實(shí)用的六年級(jí)游記作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)游記作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)游記作文 篇1
楓涇古鎮(zhèn)，地處上海市金山區(qū)，距今已有一千五百多年的歷史，充溢著一種古色古香的韻味。借著寒假的機(jī)會(huì)，我和家人一起來(lái)到了這美麗的地方，欣賞那江南水鄉(xiāng)的美景。
楓涇古鎮(zhèn)具有著典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)格，座座房屋，無(wú)一不是白墻黑瓦、依水而建。我們坐上了烏篷船，坐在吱呀搖晃的船里，觀賞著一路風(fēng)景。在河道旁，栽種著一片又一片的綠樹(shù)，向岸上灑下一抹又一抹陰涼�；赝硪贿叺拿窬�，咦！是哪位有閑情逸致的人，在自家院里種了一株蠟梅，梅花迎風(fēng)傲放，送來(lái)一抹清香；又是誰(shuí)，在屋旁栽下一片青竹，一片碧綠映入眼簾……
古鎮(zhèn)民居依河而建，河道四通八達(dá)，橋也便成了又一種主要建筑，素有“三步兩座橋，一望十條巷”之稱(chēng)。在河上方，架起了大大小小的拱橋、平板橋。我們坐在船中，穿于橋下，望著船后蕩起的水波，心情頓時(shí)閑適寧?kù)o。
上了岸，我們開(kāi)始沿著河岸原路返回。進(jìn)入一條連著每家屋前的小路，屋頂廊檐每戶(hù)相連，正好為小路遮擋風(fēng)雨。若是下雨天走在這小路上，看著被雨點(diǎn)打出波紋的河面，那可不知有多么美麗！
繼續(xù)走，我們看見(jiàn)了一塊石碑，那是一塊界碑。歷史上，楓涇鎮(zhèn)正處于吳越交界，一半屬吳，一半屬越，所以它又有“吳越名鎮(zhèn)”的稱(chēng)號(hào)。從前，因?yàn)闂鳑苕?zhèn)的景色和所處的地域，引來(lái)無(wú)數(shù)的詩(shī)人，在此留下了上百首優(yōu)秀的詩(shī)詞。
忽然，前方飄來(lái)了一陣濃濃的香味，原來(lái)是有家老字號(hào)商店，在賣(mài)有名的楓涇燒賣(mài)。我們買(mǎi)了一份，我?jiàn)A起一個(gè)燒賣(mài)，放入嘴里，咬開(kāi)皮……頓時(shí)，夾著肉香的湯汁，在我嘴里打轉(zhuǎn)，鮮嫩的餡和皮仿佛在翩翩起舞。香味過(guò)了一會(huì)兒，漸漸地散去了，但我心里仍回味著那種鮮香。
楓涇古鎮(zhèn)的歷史、環(huán)境、情調(diào)、美味，無(wú)一不吸引著我，再次去回訪和體會(huì)。
六年級(jí)游記作文 篇2
不知怎么的，眼睛一閉一睜春節(jié)就過(guò)去了，寒假也漸漸進(jìn)入了尾聲。在寒假中我經(jīng)歷了許多事，也收獲了不少快樂(lè)，其中令我印象最深的一件事是這樣的……
那天是大年初六，太陽(yáng)暖暖地照著大地。爸爸媽媽帶著我，還有姑媽姑爺帶著弟弟和姐姐一起去姜堰的三水樂(lè)園玩，這讓我們?nèi)齻�(gè)小孩激動(dòng)不已。
到了三水樂(lè)園，只見(jiàn)那里人山人海，車(chē)水馬龍，連停車(chē)位都快沒(méi)了，姑爺找了好久才找到一個(gè)。三水公園的游樂(lè)設(shè)施還真不少，有摩天輪、空中飛椅、古堡驚魂、過(guò)山車(chē)等等。
“空中飛椅”太刺激了！弟弟姐姐蠢蠢欲動(dòng)，但又畏手畏腳�！翱磥�(lái)我要身先士卒了�！蔽易愿鎶^勇地說(shuō)道。我和媽媽坐上飛椅，系好安全帶。準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始了！飛椅上升，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我感受到一種巨大的失重感，雖然表面上我很鎮(zhèn)定但內(nèi)心卻早以崩潰，結(jié)束后我的頭暈暈的，站都站不穩(wěn)，但我還是強(qiáng)裝著一副若無(wú)其事的樣子朝爸爸他們揮了揮手。
接著我們想體驗(yàn)一下“古堡驚魂”�？蓜偟介T(mén)口就看到墻上畫(huà)著一個(gè)皮膚慘白的嬰兒，他瞪著血紅的雙眼并向我們露出邪惡的笑臉，令人不寒而栗。爸爸見(jiàn)我們有點(diǎn)害怕，于是陪著我們一起進(jìn)去。一進(jìn)山洞我們就聽(tīng)到一陣鬼哭狼嚎的聲音，看到黑白無(wú)常和被關(guān)在籠子里的僵尸，還有從天而降的白發(fā)魔女，而且時(shí)不時(shí)就會(huì)蹦出一些“妖魔鬼怪”，實(shí)在令人毛骨悚然。弟弟?chē)樀镁o緊抱住我的胳膊，我用力掙脫也掙脫不了。不過(guò)這燈光加上音效真是太逼真了。我們小心翼翼，邊走邊看，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出尖叫。就這樣不知不覺(jué)地走出了山洞。
然后，我們來(lái)到湖邊。水面上微波蕩漾，岸邊有五顏六色的小石頭。媽媽提議來(lái)劃船，我和爸媽一組，姑媽他們一組。登上小船，老媽坐在船頭當(dāng)船長(zhǎng)，我和爸爸用腳蹬�？墒谴偸遣宦�(tīng)使喚，我和爸爸努力配合，腳踏板順時(shí)針踩是前進(jìn)，逆時(shí)針踩是后退。把手在中間船就直走，向前推船就右轉(zhuǎn)，向后推船就左轉(zhuǎn)。掌握了這些要領(lǐng)之后，老爸讓我做舵手。雖然偶爾會(huì)和迎面而來(lái)的小船撞在一起，但大家都開(kāi)懷不已。此時(shí)，我和爸爸都已經(jīng)汗流浹背了，只有老媽顯得自在悠閑，不停地拍照。就這樣繞了三水樂(lè)園一圈后我們終于上了岸。大家都精疲力竭了。
時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了三水樂(lè)園。
六年級(jí)游記作文 篇3
我愛(ài)那波翻浪涌的北海；我愛(ài)那生機(jī)勃勃的野象；我愛(ài)那從天而降的黃果樹(shù)瀑布；但我更愛(ài)那白雪皚皚的轎子雪山。
幾天前，我如愿的來(lái)到了轎子雪山。雖沒(méi)有玉龍雪山那樣壯觀，但她卻給我留下了深刻的印象。一路上，薄薄的霧輕輕的籠罩著大地，我們的車(chē)隊(duì)像一把把梭子，在云霧中穿行。下了車(chē)，我仿佛是一個(gè)腳踏祥云的仙女，在空中翩翩起舞。
一進(jìn)景區(qū)，首先映入眼席的是一片片高大挺拔的迎客松，，它們青翠欲滴，傲對(duì)寒風(fēng)。坐上纜車(chē)，穿越山谷，我們來(lái)到了花溪。花溪是一條從山頂?shù)谋┤诨罅飨碌乃�，水清澈透明，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，所以人們又稱(chēng)它為“圣泉”。
接著往下走，就來(lái)到了精怪塘。塘里的水亮亮的，再加上彌漫的云霧，好像里面隨時(shí)會(huì)跳出一只妖精、怪物似的。
欣賞完了精怪塘，我們又來(lái)到了如詩(shī)如畫(huà)的天池。美麗的天池宛若一位美少女，身披薄霧，腳踏冰雪，躺臥在山谷之間。聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)，望天池里丟什么，來(lái)年就會(huì)收獲更多，于是，人們都往天池里扔人民幣。
再往下走去，就來(lái)到讓人望而生畏的一線天了！一線天是由多級(jí)木質(zhì)階梯組成，云霧漸漸散去，從上往下看去，長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯仿佛一條長(zhǎng)龍，靜靜地臥在懸崖之間。��！多么宏偉，多么壯觀！
不知不覺(jué)中，我們要收隊(duì)了。我依依不舍的望著這高聳入云的雪山，心想：大自然多么偉大，創(chuàng)造了許多奇跡，我們不能再破壞它了！
六年級(jí)游記作文 篇4
太白山景色怡人，云霧繚繞，美麗至極。
這次，我來(lái)到太白山。首先，我們要坐大巴車(chē)上山。坐著大巴車(chē)在十八道彎中欣賞風(fēng)景。車(chē)外，山上的巖石奇形怪狀，有的像一只羊，咀嚼著路邊的青草，有的像老人，和藹的在給孩子們講故事，有的像巨人，站立于天地之間……彎彎曲曲的道路令我一陣眩暈，司機(jī)卻在道路中輕松自如。當(dāng)要繞過(guò)一個(gè)360°的大彎時(shí)，全部的乘客尖叫起來(lái)，司機(jī)卻把方向盤(pán)轉(zhuǎn)了360°，一個(gè)猛剎車(chē)，再踩油門(mén)，繞過(guò)了大彎，而此時(shí)，所有乘客驚魂未定，還停留在繞彎的那一剎那。我也同樣，過(guò)了半分鐘我才元神歸位。這半分里我完全沉浸在與死亡只有1米的時(shí)間里。終于來(lái)到了太白山腳下，我活力四射，賞著風(fēng)景一扭一擺地在小路間唱著歡悅的歌曲。一路上，享受著美妙的樂(lè)曲，百鳥(niǎo)齊聲?shū)Q叫，溪水奏樂(lè)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，這樂(lè)曲，是大自然譜寫(xiě)出的，樂(lè)聲輕快活潑，令人陶醉在其中，仿佛是歡迎我們來(lái)到這美麗，似于世外桃源的太白山。走了一段路程，我聽(tīng)到了水流碰撞山石的聲音，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”。啊!是瀑布!它吟唱著動(dòng)人的歌劇，時(shí)而發(fā)出輕快的聲響，像令人捧腹大笑的喜劇《皆大歡喜》；時(shí)而發(fā)出沉重的聲響，像令人哀傷的悲劇《李爾王》。這奇妙的"歌劇"讓我駐足癡望。逛遍了山腳，來(lái)到了山腰，正巧下了雨。雨越下越大，路旁的湖面像架子鼓，小雨像鼓棒敲打著湖面，頗有節(jié)奏。穿過(guò)山腰，來(lái)到了山頭終于迎來(lái)了最后的極限挑戰(zhàn)，我?jiàn)^力上山，石階非常陡峭，因?yàn)殡p腿的酸麻和高原反應(yīng)，我累得上氣不接下氣，但爸爸卻不停勉勵(lì)我，在爸爸的鼓勉勵(lì)下，我終于登上高峰，俯瞰太白群山。
太白山之旅，我徹底領(lǐng)悟了，堅(jiān)持后會(huì)有成就，而這種成就是來(lái)之不易的。
六年級(jí)游記作文 篇5
暑假里的一天，我們一大家人去爬貴州的梵凈山。
早上才四點(diǎn)多，我們就出發(fā)了，路上，早已迫不及待的我在車(chē)上活蹦亂跳�！巴郏瑝K看云海，好漂亮哦�！苯憬愦蠼械�。我們大家的目光一起投向車(chē)窗外，果然真的很美，我第一次見(jiàn)到怎么美的云海，“真的好漂亮! ”我也不禁感慨道。只見(jiàn)一座座山巒被云海遮擋的只剩下一點(diǎn)點(diǎn)山峰，那景色和神仙住的地方?jīng)]什么兩樣。過(guò)了一會(huì)，云霧罩住了馬路，給馬路增添了幾分神秘的色彩，更讓馬路像是在通往“極樂(lè)世界”，我們竟然也像在仙境里穿行了。后來(lái)美景越來(lái)越多，讓我目不暇接。
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)目的地---梵凈山。我發(fā)現(xiàn)這里樹(shù)多、環(huán)境特別好，非常適合居住。我們坐著景區(qū)巴士車(chē)來(lái)到山腳下乘纜車(chē)，輪到我們了，我第一個(gè)沖進(jìn)去，纜車(chē)在慢慢向上滑動(dòng)，我往下一看，天哪，下面是萬(wàn)丈深淵！雖然有點(diǎn)恐怖，但是很快我就被這少有的美景迷住了。我們的纜車(chē)越過(guò)萬(wàn)丈深淵，然后我們就什么也看不到了，又一次在仙境穿行。
到了上頂下了纜車(chē)，雖然是7月的天氣，這里竟然很冷，爸爸告訴我，我們現(xiàn)在的位置海拔是20xx米，哎呀，我和姐姐都快被凍成冰塊了！我們繼續(xù)前進(jìn)。沒(méi)走一會(huì)，我就氣喘吁吁，“一二一，一二一”我嘴里喊起了口號(hào)給自己打氣，身上也暖和起來(lái)。到了一座廟里，很多人都在拜菩薩，爸爸叫我也拜拜，我有點(diǎn)不好意思沒(méi)拜。外公招呼大家去爬這里最有名的金頂山，爬了一會(huì)，最驚險(xiǎn)的地方來(lái)了：臺(tái)階很窄，而且很陡（后來(lái)爸爸告訴我，他在我后面只能看到我的鞋底），要死死拉住鐵鏈和旁邊的石頭才可以慢慢往上爬，左面是懸崖，右面是萬(wàn)丈深淵，我一開(kāi)始不敢，在那里猶豫著，爸爸鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定可以做到。于是我扶著石頭，拉著鐵鏈邁了第一步，咦，沒(méi)像我想象的那樣可怕，我又邁出了第二、第三步。哈哈，我做夢(mèng)也想不到我成功了，我爬上了梵凈山最驚險(xiǎn)的`地方---金頂。我喜出望外，從金頂上往下看：云霧繚繞，令人心曠神怡，所有的山峰都在我們腳下若隱若現(xiàn)，我突然明白“一覽眾山小”的意思了。我們就像一群天宮里的神仙，在天上飄來(lái)飄去。我正陶醉呢，這時(shí)姐姐喊該下去了，因?yàn)樯厦婧芾�，不能久留。我依依不舍，好不容易爬上�?lái)，怎么快就走真是可惜呀！
外公說(shuō)還有一個(gè)地方一定要去，就是看這里的蘑菇石。我們一群人又向那里出發(fā)，很快我們到達(dá)目的地。我看見(jiàn)蘑菇石了，它真是名不虛傳：上面的石頭橫著，下面的石頭豎著支撐著上面橫著的石頭，那個(gè)造型很像一朵大蘑菇。像這樣的還有好幾個(gè)。我們趕快和這些大蘑菇合起影來(lái)。由于這里海拔很高，天氣比娃娃的臉變得還快，剛才還有太陽(yáng)，沒(méi)想到一場(chǎng)大雨突然下起來(lái)，把所有的游客淋了個(gè)透，我們?cè)诨艁y中從山上沖下來(lái)，大家都擠在剛才我們經(jīng)過(guò)的廟里躲雨。我看看端坐在上面的菩薩，心想：你還真小氣，剛才不就是沒(méi)好意思拜你嗎，現(xiàn)在就叫龍王下雨淋我，都不讓我多欣賞欣賞蘑菇石。你是神仙大方點(diǎn)嘛�。ê髞�(lái)媽媽笑我迷信）雨下了好久，沒(méi)等停我們就趕著下山了。在下山的纜車(chē)?yán)铮矣钟幸馔馐斋@，我們纜車(chē)外竟然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，它就在我們腳下，我和姐姐興奮的叫起來(lái)。我想起一句歌詞：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。我一直看著它，直到消失。現(xiàn)在彩虹的樣子還依然在我腦海里。
我們剛到出口，一場(chǎng)大雨又不請(qǐng)自來(lái)，再一次把我們澆了個(gè)透，看來(lái)龍王又回來(lái)了。我們不敢耽誤，坐上了回家的車(chē)。我相信，將來(lái)的梵凈山一定會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的旅游勝地，我和媽媽說(shuō)，我還想再去。
六年級(jí)游記作文 篇6
一提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書(shū)架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛(ài)不釋手，道一杯香茗，沒(méi)翻開(kāi)幾頁(yè)，隨著吳承恩爺爺?shù)某錾枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。
讀了《西游記》我深有感慨，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前贊嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》 通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)的 缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè) 妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話(huà)英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，本 領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫(huà)得非常好。 豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，經(jīng)常要打退 堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時(shí)愛(ài)撒個(gè)謊，可笨嘴拙腮的又說(shuō)不圓;他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢(qián)，塞在耳 朵里。他的毛病實(shí)在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對(duì)豬八戒缺點(diǎn)的批評(píng)是很?chē)?yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個(gè)被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相 反卻感到十分真實(shí)可愛(ài)。
師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。
這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我 最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng) 大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇 尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做 了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。
六年級(jí)游記作文 篇7
4月9日，是個(gè)特殊的日子，這一天我們都滿(mǎn)心歡喜。我們期待著，期待著今天的春游會(huì)發(fā)生有多少美妙的時(shí)刻。這一天，是我們小學(xué)的最后一次春游，也可能是上學(xué)生涯的最后一次春游了，說(shuō)起來(lái)，還有點(diǎn)不舍呢……
我們將作業(yè)交到老師的辦公室，像往常一樣。結(jié)束了大家互相分享自己帶了些什么東西的時(shí)間后，我們開(kāi)始了愉快的旅程。
教官貼心地為我們放了歌曲，讓我們旅途前進(jìn)的時(shí)刻不那么寂寥。我們下了車(chē)，走到門(mén)口的一個(gè)滿(mǎn)是風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的入口門(mén)，不得不說(shuō)，那些風(fēng)車(chē)排列整齊地被風(fēng)吹轉(zhuǎn)起是真美呢。
當(dāng)我們看到花神和神農(nóng)的雕像后，同學(xué)們議論紛呈，我們注意到他們倆的故事是“蝶戀花”，于是我們前幾天剛學(xué)的《蝶戀花 答李淑一》就從同學(xué)們的口中脫口而出，這時(shí)候語(yǔ)文張老師您可以欣慰了。我們?nèi)サ揭淮笃盏厣�，和二班玩一個(gè)“集中精神”的游戲，不得不說(shuō)，我們精神幾乎都是散漫的，不過(guò)二班那個(gè)“1+1=3”真的是驚到我了，我覺(jué)得我們?cè)搼c幸教官?zèng)]有讓我們班回答，否則我們班“1+1=4”。制作標(biāo)本讓我們結(jié)束了一上午的游玩時(shí)間。吃了午飯，我們?nèi)チ撕祜w的棚中，蝴蝶類(lèi)種確是千千萬(wàn)的，顏色五彩斑斕的……
結(jié)束了充實(shí)、充滿(mǎn)陽(yáng)光氣息的一天，好的，離我們小學(xué)畢業(yè)又少了一日……回家做好自己的事情，明日還有更多等著我們！
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