有關(guān)六年級(jí)我的家作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)我的家作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)我的家作文 篇1
今天，我把我的家搬到了月亮上。我和爸爸媽媽住到了一棟三角形的房子里。中午我出去散步，發(fā)現(xiàn)一只皮毛像珍珠一般白的小兔子，后面緊跟著一個(gè)人，她口中念著：“我的小玉兔乖，不要跑，嫦娥姐姐追不上你的魔法腿．停呀!小玉兔�！殷@奇地發(fā)現(xiàn)她們就是仙界最要好的伙伴嫦娥、玉兔。嫦娥姐姐說(shuō)：“小朋友，你是何仙姑的孫子吧，來(lái)看我的嗎?”我說(shuō)： “我不是八仙中某人的孩子，我是地球來(lái)的小朋友，是你們?cè)铝羾?guó)的客人�！薄罢娴膯�?我的家在月亮后面呢!”嫦娥說(shuō)。 “那吳剛叔叔在你家門前砍桂樹(shù)嗎?”我問(wèn)道�！皩�(duì)呀，他這么有愛(ài)心又有同情心的人就在我家門前砍桂樹(shù)呢”嫦娥姐姐笑著說(shuō)。“那我可以去看看嗎?”我開(kāi)心地說(shuō)。“當(dāng)然可以，你還可以喝到我獨(dú)家秘方的太陽(yáng)、月亮魔法神茶�！辨隙鸾憬愀吲d地說(shuō)。嫦娥大聲說(shuō)：“我是仙，我將有一朵云�！蓖蝗辉谖液玩隙鸾憬隳_下出現(xiàn)了一片五彩云，把我們帶到嫦娥的家。我聽(tīng)到吳剛叔叔在門前對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好啊，你去玩吧!不過(guò)，小心別掉到太空回收站里�！蔽彝嬷嬷吹降厍虻纳衬歉煽莸�，沒(méi)有一點(diǎn)水，我希望在沙漠里種許多桂花樹(shù)和仙人掌，讓沙漠能變成水的樂(lè)園。我看到地球的臭氧層被污染物燒出了一個(gè)大洞。后來(lái)，我用太陽(yáng)神氣把這個(gè)大洞給補(bǔ)了。 一年一次的星星雨下起來(lái)了，我和嫦娥姐姐還有吳剛叔叔用網(wǎng)子抓住了三顆，我把一顆星星果埋在土里，一下子就長(zhǎng)出了許多星星樹(shù)和星星呢!媽媽以前對(duì)我說(shuō)：“下星星雨后就要回來(lái)。”我對(duì)嫦娥姐姐說(shuō)：“我要回去了，明天再來(lái)玩，再見(jiàn)。”我回到家里看見(jiàn)媽媽和爸爸正在吃又酸又甜的星星果，看得我口水都要流下來(lái)了。
突然，媽媽拍我的臉，原來(lái)我是在睡夢(mèng)中，是一個(gè)美麗、快樂(lè)的夢(mèng)。 我愛(ài)月亮的家!
六年級(jí)我的家作文 篇2
我的一家人
我家有五口人：“電腦迷”老爸、“工作狂”媽媽、“名廚”奶奶、“電視迷”爺爺和“淘氣鬼”我，組成了一個(gè)大家庭。
爸爸是個(gè)超愛(ài)電腦的人，他在電腦上不是為了購(gòu)物、玩游戲，而是一會(huì)兒刪除這個(gè)又刪除那個(gè)，一會(huì)兒下載這個(gè)又下載那個(gè)，我也不知道他在干嘛！
媽媽是個(gè)工作狂，一點(diǎn)兒也不假，除了周末整天在單位，中午下班也不回來(lái)還留在單位，只有晚上下班后才有時(shí)間和家人在一起。如果哪天中午回來(lái)，那她一定是下午要去公司領(lǐng)東西。
奶奶是個(gè)做菜能手，我最喜愛(ài)的紅燒排骨就出自于她老人家之手。她每天都會(huì)做許多好吃的，讓我這只小讒貓吃 得 的 可開(kāi)心了。
爺爺是個(gè)超極無(wú)敵電視迷，要睡覺(jué)了，他還要再看十分鐘。到了夜里，睡覺(jué)睡醒了也要看會(huì)兒電視。你肯定要說(shuō)：一會(huì)兒開(kāi)電視，一會(huì)兒關(guān)電視不煩嗎？爺爺可有一招，每天晚上都把電視給開(kāi)著，醒了就看。第二天早醒了再把電視給關(guān)掉。
我是個(gè)淘氣鬼、搗蛋鬼，這可是真話。小時(shí)候我可淘氣了，天天要買玩具，不買就哭，等新玩具買回來(lái)我就開(kāi)始搞破壞。有時(shí)新玩具剛到手我就把它給弄壞了，你說(shuō)我淘氣不淘氣？說(shuō)我搗蛋，我可是天天干，每天都要惹媽媽生氣，非得挨一頓揍不可。
這就是我家，一個(gè)溫馨的大家庭。
六年級(jí)我的家作文 篇3
我的家鄉(xiāng)臨海山美、水美、人更美。水美。就比如東湖吧！
東湖里的小魚在湖水中歡快地游來(lái)游去，它們時(shí)而躍出水面；時(shí)而搖擺著尾巴，像紅紅的楓葉在擺動(dòng)；時(shí)而來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎；時(shí)而吐出小泡泡，在陽(yáng)光的照射下，小泡泡五光十色，美麗極了。還有幾只活蹦亂跳的魚兒在水中自由自在地游著，它們縱身一躍，甩掉身上的水，躍出水面。身子一扭，濺起一朵朵晶瑩透亮的水花，水面蕩漾著一圈小圓暈，又鉆進(jìn)水中了。泛著微波的湖面；像撒滿了點(diǎn)點(diǎn)金銀。隨著碧波的泛動(dòng)，閃著無(wú)比耀眼奪目的光彩，加上幾艘五彩游船的點(diǎn)綴，更是充滿了歡樂(lè)。湖面上架著一架九曲橋。蜿蜒的石板橋，一直由湖的這邊，經(jīng)過(guò)湖心亭通到湖的那邊，彎彎曲曲，給這湖中美景添上燦爛的一筆。東湖的水真清呀！
藍(lán)天、白云、樹(shù)木都倒映在水中。咦！
怎么我也出現(xiàn)在水中了。我手一動(dòng)，水中的我也一動(dòng)，我一跳，水中的我也一跳，我裝作哭的樣子，水中的我也裝作哭的樣子，我伸手摸水中的我，誰(shuí)知一碰，水中的我就模糊不清了。真好玩。人美，比如一個(gè)小偷偷了一個(gè)人的錢，看到后面有人在追，就把錢撒在馬路上自己跑了。我們臨海人看見(jiàn)了也不會(huì)去撿拿來(lái)用，就算撿了也是還給失主的。怎么樣！
我們臨海就是一個(gè)山美、水美、人更美的美好家鄉(xiāng)。名師點(diǎn)評(píng)：可以看出，你的寫作思路非常好:用一個(gè)總起句開(kāi)頭“山美、水美、人更美”，圍繞此句分層次展開(kāi)描寫。值得表?yè)P(yáng)的是“水美”的描寫，條理清晰，描寫精彩。但文中“山美”這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)；“人美”部分的事例列舉也不太恰當(dāng)。希望你在寫作選材方面多下功夫！
六年級(jí)我的家作文 篇4
我有一個(gè)溫馨的家庭，家里有愛(ài)我的爸爸，漂亮能干的媽媽，帥氣的哥哥，一家人很和睦。
我哥哥是一個(gè)大學(xué)生了，但是沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生的樣子。媽媽說(shuō)他這么大了，還那么不成熟。哥哥很愛(ài)吃東西，一天到晚嘴就沒(méi)停過(guò)。我常常在心里想：這還是20歲的哥哥嗎？那么會(huì)吃，像兔子一樣。當(dāng)然我不敢在他面前說(shuō)，其實(shí)說(shuō)了也沒(méi)事因?yàn)樗緛?lái)就會(huì)吃，而且還有爸爸“保”我，他不敢把我怎樣，呵呵。
說(shuō)起我的.爸爸，他可是很疼我哦。每次我和哥哥吵架，我總吵不過(guò)他，爸爸總是站在我這幫我說(shuō)話，哥哥想說(shuō)什么可又不敢說(shuō)。我就朝他做鬼臉，他只能沖我干瞪眼睛。我心里得意極了，爸爸突然對(duì)我說(shuō)不要打擾哥哥學(xué)習(xí)，不要跟哥哥吵架，兄妹要和睦相處，不要天天抄架，我只能點(diǎn)頭答應(yīng)……
每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。我生病是媽媽會(huì)陪在我身邊�，F(xiàn)在爸爸在外地工作，哥哥又在北京讀書，家里只有我和媽媽。媽媽總會(huì)給我全部愛(ài)，把爸爸那分愛(ài)也給了我。爸爸不在家，家里的重活媽媽全部攔下來(lái)了，為了讓我能好好學(xué)習(xí)媽媽讓爸爸給我買了電腦。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。
六年級(jí)我的家作文 篇5
爨鄉(xiāng)陸良，美麗陸良。我的家鄉(xiāng)，繁榮昌盛；我的家鄉(xiāng)，熱鬧快樂(lè)；我的家鄉(xiāng)，美麗妖嬈；我的家鄉(xiāng)----陸良。它有萬(wàn)畝荷田白水塘、有神奇壯觀的彩色沙林、有叢山峻林的終南山、還有遠(yuǎn)近聞名、歷史悠久的千佛塔……
先來(lái)說(shuō)說(shuō)那景色優(yōu)美的白水塘吧！白水塘位于素有“田園風(fēng)光，魚米水鄉(xiāng)”之稱的三岔河鎮(zhèn)，是個(gè)值得一去的好地方！夏天到了，我們一家人來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。剛下車，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。我和弟弟被一片有荷花的地方吸引住了，便小跑著過(guò)去觀察荷花。我們發(fā)現(xiàn)荷花的姿態(tài)不相同，有的像睡覺(jué)，躺在寬大的茶葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；有的彎彎著身子，像給夏哥哥招手，給太陽(yáng)公公問(wèn)好；還有的挺直細(xì)細(xì)的腰，像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。我們放眼望去，看見(jiàn)了那一朵朵含苞欲放的花朵，它們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽(yáng)光的陪伴下，在暴風(fēng)的考驗(yàn)下，準(zhǔn)備逐漸成為一個(gè)飽經(jīng)雨露的、為荷塘增景的花朵。
眼尖的弟弟看見(jiàn)了一位戴草帽的船手正兢兢業(yè)業(yè)的劃著船從游客到對(duì)岸的水上樂(lè)園游玩，弟弟嚷叫著要去坐船：“走嘛，走嘛，去坐船！”爸爸受不了他的大叫，只好答應(yīng)了他：“好…好，走走走。”我們買好船票，準(zhǔn)備登船，在上船前，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一位老爺爺對(duì)我們說(shuō)：“小心些，穿好救生衣…”我們一家坐上了小船，穿好救生衣，準(zhǔn)備出發(fā)。我們蕩漾在荷花塘中，看著那荷花的美麗高貴，我便編詩(shī)吟誦它：“白水塘，真是美，荷花美，處處美，魚兒肥，劃劃船，便能見(jiàn)。爸爸又接著說(shuō)：“白水塘，真是美，猶如畫，荷葉好，脖子痛，就吃它，白水塘，景色美！”媽媽也不甘示弱，大聲念道：“荷花美，像姑娘，像幼兒，風(fēng)景好，環(huán)境好，要旅游，就來(lái)這！”。正在這時(shí)，船手對(duì)我們說(shuō)：“荷花并不嬌貴，只要有泥土和水就能生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。如果荷花凋謝了，就能長(zhǎng)出一個(gè)蓮蓬，一朵荷花就能生出一個(gè)蓮蓬，蓮蓬里還會(huì)長(zhǎng)出我們所吃到的蓮子…”我們一家人聽(tīng)了船手的話，也為荷花的無(wú)私喜歡它，敬佩它。
不到一會(huì)兒，我們順利地來(lái)到了水上樂(lè)園，它壯觀極了，有海浪沖擊，有龍舟比賽，還有音樂(lè)噴泉…真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)！我們激情勇進(jìn)，整整快樂(lè)地玩了一個(gè)下午。
再來(lái)看看陸良的歷史風(fēng)貌吧！陸良縣位于云南省東部，素有“滇東明珠”之稱。它海拔1840米，屬亞熱帶高原季風(fēng)型冬干夏濕氣候區(qū)，具有冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，春暖干旱，秋涼濕潤(rùn)的特點(diǎn)，土壤多為紅壤、黃壤、棕紅壤，土層深厚、肥沃，光、熱、水資源充沛。陸良縣有8個(gè)鎮(zhèn)，2個(gè)鄉(xiāng)，現(xiàn)有漢族、彝族、白族、苗族、回族等二十多個(gè)民族在此居住，其中農(nóng)業(yè)人口50萬(wàn)人，非農(nóng)業(yè)人口13萬(wàn)人，少數(shù)民族人口2。6萬(wàn)人；有師范學(xué)校1所，技工學(xué)校1所，職業(yè)中學(xué)1所，中學(xué)22所。全縣生產(chǎn)總值達(dá)131億元人民幣，是云南經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)區(qū)域縣之一。它還有美味獨(dú)特的麻依馓子、浸梨、四河板鴨……真是數(shù)不盡，說(shuō)不完！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)---陸良，我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，更加輝煌！
【有關(guān)六年級(jí)我的家作文合集五篇】相關(guān)文章：
六年級(jí)我的家作文3篇03-28
六年級(jí)我的家作文三篇03-25
我的家六年級(jí)600字作文03-08
六年級(jí)我的家作文5篇04-04