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        小學(xué)六年級(jí)回憶作文

        時(shí)間:2022-04-04 17:08:18 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】小學(xué)六年級(jí)回憶作文集錦十篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)回憶作文10篇,歡迎大家分享。

        【推薦】小學(xué)六年級(jí)回憶作文集錦十篇

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇1

          今天,我在家整理東西,突然我眼睛一亮,看見了媽媽的收藏箱,一打開它,先進(jìn)入我的眼簾的是一張照片。上面只有我一個(gè)人,嘴巴上還在吃一根棒棒糖,嘴巴一翹一翹的,可有趣了!

          我還記得那次照相的情景。那時(shí)我剛睡午覺醒來,媽媽就抱著我向相館走去,我也糊糊涂涂地跟媽媽走了。來到相館,我連哭帶鬧。媽媽見我這樣,硬是把我按在椅子上,可我不久又掰開媽媽的手,幸虧媽媽捉我捉得及時(shí),不然,我就要摔個(gè)大跟斗。后來,媽媽的腦筋一動(dòng),便到旁邊的商店買了一個(gè)棒棒糖,邊走邊哄我到椅子上坐著。我一看見吃的東西,什么都不管了,乖乖的坐在椅子上吃著棒棒糖。這時(shí),媽媽忙對(duì)照相的叔叔說:“快照呀!”只聽“咔嚓”一聲,相片照成了,誰知照出來是這樣子,F(xiàn)在我看著這張照片,想著那時(shí)的情景,還真好笑呢!

          接著,我把相片拿開,呈現(xiàn)在我眼前的是一張卡片,那是我上幼兒園時(shí)畫的。上面畫著一個(gè)降落傘在保護(hù)一個(gè)傘兵落地,傍邊還有幾個(gè)歪歪扭扭的字:“媽媽,謝謝,”那時(shí)我還不識(shí)字,是老師費(fèi)了好大的力氣才教會(huì)我寫這幾個(gè)字的。這幅畫的含義是“媽媽是降落傘,讓我這個(gè)小傘兵安全落地。雖然媽媽看見我的畫字都寫不好,但高興得都把我轉(zhuǎn)了幾圈呢!

          。∥覀冮L(zhǎng)大后來回憶小時(shí)候的事可真是有趣呀!

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇2

          每一次都會(huì)在下雪的時(shí)候想起你,我夢(mèng)中的回憶。

          今天又是一個(gè)雪花紛飛的日子,我靜靜的站在窗前看著那片片飄絮,回憶著我們過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          記得我們地相遇是在一個(gè)萬物復(fù)蘇的春季,漫天的柳絮就像這雪花,飄落天際。很自然的你認(rèn)識(shí)了我,而我也記住了你。

          當(dāng)時(shí)的我無盡的迷茫,也有些自暴自棄,不懂的什么是愛情。是你,走到了我的身邊,趕走了我的自卑,給了我面對(duì)的勇氣。

          我沒有帥氣的面孔,也不懂的女孩子的心意。我不明白你為什么會(huì)選擇我。

          一個(gè)一無是處的人,卻得到了他從來都不敢企及的愛情。

          我喜歡黑色,因?yàn)槲蚁矚g孤寂。然而你卻走進(jìn)了我的心里,代替那黑色的孤寂。

          漸漸的我改變了,或許是為了你,或許是自己。

          因?yàn)槲乙C明自己,我不是那么差勁。我努力的學(xué)習(xí),其實(shí)一切都是為了你,,這時(shí)你卻選擇了離開,你說我不愛你。

          我沉默,因?yàn)槲抑牢艺娴膼勰,可是我卻說不出口,你每次都問我相同的問題,我總是微笑,我想愛情不需要語言來代替。

          還記得我們的分別是在一個(gè)大雪紛飛的冬季,你輕輕的說;“我們分手吧”我沒有說話,只是笑了笑。你走了?粗氵h(yuǎn)去的背影,我露出淡淡的微笑,因?yàn)槲也辉敢饽憧匆娢遗橙醯耐倨N倚Φ暮芴,可是心卻很苦,沒有風(fēng)雨也沒有感傷的樂曲。

          我終于明白留著眼淚的微笑才是愛情的真諦,只要你幸福,我什么都愿意,我會(huì)在這里祝福,祝福身在異地的你好好保重自己找到你自己的愛情,得到屬于你的甜蜜

          同樣我也會(huì)珍藏那份,只屬于我們兩人的回憶。

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇3

          每當(dāng)看見天空上的那輪烈日,我就會(huì)想起那時(shí)的場(chǎng)景……炎炎夏日,我和小伙伴們光著腳丫在泥地上嬉戲。

          正當(dāng)我們像小馬駒一樣歡快地撒著雙腳飛奔時(shí),遠(yuǎn)處傳來了陣陣“哞——哞”地聲音,我們循聲走近一看,原來是一頭大黃牛,這黃牛我可沒見過,我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。

          我與大黃牛面對(duì)面地站著,看著它吃草的樣兒,舌頭一卷,草就送進(jìn)了嘴里,上牙和下牙交錯(cuò)著把草嚼成末。兩只大耳朵和長(zhǎng)尾巴拍打著蚊蠅,不時(shí)伸伸脖子,一幅悠然自得的模樣,我看得入了神,干脆,我也“當(dāng)一回小牧童”吧,反正所有的牛都老老實(shí)實(shí)的!

          我雙腳一蹬,一下子跳上了牛背,誰知這牛竟跳起了“霹靂舞”,我死死地粘在牛背上,撕心裂肺地大喊:“救命!救命!”過了幾分鐘,這頭大黃牛漸漸停了下來,似乎意識(shí)到我不會(huì)給它帶來危險(xiǎn)。驚魂未定的趕緊跳下來,看來當(dāng)“斗牛士”我是不行了,還是當(dāng)個(gè)“牽牛郎”吧!

          我嫻熟地折下幾條柳枝搓成一根繩,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想把繩子穿進(jìn)牛鼻子,天氣越來越熱,我的汗也越來越多,不一會(huì)兒就“匯流成河”了,終于大功告成,繩子穿過去了,我小心翼翼地牽著繩子往前走,原以為這頭比“紅!边要牛的大黃牛會(huì)像電線桿一樣愣在原地,誰知它竟慢慢悠悠地邁開腳跟在我的后面,還“哞

          ——哞”地叫起來,這聲音豐富多腔,變化多端,聲音中帶著一絲微微的親近,包含著友誼的呼聲!那是對(duì)鐵哥們信任的叫聲,漸漸太陽偏西了,我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中……。

          童年的美好時(shí)光卻一去不返了,那頭大黃牛雖然再未見面,但記憶的流水卻沒能把它沖走,而是永遠(yuǎn)在我們的記憶深處!

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇4

          20xx年一眨眼就過去了,這一年給了我許多美好的回憶,現(xiàn)在我就來講講最深刻的回憶吧!

          記得那天天氣晴朗,我早早地起床跟阿姨、周小爸來到超市。我們買了許多燒烤的食材和零食。準(zhǔn)備就緒后,我們便出發(fā)了。周小爸開了好長(zhǎng)時(shí)間的車,終于來到了一個(gè)既可以燒烤又可以玩的地方——由由嘉園。工作人員給我們準(zhǔn)備好碳,我們開始分工合作干起來。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)把燒烤食材拿出來放到盤子里。阿姨和周小爸負(fù)責(zé)燒烤?粗恢恢淮笪r在燒烤網(wǎng)上“吱吱”作響,我饞得直流口水。一塊塊牛排也被烤得滲出油來,我們都直咽口水,像一只只嗷嗷待哺的小燕子。我忍不住先夾來幾只大蝦和一塊牛排,迫不及待地吃起來,“哇,真香。 蔽仪椴蛔越卣f道。一會(huì)功夫,我就吃飽了。這時(shí)候,我就想去別的地方玩玩了。我來到獨(dú)木橋的地方,一根圓圓的樹樁,上面站滿了好多人,有的走兩步就掉下去了,我剛開始也不會(huì)走,后來聽了阿姨的教導(dǎo),她教我把兩手伸開這樣身子就會(huì)得到平衡,我就照著阿姨說的做就馬上學(xué)會(huì)了。玩了一會(huì)兒,我們?nèi)チ藙澆莸牡胤,那里有好大一塊草地,那塊草地很陡,適合劃草,我先在平地上穿上劃草鞋,這個(gè)鞋子好重哦,足足有十斤重,還好有兩根拐杖,我走上去的時(shí)候是媽媽在后面把我推上去的。下來的時(shí)候是最舒服的時(shí)候,我只要把好方向,就順著坡道緩緩的滑下來,太爽太刺激了。一下午就馬上過去了,天漸漸暗下來了,我只能依依不舍得收?qǐng)隽恕?/p>

          這一天我們玩得特別開心,也是值得留念的一天。這還是第一次跟阿姨、周小爸一起玩得這么開心的一天,有時(shí)候也會(huì)跟他們鬧別扭,但我還是喜歡當(dāng)他們的“跟屁蟲”。

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇5

          在童年生活中,令人至今還回味良久的事情有很多,但有一件事一直埋藏在心底,藏在心靈深處,每當(dāng)回想起來,就會(huì)情不自禁的流淚。感動(dòng)······

          那一天淅淅瀝瀝的下著小雨,我悠閑自如的在馬路上來回穿梭。這是,對(duì)面飛快地跑來一位警察,我正想著他要干什么的時(shí)候,他就已經(jīng)跑的我面前,并且兇巴巴的對(duì)我說:”馬路上車多,你趕緊回家去!“說著還用他那強(qiáng)壯的手把我拉到路邊,我無力反抗,只好不服氣的回家。

          回到家后,我想:哼!警察有什么了不起,我再去馬路上玩,看你能怎么樣!真是狗拿耗子——多管閑事!我氣沖沖的來到馬路上,這時(shí),觸目驚心的一刻發(fā)生了。只見一輛大客車像失控了似的跑了過來。我正想跑,可是腿已經(jīng)麻木了,心也提到了嗓子眼。怎么辦怎么辦!我的.眼淚已經(jīng)灑滿了臉,我覺得那時(shí)我已經(jīng)絕望了。這時(shí),又是那個(gè)警察,他又以更快的速度跑了過來,又用那雙有力的大手抱住了我,我怎么也不會(huì)想到那個(gè)兇巴巴的警察會(huì)保護(hù)我。

          這時(shí),我已不再感到氣憤,更多的是感動(dòng),那一刻,仿佛時(shí)間已經(jīng)停止了,仿佛永遠(yuǎn)定格在了那一刻。最后我被救了下來,但那位警察并沒有再說什么,默默地走了。此時(shí),我感到心里非常慚愧。

          這件事一直藏在內(nèi)心深處,想起來會(huì)感到內(nèi)疚和感動(dòng)。

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇6

          水仙球的回憶在我書柜的正中央,放著一本我不知翻了多少遍的書,書名是《艾晚的水仙球》,是我最愛的黃蓓佳老師的作品,書已經(jīng)不怎么新了,但我卻一直把它放在最醒目的地方,水仙球的回憶作文。這本書是媽媽在我10歲生日那天送給我的生日禮物,我非常喜歡它,因?yàn)槔锩姘藡寢寣?duì)我的深深的愛。這是一本講述成長(zhǎng)的小說,在成長(zhǎng)中我們有自己的小秘密,有苦惱,還有迷茫,只有經(jīng)歷過體驗(yàn)過,才是真正的成長(zhǎng),艾晚成長(zhǎng)于上個(gè)世紀(jì)八十年代初期一個(gè)多子女的家庭中,默默無聞地長(zhǎng)大。媽媽是一個(gè)十分要強(qiáng)好勝的人,爸爸常年在外,姐姐強(qiáng)勢(shì),哥哥聰明,平凡至極的艾晚只得在哥哥姐姐的耀眼的光環(huán)之下生活,因?yàn)樗词褂帽M全力,也無法超越哥哥姐姐。

          沒有人在意她,更沒有關(guān)心她,呵護(hù)她,她活得像她精心護(hù)養(yǎng)的水仙球一樣,安靜而低調(diào),不似牡丹國色天香,也不仿百合芳香怡人,它絲毫不張揚(yáng),給它一點(diǎn)清水它就會(huì)心滿意足,她的童年辛苦而壓抑,在家庭中,她學(xué)會(huì)了察顏觀色,替父母分擔(dān)憂愁,替姐姐保守秘密,替哥哥整理規(guī)化。時(shí)間慢慢逝去,她也慢慢成長(zhǎng),那些成長(zhǎng)經(jīng)歷卻使她更加獨(dú)立。長(zhǎng)大的滋味是一種很神奇的味道,像媽媽最愛吃的怪味豆一樣,但讀了《艾晚的水仙球》,我覺得其中最多的還是甜。

          我很喜歡艾晚,因?yàn)樗且粋(gè)為別人著想的女孩。處處替比她大的姐姐哥哥著想,每當(dāng)看到封面上的小女孩,我就會(huì)不禁笑起來,她留著齊耳短發(fā),眉眼里透出老實(shí)和可愛,像極了我心目中的艾晚。黃蓓佳的書總使我百讀不厭,因?yàn)樗恼鎸?shí)、溫情的文筆總能觸動(dòng)我的內(nèi)心深處,謝謝黃蓓佳阿姨,為我們創(chuàng)造出這么多感人至深的文學(xué)作品。

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇7

          轉(zhuǎn)眼間,已是秋冬之交,天氣愈漸清寒。拿出竹簫吹奏一曲《梁!,可是看著窗外黃葉辭枝,飄零成一片片的枯萎的蝶,心中不免感慨萬千:這一季又一季的輪回,荒涼不停的反復(fù),何時(shí)才是個(gè)盡頭?忽而不慎有凄涼之感,身處小山村,本該寧靜,但心卻時(shí)感躁動(dòng)。時(shí)值教師節(jié)剛過兩月,不由的就憶起那些年少求學(xué)的輕狂,想來匆匆之間,數(shù)載光陰不經(jīng)意間自筆尖流逝,自己也成為了一位老師,數(shù)之不盡的回憶,如潮,如昨日。

          求學(xué)生涯已二十余載,思之嘆之有苦有甜,而到如今,早已錯(cuò)過那個(gè)年紀(jì),卻仍會(huì)不時(shí)的惦記著那時(shí)候的人兒,也許,對(duì)往日的難舍,或多或少的與此時(shí)不時(shí)的我心惆悵有關(guān)吧。

          翻想舊跡,最難忘的莫過于高中的班主任我的語文老師。他姓劉,年不過四十,卻已滿頭的白發(fā),剪得很短,僅一公分左右的長(zhǎng)短,偶爾一瞥可在發(fā)隙間見些許黑發(fā),卻少之又少。他帶著粗框的眼鏡,深黑色,一副可帶很久,長(zhǎng)久不用換;穿束打扮之類的都很隨意,并不怎么在乎自己的形象。每到季節(jié)更替時(shí),他常穿不合時(shí)令的衣服,且都會(huì)對(duì)我們說說秋薄春捂,我們問之何解,他便戲笑道:“春天末了應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服,這樣夏天抗熱;秋天快過去時(shí)候不要忙著添衣,如此以來冬天抗凍!

          對(duì)于劉老師,我們私下都稱他“老班”或者是“老劉”,也會(huì)有一些不尊師重道的大逆的叫他“白毛兒”,但這些人都是他沒帶過的,凡是在他手里的學(xué)生,不管品行如何,是否好學(xué),都對(duì)他敬畏有加。我曾跟一個(gè)比較混的朋友閑聊時(shí)說起老劉,我那個(gè)混賬朋友曾經(jīng)在他手下殘喘過一年,挨了不少揍,我自信他會(huì)對(duì)老劉怨聲載道,諷刺連連。但出乎意料的是,他卻很慎言,僅僅說了句,“老劉頭兇是兇了一點(diǎn),為人還是挺不錯(cuò)的,起碼男女平等”。男女平等,這是老劉處事兒跟大多數(shù)老師不一樣的一個(gè)地方。在他眼里,沒有所謂的“女兒要慣著養(yǎng)”這一說兒,凡是犯事兒的女同學(xué),他或許不會(huì)動(dòng)手打人,但該斥責(zé)的還是少不了的。

          我曾經(jīng)有次聊天就問他,人家其他班主任都對(duì)女生很寬容的,怎么到你這兒就這么兩樣呢,不怕挨罵嗎?他很不屑道:“現(xiàn)在多挨罵,以后少挨罵。人一輩子肯定不會(huì)一直讓別人慣著,你說是吧!彼f話時(shí)候直視著我眼睛,竟讓我無言以對(duì)。

          我對(duì)老劉的印象是,他是一個(gè)很實(shí)在的人;蛟S是受過窮的緣故,他很節(jié)儉,甚至對(duì)自己都到了苛刻的程度。他的棉衣都舊的顏色掉盡,幾處還縫縫補(bǔ)補(bǔ),看著都讓人難受,但他依舊穿在身上,有人說他瞎裝窮,但他從不在意別人怎么看,有人也勸他換身新衣裳,但他執(zhí)意不肯將破衣服丟掉。他說過,衣服暖和就行,我穿在身上自己舒服自己知道,管人家怎么說干什么。這一種自得其樂無畏人言的人生態(tài)度,每每我陷入苦境之中受旁人侮辱,都讓人欣羨不已,我一直在學(xué),卻奈何性格天定本性難移。 老劉除了頭發(fā),還有一個(gè)特立獨(dú)行的標(biāo)志,就是騎自行車。作為一名中年男教師,大都是有自己的摩托車、私家車的,自行車已經(jīng)少之又少,但老劉卻是特例,至今也就見過他一個(gè)男老師還在騎自行車。有好多時(shí)候我跟同學(xué)都在途中遇到他修理車子,的確破的不像樣了,除了鈴鐺不響,其余都在響。他卻一直能將就著,這一點(diǎn)著實(shí)讓人由衷欽佩。

          回想起那是,他看到班上有同學(xué)沒吃完饅頭就扔了,他嘆了一口氣,自顧自的說:“這年頭你們這些孩子沒受過苦,不知道節(jié)儉!唉”面上帶著心疼之色。我們的晚飯是放在一個(gè)大桶里分舀的,老劉見常常剩余浪費(fèi),就等我們舀完了把剩下的自己吃了,有時(shí)候就算是一口,他也不愿意看著它們被倒掉。他還對(duì)我們說在路上要是看到個(gè)螺絲帽什么的自己也會(huì)撿起來,保不準(zhǔn)什么時(shí)候就用上了,言外之意就是讓我們注意簡(jiǎn)約節(jié)儉。我們卻不以為然,對(duì)他的話無動(dòng)于衷,依舊是該浪費(fèi)浪費(fèi)。直到后來有次偶然間回家看到家里飯桌上擺著一盤腌菜,我才知道那時(shí)胡亂浪費(fèi)糧食的自己有多么的可惡,而我,也因此陷入了時(shí)常的內(nèi)疚中。

          他并非圣人,也從不偽裝圣人,人性中的缺陷在他身上并不缺少什么。那時(shí)候他常去家訪,有時(shí)候臨走時(shí),有的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)送他一捆菜,他也不假意推脫,欣然接受。有幾次我就見過有富有的同學(xué)家長(zhǎng)給老師送禮,那老師一邊嘻笑道“不行、不行”,假意推脫,另一邊把車門打開徑直往里裝,毫無慚愧之色。每每看到這種嘴臉,厭惡之際,總會(huì)不禁地想起老劉,偶爾他也會(huì)收點(diǎn)閑食的蔬菜之類的小玩意兒,他的確家里不富裕,他也不做作的裝清高,清高也不是裝出來的。但他在大是大非面前看得很分明,他收小玩意兒也不過是接受家長(zhǎng)的感謝,那些求他辦事登門獻(xiàn)禮的,搞搞黑幕的,他都是一概拒之,并在心里十分氣憤別人侮辱了自己的人格,老劉是有自己為人的原則的。

          他的原則還表現(xiàn)在他的坦然。我這二十余年經(jīng)歷過沒有上百也有七八十個(gè)老師,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)者、為人敦厚者、濫竽充數(shù)者、處事圓滑者、夸夸其談?wù)、各類各式皆有。在認(rèn)識(shí)老劉之前,我眼中的老師都是高高在上的一群人,能“呼風(fēng)喚雨”,超凡入圣毫無過錯(cuò)可言,但老劉的出現(xiàn)卻刷新了我對(duì)這一概念的認(rèn)可。

          有一次,是早自習(xí),那天他也是因一些事兒生悶氣,正好一進(jìn)門看見一個(gè)女生在嘰嘰喳喳的模仿麻雀一般,他頓時(shí)來了火氣,直接沖她罵了一句:“xxx,你那嘴是問鳥借的么,瞎叫喚個(gè)不停!闭猛饷嫘iL(zhǎng)找他。就常理而言,老師罵學(xué)生再正常不過,但老劉卻做了一件令我足夠一生受教的事兒,他談完話后又進(jìn)了教室,當(dāng)著全班面說:“我剛剛對(duì)某某同學(xué)發(fā)了火,作為一名老師,我做的過了頭,我向她道歉!本瓦@樣他在所有人的詫異中彎下了他魁梧的腰。

          在他之前,我從未親眼見過敢于在公眾面前承認(rèn)自己錯(cuò)誤的老師或者領(lǐng)導(dǎo),自他之后也不曾見過。這件事或許當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他同學(xué)早已淡忘了,但我卻始終銘記于心,因?yàn)槟翘焖诓恢挥X中教會(huì)了我一個(gè)道理:知錯(cuò)是一種反思,但認(rèn)錯(cuò)是一種胸懷。無論走到哪里,錯(cuò)誤始終不可避免,知錯(cuò)且敢于認(rèn)錯(cuò),方才能讓自己的人生更上一層境界。因?yàn),別人不敢做的事兒,你做到了,這就是成功。我見過無數(shù)的人,明明明知自己有錯(cuò),卻仍抿嘴死扛,一副事不關(guān)己的神氣。因?yàn)楹ε聛G了所謂的顏面,因?yàn)樗^的自尊心過于膨脹,所以不肯低頭認(rèn)錯(cuò),卻不知,在他昂頭耀武揚(yáng)威的同時(shí),他的威嚴(yán)早已在不知不覺中喪失殆盡。

          我這小半生可以向任何人俯首認(rèn)錯(cuò),卑微地求過人,但我不認(rèn)為低下,我覺得只有放下自我,才能重現(xiàn)人生的另一面。然而我唯獨(dú)從未跟父母道過歉,也算是不盡孝道和人道了。

          高三那年我沉迷于小說世界,把街上“山賓”書店里言情、武俠、傳奇全看了個(gè)遍,作業(yè)扔在一邊,有一天中午,我鉆書店看的遲到了被老李查出,我驚慌之余忘了他的脾性,對(duì)他撒了謊,結(jié)果惹得他要我叫家長(zhǎng)。我苦苦央求他放過我這回,到動(dòng)情處竟眼淚紛飛,他依舊無動(dòng)于衷,我該清楚的,他決定的事情沒有人能夠改變,盡管我是語文學(xué)的最好,作文寫得最棒的,是他格外偏愛的學(xué)生。

          從我對(duì)他撒謊的那一刻起,就注定自尋死路。結(jié)果,我的所謂“閑書”全被付之一炬。就這樣,我安心的念了一年的書,幸運(yùn)進(jìn)了文科尖子班;蛟S有人會(huì)笑,文科尖子班,有什么大不了的,但就我那時(shí),數(shù)學(xué)、英語這兩門主課從未考及格過而言,能進(jìn)文科尖子班也算是一個(gè)奇跡,這也是我感謝他的一個(gè)地方。

          高考完后,偶然機(jī)會(huì),我跟一名同學(xué)去他家玩,見他正在收菜,我們就幫他。其實(shí)那次活兒并不多,但由于我之前沒吃過什么苦,自然感到疲憊不堪。他忙完了自己的,還要幫鄰居搬東西,累的大汗淋漓。他喘著粗氣對(duì)我們說:“幫助別人,快樂自己!被貋淼臅r(shí)候他目送我們離開,我驀然回首,他就立在那里,魁梧的身材在我眼中成。

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇8

          待在初中的教室里,我想起了點(diǎn)滴的小學(xué)生活······在小學(xué)的教室里,我很喜歡在有陽光的地方曬太陽······

          回憶一年級(jí):

          我還想著一年級(jí)剛進(jìn)入小學(xué),我是多么害怕和無奈,我怕同學(xué)們不跟我玩、我怕同學(xué)們欺負(fù)我、我怕······但后來,同學(xué)們的熱情讓我膽大起來,我不再膽小,我樂于跟同學(xué)們玩耍,同學(xué)們也樂于跟我玩······ 回憶二年級(jí):

          二年級(jí),我就和同學(xué)們熟悉起來,也為我們的好老師感到慶幸,這位語文老師姓陳,是我最喜歡的一位老師,她教我們語文,由于我語文方面突出,他還讓我擔(dān)任了一條杠呢!這時(shí)的我,天真可愛,惹很多人喜愛! 回憶三年級(jí):

          三年級(jí)時(shí),我有些不聽話了,作業(yè)不完成,上課開小猜,有時(shí)目光呆滯的看著黑板,如果被老師發(fā)現(xiàn),有時(shí)也會(huì)惹來老師一陣埋怨,“心比天高!蔽叶寄罅艘话愫。

          回憶四年級(jí):

          四年級(jí),我從暑假中走出來,我想做好自己,給老師留一點(diǎn)好的印象,我希望老是在多年之后仍然記得我,我想著想著?粗@些老師,我呆住了,我看這些熟悉的老師,老師。≡龠^一個(gè)多年,我就要離開你們,我想你們的心情跟我一樣,也舍不得離開吧!

          回憶五年級(jí):

          五年級(jí)間,我忍不住多觀察我的學(xué)校,我發(fā)現(xiàn),我的學(xué)校是多么的美麗,多么有吸引力,我不希望離開我的母校,我希望永遠(yuǎn)留在這,但時(shí)間不會(huì)等人,轉(zhuǎn)眼間就到期末考試了,我多么希望期末考試變慢點(diǎn),我要好好感受學(xué)校中的氣氛,我想感受我永遠(yuǎn)不肯能再考的試卷,考完試,我記得我在走廊走了一會(huì),是的,美麗的母校,值得我們?cè)倭裟,值得我們回來看望·····?回憶著回憶著,回憶著這些美好的時(shí)光,美好的校園,美好的老師!這些,全都不復(fù)擁有,我的新時(shí)光,我的新記憶,我的新校園,我的新老師都要來到!

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇9

          在我的書桌上放著一張全家照,照片上每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑意。每當(dāng)我看到這張照片,全家人在一起快樂的情景就浮現(xiàn)在我眼前,雖然已經(jīng)過去了好長(zhǎng)時(shí)間,但至今想起來仍讓我難以忘懷……

          前年的國慶節(jié),我們?nèi)叶季鄣搅舜缶思摇幽鲜∥桎撌羞^節(jié)。一天早晨,大舅提議:“我們?nèi)胰ナ䴙┧畮焱姘!”一聽到這個(gè)消息,我和姐姐都高聲歡呼!連小弟弟也叫起來。我們準(zhǔn)備好一些零食和水,帶上照相機(jī)就出發(fā)了……

          到了石漫灘水庫景區(qū),最先下車的就是我和姐姐,哇!這里的景色真美呀!石漫灘水庫一眼望不到邊,水面微波粼粼,一只只游艇穿梭在水面上;遠(yuǎn)處的二郎山,蒼翠秀美,若隱若現(xiàn);近處,楊柳依依,一座座風(fēng)格迥異的別墅掩映其中,聽大舅說這可是著名的避暑勝地!

          我們上了小船,慢慢劃到水庫中央,啊!微風(fēng)拂來,讓人心曠神怡,碧波蕩漾的水面上,各種水鳥飛來飛去,不時(shí)還能聽到它們的鳴叫聲。正當(dāng)我看的入迷時(shí),卻發(fā)現(xiàn)水庫中央有很多的瓶子,我對(duì)大舅說:“這兒的人真不注意環(huán)保,喝完了水,卻把空瓶子扔到了水里,真缺德!”大舅噗哧一聲笑了:“這下你可說錯(cuò)了,這不是游人亂扔的瓶子,而是漁民在魚網(wǎng)角上綁的瓶子,他們是利用瓶子的浮力來捕魚的,不至于讓魚網(wǎng)沉下去!

          哦,真想不到,空瓶子還有這般用處呢!看著想著,,我們慢慢地劃到了岸邊。

          下了船,弟弟一看到岸邊金黃的沙子,脫了鞋就瘋玩起來。姐姐提議說:“我們來比打水漂吧!”我和姐姐每人拿了幾塊稍微扁一點(diǎn)兒的石頭,姐姐首先扔了一個(gè)石頭,一、二、三……哇!小石頭一共蹦了七下,姐姐打了七個(gè)水漂,接下來該我打了,唉,才打了四個(gè)。

          不知不覺,已經(jīng)夕陽西下了,此時(shí)的石漫灘水庫更美了。在夕陽的映照下,水面上閃著點(diǎn)點(diǎn)金光,就像一個(gè)很大的聚寶盆。姥姥提議照全家照,我們?nèi)寂氖滞!斑青辍币宦暎谟稳说膸椭,我們把美好的景色、快樂的時(shí)光、幸福的笑臉都定格在這張照片里。

          !這一天,將是我永遠(yuǎn)難忘的一天,將是我一生美好的回憶!

        小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇10

          初中的殿堂是令人向往的,但初中也意味著小學(xué)的遠(yuǎn)去,這短暫而美好的光陰再也回不來了。

          我的校園是一個(gè)被綠色綠樹環(huán)繞的仙境,空氣好像被清洗過一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地;有蔥郁的大榕樹——麻雀的天堂;還有片片草地,小草搖擺著身子一齊舞蹈。我記得校園的角角落落,記得這個(gè)陪伴了我六年的校園的一切變化:這兒增加了有藝術(shù)氣息的墻,增加了花花綠綠的井蓋。但當(dāng)我長(zhǎng)大后,再回到這兒時(shí),我還會(huì)認(rèn)識(shí)校園的模樣,還會(huì)記得校園嗎?

          多年后,我的回憶還會(huì)在這停留嗎?六年了,受到了多少老師的教導(dǎo),我已經(jīng)數(shù)不清了。我已經(jīng)淡忘了幼兒園的老師。我怕,我害怕多年后,我也會(huì)將你們淡忘。我犯錯(cuò)時(shí),老師嚴(yán)厲批評(píng)背后的關(guān)心;我獲獎(jiǎng)時(shí),老師喜悅的祝賀聲;我進(jìn)步時(shí),老師的鼓勵(lì)聲……這些最珍貴的回憶,我不能保證我永遠(yuǎn)都會(huì)記住,因?yàn)槲以詾槟苡涀∫惠呑拥睦蠋煹臉幼訁s已經(jīng)模糊,但我一定會(huì)用文字將他們永遠(yuǎn)記在我的本子上,讓他們時(shí)刻提醒我,我曾有那樣無憂無慮的快樂時(shí)光。

          每當(dāng)歡聲笑語縈繞耳畔,我就想起六年朝夕相處的同學(xué)。雖然有的才認(rèn)識(shí)了一年,但同學(xué)間的友誼一樣是寶貴的。如今,每個(gè)同學(xué)的臉龐都深深地烙印在我的腦海里,但我生怕今后的知識(shí)會(huì)擠走他們?cè)谀X中的位置。爸爸媽媽一說起小學(xué),也已經(jīng)都記不住些什么了。難道,我也會(huì)像他們一樣忘記這曾經(jīng)發(fā)生過的美好的一切嗎?

          不,我不想,我不想忘記這六年的喜樂憂愁,和每個(gè)激動(dòng)的瞬間。我要將同學(xué)們,老師們的話語,銘記在心,我要讓他們成為我永遠(yuǎn)抹不去的回憶。

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