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        六年級手機作文

        時間:2022-03-31 09:08:09 六年級 我要投稿

        實用的六年級手機作文集合七篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級手機作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實用的六年級手機作文集合七篇

        六年級手機作文 篇1

          “放下手機,放下手機,男的女的老的少的聽我來分析。”一串清脆的音樂從耳邊響起,在腦中回蕩,想必大家一定知道我今天要談的主題——放下手機!

          一個空氣清新、陽光明媚、鳥語花香的早上,我和爸爸準(zhǔn)備到新街口的新華書店買書。坐在爸爸的電瓶車后面,“1、2、3、4、5.....”我一路數(shù)著,不知不覺中到了書店,竟然達到了200余人,他們在干嘛?原來是一邊走路一邊看手機。去學(xué)而思上課的路上,我看見幾人蹲在沒開門的“華為客戶服務(wù)中心”前,一動不動,在干嘛?原來是在聚精會神地打著“王者榮耀”。來到蘭州拉面館,在等餐的過程中,居然有人在公眾場所放大聲音,旁若無人地打著槍戰(zhàn)游戲。哦,我的天哪!哎,現(xiàn)在的人真是“機不可失”!手機已經(jīng)無時無刻地在影響著人們的生活。

          說到這,有人就要問了:看手機有什么危害呢?別急,我們一起慢慢地討論:

          1、對身體的傷害。頻繁使用手機,首先最直接的是對眼睛的傷害,容易造成近視,損害角膜。長時間玩手機還容易導(dǎo)致頸椎問題,使頸椎的壓力增大,導(dǎo)致變形。

          2、安全問題。走路看手機可能會發(fā)生踩空,從而會撞到人、物等,導(dǎo)致身體受傷。媽媽的同事因為下樓時看手機,一腳踩空,身體受到傷害,住院好久,還留下了疤痕。

          3、親情友情的損失。如果你在和家人朋友交流時,不停地擺弄手機,會產(chǎn)生對話的延遲,使對方覺得你缺乏誠意,會造成親情和友情的缺失。

          4、沉迷于手機容易造成“手機依賴綜合癥”。

        六年級手機作文 篇2

          10年后的我已經(jīng)是一位漂亮的姑娘了,22歲的生日我沒法過,因為上了大學(xué)基本沒有空?晌业膵寢寘s在家里忙的不可開交為我準(zhǔn)備著22歲的生日。

          叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了,我回到家里。突然一首動聽的歌在我身邊響起,那就是我們從小過生日就唱的生日快樂。聽到這首歌我的眼角濕潤了撲在了媽媽的懷里,媽媽拿出來我的生日禮物,我打開一看是我夢寐以求的巨能手機,我高興極了。一個大頻幕出現(xiàn)在我眼前,原來是我在外地的兩個姐姐打來的,她們是打來祝我生日快樂的。

          過后出門在外的爸爸也給我打來了電話,他對我說:他給我買了臺三腳架鋼琴,并把圖片發(fā)來給我看,我高興的一蹦三尺高。

          哦!我終于有了巨能手機了。

        六年級手機作文 篇3

          手機,是我們?nèi)祟惉F(xiàn)在離不開的一種產(chǎn)品。在1973年4月3日,位于美國紐約的實驗室里爆發(fā)出陣陣掌聲。“我們成功了!”實驗室里的工作人員個個歡呼雀躍。這個實驗室,就是著名的摩托羅拉實驗室。而這個實驗室的領(lǐng)導(dǎo)者,就是著名的馬丁·庫帕(MartinCooper)。是他,發(fā)明了世界上的第一部手機,和現(xiàn)在的手機相比,這部手機顯得又笨重又誤事——內(nèi)部電路板數(shù)量達30個,通話時間只有35分鐘,而充電時間卻要10小時,僅有撥打和接聽電話兩種功能。可在當(dāng)時,這部手機的誕生意味著一個新時代的開始——無線通信的誕生。

          每次看到大人們沉迷于手機的世界中,我就不禁想起奶奶曾對我說過沒有手機的那個年代。

          我奶奶生活在一個有點偏僻、靠近大山的小鄉(xiāng)村里,自然沒有聽說過“手機”這個東西。這個小鄉(xiāng)村里的'人們都十分勤勞,每天早出晚歸的去耕田,春播秋收。春天,人們在風(fēng)和日麗的時候下地,一彎一直,反反復(fù)復(fù),一次又一次的播種下一個個春天的希望;夏天,人們在屋檐下乘涼,可不時也要去田里澆水、施肥,汗水滋潤了土地;秋天,人們在金桂飄香中忙活著,品嘗收獲的滋味;冬天,白雪皚皚,孩子們在雪地中玩耍,空氣很冷,可孩子們的小臉都是紅彤彤的。

          那時,是多么自由自在、悠然自得……

          可是,現(xiàn)在手機的功能越來越多,也越來越廣泛了?赡,一個家庭,老人和孩子都有了手機。蘋果、華為、vivo、小米……越來越多的手機展現(xiàn)在大家面前。是的,手機是給我們帶來了許多方便:它除了能夠隨時隨地和別人通話以外,還能夠收發(fā)短信、彩信等更多的通信設(shè)備,現(xiàn)在手機還可以用來拍攝、下載游戲和上網(wǎng)。雖然手機很實用,但是現(xiàn)在有許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò),離不開手機,無論干什么都要帶上,這等于給我們的自由一個限制。而且手機不但給我們的身心造成了傷害,同時也給我們的身體造成了傷害:

          1、頭部——增加患腦瘤風(fēng)險。

          2、眼睛——頻繁接聽手機易患白內(nèi)障。

          3、骨頭——手機輻射或致骨質(zhì)疏松。

          4、皮膚——或致“手機皮膚炎”。

          5、精子——手機可殺死三成精子。

          6、影響睡眠——降低睡眠能力。

          7、影響工作——降低創(chuàng)造力,影響效率。手機是人類發(fā)明的,而不能用手機統(tǒng)治了我們?nèi)祟悺?/p>

          我猜,再過十幾年、幾十年,科學(xué)家們就一定會研制出了一種無輻射手機,那手機不再危害人們的身體。如果我在未來當(dāng)了一個心理學(xué)家,一定會說服、解放那些被手機控制的人,讓他們找回自由、找回健康、找回時間。

          我們一起努力,解決手機闖出的禍!讓他變得更可愛!

        六年級手機作文 篇4

          放假了,學(xué)校又恢復(fù)了往日少有的寧靜。但那天早上發(fā)生的一幕幕,卻時時在我眼前縈繞,揮之不去,并使我思緒萬千,感慨頗多。

          這是一個星期一的早上,是我們學(xué)校例行升國旗的日子。當(dāng)時我正在校門口值日,一對夫婦的爭吵引起了我的注意。

          “你要把我氣死,你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買了一個手機?還教孩子說是借別人的,走,讓老師去給咱評評理!闭f著就往大門里闖。

          大聲吵鬧者是一位學(xué)生的媽媽,手里還提著一個摔碎了的手機。孩子的爸爸則一臉無辜地站在很遠(yuǎn)的地方。

          見此情景,我趕緊攔著了這位孩子的母親,把她領(lǐng)進校門口值班室,并向她了解情況。孩子的母親顯然是過于激動,坐下之后仍是憤憤不平,怒氣難消。經(jīng)過我們的勸說,孩子的媽媽總算平靜了下來,說出了事情的原委。

          原來,她兒子的學(xué)習(xí)一直很好,在班內(nèi)能排十幾名,自從有了手機之后,學(xué)習(xí)成績一落千丈。由于臨近畢業(yè),害怕兒子再分心不利于學(xué)習(xí),氣得孩子的媽媽把手機給摔碎了。不成想,沒過多久,她發(fā)現(xiàn)兒子手里又有了一個高檔新手機,詢問時,兒子還說是借同學(xué)的。后經(jīng)證實是孩子的爸爸又給新買的,于是就出現(xiàn)了開頭這一幕。

          據(jù)孩子母親講,她也不想這樣大吵大鬧,實在是沒有別的辦法了。當(dāng)然,經(jīng)過我們的勸解,孩子的父母最終達成了一致意見,決定收回孩子的手機。

          由此我不禁陷入了沉思。是!現(xiàn)在不僅僅是中學(xué)生,就是小學(xué)生當(dāng)中帶手機者也大有人在。那么中小學(xué)生該不該把手機帶進課堂呢?

          隨著社會的進步、生活水平的提高,十年前還是貴族物品的手機,如今飛入尋常百姓家,“校園手機族”也越來越壯大。時代發(fā)展了,學(xué)生使用手機也本無可非議,但它存在的潛在負(fù)面影響,不能不引起我們的注意。手機在學(xué)生中的用途是什么?他們的短信多是用來約會的,彩信中不乏裸體圖片和動畫、MP3文件中多是些情歌……孩子的價值觀、人生觀都在逐漸形成和發(fā)展,這些都有可能影響孩子的學(xué)習(xí)和心靈成長。

          課堂是教育教學(xué)的主陣地,學(xué)校規(guī)定教師不能帶手機進課堂?墒侨绻粚W(xué)生進行限制,在課堂上,學(xué)生中一會兒這個來短信了,一會兒那個來電話了,蟲鳴、鳥叫、童笑此起彼伏,好不熱鬧!一節(jié)課上,教師為處理這些瑣事、收攏學(xué)生注意力就要費去很多精力,課堂效果就可想而知了。

          中小學(xué)生由于生活閱歷少,知識面相對較窄,認(rèn)識問題、處理問題的能力還不全面,因此,帶不帶手機進學(xué)校,需要我們做家長和老師的積極引導(dǎo)。不能一棍子打死,更不能放任自流。對于中小學(xué)生來說,他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),沒有必要拿著手機到處聯(lián)絡(luò),再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱,拿著手機,過多地與外界聯(lián)系,勢必會分散他們的注意力,影響他們的學(xué)習(xí),同時,手機的輻射也會對他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響,還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟損失,因此,作為中小學(xué)生來說,我認(rèn)為,還是少帶手機為好。

          中小學(xué)教育在個人發(fā)展和國民素質(zhì)教育中起著重要的作用,如果不制定管理校園手機現(xiàn)象的紀(jì)律或制度,不切實做好對校園手機的管理工作,就可能影響我們教育目標(biāo)的實現(xiàn)。因此,加強對中小學(xué)生手機的使用和管理勢在必行!

        六年級手機作文 篇5

          最近一段時間,手機成了大家們的熱點臺詞,每當(dāng)一下課,大家都是三五成群的窩在一起玩手機,走廊上玩耍的、跳皮筋的卻幾乎寥寥無幾!走到那些玩手機的同學(xué)面前看看,呵!手機全是名牌!什么蘋果!HTC啊!聯(lián)想啊!ipone4s啊!搞的就像手機不要錢似的,一個比一個高級,真是令我想去吐血。唉!由于手機熱了,導(dǎo)致班上的人幾乎都成了低頭族,一天都離不開手機——這真是作孽!

          說道例子嘛,我覺得我就是個很好的例子,我也喜歡玩手機,不過可不是玩游戲哦!我從小就喜歡刀劍什么之類的東西,很衷于一些關(guān)于戰(zhàn)爭的故事或者是電視劇,也曾幻想過成為一名戎馬一生,戰(zhàn)功累累的大將軍,額,不過年少無知,貌似這個愿望也不可能實現(xiàn)——應(yīng)為我們現(xiàn)在是和諧社會,所以也不可能發(fā)生戰(zhàn)爭。所以我就把自己的這種愛好發(fā)泄到了小說中。武俠小說、戰(zhàn)爭小說,我都是來者不拒,導(dǎo)致現(xiàn)在總是埋頭盯著手機看小說,有時甚至著迷到上課也偷偷看,簡直就是不可理喻,現(xiàn)在都沉迷了。要不是老師的提醒,我估計都快無法自拔了。

          我覺得自己的這個行為很不好,畢竟會影響到學(xué)習(xí),以后會好好改正這個缺點的,望老師以及同學(xué)給予監(jiān)督,當(dāng)然,我也要提醒那些玩手機游戲的同學(xué)們好好上課聽講,不要在沉迷了,不然會讓你的視力下降,學(xué)習(xí)下降,記憶力下降等等,不僅害自己,還讓老師們心煩。

        六年級手機作文 篇6

          手機可以說是縮進了人與人之間的距離,也可以說手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。

          手機可以說是非常的普及了,所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個種族,而是天天低看頭玩手機,不管是吃飯還,是走路始終都是看著手機。記得我在網(wǎng)上看見了一張照片,照片上講;“一桌,子人圍在一起吃飯,然大家把手機放在飯桌上誰的手機響了,就誰買單!

          “上次我媽媽打我手機,我沒有接,然后又,打我爺爺?shù)氖謾C,問我在哪里,為什么不接電話,是不是又跑出,去瞎混去了?”我說:“沒有,我的手機接聽壞了,我這手機死垃圾,過年我在換個手機”!皨尫浅s@訝的說才買的又要換?算了我在上海給你買,家里的可能都是假貨!”

          “老師長長說:學(xué)生有手機是耽誤,學(xué)習(xí),可是這學(xué)生我玩手機就真的耽誤學(xué)習(xí)嗎?答案是:不一定的。因為學(xué)生玩手機是游戲,可是學(xué)生也可以用手機上網(wǎng)查查資料呀!所以請不要把學(xué)生有,手機都定義在我游戲這件事情上”。

          現(xiàn)在的智能手機也有許多的神奇作用,比如;我們有煩惱時可以像好友傾訴一下,或者無聊時可以打打游戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩,要是我們?nèi)祟悰]有了手機,沒有了網(wǎng)絡(luò),真不敢想象我們會變成什么樣子。

        六年級手機作文 篇7

          手機,讓我們歡喜又讓我們憂!

          隨著時代的進步,人們開始使用智能手機,有人用它聊天,玩游戲,發(fā)短信……

          現(xiàn)在的手機有很大好處,人們不問天涯海角都可以聯(lián)系上;在原來和遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系要用書信很長時間才能收到,但現(xiàn)在不同了人們只需要一部手機手機無論何時何地都可以聯(lián)系。

          但除了好處以外,還有我們意想不到的危害。以前一家人過年在一起聚餐,每個人都有說不完的話語,一家人看起來其樂融融。但現(xiàn)在幾乎每一家都有智能手機,在一個飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的手機,而老人們卻看著孩子無法和他們溝通,很孤獨。

          就在我們班,也發(fā)生過手機風(fēng)波。在八年級開始,老班就特地的強調(diào)過:“我們班不要有任何一個人帶手機來校,如果被我發(fā)現(xiàn)就立即退學(xué)”,可我們班的有些男生把這句話當(dāng)成耳邊風(fēng)。有一天老班讓我們?nèi)嗔粼诹私淌依铮屛覀兊扔袛y帶手機“分子”自覺的交出手機,我們很好奇老班怎么知道有人帶手機的。到最后有些人忍不住了就交出了手機老班才放我們走。手機讓我們放棄學(xué)習(xí),總想著玩所以還希望同學(xué)們遠(yuǎn)離手機。

          現(xiàn)在有了手機就在也沒有去過郵局了,在手機上打的那些冷冰冰的字沒有感情。但如果你端端正正地寫上你的祝福,貼上郵票,經(jīng)過郵遞員的手,到達你的朋友那里,還飽含著體溫呢!每個字都很溫暖,讓人快樂,你的朋友一定會很高興的。

          看來手機有利也有弊,我們要恰當(dāng)?shù)乩檬謾C才對呢,可不能沉迷在手機的世界里了。

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