六年級(jí)的遐想作文集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牧昙�(jí)的遐想作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的遐想作文 篇1
窗外飄進(jìn)來一片梧桐葉，我凝視了它一會(huì)兒，恍惚中領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來臨了。
我匆匆地走出家門，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來的徐徐涼風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀看著這番美好的天色。那塘邊開滿白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對(duì)白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項(xiàng)，“喔！喔！”有節(jié)奏地叫著，打破了這寂靜的場(chǎng)面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。
我坐在了一棵梧桐樹下，靜靜地想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，想起了他們?cè)谶@收獲的季節(jié)，把自己勞動(dòng)的果實(shí)，分享給鄰居和親戚。他們現(xiàn)在應(yīng)該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，心里無限思念。真可惜，此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒有讓眼淚流下來。
一直呆到了夕陽西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說：“明年見，孩子們！”一邊繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……
六年級(jí)的遐想作文 篇2
"0"的遐想
如果你在一群人中問：＂０是什么？＂不同職業(yè)的人會(huì)給出不同的答案．
音樂家會(huì)說：＂０是休止符．＂數(shù)學(xué)家會(huì)說：＂０是自然數(shù)，是正負(fù)數(shù)的分界，是圓．＂摩登女郎則說：＂這是珠寶，是耳環(huán)，項(xiàng)鏈，戒指手鐲．＂廚師說：＂０是雞蛋，是餅．＂科學(xué)家認(rèn)定：＂０是地球．＂體育教練說：＂０是籃球，排球，乒乓球．＂．．．．．．
他們的答案都是以他們的職業(yè)為中心，是以他們平日接觸的最多的事物為中心而評(píng)論的．我 一個(gè)小學(xué)生，在人生磨難來臨之際，０是．．．
一次次考試，０代表學(xué)習(xí)的起點(diǎn)：當(dāng)你努力了，回報(bào)你的是帶０的滿分；當(dāng)你松弛了，面對(duì)你的是無情的０分．
�。笆谴竽X，當(dāng)你把知識(shí)源源不斷的裝進(jìn)＂０＂里，回頭想想：曾經(jīng)不會(huì)的奧數(shù)題，想不通的古文，讀不好的英語．心里只是暗暗一笑．
０是對(duì)手，當(dāng)你在人生路上賽跑時(shí)，＂０＂想飛快的超過你．你最終努力和勝了，感謝的的不是０嗎？
�。笆侨松瘘c(diǎn)，當(dāng)你步入人生道路，會(huì)從一個(gè)個(gè)０的起點(diǎn)開始走向成功的彼岸，再想想那些０，感謝的是他們．
“0”僅僅是一個(gè)數(shù)字嗎？當(dāng)我有了一定感知能力后，我對(duì)這個(gè)“0”產(chǎn)生了疑問。所謂“一切從零開始”，渴求發(fā)展的我們當(dāng)然是爭取通過不斷地努力取得進(jìn)步，于是“0”搖身一變成了“起點(diǎn)”的代名詞。接著“0”已從起點(diǎn)變?yōu)榱恕笆ё泓c(diǎn)”．
人生的道路不是一帆風(fēng)順的，唯有將“0”點(diǎn)永遠(yuǎn)默記于心，才能從每一個(gè)“0”點(diǎn)開始走向成功的彼岸
六年級(jí)的遐想作文 篇3
星星閃爍著，像是仙女們鑲在夜空的鉆石，璀璨、耀眼；星星閃爍著，像是那水靈靈的眼，眨動(dòng)著，似乎在期待著什么，渴望著什么；星星又好像是一滴滴濺起的水珠，是那樣的純凈、無暇，讓人不由自主地沉迷······
在那段自由自在的童年時(shí)期，我便愛上了那星羅棋布的夜空。那時(shí)正值夏季，我常常在院里攤上一張涼席，愜意地躺在上面，任憑徐徐微風(fēng)吹拂我的臉龐。那時(shí)的夜空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍著，散發(fā)著迷人的光華，著實(shí)令我陶醉。一切煩惱都被拋開，只有舒適，安詳，愉快……
夜，是孤獨(dú)的，是寂寥的，仿佛蒙著層神秘的面紗；星，是璀璨的，是奪目的，仿佛是個(gè)膽大的`孩子，悄悄揭開夜的面紗，陪伴在其左右，為孤獨(dú)的夜空增添了幾分光彩……
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”哼著歌仰望星空，我不禁想起了數(shù)星星的孩子——張衡。當(dāng)初的他是否也和我一樣喜愛星空呢？是否也像這樣6仰望星空呢？想著想著，我不由自主地笑出聲來。
雙魚座是個(gè)愛幻想的星座，偏偏我就是這樣一個(gè)孩子。魚兒，為何會(huì)到天上去呢？我在不斷地尋找答案……太陽已射完，后羿的使命也結(jié)束了。一天，他到河邊釣魚。忽然，兩條身披金色魚鱗的魚躍出水面，宛如王者般閃耀金光。后羿卯足了勁，魚鉤用力一甩，便將魚甩到了銀河中。魚兒在天上活蹦亂跳，漸漸變成了雙魚座……
我曾幻想，幻想星星是太陽公公送給月婆婆的定情信物，陪伴她度過一個(gè)又一個(gè)漫長的黑夜……直到月圓之夜，月婆婆才珍重地收起來，夜空，就這樣形成了……
星星，為我的童年帶來無窮無盡的歡樂。隨著年齡的增長，我看夜空的角度也有所不同。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨”無論多么漆黑的夜晚，星星都會(huì)伴隨著你，指引我們前進(jìn)。它是困難中的希望，它是黑暗中的光明，它是指引我們前進(jìn)的燦爛明燈！它雖不如月光那樣皎潔，不如陽光那樣燦爛，但它卻是我們?nèi)松飞系牧α吭慈�，在黑暗中，為我們指引正確的方向！
我愛這美麗的星空，我更愛那耀眼的繁星�。。�
六年級(jí)的遐想作文 篇4
“在現(xiàn)實(shí)斷裂的地方，夢(mèng)，匯成了海�！薄}記
每當(dāng)我茫然憂傷的時(shí)候，會(huì)躲到一個(gè)沒人的地方，努力抬起頭不讓淚落下，然后渴望能有一片星空，一片不被高樓大廈擋住，烏云煙霧遮住的一片星空點(diǎn)亮我的眼，告訴我我的夢(mèng)想與未來。
終于，我的思想走到了屬于梵高的那片星空下。
憂思在我心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山坡。
在這兒抬頭望去，這片天藍(lán)的多么深沉！如大海深處的一滴水，寶石中心的一點(diǎn)光。我相信，此時(shí)那望著天空的眼睛，比天更藍(lán)。而就在那片天上，點(diǎn)點(diǎn)星光匯成了流動(dòng)的星之海。是的，流動(dòng)的，星海。梵高的星海似成群的螢火蟲閃閃的不顧一切耗費(fèi)著它們的光陰。那放射狀的光芒中，蘊(yùn)含的是夢(mèng)想，是自由，更是對(duì)自己的擔(dān)當(dāng)。
低下頭，璀璨的星空下是一排排低矮的木屋，絲帶一般的路縱橫交錯(cuò)。我多想整夜漫步在路上，提了燈追逐影子；或變成那條夜間的小路，靜靜聆聽這兒記憶的足音，聆聽梵高的心。亦或我的。
走著走著，在山坡上，我看見了梵高。
他背對(duì)著我，正在畫畫，畫的正是眼前的星空。而畫上多了一團(tuán)高大的黑影。是樹還是高塔？我不知道，只知從未見過那么肆意的影子，那么熱烈大膽的顏色，那么率真自由的筆觸。我激動(dòng)地奔向梵高，卻不知為何始終追不上他的背影。隱約中聽見一句“我只是把已逝去的世界上的繁榮帶到這個(gè)世界上來”，然后梵高慢慢消失，融入了星空中。已逝去……嗎？還是會(huì)爭取吧……
最后，我在這個(gè)現(xiàn)實(shí)斷裂的地方，這個(gè)夢(mèng)匯成的星海中，化成了自由自在的風(fēng)，吹過茫茫星海，拂過蕭蕭樹梢；化成無拘無束的影子，隨星光而漸長；又化成萬千星星中最亮的一顆，指引人們前行……
夢(mèng)，驚醒。
無垠的天穹靜止地臨于頭上，沒有星海，也沒有梵高。
一切不過是星空下的一場(chǎng)遐想罷了。
可是我已知，別讓時(shí)間的灰燼掩埋了你的心，你的愛，你的影。不放棄，不逃避，不哀傷。
不負(fù)本心。
“我愿為一片浩瀚的星空，星空愿為一個(gè)渺小的我�！薄笥�
六年級(jí)的遐想作文 篇5
一個(gè)盛夏的夜晚，知了歡快的唱著歌， 好像在迎接夏夜的來臨。 我來到視野寬闊的地方，靜靜的坐在椅子上欣賞這美麗的風(fēng)景：天上的星星眨著眼睛，月亮也不甘示弱，像一盞大燈籠照耀著人間�？粗粗�，我的眼前一黑，來到了“酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”，這次的三個(gè)登月球的人，分別是后羿，小明和我。
我們踏上登月球的旅程，穿好月球服，來到“火箭操控室”。“各就各位，10,9,8……3,2,1，點(diǎn)火！火箭發(fā)射！”隨著人們的歡呼聲，我們起飛了。這次有一個(gè)重大任務(wù)，先不告訴你們。
不知道過了多久，就來到了月球。打開火箭艙，艙外就看到了許多人。“這些人怎么長的奇形怪狀，面貌差距太大了吧！竟然身后有一條尾巴，而且有一雙翅膀，頭上還有犄角，這是人面獸吧？”我好奇地問�！皠e廢話，別忘了正事，我們是來找嫦娥的，后羿要和她團(tuán)聚呢，快點(diǎn)！”“是�！蔽覀兿蜻@些人打聽到：“嫦娥住在哪兒？她在哪里工作？”他們說道：“你竟然敢直接喊嫦主席的大名，實(shí)在太沒禮貌了，快把他們抓起來�！蔽疫B忙說道：“你們不要抓我們，看到他了嗎？他就是嫦娥的老公�！薄安豢赡埽现飨恢倍紱]有結(jié)婚�！焙篝嘟辜钡卣f道：“那你們稟告下，我們?cè)谶@里等著�！苯K于盼到了嫦娥。嫦娥的到來，讓后羿控制不了自己的情緒，眼淚嘩嘩的流了下來，這不是埋怨的眼淚，而是幸福的淚水。
突然眼前又一黑，竟回到了地球。我努力的閉上眼睛，接下來不是想象，而是回味剛剛的美好！
六年級(jí)的遐想作文 篇6
眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著這十四團(tuán)跳動(dòng)著的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因?yàn)樗紵龤q的記憶，閃爍著十四歲的夢(mèng)。
突然間，我覺得自己長大了……
十四歲，正值金色年華，我邁著輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽生命里每一次跳動(dòng)的節(jié)奏，感受生命力的堅(jiān)韌與斗志。十四歲，我學(xué)會(huì)了去調(diào)節(jié)生活，當(dāng)考試不理想時(shí)，我不再過分自責(zé)，也不再向別人投去羨慕的目光。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了如何克服面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)的恐懼。成績對(duì)每個(gè)學(xué)生來說，都很重要，如果成績一時(shí)上不去，那就要學(xué)會(huì)忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，在忍耐中鍥而不舍地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會(huì)用種種道理說服父母，告訴他們我已經(jīng)長大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學(xué)會(huì)控制自己的言行，駕馭自己的命運(yùn)，我將努力去奮斗，命運(yùn)就在自己的手中。
十四歲是美好的。我的追求，我的向往，我的夢(mèng)想，伴隨著我一起成長，愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)人生。
六年級(jí)的遐想作文 篇7
告別了我學(xué)習(xí)5年的母校，踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。我又來到了新的環(huán)境，新的集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，不太熟悉，不過我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有著溫暖的氣息，進(jìn)入班級(jí)，老師和藹可親，同學(xué)們互相幫助，窗戶明亮干凈，環(huán)境幽靜，感覺又回到了以前的小學(xué)生活。
在新的環(huán)境當(dāng)中，我希望自己的成績?cè)诎嘀忻星懊�，體育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場(chǎng)上，音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌；我以前是個(gè)班干部，希望這個(gè)稱呼陪伴著我，在新的學(xué)校能當(dāng)老師的好助手，幫老師分擔(dān)憂愁，當(dāng)同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒解決，跟我說一聲，我馬上來“報(bào)到”。
對(duì)于班級(jí)我想到了一些提議，在班級(jí)里設(shè)置一個(gè)英語角，因?yàn)槲覀兪怯⒄Z特色班，所以要顯示我們班的特點(diǎn)，下課大家可以集中起來互相交流英語；還可以設(shè)一個(gè)圖書角，把同學(xué)們帶來的書都放在一起，下課看看增長知識(shí)，大家也可以相互借閱，使自己的知識(shí)更加廣泛；在一排窗戶前種植一些盆景，來美化教室。我希望在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)更上一層樓。
六年級(jí)的遐想作文 篇8
世界如此的大，但所有的世間萬物無論在哪，都離不開天空爸爸和大地媽媽的呵護(hù)。今天的環(huán)境污染，已經(jīng)讓天空漸漸灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞與星空。
凌晨，太陽哥哥早早起了床，來照亮世間萬物。他首先用紅似火的光線為白云弟弟上色，頓時(shí)，火燒云出現(xiàn)了。白云弟弟有時(shí)變?yōu)橐黄チ荫R，有時(shí)幻化成萬馬奔騰；有時(shí)變?yōu)橐恢华{子，有時(shí)變?yōu)橥淙邯{；有時(shí)變成一條小魚，有時(shí)又變成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的，海上螞蟻般的人們，忙著打魚，熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來，沒時(shí)間觀賞這美麗的霞，但他們心中早已洶涌澎湃。
中午，烈日當(dāng)頭，我們一般不出門在外，而是呆在涼爽的空調(diào)房里。因?yàn)檫@時(shí)的太陽哥哥散發(fā)著最強(qiáng)的光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黃金黃的，像往地上鋪了無數(shù)金子。
晚上，太陽落山了，黑暗遍布了每一個(gè)角落，使一些膽小鬼躲進(jìn)溫暖光亮的房子。天上眾星拱月，月亮姐姐像主角一樣閃亮登場(chǎng)。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個(gè)玉盤一樣，優(yōu)美精致，玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著許多星星妹妹，妹妹像鉆石一樣裝點(diǎn)天空。星星們眨著眼睛，正在向人們問好。
這就是我在老家看到的最美天空，我希望城市里工廠污染減少，讓我們?cè)诔抢镆部梢钥匆娺@么美麗的天空。盼望著，總是美麗的。
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