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        六年級(jí)新學(xué)期作文

        時(shí)間:2022-04-19 13:17:46 六年級(jí) 我要投稿

        【精品】六年級(jí)新學(xué)期作文三篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的六年級(jí)新學(xué)期作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】六年級(jí)新學(xué)期作文三篇

        六年級(jí)新學(xué)期作文 篇1

          開學(xué)了!我們迎來了新的改變!成為了全校的大哥哥和大姐姐——五年級(jí)!現(xiàn)在可不是說這個(gè)的時(shí)候,該要訂個(gè)全方位計(jì)劃了!

          在沒有關(guān)于學(xué)習(xí)上的思路時(shí),朋友給我講了一個(gè)他們同學(xué)給她講的故事,她說,至今還讓她印象深刻。故事的內(nèi)容是這樣的——世界上有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔的頂端,第一種是在藍(lán)天中自由翱翔的雄鷹,第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話,在現(xiàn)在,我們就把天才比作雄鷹,把普通的人比作蝸牛,天才在尋求夢(mèng)想的路上暢通無阻,而普通人就要付出比天才高幾倍,甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇,我會(huì)選擇蝸牛,因?yàn),雄鷹最后的到手的只有?mèng)想的實(shí)現(xiàn),但蝸牛在尋求夢(mèng)想的路上,得到了堅(jiān)持與恒心這兩樣最為讓人強(qiáng)求是求不到的珍貴品質(zhì),我要像蝸牛一樣,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)的向著夢(mèng)想前進(jìn)。

          我面臨著現(xiàn)在很多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時(shí)候怎么就沒有苦練一門特長呢?就因?yàn)檫@個(gè),現(xiàn)在的自己,就只能看著那些出了名的名人,在那里講著,自己小時(shí)候啊,被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點(diǎn)就開始苦練。我一直在想,要是給我一個(gè)重來的機(jī)會(huì),我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)榘职值淖钃暇头艞墖澹夷莻(gè)年齡本來可以說是從小開始練,但就是剛過了二級(jí)后,爸爸覺得我太辛苦了,非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點(diǎn)——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關(guān)系!我現(xiàn)在真想把自己塞進(jìn)媽媽的肚子里,讓媽媽重生一次!但我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn),要是從現(xiàn)在學(xué)起,就不會(huì)造成以后,我會(huì)說:“要是我在已經(jīng)醒悟的年紀(jì)開始練就好了!倍蠡谀傲恕R怯锌,并且不擔(dān)心成績的時(shí)候,我一定會(huì)學(xué)的,一定!

        六年級(jí)新學(xué)期作文 篇2

          學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計(jì)劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的!庇械膶W(xué)生認(rèn)為,學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校走就行了,何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)的,學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你,特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。

          我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是

          一、進(jìn)行自我分析:我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此首先要自我分析。

          1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出特點(diǎn)。

          2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。

          二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo):。每天每科各做10道練習(xí)題,并讀書各15分鐘。

          三、科學(xué)安排時(shí)間

          1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;

          2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí);

          3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;

          4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

          5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開始學(xué)習(xí);

          6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

          以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信堅(jiān)持不懈地走下去,終有一天會(huì)成功的!“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己,夢(mèng)想在你手中這是你的天地。”

        六年級(jí)新學(xué)期作文 篇3

          新學(xué)期,希望孩子們都有新的收獲!

          開學(xué)第一天,學(xué)校要求班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育,教務(wù)處要求學(xué)生對(duì)期末考試進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生按照學(xué)科情況,從學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間安排,進(jìn)行自我分析評(píng)價(jià),找出學(xué)習(xí)過程中存在的問題及問題產(chǎn)生的原因,制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)措施與計(jì)劃。

          期末考試分析篇

          王淑敏:作為一名九年級(jí)學(xué)生,意味著要面臨中招,面對(duì)殘酷的社會(huì)競(jìng)爭。眼看著就剩下三個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間,心里很是擔(dān)心。

          年底的期末考試并不是很理想,從月考的第二名滑退到第五名,雖然和第二名差九分,但卻離第一名那么遙遠(yuǎn)。自己心里也有點(diǎn)生氣,明明自己已經(jīng)努力了,卻都得不到該有的收獲,為此有些失落。

          這次的英語和化學(xué)考了單科狀元,是我萬萬沒有想到的。我只是覺得自己很時(shí)幸運(yùn),這應(yīng)該是超水平發(fā)揮吧,盡管平時(shí)很喜歡英語和化學(xué)。數(shù)學(xué)和物理是考得一團(tuán)糟,數(shù)學(xué)和物理和高分比較,每學(xué)科就相差十分,這加起來就是二十分,聽著就嚇人。數(shù)學(xué)是因?yàn)楹竺嬉坏来箢},一下子失去十分,可是這十分也是我沒有想到的,因?yàn)檫@道題曾經(jīng)練習(xí)過好多次,這樣的題型竟然會(huì)做錯(cuò),真“佩服”自己的馬虎。物理就更是一塌糊涂了,就選擇題扣分十分,心里難過極啦?墒怯捎趯(duì)物理不太感興趣,所以學(xué)起來感到無所適從……

          宋妍妍:自從進(jìn)入九年級(jí),各種學(xué)習(xí)資料和厚厚的書籍接踵而至,學(xué)習(xí)也異常緊張起來。期末考試后,我知道我退步了。面對(duì)紅紅的分?jǐn)?shù),我一臉茫然,問自己:“為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)是干什么用的?為什么這次考得不夠好!蔽异o下心來,一張張翻看著試卷,看著那紅紅的叉子,忍不住掉下眼淚。然后細(xì)細(xì)一想,這些習(xí)題自己的確做錯(cuò)了,而這時(shí)的自己也明白了正確的解法。我耐心地改正錯(cuò)誤的題目,然后沉下心來想:這次沒有考好,主要是因?yàn)闅v史和化學(xué)兩門落下了太多的分?jǐn)?shù),而這兩門考的糟的原因主要是因?yàn)椴幌矚g學(xué),于是上課從不注意聽講所導(dǎo)致……

          王珂珂:……自己的驕傲心與浮躁心越來越大,認(rèn)為化學(xué)和英語學(xué)得不錯(cuò),就放松,就粗心。本來自己可以學(xué)的很棒的,為什么就要不努力呢?為什么會(huì)驕傲呢?自己要撫著良心,問問自己。

          我的數(shù)學(xué)和語文學(xué)的不算太好,數(shù)學(xué)在我腦子里就是幾位數(shù)字那么大,是我對(duì)數(shù)學(xué)太不負(fù)責(zé)任。努力是為自己的,學(xué)習(xí)是要靠自己的,成功也是給自己的,一切都源于自己……

          韋興南:……我的語文考得還不錯(cuò),英語也處于不斷進(jìn)步的階段,政治歷史是開卷考試,書上大部分都能翻到,政治需要關(guān)心國家大事,并需要學(xué)會(huì)語言組織,并與書中知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合即可得分,歷史是需要死記一些東西的,還需要對(duì)每個(gè)國家的歷史在大腦中有個(gè)了解,所以政治歷史還是覺得不算難。但是數(shù)學(xué)物理化學(xué)都是需要計(jì)算的科目,是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,是不能有一絲一毫的馬虎的,否則就會(huì)全軍覆沒。而我失敗的原因就在于不懂又不愿意問,這是成績提不上去最致命的原因……

          陳曉亞:……數(shù)學(xué)考得很不理想,因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)沒有認(rèn)真聽講,總是開小差,以致于老師講的知識(shí)點(diǎn)都沒有進(jìn)入大腦,更別說聽懂了,我感到很是惋惜。政治考的也不好,都怪政治課上總是亂說話,老師講課時(shí),亂接話茬。化學(xué)這次考得不理想,我十分的傷心,考場(chǎng)上太粗心大義了,總是磨磨蹭蹭,結(jié)果時(shí)間到了還沒有寫完!

          新學(xué)期計(jì)劃篇

          宋妍妍:在語文課上,我認(rèn)真做筆記,認(rèn)真背誦,但要改正上課開小差的壞毛病。數(shù)學(xué)課上,我要勤學(xué)好問,認(rèn)真寫作業(yè),但還要改正不認(rèn)真聽課的毛病。英語課上,我要認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,大聲有效的背誦英語單詞;瘜W(xué)課上,我要認(rèn)真做好筆記,從不懈怠,不放松老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。物理課上,我要積極發(fā)言認(rèn)真完成作業(yè),讓老師喜歡上我……

          郭宇冰:……在下學(xué)期,在這最后的時(shí)刻,在這短短的三個(gè)半月里,我一定要取得進(jìn)步!不能放縱自己,不能讓自己為所欲為,要更更更加的嚴(yán)格要求自己。上課要注意聽講,不能開小差,不能睡覺,深入老師所講得內(nèi)容。可是不能只顧著玩兒,要認(rèn)真復(fù)習(xí)老師所講的內(nèi)容,加深印象。認(rèn)真對(duì)待每一門作業(yè),不能因?yàn)椴簧瞄L就不認(rèn)真完成,或者拿別人的.作業(yè)抄。不懂的科目要主動(dòng)問老師,不能因?yàn)槔蠋熍u(píng)了,就不想理老師了。

          我要為自己定一個(gè)計(jì)劃,計(jì)劃好學(xué)習(xí)的時(shí)間,學(xué)習(xí)的要求,什么時(shí)間預(yù)習(xí),什么時(shí)間復(fù)習(xí)。并且要準(zhǔn)備好一個(gè)筆記本,整理記錄老師講的重點(diǎn)內(nèi)容,自己不懂的難點(diǎn)知識(shí),時(shí)常翻閱,是自己牢記在心。我要堅(jiān)持,付出行動(dòng),說干就干,堅(jiān)持到底!

          崔闖闖:……面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,不能消極對(duì)待,應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘梢幌伦约,否則拉緊的弦遲早會(huì)斷的。學(xué)習(xí)要“能屈能伸”,就是不能一直緊張,也不能一直放松,該學(xué)的時(shí)候必須學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度也非常重要,要謙虛,要多問,只有謙虛求助,才能收獲更多。課下遇到問題積極求助于老師和同學(xué),這樣慢慢的學(xué)習(xí)成績就會(huì)進(jìn)步。……

          陳曉亞:……我要好好學(xué)習(xí)!在上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講,聚精會(huì)神,再也不搗亂了。上課要認(rèn)真做好筆記,課下有時(shí)間多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)那些學(xué)過的知識(shí)“溫故而知新”。在以后的數(shù)學(xué)政治課堂上,我要認(rèn)真聽老師講課,及時(shí)記筆記,平時(shí)多練習(xí)做題的速度,不給自己留下遺憾。我要盡我最大努力去完成,努力考取自己理想的高中,并為之奮斗。盡管我的成績不是太出色,但是我有信會(huì)學(xué)的更好!只要我堅(jiān)持,我相信,我將會(huì)成功!為自己加油!……

          學(xué)生能找到自己的不…足,并能認(rèn)真的分析自己不足的原因,還給自己立計(jì)劃,給自己信心,老師很是為他們高興!

          讀著孩子們的新學(xué)期感想,心中有太多的思緒。看學(xué)生的心聲,反思自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)必須要有一定的強(qiáng)度,也就是必須要有一定的壓力,就像籃球,我們必須用力去拍,否則它就彈不起來,而且用力愈大,彈得越高。太簡單的內(nèi)容,學(xué)生會(huì)不感興趣,也就不會(huì)刺激他的求知欲和好勝心。但是如果難度超過了學(xué)生的承受能力,每次都失敗,就會(huì)沒有成就感,就會(huì)失去信心和興趣。所以我們做老師的必須要認(rèn)真?zhèn)湔n,備課包括備學(xué)生。讓學(xué)生都能淋漓盡致的發(fā)揮自己的特長,贏得這場(chǎng)艱苦的比賽,讓學(xué)生獲得快樂,成功后的喜悅,獲取幸福感!

          不管學(xué)生學(xué)得好不好,我們都不能對(duì)學(xué)生失去信心,而且要給學(xué)生自信,讓學(xué)生自己的思維活躍起來,讓我們發(fā)自內(nèi)心的贊賞學(xué)生,肯定學(xué)生,讓學(xué)生看到希望,這樣,學(xué)生就會(huì)努力,就會(huì)朝好的方向發(fā)展!

          每個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想,都希望向前向上,希望成功,被人尊重。所以我們老師必須要帶領(lǐng)學(xué)生不斷向上走,讓學(xué)生看到希望,學(xué)生的內(nèi)心就會(huì)有力量!

          真正愛學(xué)生的老師,不在于給學(xué)生灌輸多少知識(shí),而是激發(fā)學(xué)生自身的能量,讓學(xué)生自己去汲取營養(yǎng)。多給學(xué)生一些理解,讓哪怕成績不好的學(xué)生,也能感受到老師的鼓勵(lì)和幫助;多給學(xué)生一些機(jī)會(huì),讓學(xué)生能夠憑借著自己的努力去獲取榮耀,那么學(xué)生就會(huì)成為一個(gè)有自信、有尊嚴(yán)、積極樂觀的人。

          為我親愛的孩子們加油!

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