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        小學(xué)六年級回憶作文

        時(shí)間:2022-04-04 09:58:00 六年級 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)六年級回憶作文集錦九篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)六年級回憶作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的小學(xué)六年級回憶作文集錦九篇

        小學(xué)六年級回憶作文 篇1

          樹葉被風(fēng)吹落,自然接不回去;貞洷粫r(shí)光抹去,朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣,飄蕩著微微香氣。我不經(jīng)回憶起母校。

          來到母校,回憶。

          剛上學(xué)的時(shí)候,那花壇里兩棵桂花樹,已經(jīng)開著桂花,迷人的站在那里。每天伙伴們都會圍著它們說笑,迎接孩子的家長們有時(shí)也會不禁站在那,聞著淡淡幽香,贊不絕口。那時(shí)我還小,不知這叫桂花樹,總是叫大樹。每天都停留在那,伸出稚嫩的雙手,撫摸著桂花兒。一有人來便會不好意思地跑開。

          有次我正在思考大樹為什么會散發(fā)香氣時(shí),那可惡的同桌進(jìn)跑來取笑我,還說我見識短,說那是桂花樹,從此以后大樹有了新的名字,我又一口一口的叫桂花樹了。

          風(fēng)吹過,我醒來只是微微一笑,望著兩棵桂花樹,眼又不知望向兒時(shí)的回憶版上。

          那是給予我們兒時(shí)的回憶,不知不覺靠近,小學(xué)的畫畫,征文比賽等都記錄在上面。薄薄的云層中露出微微刺眼的光芒,我的眼濕潤。那時(shí)的我們一手拿著水彩顏料,一手不管多臟的用手沾滿印在了畫畫紙上,還發(fā)出咯咯咯的笑聲,老師也拿我們沒有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去,緊接著我們長大了,我們畢業(yè)了。。

          現(xiàn)如今校園還是那個(gè)校園,桂花樹也還是桂花樹,只是回憶被云擋住了薄薄的光。

        小學(xué)六年級回憶作文 篇2

          母校是我的第二個(gè)家,我在這個(gè)溫馨的家中快樂地成長。老師就像母親一樣對我細(xì)心呵護(hù),千言萬語訴不盡老師的哺育情。再過半年,我就要離開心愛的母校了,回想這五年來的滴滴小事,濃濃師情更使我難忘。

          記得我剛讀一年級的時(shí)候,還是個(gè)害羞內(nèi)向的小姑娘。有一天清晨,媽媽有事出去了。我起床之后沒有人給我梳頭發(fā),我只好自己對著鏡子,拿起梳子,苯手笨腳地扎了個(gè)歪歪扭扭的馬尾辮,硬著頭皮背著書包去上學(xué)。在路上,我碰到了夏老師,她走到我的身旁,說:“早上好,戚一鳴!你的頭發(fā)亂糟糟的,媽媽不在家嗎?”我聽了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,夏老師笑著說:“沒關(guān)系,到了學(xué)校我來幫你梳!”進(jìn)了學(xué)校,夏老師領(lǐng)著我直奔老師的辦公室。她從包包里拿出一把漂亮的藍(lán)色木梳,然后又取出一對毛茸茸的頭花,帶我來到鏡子面前,幫我梳頭發(fā)。一會兒的功夫,鏡子里的小姑娘的頭上就出現(xiàn)了兩個(gè)扎著小絨球的馬尾辮。在這個(gè)時(shí)刻,我的心中可真溫暖,夏老師就像我自己的媽媽一樣對我好。放學(xué)后,媽媽來接我回家時(shí)好奇地問我:“你的頭發(fā)是誰梳的?真好看。”我做了個(gè)鬼臉,調(diào)皮地說:“天機(jī)不可泄漏!”

          低年級的老師像媽媽,而高年級的老師和我們同學(xué)卻像朋友一般親密無間。大家都知道,由于面臨畢業(yè),六年級同學(xué)的學(xué)習(xí)都很緊張,壓力也大,考試次數(shù)也很多,老師也很體諒我們。有一次,縣里監(jiān)控考試,我們的壓力更大了,老師也很累。語文課上,老師說:“這段日子辛苦大家了,考試結(jié)束后,我們舉行一個(gè)大型聯(lián)歡活動,讓大家放松放松!贝蠹衣犃耍泵枺骸叭ツ膬,去哪兒?”老師說:“考試完再說?”老師真是在賣關(guān)子,不過我們的學(xué)習(xí)更加專心了。一個(gè)星期過去了,大家都考得都不錯(cuò)。老師神秘地說:“星期五穿得漂亮一些,我們?nèi)⒓右粋(gè)Party!”班級里的同學(xué)們齊聲高呼,到了周五,我們一起到了同學(xué)家的餐廳。老師們和我們坐在一起,他們也變成了和我們一樣大的孩子,和我們一起聊天,和我們一起做游戲,在那兒,只有我們歡樂的笑聲。在笑聲中,我們體會到了老師的深情。

          我多想對時(shí)光老人說:請你走得一慢些!讓我在這菊花盛開的校園,再多一些時(shí)間更好的品味這濃濃的師情!

        小學(xué)六年級回憶作文 篇3

          “學(xué)!边@個(gè)字眼多么普通而又熟悉呀!

          一個(gè)人至少要經(jīng)過六年的小學(xué)生活。我的學(xué)校雖然不起眼,但是,卻牽動著我的心。我為它的過去而驕傲,為它的現(xiàn)在而自豪,我愿為它的將來而貢獻(xiàn)自己的力量。

          記得當(dāng)初,我剛跨入母校的大門時(shí),我還是一個(gè)無知的娃娃。如今,我認(rèn)識了許多字,還會唱歌、跳舞、畫畫------這些都是我們老師辛勤的培養(yǎng)和教育的見證,是和您分不開的。

          春天到來時(shí),老師領(lǐng)著我們到校園里找春天。校園里一片新,你瞧,那紫薇樹開得多燦爛呀,就好像一位小姑娘把自己的鼎盛時(shí)代展示給我們看,它們潔白如云,猶如一位位身著婚紗的新娘;楓樹生出了一個(gè)個(gè)紅孩兒;黃楊樹的頭發(fā)更有光澤了-------夏天,猛烈的太陽炙烤著校園的大地時(shí),我們依然在大草坪上瘋玩,玩累了,您就讓四季長青的松樹為我們擋住驕陽,送來蔭涼。秋天,樹葉飄飄,像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞,美麗極了,我們又在一只只“蝴蝶”中玩耍著。冬天,大雪覆蓋校園,喜愛玩雪的我們在大草坪上盡情地滾雪球,打雪仗,兩手凍得通紅,也還是樂不思蜀。您又似乎看到了我們通紅的小手,就連忙請來了太陽公公為我們?nèi)∨?/p>

          母校,我即將離開您,千言萬語表達(dá)不出我對您的依戀之情。校園的'每一個(gè)角落都充滿著我與同學(xué)的笑聲、歌聲、琴聲......作為畢業(yè)班的學(xué)生,我們一定會珍惜這段日子。這段一起走過的歲月將永遠(yuǎn)是我心底最溫馨的回憶。

        小學(xué)六年級回憶作文 篇4

          小溪是大海的回憶;花朵是果實(shí)的回憶;過去是未來的回憶;在我的成長過程中,有許多事情值得我去回憶,或快樂、或煩惱、或傷心,這些回憶中的事情就像一顆顆星星,在我的腦海里閃爍著。

          春天,是我最向往的季節(jié),因?yàn)榇禾焐鷻C(jī)盎然,還有我最喜歡的鮮花都盛開了。我?guī)缀趺刻於家ツ莾骸ǖ暮Q蟆T谔柕恼找,花兒們顯得格外精神,一朵朵嬌艷的小花舒展開自己那漂亮的花瓣,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的,但我卻鐘情于白色的小花,看著是那么的純潔,那么的安靜。一陣春風(fēng)吹過,花兒們隨風(fēng)左右搖擺,那是花兒妹妹在向我招手呢!我不禁躺在四周滿是鮮花的草地上,在鮮花的懷抱中,深深的吸一口氣,聞見了鮮花、泥土、露水的芳香;聽見昆蟲寶寶們在草地上奏起了一首春之歌;看見了一只只可愛的鳥兒在藍(lán)天爺爺?shù)膽阎凶杂勺栽诘仫w翔。我一直靜靜地躺在草地上,望著藍(lán)天,也不知道自己在想些什么……

          不知過了多久,太陽公公漸漸地落下山去,夕陽西下,晚霞染紅了蔚藍(lán)的天空。

          我站起身,輕輕地摘下一朵小花,插在耳朵上,臉上掛著燦爛的笑容,一蹦一跳地回家了,至于那多小花,也伴我進(jìn)入了夢想……

          回憶過去高興的事情,讓我更加快樂。記憶中的事情像一個(gè)個(gè)金子,歲月的浪花只會讓這些金子更加的閃亮、奪目。

        小學(xué)六年級回憶作文 篇5

          光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。我們離開了相處六年的老師和同學(xué),離開我們的母校。我們即將邁進(jìn)一個(gè)新的校園。

          回憶起六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁有一種歡快的感覺……我們學(xué)校幾乎都是綠色的。校門內(nèi)種著小葉欖仁,花壇里有些叫“假花生”的植物,中間立著一個(gè)大拇指的石雕,意喻“我能行”——激勵(lì)我們天天向上。

          我們學(xué)校還有一個(gè)魚池,五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲著。魚池旁有許多花,惹來一群花蝴蝶,還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一兩只紅蜻蜓。每天走進(jìn)校園,嗅著這芬芳清香,心情無比暢快。早起的睡意,一掃而去。

          在這安靜舒適的校園里,我們漸漸長大。相伴六年的同學(xué)們,我們是多么的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動會上,我們一起拼搏,取得多個(gè)全年級第一;藝術(shù)節(jié)上,我們一起表演,獻(xiàn)出一個(gè)個(gè)令人稱贊的好節(jié)目;詩歌朗誦比賽上,我們齊心協(xié)力,朗誦出一篇篇讓人感動萬分的好篇章……這一切的一切,見證了我們的成長,加深了我們的同學(xué)情誼。

          在學(xué)習(xí)上,特別是在六年級,我們每個(gè)人都在努力,都在相互鼓勵(lì)中前行。一次次的模擬考,讓我們知道自己的短處和不足,讓我們不斷進(jìn)步。終于,那一天來臨了。大家的努力沒有白費(fèi),大部分同學(xué)都考上了自己心儀的學(xué)校;即使沒能考好的同學(xué),也沒有氣餒,因?yàn)槿旰蟠蠹矣謺瓉硇碌臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。

          終于,我成功了!我的小學(xué)生活也結(jié)束了。我也將進(jìn)入新的篇章,新的起點(diǎn),也要開始新的努力。小學(xué)生活中的酸甜苦辣,每一刻都令我難忘。

        小學(xué)六年級回憶作文 篇6

          今天,我在家整理東西,突然我眼睛一亮,看見了媽媽的收藏箱,一打開它,先進(jìn)入我的眼簾的是一張照片。上面只有我一個(gè)人,嘴巴上還在吃一根棒棒糖,嘴巴一翹一翹的,可有趣了!

          我還記得那次照相的情景。那時(shí)我剛睡午覺醒來,媽媽就抱著我向相館走去,我也糊糊涂涂地跟媽媽走了。來到相館,我連哭帶鬧。媽媽見我這樣,硬是把我按在椅子上,可我不久又掰開媽媽的手,幸虧媽媽捉我捉得及時(shí),不然,我就要摔個(gè)大跟斗。后來,媽媽的腦筋一動,便到旁邊的商店買了一個(gè)棒棒糖,邊走邊哄我到椅子上坐著。我一看見吃的東西,什么都不管了,乖乖的坐在椅子上吃著棒棒糖。這時(shí),媽媽忙對照相的叔叔說:“快照呀!”只聽“咔嚓”一聲,相片照成了,誰知照出來是這樣子,F(xiàn)在我看著這張照片,想著那時(shí)的情景,還真好笑呢!

          接著,我把相片拿開,呈現(xiàn)在我眼前的是一張卡片,那是我上幼兒園時(shí)畫的。上面畫著一個(gè)降落傘在保護(hù)一個(gè)傘兵落地,傍邊還有幾個(gè)歪歪扭扭的字:“媽媽,謝謝,”那時(shí)我還不識字,是老師費(fèi)了好大的力氣才教會我寫這幾個(gè)字的。這幅畫的含義是“媽媽是降落傘,讓我這個(gè)小傘兵安全落地。雖然媽媽看見我的畫字都寫不好,但高興得都把我轉(zhuǎn)了幾圈呢!

          啊!我們長大后來回憶小時(shí)候的事可真是有趣呀!

        小學(xué)六年級回憶作文 篇7

          這是一片無垠的草地,一頭在我的腳下,一頭已伸向天底。這里藍(lán)色的花,像振翅欲飛的蝴蝶。這里白色的花,像撐在夏日里的一把把太陽傘。我穿著粉紅的小花裙,從這朵花面前,跑到那朵花面前,聽她們低語,聽她們歌唱,同她們一起分享這明媚的陽光,呼吸這清新的空氣,我的整個(gè)身心都融化在大自然溫暖的懷抱里。

          兒時(shí)采回的花朵,已經(jīng)干枯,已經(jīng)褪色,安詳?shù)靥稍谖胰沼浀撵轫撝,而那童年的記憶卻永遠(yuǎn)鮮活,像一朵朵美麗的花,水靈靈地?fù)u擺在我記憶的濃綠里。暗紅的沙灘,柔軟如厚厚的地毯。光著腳丫走在河邊,河水暖洋洋,沙灘暖洋洋,我的心也暖洋洋?粗嘶ㄓ脙(yōu)美的姿勢扭動著,翻滾著,用肢體語言表達(dá)著歡愉。魚兒用輕快的動作游動著,追逐著,用自己的方式表達(dá)著愛戀,我同小伙伴們踏著浪花,追著魚兒,忘情地玩耍,忘了時(shí)間,忘了叮囑,直到太陽下山,晚霞染紅了河水,才想起老師和家長嚴(yán)厲的目光。

          皮肉之苦在所難免,但大自然的吸引力無法抗拒。噢,童年美妙的時(shí)光,時(shí)時(shí)在我的腦海里閃爍。沙灘溫暖的質(zhì)感,常常在我的夢中重現(xiàn)。那清澈明亮的河水,永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。

        小學(xué)六年級回憶作文 篇8

          說道小考,有些人會得意的回答道,我哦小考考得 分啊,有的人卻十分羞愧,低著頭不敢說話,我記得我小考的那天,我可是十分緊張啊。

          小考前一天老師站在講臺上,說:“你們今晚每個(gè)人買上兩瓶紅牛,明天吃完早餐就拿出來喝,看你們每天上課都睡覺,考場上一定要保持好精神,可千萬不要睡覺,”我們聽后小考那天我們就每個(gè)人都拿了一瓶紅牛,在吃完早餐后,就喝了一瓶,然后就進(jìn)了考場,我那好自己的物品做到了相對的座位上,監(jiān)考的老師是,一個(gè)初中的物理老師,和一位小學(xué)的英語老師(嗚嗚!都不是我們學(xué)校的),考試開始了,我們把老師發(fā)給我們的試卷看了一遍,就快速的做了起來,不過我很快就寫完了,我拿起試卷從頭到尾的在做了一次,突然我發(fā)現(xiàn)在口算題,那里叫我估算可是我卻沒有估算而是實(shí)算,我馬上拿起筆改了起來,我抬頭看了一下時(shí)間,天!我寫試卷才用了 分鐘,每一份試卷我都是剩下 個(gè)多小時(shí),我檢查來檢查去,都是沒有問題了,這是老師也喊了搜卷,考試完我們?nèi)喽奸_心的在討論答案,或是再說放假去哪玩,這是老師走進(jìn)來說:“同學(xué)們你們現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,恭喜你們,可是聽到這我卻有種想哭的欲望,畢竟是想出了六年的同學(xué),朋友,我們都舍不得對方,再見了,再見了!

          現(xiàn)在我已經(jīng)是一位即將步入初中的學(xué)生,我們正要接受團(tuán)徽的光芒,再見了!同學(xué)們,再見了!我的紅領(lǐng)巾,再見了!我的小學(xué)!

        小學(xué)六年級回憶作文 篇9

          我的童年大部分在校園里度過。沒當(dāng)別人講起他們的童年中的故事,我的思緒就會馬上飛到了小學(xué)的生活。那里有老師的教導(dǎo)。有活潑可愛的同學(xué)。有在游樂場的歡笑,還有各種各樣的游戲。

          童年的日子簡單但純真,清貧但滿足,充滿了快樂,我永遠(yuǎn)望不了我幸福的童年生活。童年時(shí),有煩惱可以亂發(fā)脾氣,高興時(shí)可以手舞足蹈,童年永遠(yuǎn)是那么單純。童年的經(jīng)歷能影響著人的一生。

          就拿奶奶。爸爸和我三代不同時(shí)代的人來說吧!據(jù)了解,當(dāng)時(shí),奶奶的童年是處于日本鬼子侵略,那時(shí)國家貧窮,無能,不得不使奶奶從小就擁有堅(jiān)韌不拔的性格。到了爸爸年代的童年,那時(shí)已經(jīng)是了,人人平等,沒有競爭,過著和平安穩(wěn)的日子,使爸爸有著對生活美好向往的高尚情操。而我,記憶中的童年是在快樂的歌聲中成長,國家發(fā)達(dá)富裕,因此,也使我養(yǎng)成了積極的生活態(tài)度。

          一年又一年,一天又一天。有人離開了童年,有人迎接著童年。沒個(gè)人的童年都有不一樣的故事,不管童年是甜是苦,當(dāng)它在我們身邊時(shí),我們往往覺察不了它的美妙,只有過去了,在回憶中才能體會到它的寶貴。我想,這就是童年的可貴之處。

          希望每個(gè)人都有值得回憶的童年!

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