛(ài)似一粒沙，那么有這么一片沙漠，里面的沙多得像天上的星！
媽媽?zhuān)o我的愛(ài)，有無(wú)數(shù)種，而我，只想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)您！母親！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 12
昨天晚上我很早就睡了，我在睡之前在電腦上看了一集《未來(lái)的汽車(chē)》，后來(lái)我在夢(mèng)里，夢(mèng)到了這樣一段故事………。
我夢(mèng)到了：我正站在馬路邊上，我的眼睛瞪的比嘴巴還大，我的嘴巴張的比頭還要大，看著馬路上行駛的車(chē)輛，它們長(zhǎng)的千奇百怪：有的車(chē)殼是老虎形的，有的車(chē)殼是獅子形的，有的車(chē)殼是兔子形的，還有的車(chē)殼是龍形的………。最奇怪的是還有的汽車(chē)能飛天。
這時(shí)，我爸爸開(kāi)著一輛龍形的面包車(chē)開(kāi)到我面前，為什么我爸爸開(kāi)著一輛龍形的面包車(chē)呢？因?yàn)槟莻�(gè)年代是任辰龍年，還有一個(gè)是因?yàn)槲野职值谋久晔驱埬辍Ｎ遗苌宪?chē)，問(wèn)爸爸：“這種車(chē)怎么那么奇怪�！卑职终f(shuō)：“如今的科技要比以前的科技都要發(fā)達(dá)，車(chē)子都有很多功能：如果要開(kāi)到很遠(yuǎn)的地方，就可以按藍(lán)色的按鈕，就可以飛起來(lái)，還要轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)鈕有1、2、3、4擋，就是張開(kāi)翼的大小，翼越大，飛的越快。那顆紅色的按鈕，可是最關(guān)鍵的是我們這個(gè)時(shí)代經(jīng)常出車(chē)禍！只要按一下，車(chē)底就會(huì)冒出一個(gè)皮圈來(lái)，還要轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)鈕1、2、3、4擋，就是皮圈的大小，出車(chē)禍的幾率就越小………�！�
我們開(kāi)的飛快，前面的一輛汽車(chē)突然冒出來(lái)，我們和他們互相撞了，我睜開(kāi)雙眼，早上到了只聽(tīng)見(jiàn)媽媽正在叫喚：“太陽(yáng)都要曬屁股了！”原來(lái)是媽媽把我叫醒，我嚇了一大跳。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 13
暑假里，我和爸爸媽媽一起報(bào)名參加了登山活動(dòng)，我開(kāi)心極了。 那兒可真是一個(gè)景色宜人的地方。背后是一排連綿起伏的群山，面前是一條天然的小溪，幾名村婦在溪邊洗菜。 看完了山腳下的美景，我便開(kāi)始爬山了。
上午第一座山幾般波折終于爬了過(guò)來(lái)，中午吃過(guò)一頓豐盛的午餐后，我們又繼續(xù)上路了。下午的山比上午的山要陡峭得多，坡度更是有60度左右。我們幾乎是趴在地上爬著走的。漸漸地，我們?cè)脚涝嚼郏矣X(jué)得每只腳山都被栓了一個(gè)重達(dá)一頓的大鐵球，寸步難行，走三步歇兩步，漸漸的地面的坡度好像小了一些，但地面是越來(lái)越滑，可以抓的樹(shù)枝也越來(lái)越少。
就在這時(shí)，我的腳被踩了個(gè)空，手上也沒(méi)有東西可抓，我的身體由于地心引力的緣故飛快地下滑，我能感覺(jué)到有幾塊石子蹭破了肚子上的皮。只要有一塊鋒利的石頭在我的下方，隨時(shí)都能將我開(kāi)膛破肚。我感覺(jué)到死神就在我的身邊徘徊。我之前來(lái)時(shí)的開(kāi)心已一掃而去，留下的只剩下無(wú)比的害怕，無(wú)比的恐懼。我害怕再也見(jiàn)不到我的家人及同學(xué)了，此時(shí)我已經(jīng)閉上了雙眼。
但是這時(shí)一只有力的手托住了我的后腿。我回頭一看是爸爸吃力地用一只手托住了我。我已經(jīng)沒(méi)有再爬的意志力了，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)前方的隊(duì)伍到達(dá)山頂?shù)南ⅲ@說(shuō)明山頂離我們不遠(yuǎn)了，于是我便鼓起勇氣繼續(xù)爬。 登頂后，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，把我的疲憊都吹走了，站在山頂俯視大地，所有的房子都小得和螞蟻一樣，看著這些，一種自豪感油然而生。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 14
黃昏時(shí)分，我在陽(yáng)臺(tái)旁，觀看晚霞，忽然被天空中罕見(jiàn)的奇景所陶醉。
只見(jiàn)一面火紅似丹的大圓鏡，把天空照的緋紅，紅的像一爐燃燒的煤，紅得像一片盛開(kāi)的玫瑰。霎時(shí)，有幾只“小綿羊”，想去戲弄夕陽(yáng)，立刻被套上了緊箍咒”。任憑它怎么調(diào)皮精靈，還是乖乖隨著紅球西沉。
突然，有幾條“小蝌蚪”游過(guò)來(lái)，剛躍入紅海中，剎那間，搖身一變，披上了一件紅衣，紅衣上又點(diǎn)綴著淡淡金光。很快，這些小蝌蚪又被一堵微紅泛黃的圍墻包圍起來(lái)，只見(jiàn)圍墻閃爍著青的、藍(lán)的、紫的、綠的、火紅的、金黃的光彩，就像一個(gè)神奇的聚寶盆里面有取不完的金銀財(cái)寶、珍珠瑪瑙似的。
看！在聚寶盆相對(duì)的右上方，又有一番壯麗的美景。那一簇?fù)碇牡瘘S光，猶如黃河的源頭，云中間那隱隱約約的線條，透著銀灰色，泛著棗紅光，像九天倒掛下來(lái)的白練，飛濺著，翻滾著，呼嘯著。真有“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”之感。
瞧！西半邊天的幾團(tuán)霧狀云朵，像技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著空中淡藍(lán)色的天幕展開(kāi)，通過(guò)舞臺(tái)上“腳燈”的閃耀，不斷變換出橘紅、粉紅、淺紅、淡紫和微黃的色彩。那橘紅的像獨(dú)角獸，那粉紅的像比目魚(yú)，那淺紅的像三足馬，那淡紫的像四大金剛，那微黃的像五指峰。嘿，其邊緣還散發(fā)出許許多多的細(xì)小光束。把那些顏色疊攏起來(lái)，又像開(kāi)屏的美麗孔雀。
我愛(ài)晚霞豐富的色彩。
我更愛(ài)晚霞給我?guī)?lái)童話般的陶醉。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 15
寒冷的冬天過(guò)去了，春天在不知不覺(jué)中悄悄的來(lái)了。春天，是四季中最有朝氣的季節(jié)。可是，春天在哪兒呢？
春天在哪兒？春天在哪兒？我站在陽(yáng)臺(tái)上，默默的想著這個(gè)問(wèn)題。忽然，一陣暖風(fēng)拂過(guò)，打斷了我的思路。我恍然大悟：春天，這不正是春天嗎？冬天的風(fēng)像針一樣，現(xiàn)在的風(fēng)呢？暖暖的，輕輕的，吹在臉上舒舒服服的。這，難道不是春天的象征嗎？
抬頭看，一只只大雁在空中當(dāng)老師，教小朋友們識(shí)字；一只只小鳥(niǎo)唧唧喳喳的唱著歡快的歌；一只只風(fēng)箏在空中舞蹈……低頭瞧，一片片干枯的黃草下面有小草露出了它那尖尖的腦袋……向遠(yuǎn)望，一棵棵高大而有強(qiáng)壯的樹(shù)已經(jīng)吐出了嫩芽……
忽然，幾滴水珠砸了下來(lái)，由十滴變百滴，由百滴變千滴，由千滴變?nèi)f滴……它們滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使它們勃勃生機(jī)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，天晴了，鳥(niǎo)兒出來(lái)了，又在唱著它那歡快的歌。蜜蜂又出來(lái)了，嗡嗡嗡，在鮮花上采蜜。
這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到弟弟在唱他的兒歌：“春雨春雨嘩啦嘩啦下，小種子小種子快發(fā)芽……”春天，這不正是春天嗎？春姑娘已經(jīng)來(lái)到我們的身邊了。你，發(fā)現(xiàn)她了嗎？
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