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        六年級(jí)寫(xiě)人的作文

        時(shí)間:2022-04-19 19:10:35 六年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的六年級(jí)寫(xiě)人的作文7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的六年級(jí)寫(xiě)人的作文7篇

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

          他是我們班學(xué)生中公認(rèn)的搗蛋大王,可在老師的眼中,卻是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。沒(méi)錯(cuò),他就是“變色龍”——李某某!

          有一次,在學(xué)校上美術(shù)課,他上課十分認(rèn)真地聽(tīng)講,不時(shí)得到老師的表?yè)P(yáng),而且還畫(huà)了一幅栩栩如生的《白鷺》,使老師更加器重他?僧(dāng)下課鈴聲響起,老師走了的時(shí)候,他就從乖巧的白色,瞬間變成了可怕的紅色,!等大家都出去玩的,他拿著橡皮擦,偷偷地擦著別人花了一節(jié)課的時(shí)間辛辛苦苦畫(huà)的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》!嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

          還有一次,我們正在考試,當(dāng)語(yǔ)文老師在的時(shí)候,他依然保持著乖巧的白色,認(rèn)真地做著試卷。當(dāng)老師出去上廁所時(shí),他又變色了,這次他變的是令人望而生畏的綠色,那就是考試作弊,哦!不應(yīng)該說(shuō)是作弊,因?yàn)樗枪饷髡蟮啬贸隽苏n本來(lái)抄!這時(shí),老師的腳步聲逼近了,他急忙把書(shū)塞進(jìn)了抽屜里,又馬上變回了乖巧的白色,老師進(jìn)來(lái)了,看了一下全場(chǎng),覺(jué)得沒(méi)事,什么都沒(méi)察覺(jué)到。

          還有更絕的!他好一天老師在的時(shí)候很正常,突然,老師出去接了個(gè)電話,這時(shí),他就露出了猙獰的面目,他帶了一把玩具槍,對(duì)著同學(xué)們亂射,老師一回來(lái),他馬上又變回來(lái)了。

          唉!天吶,我們什么時(shí)候才能擺脫“變色龍”呀!

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

          在我六歲那年的早晨。我躺在床上睡覺(jué),門(mén)不知什么時(shí)候開(kāi)了。妹妹走到了床邊并靠近我耳邊用我雷家絕學(xué)“獅吼功”我猛地一下跳下床,看到妹妹那無(wú)辜的樣子,我也不好說(shuō)她什么?焖傧麓蚕词,就去吃早飯了。

          中午,吃完午飯,我媽竟然要去美容,要我?guī)妹猛嬉幌挛纾@可比登天還難!我立馬就要理論,嘣!門(mén)關(guān)了,我傻傻的看著門(mén)發(fā)呆。妹妹說(shuō),哥你難道傻了?我沉默了,表妹去玩玩具了。

          過(guò)了一會(huì)我精神創(chuàng)傷恢復(fù)了,就去洗碗。

          我洗了一會(huì),妹妹湊過(guò)來(lái)了并說(shuō),為什么要洗碗?因?yàn)橛屑?xì)菌,吃了會(huì)生病。我答。為什么有細(xì)菌?妹妹問(wèn),因?yàn)闀r(shí)間久了,我答。為什么時(shí)間久了會(huì)有細(xì)菌?因?yàn)榧?xì)菌會(huì)自動(dòng)繁殖,天哪!我竟然說(shuō)出了一個(gè)專業(yè)名詞!妹妹眼中現(xiàn)出了捕捉到了獵物的光輝。我也會(huì)想細(xì)菌哪樣自動(dòng)繁殖嗎?妹妹問(wèn)。我答,不會(huì)!你會(huì)想爸爸媽媽哪樣!

          我說(shuō)你“小腦瓜”裝的什么?妹妹做了一個(gè)滑稽的表情說(shuō),“腦花”。我被她逗的前仰后翻。

          由于家庭條件不好,把妹妹送回了老家讀書(shū),我只能每年見(jiàn)她。

          不知何時(shí)還能見(jiàn)我那有一雙水汪汪的大眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),櫻桃般的小嘴,紅彤彤的小臉,小小鼻子的淘氣妹妹!

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

          白駒過(guò)隙,三年的時(shí)光都流于指間。分別之時(shí),有太多太多的不舍。畢業(yè)之際,我們一起努力。

          幾個(gè)月之后,我們終要分離,不可能一直相伴。同學(xué)們都在談?wù)摚厴I(yè)后怎么辦?考不上怎么辦?有的人就會(huì)說(shuō):“我長(zhǎng)大當(dāng)什么什么偉大的科學(xué)家為社會(huì)做貢獻(xiàn),將來(lái)當(dāng)一個(gè)不平凡的人。"他們說(shuō)出這些幼兒園小朋友才會(huì)說(shuō)出的理想時(shí),就會(huì)招到別人的嘲笑,什么理想,真不現(xiàn)實(shí),當(dāng)科學(xué)家?不平凡的人?誰(shuí)信!當(dāng)然我也是這樣想的。我只希望自己做一個(gè)平凡的人完成自己的學(xué)業(yè),走完自己將來(lái)要走的路。

          第二次月考的成績(jī)下來(lái)了,考的不是很好,自己冒著巨大的勇氣跟老爸說(shuō)了成績(jī),自己考差了,老爸頓時(shí)就嚴(yán)肅了起來(lái)接下來(lái)就是烏云密布,晴天霹靂。我在心里暗想:“這下我死定了。”我害怕的閉上了眼睛,等待著訓(xùn)斥。真如我所料到的,一會(huì),耳邊傳來(lái)了訓(xùn)斥的話語(yǔ):“考差了?考差了怎么辦?你的成績(jī)一次又一次的下滑,一天又一天的下降,你好好學(xué)了沒(méi)有,就知道玩,才考這一點(diǎn),沒(méi)一門(mén)及格的!甭(tīng)到這話,心里像是打翻了五味瓶,想要辯解,卻又說(shuō)不出聲,自己默默的站在那里挨著批評(píng),眼眶慢慢溢出了淚水,努力的控制著,卻還是止不住的流。耳邊的訓(xùn)斥聲依舊清晰:“你今年初三了,你不能這個(gè)時(shí)候掉鏈子,現(xiàn)在不是我們逼你學(xué),而是是這個(gè)社會(huì)逼得你不得不學(xué)親戚都夸你用功,都注視著你的中考,你就應(yīng)該有壓迫感,緊張感你還不用功嗎?”其實(shí)這些我都知道,親戚都在注視著自己,考不好丟自己面子,更丟家長(zhǎng)面子,自己感覺(jué)壓力山大。小小的人兒背著大大的書(shū)包,我覺(jué)得自己背負(fù)的不僅僅是學(xué)習(xí)上的.壓力,更是父母的榮譽(yù)。我不想這樣我只想擁有這段年齡該有的自由的選擇,我只想走一個(gè)平凡的人。

          我只想做一個(gè)平凡的人,有著自己的理想,有著自己的選擇,擁有這個(gè)年齡該有的“放蕩”。讓自己的青春隨風(fēng)飄揚(yáng)。我為我平凡的青春而驕傲。

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

          我的哥哥今年十九歲,他畢業(yè)于七中,現(xiàn)在在南開(kāi)上學(xué),很牛吧!

          他胖胖的,看起來(lái)特別憨厚,長(zhǎng)得也挺高的,戴一副眼鏡,眼鏡大大的,鼻子很寬,嘴巴肉肉的。如果他不胖,就可以說(shuō)他是我的男神啦!嘻嘻........

          他是一本“奧數(shù)答案全集”,只要問(wèn)他奧數(shù),他會(huì)馬上會(huì)脫口而出,并且說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,都不不用想!”是不是好厲害!別人都說(shuō)他是個(gè)“學(xué)婊”,表面一套,背后一套,其實(shí)他在別人睡覺(jué)后,都舉起個(gè)手電筒,在被子里看書(shū)。他該玩游戲時(shí)玩得像個(gè)“瘋子”,但上課時(shí),還是比較認(rèn)真的。

          他有時(shí)還是一個(gè)“學(xué)霸”........

          在大學(xué),每年也會(huì)有一個(gè)期末考試,因?yàn)榇髮W(xué)管得很松,考試基本沒(méi)有老師監(jiān)考。當(dāng)別人都拿著書(shū)本準(zhǔn)備在考試時(shí)抄答案,而我哥哥卻拿著毛巾準(zhǔn)備考完試去洗澡。

          但有時(shí)他也是一個(gè)“學(xué)渣”............

          在高考前十天時(shí),他都還每天吃完中午飯,就飛奔到“網(wǎng)吧”去玩游戲,每天下午上課都睡覺(jué),一次老師對(duì)姨媽說(shuō):“最近劉嘉懿復(fù)習(xí)到很晚吧!他每天下午都在課堂上睡覺(jué)。”姨媽聽(tīng)了,臉上一會(huì)兒白一會(huì)兒紅的。這樣他只考了628分,本來(lái)應(yīng)該考復(fù)旦、同濟(jì),甚至清華的,但他卻只考了南開(kāi),去了醫(yī)學(xué)院。

          在醫(yī)學(xué)院上課是一件特別辛苦的事,要照顧病人,陪他們一起聊天,有時(shí)哥哥都不睡覺(jué),因?yàn)橐^察病人的情況。有些時(shí)候他們還要解剖一些動(dòng)物和尸體,通過(guò)這些來(lái)了解人的器官和動(dòng)物的器官。而且我哥哥暈血,所以每天都累得像一灘稀泥?伤是要堅(jiān)持下去。

          有人會(huì)問(wèn)我,這是一個(gè)人嗎?有時(shí)候我也挺懷疑的。但畢竟他是我哥,我還是覺(jué)得他很好。他情商高,智商高,人也高,膘更高;就是不太努力和加油。我希望他是我的榜樣,我要向他學(xué)習(xí)(特別是奧數(shù)方面)。我希望他能和我一起加油,我也希望自己能比他還棒,長(zhǎng)大能讀哈佛。

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

          生活需要用愛(ài)去打造,情誼要用心去呵護(hù),擁有一顆感恩的心,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界更美麗。一題記

          最使我難忘的是我的小學(xué)老師,至今回想起來(lái),他當(dāng)時(shí)只有20來(lái)歲。他從來(lái)不打罵我們。

          在課外上他教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌,和我們一起玩。給我們講他小時(shí)候的故事,逗得我們哈哈大笑。他讓我們多看課外書(shū),抄好詞好句。老師對(duì)我們愛(ài)好文學(xué)有很大的影響,至今我還愛(ài)做筆記。

          像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他呢?怎么不愿和他親近呢?老師寫(xiě)字時(shí),我們也默默看著,下課模仿。

          還記得,那時(shí)我考試總考不好,被別人笑,讓我失去了信心,成績(jī)一天比一天差了,老師知道了,就一而再,再而三的鼓勵(lì)我,終于我取了好成績(jī)。當(dāng)我們沒(méi)吃飯時(shí),老師雖罵我們,但還是給我們做飯去了。

          每逢放假時(shí),我們就更不愿離開(kāi)他,尤其是六年級(jí)的那個(gè)暑假。因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)假是漫長(zhǎng)的,不像以前,也許再也見(jiàn)不到老師了?纪炅嗽嚕覀冋驹谛@外,輕輕的揮手,一起說(shuō):永別了,我最愛(ài)的母校;永別了,我最敬愛(ài)的老師;永別了,我最親愛(ài)的伙伴。但愿我們跨越時(shí)空,彼此祝福,彼此想念。說(shuō)完了我們心中無(wú)數(shù)個(gè)不舍。

          在這個(gè)假曰里,我整天站在路口,看著來(lái)來(lái)往往的人群,尋找老師、伙伴,甚至找遍整座長(zhǎng)城。

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

          “偶像”這個(gè)詞大家并不陌生,雖然每個(gè)人心中都有一個(gè)偉大又神圣的偶像,但是每個(gè)人心中那個(gè)偉大又神圣的偶像都不是同一個(gè)人,而且性格特點(diǎn)都是與眾不同的。當(dāng)然,我心中也有一個(gè)偉大又神圣的偶像,她就是——我的班主任葉老師。

          我的班主任是個(gè)十分普通的一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,但在我眼里,她不是普通的一名教師,而是我的榜樣。這跟我的理想有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。我的理想是當(dāng)一名像葉老師那樣的數(shù)學(xué)教師。

          對(duì)于葉老師的評(píng)價(jià),那是十分高的。因?yàn)樗ぷ魇终J(rèn)真、負(fù)責(zé)。早晨,應(yīng)該說(shuō)是學(xué)生早早坐在教室讀著書(shū)等著老師來(lái)上課,但反了,是老師早早的坐在辦公室里批著作業(yè),還將學(xué)生挨個(gè)挨個(gè)叫到辦公室輔導(dǎo)。這樣的老師你見(jiàn)過(guò)嗎?這還不算什么。老師為了鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)生只要學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,就有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。但是,都是自己掏腰包的哦!而對(duì)那些不乖、成績(jī)不好的同學(xué)并不罰,更不是冷眼相對(duì)。而是一個(gè)一個(gè)叫到跟前來(lái)細(xì)心輔導(dǎo),讓他們不要灰心,不要見(jiàn)到攔路虎就嚇到屁滾尿流,要振作,要站起來(lái),像那些在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的英雄那樣充滿信息,相信自己是最棒的!

          葉老師是個(gè)平易近人的人呢!下課后,我會(huì)和我的閨蜜坐在葉老師對(duì)面聊天,我們有時(shí)會(huì)聊聊剛剛上課時(shí)的收獲和上完課后的感受。讓我們的暢所欲言吧!我們聊得十分愉快。之后,就有許多同學(xué)加入了進(jìn)來(lái),我們是越聊越開(kāi)心呀!葉老師的笑容特別讓我記憶猶新。嘴角微微向上揚(yáng)起,手拱這臉蛋。雖然笑得沒(méi)有電視里的漂亮的演員那么美,但是是最燦爛的。

          葉老師還是個(gè)正直的人。有兩位同學(xué)吵架了,葉老師把他們一起叫到辦公室,先詢問(wèn)事情的來(lái)龍去脈。在批評(píng)管教。葉老師想到什么就說(shuō)什么,不會(huì)因?yàn)槭裁床缓靡馑贾惖,想說(shuō)就直接說(shuō)出來(lái)。所以我們平時(shí)交流都是直來(lái)直往的。

          我的班主任葉老師就是我的偶像,更是我的榜樣!

          我的偶像大家都有所認(rèn)識(shí)了,說(shuō)說(shuō)你的偶像吧!你心中那個(gè)偉大又神圣的偶像是誰(shuí)?快告訴我吧!

        六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

          “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)不但說(shuō)明了母親對(duì)兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。

          媽媽對(duì)兒女的愛(ài),不是說(shuō)出來(lái)的。我的媽媽,她胖胖的,不是很高,頭發(fā)很長(zhǎng),臉上還有魚(yú)尾紋,可能是關(guān)心我才長(zhǎng)出來(lái)的吧。

          八歲時(shí),我突然發(fā)起了高燒,那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了,我又困又難受,不想去?蓩寢屌挛业膫(gè)什么病,逼我去,我只能去了。門(mén)口的小診所已經(jīng)關(guān)門(mén)了,我媽媽又帶我去大醫(yī)院,一路上,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的呼吸聲,我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見(jiàn)媽媽哭,我心里有一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我的病好了以后,媽媽每天都問(wèn)我想吃什么,她都給我做。

          媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”,就是愛(ài)“嘮叨”。比如:我那次參加了跳繩比賽,我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了,到了家,還得聽(tīng)媽媽嘮叨,“你怎么不練那,你要給我跳一百五以上,要不然,你跳不好被老師吵,我不管!被颍悍艑W(xué)了,一到家,媽媽又說(shuō)“趕快寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了,自己檢查,檢查完讓我檢查。”

          看見(jiàn)了吧,這就是我的媽媽,你們的媽媽是什么樣的呢,快快告訴我吧!

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