小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 1
人生因愛(ài)而精彩，生活因愛(ài)而溫馨。愛(ài)，是每個(gè)人不可缺少的。其中，母愛(ài)是復(fù)雜的，它可能是慈祥的，關(guān)心的；也可能是嚴(yán)格的，甚至是暴力的......但無(wú)論哪一種都包含著母親的愛(ài)。
有一次，我獨(dú)自一人來(lái)到河邊，模模糊糊看到河墻上有一堆芝麻大的黑頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是魚(yú)卵。在好奇心的驅(qū)使下，我正拿起一點(diǎn)時(shí)。突然，一條大魚(yú)向我的手撞了過(guò)來(lái)，接著，又來(lái)了一條。我察覺(jué)情況不妙，立馬把手從水里伸了回來(lái)。嚇了一跳，我想這兩條魚(yú)一定是魚(yú)卵的父母，我怎么能對(duì)魚(yú)卵下毒手呢？我馬上向魚(yú)爸爸和魚(yú)媽媽道歉。然后我就在那里觀察魚(yú)卵。這時(shí)，一只大螃蟹進(jìn)入了我的視線。它慢慢靠近魚(yú)卵，準(zhǔn)備將它們組作為腹中之物，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，魚(yú)媽媽撞開(kāi)螃蟹，拼命保護(hù)魚(yú)卵、可螃蟹并不退縮，再次向魚(yú)卵發(fā)出進(jìn)攻，魚(yú)媽媽也不示弱，和螃蟹進(jìn)行周旋，總在螃蟹進(jìn)攻時(shí)找準(zhǔn)角度狠狠地撞擊它，幾個(gè)回合下來(lái)，螃蟹見(jiàn)撈不著好處，只好灰溜溜地走了，這時(shí)候魚(yú)媽媽已經(jīng)傷痕累累，精疲力盡了，但它還是在魚(yú)卵旁邊游來(lái)游去，向“路人” 炫耀自己的戰(zhàn)績(jī)。
魚(yú)媽媽用行動(dòng)告訴我們：“母親是不會(huì)放棄自己的孩子，更不會(huì)傷害他們�！笔前�，母愛(ài)就是無(wú)私、偉大的。所以我們要懂得感恩，如果沒(méi)有母親，我們的.生活就是不完整的。母親對(duì)你可能是嚴(yán)格的，也可能是啰嗦的，但這都是因?yàn)閻?ài)。細(xì)想，我們每天吃的飯，穿的衣服，哪樣不經(jīng)過(guò)母親的手。母親就算再辛苦，她
都沒(méi)有抱怨，而我們卻因?yàn)樽鲆粌纱渭覄?wù)而不滿�？矗∧赣H為我們服務(wù)一生，我們有時(shí)卻不領(lǐng)情，甚至?xí)訔壦Ｔ谶@，我想對(duì)母親說(shuō)：“謝謝您多年的照顧！謝謝您，媽媽！”
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 2
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途的航船找到溫暖的港灣；愛(ài)心是一瓢灑在春天的小雨，讓落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一眼流淌在夏夜的清泉，讓燥熱不寐的人領(lǐng)略到詩(shī)意般的恬靜；愛(ài)心是一柄撐起在雨中的小傘，讓漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道架在天邊的彩虹，使?jié)M懷陰霾的人見(jiàn)證世界的美麗；愛(ài)心是一塊銜在嘴里的奶糖，讓久飲黃連的人品嘗到生活的甘甜，愛(ài)心還是一陣炎炎夏日中的清風(fēng)，使心急如焚的人感受到無(wú)比的清涼
我們的社會(huì)之所以如此和諧，正是因?yàn)槿伺c人之間付出了真愛(ài)，在生活中，總會(huì)有無(wú)數(shù)的愛(ài)心在幫助我們破浪前行，但是，我們往往無(wú)視這些愛(ài)的幫助，甚至以為這是理所當(dāng)然的，于是忘記了感恩。
我的母親很愛(ài)嘮叨，有時(shí)候被她嘮叨煩了，我會(huì)非常反感。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，母親的嘮叨中，蘊(yùn)含了一種高尚無(wú)私的愛(ài)，正是在母親的`嘮叨中，我從一個(gè)不懂事的小女孩，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
那是小學(xué)五年級(jí)的期末大考，因?yàn)榉N種原因，我考“糊”了。拿著滿是差號(hào)的試卷，我心驚膽戰(zhàn)，不知道該怎樣面對(duì)爸爸媽媽。然而，丑媳婦早晚得見(jiàn)公婆，成績(jī)?cè)俨钜驳冒言嚲砟没丶摇９�，�?dāng)爸爸媽媽看到那張被我揉皺了的試卷時(shí)，立刻火冒三丈，爸爸眼睛里的光芒可比太陽(yáng)，可是，相對(duì)于媽媽的嘮叨來(lái)說(shuō)，爸爸的怒火就小巫見(jiàn)大巫了。爸爸的火氣雖大，發(fā)過(guò)去后也就不了了之了，可是，媽媽的嘮叨卻是沒(méi)完沒(méi)了，她拿著我的試卷，一邊跟我分析丟分的原因，一邊從期末考試遙想到初中學(xué)習(xí)，又將初中學(xué)習(xí)跟中考、高考緊密聯(lián)系在一起聽(tīng)得我腦袋都大了，心里煩得要命，可是卻無(wú)可奈何，生怕駁回一句后，爸爸的拖鞋毫不客氣地跟我親密接觸。那是我有生以來(lái)最難過(guò)最漫長(zhǎng)的一個(gè)晚上，好在九點(diǎn)一過(guò)，媽媽就及時(shí)“剎住了車”，讓我上床休息了。
第二天，我本來(lái)以為考糊了的事情就此打住，可沒(méi)承想，媽媽從書(shū)店里抱回來(lái)一大摞資料書(shū)，要求我暑假期間必須好好復(fù)習(xí)，把沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)弄清搞懂，如果不按照她的要求做，想玩電腦看電視，那是墻上掛門(mén)簾——沒(méi)門(mén)的事情！
那個(gè)暑假，我覺(jué)得媽媽是世界上最讓我討厭的人，她總是像上了發(fā)條的木偶一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著在我耳邊嘮叨，我甚至產(chǎn)生了把那些資料扔到垃圾堆里的念頭。好在我對(duì)自己的成績(jī)也是心存不滿，于是就帶著委屈的情緒默默地“啃”起了那些資料書(shū)。
一個(gè)暑假的努力沒(méi)有白費(fèi)，六年級(jí)期中考試，我的成績(jī)門(mén)門(mén)都在95分以上，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，老師們板著的面孔也露出了美麗的笑容。這時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的嘮
叨好像也不是那么煩人了，因?yàn)�，如果沒(méi)有她一個(gè)假期的嘮叨，我又如何能夠自覺(jué)地去查漏補(bǔ)缺呢？這樣看來(lái)，媽媽的嘮叨其實(shí)是對(duì)的，然而，我卻從沒(méi)有感激過(guò)，甚至還因?yàn)樗膰Z叨對(duì)她產(chǎn)生過(guò)惱怒和怨恨！
之后的日子里，我開(kāi)始認(rèn)真聆聽(tīng)媽媽的“嘮叨”，并且加以改正自己的缺點(diǎn)。漸漸的，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了巨大的改變，以至于上了初中以后，原本被小學(xué)同學(xué)藐視的我，一下子一鳴驚人，成為全年級(jí)的尖子生，還被評(píng)為全市優(yōu)秀班干部。面對(duì)撲面而來(lái)的掌聲和榮譽(yù)，我突然豁然開(kāi)朗：如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我怎么能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī)呢？親愛(ài)的媽媽，我該怎樣感謝您！
媽媽，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想留住一株小草，可是，您卻給了我整個(gè)草原；我原想擁有一朵蓮花，您卻給了我整個(gè)荷塘；我原想收藏一片紅葉，您卻給了我整座楓林；我原想親吻一瓣雪花，您卻給了我整座雪原；我原想品嘗一瓣金桔，您卻給了我整座果園；我原想撿起一顆稻粒，您卻給了我整座糧倉(cāng)媽媽，此時(shí)此刻，我清晰地感受到了您“嘮叨”中蘊(yùn)含的偉大的母愛(ài)！愿您的“嘮叨”永遠(yuǎn)陪伴著我，在人生的道路上健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 3
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過(guò)老師窗前，常�？匆�(jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動(dòng)；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴(yán)，常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)、寬容我們；當(dāng)有的同學(xué)在上課說(shuō)話或搞小動(dòng)作時(shí)，老師總會(huì)用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門(mén)集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。記得有一次，我們班期中考試成績(jī)不理想，我們垂頭喪氣時(shí)，老師看到我們無(wú)助的`眼神，她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵(lì)我們?cè)谑∶媲安荒軞怵H。就是這樣，老師的愛(ài)在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛(ài)在于一個(gè)個(gè)無(wú)聲的眼神，常常鼓勵(lì)著我們、寬容著我們、關(guān)愛(ài)著我們。
總之，老師的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，不是一句句批評(píng)與埋怨，不是一臉的生氣與無(wú)奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛(ài)，勝過(guò)紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長(zhǎng)的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。
老師的愛(ài)，是人間最偉大的愛(ài)！
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 4
最近，我讀了一本由“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪撰寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《紅豺》。 這本書(shū)的主要內(nèi)容是母灰狼將母豺火燒云的幼崽咬死，使火燒云家破“豺”亡。后來(lái)母灰狼被捕獸夾夾死，火燒云成功報(bào)仇，將僥幸存活下來(lái)的狼崽帶回洞穴并為其取名甜點(diǎn)心。 可正是這樣的一個(gè)決定，使得甜點(diǎn)心與火燒云越走越近，甚至于情同母女：冬天，火燒云愿意拖著虛弱的身軀為甜點(diǎn)心覓食；她愿意冒著被獵人打死的危險(xiǎn)去為甜點(diǎn)心偷雞吃；她寧愿放棄自己精心挑選的如意豺君——黑尾巴，也不愿和甜點(diǎn)心分開(kāi)；她寧愿…… 她后悔過(guò)，懊惱過(guò)，但始終不忍心丟棄甜點(diǎn)心。
讀了這本書(shū)，我心中可謂是感慨萬(wàn)千：假如我是媽媽的養(yǎng)女，即使我與她沒(méi)有血緣關(guān)系，可她將我撫養(yǎng)長(zhǎng)到這么大，我定會(huì)與她生出感情，畢竟她在我的眼里已經(jīng)和生母沒(méi)什么兩樣了。而這，便也是人情。 狼和豺本應(yīng)是世世代代的仇敵，可是火燒云和甜點(diǎn)心卻違反了這個(gè)很久之前就定下了的“規(guī)矩”。這讓我知道了：世界上有一種無(wú)私的愛(ài)，這便是母愛(ài)；世界上有一種偉大的`愛(ài)，這還是母愛(ài)！ 我想，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不要因?yàn)閶寢寣?duì)你的疼愛(ài)，遵循你的意見(jiàn)而得寸進(jìn)尺。當(dāng)媽媽老了的時(shí)候，她也許會(huì)忘記系鞋帶、扣紐扣。這時(shí)，請(qǐng)你不要嫌棄她說(shuō)她太麻煩，因?yàn)樗穗m老，可對(duì)你的愛(ài)卻不變。也請(qǐng)別忘了，小時(shí)是誰(shuí)教你穿衣、系鞋帶？小時(shí)是誰(shuí)因?yàn)槟愕纳《钡脻M頭大汗？ 答案，都是同一個(gè)。
母親！ 母愛(ài)，如海，無(wú)邊無(wú)際；母愛(ài)，如月光，照亮了我們前行的方向；母愛(ài)，如冬日暖陽(yáng)，溫暖著每位赤子的心靈。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 5
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意：又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”，但我總覺(jué)得還不夠，還不能深刻體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比有愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最高潔的。
記得有一次，我們班同學(xué)郭彥辰在學(xué)校里被一位同學(xué)意外碰傷了眼睛，郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭，馬老師一個(gè)箭步走過(guò)來(lái)，“怎么了，怎么了？”帶著哭腔的'郭彥辰說(shuō)：“我的眼睛疼！”馬老師一看情況不妙，拉起他就沖向的校門(mén)外，馬老師邊伸手?jǐn)r出租車，邊給郭彥辰家長(zhǎng)聯(lián)系，焦急的臉上充滿了擔(dān)憂……
老師說(shuō)的每一句話都是在教育我們，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，我們會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)；當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候，也正是挑出了我們的毛病與不足，同時(shí)也告訴我們要取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。
老師不僅教給我們書(shū)本知識(shí)，還教給我們?nèi)绾巫鋈说牡览�，增�?qiáng)我們自我保護(hù)意識(shí)，使我們免受傷害。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或做出好人好事，老師臉上都會(huì)露出欣慰的笑容，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步或做錯(cuò)事情，老師會(huì)教育我們的同時(shí)，眼神中總充滿的憂傷。
老師愛(ài)我們，我們也應(yīng)該回報(bào)老師，最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。既能讓老師少為我們操心，又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。
老師，我們愛(ài)您！
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 6
老師的愛(ài)如春風(fēng)，沐浴我們愉快地學(xué)習(xí)，老師的愛(ài)如甘露，滋潤(rùn)我們的心田，老師的愛(ài)如涓涓泉水，伴隨我們健康成長(zhǎng)。
張老師是我們的新班主任，接班才兩個(gè)月，短短的`時(shí)間內(nèi)就贏得了同學(xué)們的愛(ài)戴。
她不但課講得非常好，而且對(duì)同學(xué)像對(duì)自己的孩子一樣，無(wú)微不至地關(guān)懷。即使有人做錯(cuò)了什么，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當(dāng)老師看到我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，她就笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我們，心里比吃了蜜還要甜。
天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來(lái)的太早�！焙笱游宸昼�，對(duì)遠(yuǎn)道的同學(xué)就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻，后面比較涼，她叮囑我們要準(zhǔn)備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關(guān)愛(ài)。
我不小心把腳崴了，老師跑到操場(chǎng)，心疼地?fù)崦沂軅耐�，關(guān)切的問(wèn)道：“這兒疼嗎？”“嗯�！蔽铱粗蠋熌樕狭髦暮怪椋鸬�。老師立刻扶起我一步一步地想校門(mén)口走去，到了校門(mén)口，老師打了一輛出租車把我送至家中。到了家里，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開(kāi)了，看著老師急匆匆離開(kāi)的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，電話鈴又響起來(lái)，我一看號(hào)，是老師打來(lái)的，我急忙接起，“我，老師……”“怎么樣？還疼嗎？別著急，明天如果不能上學(xué)，就在家休息，落下的課老師給你補(bǔ)……”
一番話，說(shuō)得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的愛(ài)，就這樣默默地滲透著，永不會(huì)枯竭。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 7
父母是生我養(yǎng)我的人，他們對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在。
有一次，我考試沒(méi)考好，看著試卷一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)，望著那個(gè)分?jǐn)?shù)，心里緊張極了，不停的想著要怎么向父母交待：是要說(shuō)這次因?yàn)檫^(guò)于緊張沒(méi)考好，還是這些題有些難做不出來(lái)，還是……我走在回家的路上，想來(lái)想去，還是想不出一個(gè)合理的理由來(lái)。我仿佛要走向一個(gè)十分可怕的地方似的，不敢回家，我像一只蝸牛慢吞吞的“爬”著，可最終還是“爬”回了家。
我一進(jìn)屋門(mén)，媽媽就問(wèn)：“考了多少分?”我低下了頭：“有些不好�！薄笆嵌嗌�?”“八十多分。”我吞吞吐吐地說(shuō)。我本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，想不到的`是，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次記住考好就行了，一定要吸取這一次的教訓(xùn)，找到?jīng)]考好的原因，下次可不能再考成這樣了!”說(shuō)完，媽媽就走開(kāi)了。我的眼角濕潤(rùn)了，在我失敗的時(shí)候，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，這真是一種偉大的愛(ài)呀!
父母對(duì)我的愛(ài)還有很多，我說(shuō)也說(shuō)不完，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答我的父母。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 8
孩子從上學(xué)以來(lái)，一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語(yǔ)文，朱曉麗老師教數(shù)學(xué)。我很欣慰，同時(shí)更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多，但從孩子的言談話語(yǔ)中留露出對(duì)老師深深地敬意。
記得上一年級(jí)的時(shí)侯，孩子膽子很小。有一次上課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著回答，孩子也想舉手，可是又不敢。孩子只好低著頭，心里不住的'地念叨著："老師，別叫我！別叫我！"可是，您卻偏偏叫到了他，孩子慌極了，臉通紅通紅，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題，聲音小的像蚊子哼似的，同學(xué)們都笑了，孩子的臉更紅了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。孩子支支吾吾地再也說(shuō)不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會(huì)沖他發(fā)火�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您非但沒(méi)指責(zé)他一句，反而親熱地對(duì)孩子說(shuō)：“別害怕，回答錯(cuò)了不妨，膽子大一點(diǎn)嘛！你是個(gè)男子漢！”聲音是那么舒適，和以前一樣。孩子從您的愛(ài)中獲得了自信。這是他一生中的轉(zhuǎn)折，謝謝您——老師。
男孩子愛(ài)動(dòng)，記得再一次課間，孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來(lái)。孩子們都慌了，朱老師馬上帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行了處理。我去到的時(shí)候已經(jīng)包扎好了。我問(wèn)孩子：“痛么？”孩子說(shuō)：“朱老師抱著我，一點(diǎn)也不痛。”多么好的老師��！
兩位老師關(guān)心孩子們的事，就像天上的星星，怎么也數(shù)不清，您就像媽媽一樣關(guān)心孩子們，愛(ài)護(hù)孩子們，我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)他們的愛(ài)。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 9
有的同學(xué)認(rèn)為老師很嚴(yán)，對(duì)同學(xué)們一點(diǎn)也不好。我并不認(rèn)同這樣的說(shuō)法。我認(rèn)為老師的愛(ài)就體現(xiàn)在老師的嚴(yán)。
所謂嚴(yán)師出高徒。老師只有嚴(yán)肅面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，才能讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。老師對(duì)我們的愛(ài)中有嚴(yán)，對(duì)于我們的嚴(yán)中就有老師對(duì)我們的愛(ài)
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了，只考了七十分。這是我數(shù)學(xué)最低的.成績(jī)。就在這一天，我第一次受到老師的批評(píng)。老師疾首痛心地對(duì)我說(shuō)：“劉曉華，你太令老師失望了。你文科學(xué)的很好，為什么理科就不行呢？我希望你能給自己定個(gè)目標(biāo)，并達(dá)到……”聽(tīng)了老師的話，我當(dāng)時(shí)心里難受極了。可是又不想老師對(duì)我再次失望，所以我定下了目標(biāo)。最后一次測(cè)試，出乎我意料的事發(fā)生了，我居然考了九十六，還是全班的第一名。
我想，我的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的失望。因?yàn)椋也⒉幌肜蠋煂?duì)我失望；因?yàn)�，我要證明自己能行……在這一個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到老師嚴(yán)厲的愛(ài)。
老師愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。老師對(duì)我們的愛(ài)是一種特別的愛(ài)。這種愛(ài)不是嬌愛(ài)，也不是溺愛(ài)，而是一種嚴(yán)肅的愛(ài)。這種愛(ài)是每一位老師必須有的。有的同學(xué)喜歡把老師的愛(ài)當(dāng)成對(duì)自己的厭惡。是的，老師這種嚴(yán)肅的愛(ài)也許讓我們反感或不理解�？墒抢蠋熓冀K是為了我們好。讓我們體諒老師嚴(yán)肅的愛(ài)吧！
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 10
從托兒所開(kāi)始，多少老師曾給過(guò)我多少的愛(ài)，是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。去年，我轉(zhuǎn)學(xué)到第二小學(xué)，有幸認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的班主任賈老師，第一次見(jiàn)面一股親切感便油然而生，我不知不覺(jué)喜歡上了這位性格開(kāi)朗而親切的老師。
記得有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，從全班里跳出最優(yōu)秀的進(jìn)行比賽。怎么辦呢？我從來(lái)都沒(méi)有跳過(guò)大繩，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跳了過(guò)去，我的心里七上八下的不是滋味。就在這時(shí)，賈老師走了過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？是不是不敢跳��！”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然后說(shuō)：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時(shí)候，你就趕緊往中間跳�！闭f(shuō)完賈老師還給我做了示范，看著賈老師，我內(nèi)心很激動(dòng)。于是我握緊拳頭，咬著牙猛的跑了過(guò)去，��！還真的成功了！當(dāng)時(shí)心里別提有多高興了。后來(lái)我對(duì)自己充滿了信心，跳繩的成績(jī)一次比一次好，直到現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)能很熟練的'跳繩了。
時(shí)間在一天天的過(guò)去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：賈老師為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。老師好似我們的母親，對(duì)我們每個(gè)孩子都充滿了愛(ài)，我們?cè)诶蠋煹膼?ài)中長(zhǎng)大。老師的愛(ài)，是慈祥的笑容；是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)；更是嚴(yán)格的要求。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 11
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意：又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”，但我總覺(jué)得還不夠，還不能深刻體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比有愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)是天下最偉大、最高潔的。
記得有一次，我們班同學(xué)郭彥辰在學(xué)校里被一位同學(xué)意外碰傷了眼睛，郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭，馬老師一個(gè)箭步走過(guò)來(lái)，“怎么了，怎么了？”帶著哭腔的郭彥辰說(shuō)：“我的.眼睛疼！”馬老師一看情況不妙，拉起他就沖向的校門(mén)外，馬老師邊伸手?jǐn)r出租車，邊給郭彥辰家長(zhǎng)聯(lián)系，焦急的臉上充滿了擔(dān)憂……
老師說(shuō)的每一句話都是在教育我們，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，我們會(huì)繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)；當(dāng)老師批評(píng)我們的時(shí)候，也正是挑出了我們的毛病與不足，同時(shí)也告訴我們要取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。
老師不僅教給我們書(shū)本知識(shí)，還教給我們?nèi)绾巫鋈说牡览恚鰪?qiáng)我們自我保護(hù)意識(shí)，使我們免受傷害。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或做出好人好事，老師臉上都會(huì)露出欣慰的笑容，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步或做錯(cuò)事情，老師會(huì)教育我們的同時(shí)，眼神中總充滿的憂傷。
老師愛(ài)我們，我們也應(yīng)該回報(bào)老師，最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。既能讓老師少為我們操心，又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。
老師，我們愛(ài)您！
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 12
今天是星期六，學(xué)校組織我們進(jìn)行“伸出愛(ài)的手，溫暖你我他”愛(ài)心義賣活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容到新街口賣報(bào)紙，用賣報(bào)紙所得的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，伸出我們的'小手，幫助他們。我每次聽(tīng)見(jiàn)四川，我就想捐給他們一點(diǎn)錢(qián)，盡我所能去幫助他們。因?yàn)槲液芡樗麄儭Ｓ谑俏揖蛨?bào)名參加了愛(ài)心義賣活動(dòng)。 早晨，我早早地就來(lái)到了老師指定的地點(diǎn)：新街口中央商場(chǎng)門(mén)口，那里行人很多，有花、還有噴泉，可美了。
我先請(qǐng)媽媽幫我和同學(xué)們拍了照，然后老師發(fā)給我們每個(gè)人一條寫(xiě)著“小小志愿者”、“雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”等字樣的綬帶，讓我們佩戴在胸前，那時(shí)侯我覺(jué)得很神氣，就挺起胸脯站在隊(duì)伍里，等著老師給我發(fā)報(bào)紙。第一次，我領(lǐng)了5份報(bào)紙，拿著報(bào)紙，我開(kāi)始往人多的地方走，尋找要買(mǎi)報(bào)紙的人。我看見(jiàn)一對(duì)叔叔、阿姨，連忙跑上前去問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)報(bào)紙嗎？我們現(xiàn)在正在進(jìn)行愛(ài)心義賣活動(dòng)，一元起價(jià)，您看著給。”
阿姨見(jiàn)我很可愛(ài)，毫不猶豫地從包里掏出一元錢(qián)，說(shuō)：“你把那份報(bào)紙給我，我給你一元錢(qián)�！蔽业牡谝环莺茼樌刭u給了阿姨。接下來(lái)我又繼續(xù)往前走，有一個(gè)叔叔花了十元錢(qián)買(mǎi)了一份報(bào)紙，這也是我賣的最貴的一份報(bào)紙。就這樣我不怕苦不怕累，共計(jì)賣了38元錢(qián)，成績(jī)不錯(cuò)吧。 通過(guò)這次義賣活動(dòng)，我懂得了如何與人溝通交流，懂得了愛(ài)心的重要，懂得了掙錢(qián)不容易，懂得了在生活上不能浪費(fèi)。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 13
老師的愛(ài)就像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂我的心田；老師的愛(ài)猶如春雨綿綿，滋潤(rùn)著我幼小心靈；老師的愛(ài)好似星星，照耀著我的'成長(zhǎng)之路。老師和我的故事，就像樹(shù)葉一樣數(shù)也數(shù)不清，有的令人難忘，有的令人懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們興高采烈地在操場(chǎng)上玩拉火車的游戲。我轉(zhuǎn)暈了，想回教室，就在這時(shí)，又有另一名同學(xué)被轉(zhuǎn)了出來(lái)，和我對(duì)碰了一下，我眼冒金星，頓時(shí)，鮮血直流。王老師聞?dòng)嵹s來(lái)，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關(guān)切地問(wèn)：“戚明揚(yáng)，痛不痛？”，她那關(guān)愛(ài)的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩(wěn)定下來(lái)。她鼓勵(lì)著我：“別害怕，只要堅(jiān)強(qiáng)一些，就不會(huì)有事的。我送你去醫(yī)院。”聽(tīng)到老師的話語(yǔ)，我不覺(jué)得害怕。
王老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向大街上沖去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，鐘老師緊緊地?fù)е�，不停地說(shuō)：“忍一忍，一會(huì)兒就到了，醫(yī)生會(huì)幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。
到了醫(yī)院，我媽媽由于工作原因，沒(méi)能及時(shí)趕來(lái)，看到這個(gè)消息，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的鐘老師忙對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，老師會(huì)陪著你，只是一個(gè)小手術(shù)�！崩蠋熞粫�(huì)兒去繳費(fèi)，一會(huì)兒去拿藥，忙來(lái)忙去，望著她滿臉的汗水，我感動(dòng)極了！在手術(shù)臺(tái)上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因?yàn)槔蠋煹膼?ài)讓我鼓足了勇氣！老師的愛(ài)就如母愛(ài)，讓我這株小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 14
回家我總是想聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候不知道的事情。
媽媽也經(jīng)常向我訴說(shuō)，記得在我很小的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病。爸爸和媽媽每天都在幫我找醫(yī)生。希望我的病快點(diǎn)好起來(lái)。終于有一天，爸爸媽媽找到了一位醫(yī)生。我也就在爸爸媽媽每天下班的時(shí)候，陪著他們?nèi)メt(yī)院。
每次去的時(shí)候，媽媽總是把我捂的很嚴(yán)實(shí)，只留下呼吸的空隙。我知道這是為什么，因?yàn)槟菚r(shí)候我的臉凍了，媽媽又怕我感冒。如果我再感冒了，那我的病可就是雪上加霜了。媽媽又怎么可能會(huì)讓我的病情雪上加霜呢？于是，不管每天媽媽再忙也要讓我在她身邊。時(shí)時(shí)刻刻的照顧著我。
但是那時(shí)候爸爸總是很忙。可是，爸爸盡管每天再忙我們也從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)讓我看病的時(shí)間。爸爸總是說(shuō)：“無(wú)論我再忙，也要讓你治好病，快點(diǎn)好起來(lái)。這樣我工作就更放心了，不用每天因?yàn)槟闾嵝牡跄懥恕０职忠话慊丶叶己芡怼?/p>
因?yàn)榭床∮玫氖轻樉�，拿針扎自己真不是滋味。我趴在媽媽的背上。我想：這一針一針都刺在了的心上�！彼脑敢庾屪约旱呐畠涸谶@里受疼�。∥乙灿泻脦状问菋寢尯桶职置銖�(qiáng)我來(lái)的`。但是想起爸爸的話，我也就堅(jiān)持了下來(lái)。
父母為了自己的孩子，不顧自己的勞累。我終于明白了父母的愛(ài)！
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 15
親愛(ài)的媽媽，你對(duì)我們的愛(ài)一直都是很深很深的！每天看著您為我們操勞忙碌的身影，我的心里說(shuō)不出是什么滋味。媽媽，你難道您不覺(jué)得累嗎？
親愛(ài)的媽媽！我決定從現(xiàn)在就開(kāi)始報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)！為您洗洗碗、擦擦桌、掃掃地…幫您減輕負(fù)擔(dān)，讓您也好好體會(huì)一下女兒我的孝心，也能好好休息休息！
這不，我們這一家吃完午飯，就像往常一樣開(kāi)始了午休。我等媽媽睡著，就悄悄地走進(jìn)廚房，把水龍頭打開(kāi)，熟練地拿起碗筷就開(kāi)始洗了。等我洗完碗筷，又躡手躡腳地躺倒媽媽身邊，媽媽還睡得香甜著呢！我也樂(lè)得閉上了眼睛！
一會(huì)兒，媽媽醒了，看樣子準(zhǔn)備去廚房啦！不出所料，媽媽一會(huì)兒就小跑過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)奇怪不？難道咱家出來(lái)個(gè)…？”我忍不住笑出了聲。媽媽輕輕刮了我一下鼻子：“你這丫頭，以為我不知道��？不過(guò)這樣就耽誤你午休時(shí)間了，以后別這樣啊！想幫媽媽就星期天吧！”我吐了吐舌頭，媽媽呀！你可真是…
親愛(ài)的`媽媽，您對(duì)我們的愛(ài)是最無(wú)私最偉大的！媽媽，我也很愛(ài)很愛(ài)您！
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 16
世界上最偉大的愛(ài)就是老師對(duì)我們的愛(ài)，老師幾乎每時(shí)每刻都愛(ài)著我們。那種愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，是無(wú)聲的愛(ài)，每一句批評(píng)，每一句教育，都是一份愛(ài)。然而，每一打掃衛(wèi)生，也都含著幾分愛(ài)……到我們組打掃衛(wèi)生啦！我們不一會(huì)兒就打掃完了！因?yàn)榱掷蠋熞苍趲兔ΑＡ掷蠋煱盐覀儝叩牡刂匦逻^(guò)一遍，看看干凈沒(méi)有；幫我們拖地……知道我接了一盆子水，張宇欣問(wèn)：”你干什么呀？“我答到：”澆花�！坝捎谒畨貕牧�，所以我只好用盆子。我把我的花從書(shū)架上拿了下來(lái)，澆了水。林老師又主動(dòng)用剪刀把葉子剪了下來(lái)，扔了。我們之所以又快又干凈，可少不了林老師啊！
林老師是希望我們打掃快些，回去好好休息，不耽誤明天的課程。
有的時(shí)候，劉老師和林老師還會(huì)說(shuō)：”好了，你們走吧！“”我把這收拾完，你們回家吧！“這些溫馨的話語(yǔ)，都有幾分心疼，幾分愛(ài)，又都是無(wú)私的'。
只要你留心觀察，有很多愛(ài)都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上，有的時(shí)候?yàn)榱宋覀冞B飯都不吃，每天晚上備課備到午夜一點(diǎn)……老師的愛(ài)不要回報(bào)，只要我們學(xué)習(xí)好，乖，紀(jì)律好。
老師對(duì)我們的愛(ài)，偉大而無(wú)私。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 17
你瞧，當(dāng)寒風(fēng)攙扶著冬爺爺蹣跚而去時(shí)，春姑娘便裹著春雨降臨到了人間，有道是：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，正好奇地瞅著世界呢！兩岸的野花在河水的輕撫中，揉弄著黃眉綠眼，舒展著輕軟的胳膊。垂柳伸出了嫩綠的葉子。貪婪地吮吸著春天的乳汁，”不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。“這正是垂柳的寫(xiě)照。一只長(zhǎng)尾巴的小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)地唱著，好像要這大自然的美都唱出來(lái)似的`。喜笑顏開(kāi)的迎春花向春姑娘快樂(lè)地招手，在陽(yáng)光的照耀下，鮮艷奪目。遠(yuǎn)處，油綠的麥苗正茁壯成長(zhǎng)，麥田旁生長(zhǎng)著一壟壟黃燦燦的油菜花。池塘清澈見(jiàn)底，水中倒映著綠樹(shù)紅花。
這時(shí)，一陣溫潤(rùn)的風(fēng)迎面吹來(lái)，濃郁的花香沁人心脾。面對(duì)大自然的芬芳?xì)庀�，誰(shuí)都會(huì)把嘴張開(kāi)，深深地呼吸，像痛飲甘露似的，感到清爽，陶醉。
��！春天是多么美好的季節(jié)。春天的雨多么寶貴，春天的風(fēng)多么和煦，春天的陽(yáng)光多么明媚。我愛(ài)春天！
我愛(ài)春天。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 18
周三下午，學(xué)校在操場(chǎng)隆重舉行了為廣西支教的捐款活動(dòng)。在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的音樂(lè)聲中，全校師生受到了一次愛(ài)的洗禮，操場(chǎng)上涌動(dòng)著一股股愛(ài)的暖流。
捐款活動(dòng)一開(kāi)始，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員歐老師就發(fā)表了熱情洋溢的倡議，號(hào)召全校的師生為這次有意義的活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。他深情地為我們講述了在同一藍(lán)天下，很多地方，還有許多人過(guò)著極其艱苦的.生活，許多我們的同齡人因?yàn)樨毟F無(wú)法上學(xué)，無(wú)法圓自己的大學(xué)夢(mèng)他說(shuō)，中山是一個(gè)愛(ài)的城市，樂(lè)善好施，樂(lè)于助人，互助共濟(jì)，一直是百萬(wàn)中山人民的自覺(jué)行動(dòng)，希望學(xué)校的這次活動(dòng)能將這種愛(ài)的信息傳到廣西的貧困地區(qū)，幫助更多有需要的人。
《同一首歌》的音樂(lè)響起，吳校長(zhǎng)代表全校老師將老師的點(diǎn)點(diǎn)心意投入了捐款箱，接著全校的同學(xué)排成整齊的隊(duì)伍，將自己的零用錢(qián)你一元，我五元地投入到捐款箱。一時(shí)間，學(xué)校操場(chǎng)匯成了一股股愛(ài)的暖流，一陣陣自發(fā)的掌聲和喝彩聲把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天我細(xì)細(xì)地品味著這感人的歌詞，忽然，我覺(jué)得愛(ài)原來(lái)一直就在我們身邊，生活中我們一直與愛(ài)同行。難忘這一天！
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 19
陌生的愛(ài)？聽(tīng)到這個(gè)你一定會(huì)驚嘆道陌生人能給你什么樣的愛(ài)呢！
背著沉重的大書(shū)包；走到大門(mén)前，我看了看門(mén)前的人：一個(gè)穿著樸素的衣服，黑發(fā)中參雜著一些白發(fā)的奶奶，大約五六十歲吧！臉上充滿了慈祥。而另一位姐姐二十多歲，卻讓我感到了一點(diǎn)的害怕，嚴(yán)肅的臉上滿是怒顏�，F(xiàn)在正是下班時(shí)間，來(lái)到電梯前，整個(gè)樓道站滿了人，人們你擁我擠的往電梯跟前擠，我也不例外，背著書(shū)包往里面擠讓一下！讓一下！我大喊著，叮！隨著聲音的落下，電梯里沒(méi)一會(huì)就擠滿了，而我呢！背著書(shū)包還在擠，不知道誰(shuí)在我腰間推了一把，本來(lái)快擠進(jìn)去了，可是，這一推讓我與電梯無(wú)緣看著那電梯一點(diǎn)一點(diǎn)的關(guān)住，我絕望地低下頭，不斷地詛咒那個(gè)推我的人，真是可惡怎么會(huì)有這樣的人，自己明明進(jìn)去了，還推我，缺德死了。就在我思考時(shí)一個(gè)聲音打破了這思想，小朋友快來(lái)，我抬頭一望是那位奶奶，別站著不動(dòng)��！快點(diǎn)，你上去，奶奶坐下一趟，甜蜜慈祥的話語(yǔ)間，奶奶已經(jīng)從電梯上下來(lái)，我……我……上去？我支支吾吾的問(wèn)道，對(duì)，你，我沉默了一刻，從牙縫擠出幾個(gè)字，算了，我不著急，您上去吧！怎么能不急，快點(diǎn)。你坐不坐��！我還有事呢！就在我與奶奶對(duì)話時(shí)那臉上滿是怒顏的姐姐訓(xùn)斥道，對(duì)啊！快上去吧小朋友，奶奶用甜蜜的話語(yǔ)告訴我。我一步一個(gè)腳印走上電梯，看著門(mén)一點(diǎn)一點(diǎn)的關(guān)著，奶奶慢慢的消失在我的視線中，在這個(gè)封閉的電梯中我感覺(jué)只有我一個(gè)人，電梯里的光線照亮了我的'心，我欣賞著這美麗至極的光線，真美��！不知不覺(jué)中我的心中的一絲溫暖涌上心頭。
"人間自有真情在"我現(xiàn)在才明白這句話的意思。也許，這陌生的"愛(ài)"在你們眼中不以為然，可是卻永遠(yuǎn)的烙在了我的心頭，奶奶祝您身體健康，長(zhǎng)命百歲。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 20
愛(ài)。無(wú)處不在。愛(ài)，說(shuō)小也小，說(shuō)大也大。每個(gè)人都被愛(ài)的光環(huán)所包圍，同時(shí)也會(huì)獻(xiàn)出自己的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是世界上最偉大的'愛(ài)。小時(shí)候，一首歌謠天天在我口中“做客”，“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶”有人說(shuō)，我們的生日也是母親的受難日，因?yàn)槭菋寢屓讨弁窗盐覀儙У搅诉@個(gè)世界。
一兩歲時(shí)，母親用愛(ài)教會(huì)了我說(shuō)話、走路。于是，在這個(gè)階段，我們便依賴了這個(gè)“天使”。也知道了這個(gè)“天使”如何稱呼，只要叫她媽媽就可以了。長(zhǎng)大了，媽媽用愛(ài)教會(huì)了我們要懂禮貌，要聽(tīng)爸爸媽媽、老師的話，不要隨便跟陌生人講話。
記得，我有一次在鄉(xiāng)下被家里養(yǎng)的狗抓傷了，每天都要去醫(yī)院。每次消毒都很疼，而每次媽媽總是厲聲喝道：“在堅(jiān)持一下，堅(jiān)持就是勝利�！泵康竭@時(shí)候，我總是含著眼淚消完毒，而且心里老是抱怨媽媽是不是不愛(ài)我了。越想越生氣，到最后就干脆不理媽媽了。而媽媽不是用“武”，是用“文”。她把我?guī)У揭粋�(gè)坑坑洼洼的路上，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生的路也像這條路一樣坎坷，就看你能不能克服它，如果你被絆倒了，又爬起來(lái)了，說(shuō)明你是好樣的。如果你沒(méi)爬起來(lái)，說(shuō)明你不是好樣的�！睆倪@里，我知道媽媽的愛(ài)已經(jīng)隱藏在語(yǔ)言中了。
不知何時(shí)，媽媽的頭上開(kāi)始有了銀發(fā)。興許是她把她的愛(ài)全部?jī)A注給了我，我讓她操了太多的心把！從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我感受到了媽媽的愛(ài)，我想你們也是吧！
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 21
從小，在我蹣跚學(xué)步是，媽媽就像云朵那樣，關(guān)心我照顧我，誰(shuí)知道我為什么把母親比作云朵？如果不知道的話，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我四歲時(shí)，和媽媽一起躺在草地上看天空，我看見(jiàn)了：似乎不希望這么強(qiáng)的陽(yáng)光照著我，所以白云就擋著那太陽(yáng)，只是微露一點(diǎn)兒光，我感到無(wú)比享受。再回想，媽媽也是那樣疼愛(ài)我，媽媽為我付出的實(shí)在太多了，我不能在表面上看媽媽愛(ài)不愛(ài)我，要用心看心，看媽媽心里是不是真的愛(ài)我，當(dāng)然，回答只有一個(gè)，那就是“愛(ài)”，哪一個(gè)媽媽不愛(ài)自己的親生子女呢？
“白云”帶給了我很多樂(lè)趣，小時(shí)候，無(wú)論媽媽有多忙，媽媽一定會(huì)抽幾天的時(shí)間多陪陪我，和我一起玩。在這大草原上，我繼續(xù)回味著我和媽媽在一起的美好時(shí)光。
這是，媽媽發(fā)覺(jué)天氣不對(duì)，可能很快就要下雨了，果不其然。一場(chǎng)雨過(guò)后，媽媽在窗邊沉思，媽媽想起了我說(shuō)她像天上的云朵一樣呵護(hù)我，媽媽當(dāng)時(shí)只是笑了笑，好像并沒(méi)有在意，可是，沒(méi)想到在媽媽心里留下了很深的印記，媽媽對(duì)我說(shuō)：在我沒(méi)長(zhǎng)大之前，她一定會(huì)呵護(hù)我，但我長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)自立更生。我開(kāi)心得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽又在沉思，可是，突然媽媽笑了一下，因?yàn)閶寢尶匆?jiàn)了天空中依偎在一起的兩朵云，一個(gè)像她自己，一個(gè)像我，那朵較小的.云正在隨著時(shí)間的變化，在慢慢變大，逐漸超過(guò)了先前那朵較大的云這一笑，不正是體現(xiàn)母親偉大的一個(gè)表情嗎？我越長(zhǎng)越大，而媽媽卻白了頭發(fā)
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 22
父愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)無(wú)言，有一種愛(ài)叫做無(wú)言，有一種愛(ài)讓人終身難忘。還有一種愛(ài)叫欺騙。謊言，在人的生活中是必不可免的。總有那么一兩個(gè)謊言讓你無(wú)奈，但又讓你感動(dòng)。在我的時(shí)光記憶門(mén)鎖里，母親似乎總是那么喜歡‘騙’我。但在這些謊言下，讓我感受到前所未有的愛(ài)與感動(dòng)。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我變得有些暴躁，易怒。想要極力壓抑自己的脾氣，卻怎么也辦不到。望著鏡子里的自己，我忍不住落下了眼淚，鏡子里面那個(gè)滿臉憂愁的.自己是從前的自己?jiǎn)�？我怎么變成這樣？我默默的想：如果曾經(jīng)的我出現(xiàn)在你的面前，那你一定要幫助我告訴她，‘如果在外面玩兒夠了就回來(lái)吧，有人想她回來(lái)�！夷模铱嘈Φ膿u了搖頭。
一星期七天，僅僅只有一天半的時(shí)間在家里。盡管爸爸媽媽很忙，但總會(huì)抽出時(shí)間為我做好吃的。而他們，卻在我貪婪享受的.同時(shí)默默地注視著我，仿佛看我是一種享受，是一種快樂(lè)。
“吃飯了，再不吃就涼了哦”媽媽溫柔的聲音在我耳邊想起。我卻有些煩躁，“煩不煩��！我等下再吃。”說(shuō)完話我便后悔不已。畢竟媽媽來(lái)叫我吃飯，我卻這個(gè)樣子對(duì)待她。
母親聽(tīng)后沒(méi)了聲音，我便慢慢走到餐桌前，卻發(fā)現(xiàn)媽媽安安靜靜的坐在桌前。靜靜等這著我。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，沖我一笑�！俺燥埌�！”我的心里滑過(guò)一絲感動(dòng)。
從那以后，我改變了很多很多。不再那么暴躁，不再那么陌生。只因我的媽媽。讓我敬愛(ài)的媽媽。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 23
我愛(ài)我的家，就像老鼠愛(ài)大米一樣。在我們的心中，有一座記憶的寶庫(kù)。走近它，一張張熟悉的面孔便會(huì)浮現(xiàn)在我們的面前。有辛苦撫養(yǎng)我們十幾年了的爸爸媽媽，有教我們學(xué)習(xí)知識(shí)的老師，有在困難時(shí)刻伸出援助之手的`同學(xué)這些人都令我們難忘。然而，我最愛(ài)的人是我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)對(duì)我很嚴(yán)厲的`人。小時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)事情，爸爸總是毫不客氣的批評(píng)我；每當(dāng)我和弟弟妹妹玩時(shí)，弟弟妹妹哭了，爸爸總是什么也不問(wèn)，先指責(zé)我；每當(dāng)我彈琴時(shí)，手指沒(méi)有做好正確的姿勢(shì)，爸爸總是大聲批評(píng)我。他的嚴(yán)厲讓我甚至懷疑他是不是還愛(ài)我。
隨著我漸漸的長(zhǎng)大，爸爸不像以前一樣的嚴(yán)厲了，變得溫和起來(lái)。他每晚都會(huì)給我檢查作業(yè)，我有不會(huì)的問(wèn)題他會(huì)及時(shí)幫我解答。我做了錯(cuò)題目，他從原來(lái)的批評(píng)變成了耐心的講解。我彈琴時(shí)手沒(méi)做好姿勢(shì)，爸爸總是給我指出錯(cuò)誤，只是沒(méi)有那狂風(fēng)驟雨般的批評(píng)了。我漸漸明白了，爸爸還是愛(ài)我的，一直都愛(ài)著我。
爸爸在我的心目中的形象漸漸高大了起來(lái)。他每晚都會(huì)給我和媽媽坐很多可口的飯菜。媽媽回來(lái)得晚，一天到晚都很忙，爸爸就主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)活，幫媽媽分擔(dān)。我一有什么要求，爸爸都盡量滿足我。他每次出差，都會(huì)給我和媽媽帶回一些禮物。有一次，我的考試成績(jī)很不理想，爸爸不僅沒(méi)有責(zé)怪我，而且還幫我理解分析錯(cuò)題，避免以后再做錯(cuò)，他還不停地安慰我，以后還有機(jī)會(huì)，人生中難免有失意的時(shí)候
啊，爸爸，謝謝您給予我濃濃的父愛(ài)，我愛(ài)您！
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 24
說(shuō)到愛(ài)大多數(shù)人，第一個(gè)會(huì)想到的自己的母親，可我第一個(gè)想起的是我小學(xué)時(shí)的老師。
當(dāng)我走進(jìn)教室大門(mén)時(shí)，我就看到了同學(xué)們?cè)俳蛔鳂I(yè)，我也放下書(shū)包把回家作業(yè)全都拉出來(lái)，之后再給各各專門(mén)收作業(yè)的同學(xué)。在我交完最后一本作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶起數(shù)學(xué)回家作業(yè)，不，我該怎么辦。沒(méi)辦法直好想辦法蒙回過(guò)去了，我提心掉丹的`上完了前面兩節(jié)課。可是該來(lái)的還是要來(lái)了，當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我的心都提到嗓子上了。數(shù)學(xué)老師還是像以前那樣教我們。我放心了，可是在老師要走的時(shí)候老師讓我去一趟辦公室。我不安的.走進(jìn)辦公司，老師對(duì)我說(shuō)你是不是沒(méi)有寫(xiě)回家作業(yè)。當(dāng)時(shí)如果有一條裂縫我肯定會(huì)鉆進(jìn)去。我小聲地說(shuō)我寫(xiě)了可是沒(méi)有帶過(guò)來(lái)，我本以為老師會(huì)說(shuō)我可是老師沒(méi)有說(shuō)我，反讓我打電話給家人讓他們把作業(yè)帶過(guò)來(lái)。
有一次，我們上完體育課，各各無(wú)精打采，老師看我們這個(gè)樣子為了讓我們提起精神來(lái)，老師給我們講了一個(gè)笑話，老師在一個(gè)班級(jí)里，點(diǎn)名有一個(gè)叫朱月坡的人由于，他寫(xiě)字潦草把坡的土寫(xiě)在了月后面，寫(xiě)成了朱肚皮，老師喊了好幾聲朱肚皮都沒(méi)人答到，最后那個(gè)人慚愧的站起來(lái)說(shuō)，我叫朱月坡。
還有一次，老師聲了病我們以為老師要好幾個(gè)星期才能來(lái)上課，可是出乎意料的是老師下午帶病回來(lái)上課。那一節(jié)課我們聽(tīng)的很認(rèn)真。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 25
他一頭花白如銀絲的頭發(fā)，兩只灰色的眼睛，被耷拉著的眼皮遮蓋了一半，但是，仍遮不住里面透出的絲絲慈祥。上面還有兩條月牙兒似的白眉，尤其是下巴上的那根根銀針，在太陽(yáng)光下，還可閃閃發(fā)亮，他就是我的爺爺。
爺爺?shù)膼?ài)就是一個(gè)小小的動(dòng)作，一句關(guān)心的話。
爺爺是什么樣的一個(gè)人呢？這誰(shuí)也說(shuō)不好。但在我的記憶中，爺爺總是那么和藹可親。一次，爺爺生病了，我聽(tīng)說(shuō)后就和爸爸一起去看望爺爺。見(jiàn)到爺爺了，爺爺無(wú)力的躺在床上，但見(jiàn)我之后便喜出望外，用那雙粗糙的大手牽住我的手，爺爺并不說(shuō)話，只是把我的手握地緊緊的，仿佛是怕我走了似的。緊接著，爺爺慢慢地坐了起來(lái)，用他下巴上那一根根銀針，輕輕的摩擦著我的臉龐，那根根銀針扎在臉上有微微痛感，但在我心中，有一種說(shuō)不出的舒服。當(dāng)我要走的時(shí)候，爺爺輕輕對(duì)我說(shuō)：“你以后不要一個(gè)人來(lái)看我，馬路上車多，小心點(diǎn)�！彼D了一會(huì)兒又說(shuō)：“我生病的這件事，別給你姐姐說(shuō)，萬(wàn)一影響了她的學(xué)習(xí)可就不好了�！币�?yàn)闋敔斢悬c(diǎn)耳背，所以我便搖搖手，就走出了醫(yī)院。
爺爺?shù)膼?ài)就是一種感動(dòng)。
記得還有一次，那是在一個(gè)酷暑難耐的星期天，我正在扇電扇時(shí)，樓下傳來(lái)一陣喊聲，我打開(kāi)窗戶，探出了頭一看，原來(lái)是爺爺，我又驚又喜，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓，看到了一個(gè)滿頭大汗、直喘氣的`爺爺，還有三輪車上那一箱冰棍，我頓時(shí)明白了。爺爺為了我從五六千米外的老廟崗騎著三輪車，一路頂著烈日，就為了這一箱冰棍，想到這里，我的眼眶便濕潤(rùn)了。爺爺那站在烈日下滿頭大汗的樣子讓我永生難忘，在我心中烙下了一個(gè)印跡。
爺爺?shù)膼?ài)，就是一個(gè)小小的動(dòng)作，一句關(guān)心的話，一種感動(dòng)。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 26
小時(shí)侯，我總喜歡依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)媽媽講故事，我也喜歡聽(tīng)，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首歌，我覺(jué)得我的媽媽就是世界上最好的媽媽，我是世界上最幸福的孩子。我對(duì)媽媽那種深深的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里。
記得有一次吃晚飯，媽媽煮了兩個(gè)咸鴨蛋，媽媽把兩個(gè)，咸鴨蛋都切開(kāi)了，然后把蛋黃剜出來(lái)夾到我的.碗里。自己則把蛋清 剜出來(lái)吃。我很奇怪底問(wèn)：“媽媽你為什么總是吃清，而每次都讓我吃黃�！眿寢尶戳宋乙谎�，笑了笑說(shuō)：“我愛(ài)吃蛋清唄�！蔽矣謫�(wèn)：“蛋清好吃嗎？”好吃啊。我剛想說(shuō)我也要吃蛋清，可低頭一看，蛋清已經(jīng)被媽媽吃光了。當(dāng)時(shí)我心里非常生氣，我想，媽媽真自私，好吃的.凈留給自己吃，還把不愛(ài)吃的蛋，黃給我吃。氣得我晚飯沒(méi)吃幾口就離開(kāi)了飯桌。
可沒(méi)過(guò)幾天，我看媽媽又煮咸鴨蛋了。這一回，媽媽剛把鴨蛋切開(kāi)，我趕緊拿起一半，急忙把蛋清剜在我的碗里。我?jiàn)A起一塊蛋清放進(jìn)嘴里一吃，這才知道這蛋清遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上蛋黃那么香而此時(shí)，我才明白，媽媽給我的才是真正好吃的，而留給自己的原來(lái)是不好吃的。我真后悔那天在心理還怨恨媽媽。媽媽這種默默無(wú)聞的愛(ài)，使我永遠(yuǎn)記在心間。
媽媽在對(duì)我的學(xué)習(xí)上也非常關(guān)心，每到周末，媽媽也不能在家休息。還要陪我去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天晚上，媽媽都認(rèn)真的檢查我的作業(yè)。如果有不懂得的地方，媽媽總是耐心地給我講解。直到我完全地理解了才為止。
媽媽無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，都給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽的愛(ài)。我只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽的愛(ài)。
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 27
從我記事開(kāi)始，父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的，沒(méi)有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候，過(guò)來(lái)安慰我，親愛(ài)我。這使我更加確信，爸爸是不愛(ài)我的，只有媽媽疼愛(ài)我�？墒�，有一次的經(jīng)歷，卻改變了我的這一信念。
在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候，都是爸爸背著的，或者自己騎著兒童車，爸爸在旁扶著。而我卻沒(méi)有享受到這一待遇。
那一年，我三歲半。有一天，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我今天教你騎自行車。”我當(dāng)時(shí)愣了一下，然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的時(shí)候，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)楹筝喌膬膳赃�有兩個(gè)小車輪，使車的`穩(wěn)定性增強(qiáng)了，我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了�？墒牵^(guò)了一會(huì)兒，爸爸卸掉了兩旁的小車輪，我卻失去了信心，車子騎起來(lái)就不那么穩(wěn)了。車子一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西偏，爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁，這可苦了爸爸，因長(zhǎng)時(shí)間彎腰，再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上，也沒(méi)讓我停下。等我感覺(jué)差不多的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)爸爸滿頭大汗。我有些過(guò)意不去，說(shuō)：“我累了，歇一會(huì)，好嗎?”
等停下來(lái)，我也才發(fā)覺(jué)自己也很累，再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋，心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí)，我頓時(shí)忘記了自己的傷痛，走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，來(lái)，我?guī)湍愦繁��！?/p>
在爸爸的身后，我一邊給爸爸捶背，一邊注視著爸爸的頭發(fā)，這才發(fā)覺(jué)爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻，我才體會(huì)到了爸爸的不容易，才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水，才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，而這一切，平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美，那么深沉……
母愛(ài)是偉大的，但今天讓我分明感受到了，父愛(ài)也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝�！�
小學(xué)生六年級(jí)愛(ài)作文 28
今天是重陽(yáng)節(jié)，在一片祝福聲中，我想起了我慈祥的外婆。外婆個(gè)子不高，一頭干練的短發(fā)，背挺得直直的，很精神。她十多年前出過(guò)一場(chǎng)車禍，記性變差了，但對(duì)我們的愛(ài)卻從未改變。
外婆的愛(ài)是故鄉(xiāng)親切的愛(ài)。每次回老家，首先直奔外公外婆家，一個(gè)左轉(zhuǎn)，車子在久違的小路上行駛，兩旁的樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳好似外婆的.微笑。在小區(qū)的入口旁，外婆總是早早地站在那兒等著了，雙眼焦急地望著我們來(lái)的方向。我們一下車，外婆便開(kāi)心地迎上來(lái)，摸摸我的頭，問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽最近的情況，臉上綻放出歡快、如花一般的笑容，她的皺紋慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，眼神清澈而明朗。忽然，她想起了什么，從袋子里小心翼翼地拿出一大包熱乎乎的糖炒栗子：“趁熱吃，趁熱吃！”我高興地品嘗著外婆一早坐公交車買(mǎi)來(lái)的栗子，心里頭熱乎乎的。
外婆的愛(ài)是熱氣騰騰的愛(ài)。外婆住在我家的那段時(shí)間，每天清早，她就出門(mén)買(mǎi)菜去了，幾乎是菜場(chǎng)里的第一個(gè)顧客。買(mǎi)菜回到家，外婆就系上圍裙，手腳麻利地做好了可口的早餐，等我們起床，就能坐在餐桌旁，心滿意足地吃著早餐，看著熱氣中外婆的笑臉，便有了一天的.好心情。
外婆的愛(ài)是溫暖貼心的愛(ài)。暑假的晚上，外婆總是早早地將美味的晚餐燒好，等我洗完澡，她又一刻不停，把衣服抱到水池，拿起肥皂開(kāi)始洗衣服。我在門(mén)口站著看外婆忙碌，外婆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用手輕輕抹了一下額頭上的汗珠，微微笑著對(duì)我說(shuō)：“我多做點(diǎn)事，幫你媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)�！闭f(shuō)完，又忙轉(zhuǎn)過(guò)身洗衣服了。
外婆的愛(ài)宛如一棵大樹(shù)，陪伴著我長(zhǎng)大，外婆的愛(ài)像一道彩虹，點(diǎn)亮我的生活。外婆，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
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