【精選】六年級(jí)友誼的作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)友誼的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)友誼的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的路上,發(fā)生過(guò)許許多多的事,它們就像天上的星星。今天,一顆閃亮的星星又在我的腦海里劃過(guò)。它留下了友誼的痕跡……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們做為六年級(jí)的同學(xué)需要打掃完廁所之后才能放學(xué)回家的。今天是我們那一組留下來(lái)打掃廁所的。我是這一組的組長(zhǎng),組員呢,也都是我的好朋友。開始,我們都高高興興的帶著工具去打掃衛(wèi)生的,我們開始接水,然后就開始抬水,一桶接一桶的打掃,很累……
我們都在一絲不茍的干活,可是,她們倆卻在閑聊,這時(shí)我很生氣,但是,她們都是我的好朋友啊。我很矛盾,不知該如何選擇,我心想:別人心里會(huì)怎么想呢?她們兩個(gè)不干活。我就對(duì)她們兩個(gè)說(shuō):“趕緊抬水,快點(diǎn)!彼齻儾焕聿徊堑模炖镞嘀咕著什么,還不時(shí)的用奇怪的眼神看著我,那里面充滿了不滿……半天才開始行動(dòng)。
到最后,有兩位女生在拖地,她倆說(shuō):“我們先走了!薄斑有人在拖地,等一會(huì)我們一塊兒走!蔽艺f(shuō)。她倆很不情愿,拖完地之后,我說(shuō):“可以走了!蔽覀円郧笆亲钜玫呐笥,每天都在一起。可現(xiàn)在,她倆一塊兒走了,我很失落,我對(duì)我們班的女生說(shuō):“我們一塊兒來(lái)的,也應(yīng)該一塊兒走呀!”可是,他們卻沒(méi)有等我,我做錯(cuò)了么?
也許,這件事情站在朋友的角度上來(lái)看,我可能做得不對(duì),因?yàn)橐獮榕笥阎耄坏,站到組長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō),我做得也許是對(duì)的,因?yàn)樽鳛榻M長(zhǎng)要大公無(wú)私。我在左右為難中,選擇了后者,也選擇了理智,即便受到了不公的待遇……
我想我是幸運(yùn)的,我有很多的好朋友。我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)事情而吵架,現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得非常慚愧。原來(lái)友誼并不是完美無(wú)缺的。我明白了一個(gè)道理——沒(méi)有朋友的人是孤單的,沒(méi)有友誼的生活是乏味的,但是在友誼與正確的事情面前,我會(huì)毫不猶豫的選擇正確的事情去做。
六年級(jí)友誼的作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地往地下摔。就這樣,他的小木船變得粉身碎骨了。陳明看見自己的小木船傷痕累累的,便流下了眼淚,傷心地說(shuō)道:“我只是不小心地把你的小木船摔壞了,你為什么要這樣對(duì)我的小木船!”我卻不善解人意地說(shuō):“不小心?我看你是有意的吧!你要賠,賠一個(gè)一模一樣的小木船!”說(shuō)完,我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。
事情過(guò)了三個(gè)月,我們倆的始終沒(méi)有和好。一次書法課上,我忘了帶筆。坐我旁邊的陳明見了,立刻從筆袋里拿出一支鋼筆,遞到我面前說(shuō):“你沒(méi)帶鋼筆嗎?我借你吧!”我卻死要面子地說(shuō):“哪有,我?guī)Я耍皇峭浄拍牧!敝灰婈惷餍χf(shuō):“既然忘了放哪了,那就不可能會(huì)在一時(shí)間找到,待會(huì)兒老師來(lái)了,你就得挨批了!”只聽門外響著高跟鞋的腳步聲,糟了!老師來(lái)了!無(wú)奈之下,我接受了那支鋼筆。這一整節(jié)的書法課上,我一直沒(méi)有認(rèn)真聽講。腦子里,兩件事在來(lái)回交替。一個(gè)是那天陳明摔壞我的小木船的事,另一個(gè)是這次陳明借我鋼筆的事。陳明只是無(wú)意地摔壞了我的小木船,而我卻把他精心制作的小木船給摔了。我感到的只是生氣,只是一時(shí)的恨,而他,一定很傷心吧!還有這節(jié)書法課,如果他不借我鋼筆的話,我有可能就要被老師批評(píng)。從始至終,我一直在傷害陳明,而他卻一直在幫助我。我何必為了一個(gè)小木船,破壞我們多年的友誼呢!
下課了,陳明走在我的前面,我叫住了他,說(shuō)道:“陳明,我們和好吧!我們還像以前一樣做一個(gè)形影不離的好朋友吧!”陳明高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“太好了,你終于肯跟我和好了。對(duì)了,你跟我來(lái)!”陳明把我拉到教室里,從書包里拿出一只別致的小木船,并對(duì)我說(shuō):“這只小木船,是在我們倆吵架的那天開始做的,雖然沒(méi)你做的那只小木船好看,可也表示我的一番心意!蔽艺f(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,你做的比我好看多了,這番心意,我收下了!”忽然,陳明問(wèn)我們倆吵過(guò)幾次架?我回答道:“一次,也就是小木船的那次!标惷髡f(shuō)道:“對(duì),那我們以后不再吵架了,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地做好朋友,好嗎?”我爽快地說(shuō)了一聲:“好!”
很快,小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,F(xiàn)在的我們?cè)趦伤煌鞘械闹袑W(xué)里。雖然不能像以前一樣,每天一起在學(xué)校里聊天、學(xué)習(xí)。但我們的友誼始終沒(méi)有變過(guò),有時(shí)間時(shí),我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上或電話里聊天。暑假時(shí),不是陳明來(lái)看我,就是我去看他。直到現(xiàn)在,那只充滿友誼的小木船,一直在我的書房里放著。每當(dāng)想陳明時(shí),我就會(huì)去看看那只小木船。
六年級(jí)友誼的作文 篇3
友誼并沒(méi)有親情那么偉大,但它卻比親情要知心。好朋友不一定要在你流淚時(shí)安慰你,因?yàn)樗胍阕约呵屐o一下;好朋友不一定要在你困難時(shí)幫助你,因?yàn)樗胍悛?dú)立;好朋友不一定要天天沾在一起,因?yàn)樗滥阋残枰饺丝臻g。
友誼是默默的。當(dāng)我傷心地嚎啕大哭時(shí),你并沒(méi)有走過(guò)來(lái)安慰我,你只是阻止其他人來(lái)打擾我,并在一旁默默地注視著我。這時(shí),我感到很溫暖、很欣慰。我知道你不善于表達(dá),不懂得安慰人,所以看到你投以擔(dān)心、憂慮的眼光時(shí),我異常開心。我懂你的,你的友誼就是這么簡(jiǎn)單。
友誼是默默的。當(dāng)我在訓(xùn)練中無(wú)法取得好成績(jī)而灰心時(shí),你并沒(méi)有過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,而是在一旁諷刺我,我知道你想激發(fā)出我的潛能。你那傻傻的腦袋里想什么我會(huì)不知道嗎?你那諷刺的話語(yǔ)比任何鼓勵(lì)都更有力量。這就是你的友情,雖然沒(méi)有甜言蜜語(yǔ),沒(méi)有山盟海誓,但卻讓人無(wú)比窩心。
友誼是默默的。你不會(huì)在我掃地、留堂時(shí)幫我,只是在一旁不耐煩地咒罵,“死馬暉,你快點(diǎn),幾點(diǎn)了?!”呵呵,既然你那么急,那為什么不先走,而是留下來(lái)等我呢?你并沒(méi)有袖手旁觀,而是在一旁默默地支持我。當(dāng)我沒(méi)帶課本時(shí),你總會(huì)著急地幫我借。你怎么可能不關(guān)心我呢?
你的友誼很簡(jiǎn)單。你不像其他朋友那般細(xì)心,不像他們那么知心,也不像他們影形不離。但你我之間的友誼卻無(wú)比深厚。我喜歡我們?cè)谝黄鸬娜兆樱矚g你那簡(jiǎn)單的傻笑,也喜歡你那簡(jiǎn)單而無(wú)含義的話語(yǔ)。在我面前,你從來(lái)都不會(huì)對(duì)我的事情感興趣,但背地里你卻很在乎。你要了我的手機(jī)號(hào)碼,卻從未給我打過(guò)電話。我很失望,但卻不會(huì)跟你說(shuō)。
或許友誼有許多個(gè)面,它可以像小草般默默無(wú)聞,可以像牡丹般美麗、高調(diào),也可以像百合般純潔。
六年級(jí)友誼的作文 篇4
“友誼”這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說(shuō)相處得一塌糊涂。有時(shí)我曾妄想過(guò),如果沒(méi)有朋友有什么關(guān)系,我何不把心思全部放在學(xué)習(xí)上?但事實(shí)告訴我,這是絕對(duì)不可能的。試問(wèn),當(dāng)你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說(shuō)笑,你的心情又會(huì)如何?看著擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂(lè),可當(dāng)你看到自己找不到朋友時(shí)心中又是多么地傷感呀!
說(shuō)實(shí)話,我實(shí)在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué),更加討厭那些在背后說(shuō)我閑言閑語(yǔ)的同學(xué)。
但今天,我居然改變了我整整持續(xù)了四年多的看法,其實(shí)也不過(guò)就老師講述了一翻話,但這番話卻深深地感動(dòng)了我。
的確,時(shí)間過(guò)得飛快。一轉(zhuǎn)眼,大家已共同相處四、五年時(shí)光了。在不久,我們就會(huì)進(jìn)入初中了,也就是說(shuō),我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天,老師說(shuō)的其中一段話就特別給我感動(dòng)。“大家能夠在同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班級(jí)共同學(xué)習(xí),這就是緣份!蔽蚁Mx開母校時(shí),帶走的不是憎恨與后悔,而是更多有趣,美好的時(shí)光。
但我并不否認(rèn)我的處事方法是絕對(duì)正確的。
記得有一次,我正在管午休,正巧被我看見了一個(gè)成績(jī)比較好的女同學(xué)正在與別人說(shuō)話。一開始,我多次用目光暗示她,可她卻對(duì)我的做法視而不見。當(dāng)時(shí),我十分惱火,心想如果點(diǎn)了她名字她可能以后對(duì)我不理睬,可如果我不登記她的名字,同學(xué)又說(shuō)我偏心。而且我作為一名班干部應(yīng)該盡職責(zé),公私分明。但如果我登記了她的名字又會(huì)失去最珍貴的友誼。對(duì)于處事方面的,我實(shí)在不知道應(yīng)該如何對(duì)待才好。同學(xué)們,假設(shè)換作了你,你又會(huì)如何對(duì)待這些事例呢?我仿佛就像一個(gè)塑料袋,而我的友誼就像空氣一樣,包在這個(gè)塑料袋里。可這些友誼太容易失去了,還沒(méi)抓緊又及不見了,就像塑料袋里的空氣一樣,一根小小的針就可以使它流失。
啊,友誼,我什么時(shí)候才能緊緊地握住你,不再讓你飛走呢?是十年?二十年?三十年?
六年級(jí)友誼的作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,用力地折成兩半,又重重地把兩半小木船摔在地上,再狠狠地用腳把它們踩得粉碎。
看著他的小木船被我弄了個(gè)“四不像”,我才心滿意足,揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下呆若木雞的陳明;氐郊遥矣X(jué)得很不是滋味,心里思潮起伏,想:陳明是毫無(wú)惡意、不小心的,而我,卻是故意把他凝聚著無(wú)數(shù)心血和智慧的小木船踩得四分五裂。我該不該向他道歉呢?算啦,是他有錯(cuò)在先,關(guān)我什么事。噢,不行,我不能為這雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較、大發(fā)脾氣,我的心胸不是這么狹窄的,我得主動(dòng)向他道歉,決不能讓這件事破壞我們的友誼?墒牵形腋狼,我怎么開得了口,下得了臺(tái)呢。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,我最終決定重新做一只小木船給他賠禮道歉。說(shuō)做就做,不用一個(gè)鐘頭,我就把“友誼小木船”給做出來(lái)了。
第二天,當(dāng)我捧著小木船走到他桌前時(shí),意外地看見陳明也從書包里取出一只精致的小木船。我們不約而同地說(shuō)道:“對(duì)不起!”然后一愣,繼而哈哈大笑起來(lái)。陳明把他自己做的小木船遞給我,真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“我錯(cuò)了,你能原諒我嗎?”我笑了笑,回答道:“陳明,其實(shí)我也有不對(duì)的地方,我不該毀壞你辛辛苦苦做的小木船!蔽野选坝颜x小木船”遞到他手中,“假如沒(méi)有帆,船如何航行?假如沒(méi)有友誼,人生道路上會(huì)寸步難行!
友誼是最重要的,我們重歸于好吧!”陳明心領(lǐng)神會(huì),低頭看看手中的小木船,又抬頭望望笑瞇瞇的我,說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),愿我們的.友誼能天長(zhǎng)地久!”隨后是一片笑聲。每當(dāng)我看著這只制作精巧的小木船時(shí),就會(huì)想到陳明。
記。禾拐\(chéng)的春陽(yáng)能溫暖大地的寒氣,真摯的友誼會(huì)染綠心靈的荒漠!
六年級(jí)友誼的作文 篇6
新的一年,我最大的愿望就是你能天天開心!
題記
那一年夏天,我們偶然相識(shí);那一年夏天,我們從兩個(gè)陌生人到許諾要做一輩子的朋友;那一年夏天,你第一次走進(jìn)了我的內(nèi)心世界
這是一本塵封了很久的日記本,陽(yáng)光下,我看到了這上面的那層塵埃。我將它悄悄地用心鎖了起來(lái),從此,陽(yáng)光滲不進(jìn),甘泉潤(rùn)不透。是你,發(fā)現(xiàn)了這本孤獨(dú)躺在角落里,幾乎令所有人都遺忘了的日記本;是你,小心的打開了它;是你,從此用你的微笑在這本日記本上譜寫新的快樂(lè)!
你說(shuō),我們會(huì)成為永遠(yuǎn)的朋友,即使有一天生命之花凋零了,你也會(huì)在世界的另一個(gè)地方等我,下輩子我們繼續(xù)做朋友!我微笑不語(yǔ),因?yàn)槲也幌嘈庞颜x的長(zhǎng)久,友誼的純真,你說(shuō),請(qǐng)我們共同見證我們的友誼。于是,我們的友誼之花悄悄地在我們之間開放。
你,將歡笑再次帶到我的心里。我曾麻木過(guò),曾絕望過(guò),面對(duì)人生路上的種種遭遇,冷漠占據(jù)了我的內(nèi)心,我終于成了一個(gè)傀儡,我將自己的世界牢牢地塵封。你的出現(xiàn),似一縷陽(yáng)光,將我內(nèi)心的積雪融化;似一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)著我那顆龜裂的心。那一次,我第一次笑了,第一次發(fā)自內(nèi)心地笑了,第一次我不再感到孤獨(dú)。你的幽默,你的任性,一切的一切,曾讓我在夢(mèng)中甜蜜地微笑。
在我面前,你永遠(yuǎn)都是微笑著。我以為你無(wú)憂無(wú)慮,直到那一次的對(duì)話我才感受到原來(lái)你的微笑并不真實(shí)。你說(shuō),你只有偽裝自己才能使自己變得堅(jiān)強(qiáng);你說(shuō),面對(duì)那個(gè)破碎的家,你想墮落;你說(shuō),你只想和我分享快樂(lè),憂傷只愿獨(dú)自默默承受;你說(shuō),你不知道為什么自己那么努力地付出,上天為什么要如此對(duì)你;你說(shuō)
還記得我們那個(gè)約定嗎?每周末12點(diǎn)為對(duì)方祈禱。我一直都在堅(jiān)持履行我們的承諾。我曾祈求上帝給你一個(gè)幸福美滿的家庭,我以為這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),然而現(xiàn)實(shí)卻是如此殘酷。
打開電腦,我看到郵箱里滿是你的新年祝福與賀卡;打開電腦,我看到你的個(gè)性簽名上寫著:新的一年,我最大的愿望就是你能天天開心!那一瞬間,我的內(nèi)心在顫動(dòng),暖流在我的內(nèi)心泛濫,淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)。是的,我不再懷疑我們的友誼了,因?yàn)槲抑牢覀兊挠颜x一定會(huì)長(zhǎng)久!原來(lái),世界上除了親情以外,還有一種無(wú)私的感情,那便是友情。一旦真正擁有它,你會(huì)感到無(wú)比幸福!
記得嗎?你曾經(jīng)送我一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。是的,我要說(shuō)我們的未來(lái)都不是夢(mèng),風(fēng)雨途中我們并肩同行,理想的彼岸,我們最終會(huì)達(dá)到,友誼之花將會(huì)在理想的彼岸上開得更加絢爛美麗!
六年級(jí)友誼的作文 篇7
回想、追憶友情是什么?我低下頭打開人生的行囊仔細(xì)尋找著。
噢,對(duì)了,在我心底還沉淀著一份沉重友誼呢!
這是兩年前的事了:那是個(gè)春意盎然的季節(jié)。我,一個(gè)天真又好幻想的女孩,陶醉在春天里。我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué),她的名叫靜,靜如她的名一樣,文文靜靜的,百般聰明。我們?cè)谝黄鸷芸炀统闪撕门笥。下課一起玩耍,放學(xué)一起回家,我們一起討論我們不懂的數(shù)學(xué)題……漸漸地,我們成了形影不離的好伙伴。
有一天,天下著蒙蒙細(xì)雨。雨中的一切景物都那么迷茫。靜突然找到我,傷感爬滿了她的臉頰。她眼眶里涌動(dòng)著淚水,望著雨中惆悵的景物。我想,也許她的心情也如此吧!她說(shuō):“下學(xué)期我可能不能和你在一起了,我要轉(zhuǎn)學(xué)了,我要到我爸爸那里去……”靜哽咽著。噢,靜是來(lái)給我告別來(lái)了。我沉默了,眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒!霸僖娏,好朋友!”靜擁抱我過(guò)后,含淚離開了。只留下我站在雨里,默默地流著淚,細(xì)雨順著我的眼角,伴著我悲傷的淚,滴在了泥土里。那次珍貴又苦澀的友誼,也從此留在了煙雨蒙蒙的那一天。兩年的同窗好友,從此分離了。
新學(xué)期報(bào)到的時(shí)候,我沒(méi)有看到她。放學(xué)只有我一人回家,做題只有我一人思考,沒(méi)有了她的日子,我的生活好單調(diào),好孤單。后來(lái),靜偶爾打電話來(lái)問(wèn)侯。但我察覺(jué)到友誼變淡了,如薄霧似的輕盈——畢竟分開了,見面少了……
但是我時(shí)常會(huì)回憶那個(gè)春意盎然的季節(jié),回憶和我一起玩耍,放學(xué)一起回家,一起做作業(yè)的那位形影不離的好朋友——靜。
六年級(jí)友誼的作文 篇8
時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。站在那個(gè)熟悉的桌子面前,伸出手輕輕抹了一下上面堆積的灰塵,淚水再也忍不住流了出來(lái),滴在了桌子上,和灰塵混在了一起。。
她使我們班的班長(zhǎng),她漂亮,學(xué)習(xí)好,還很聽話。她是家長(zhǎng)眼中的乖孩子,是老師眼中的好學(xué)生,是同學(xué)眼中的榜樣?墒沁@樣優(yōu)秀的她卻和我這樣的壞學(xué)生成為了朋友。那時(shí)的我,罵人,打架,早戀,學(xué)習(xí)差,不尊重老師,和同學(xué)關(guān)系僵硬。標(biāo)準(zhǔn)的壞孩子。
父母離婚的事情如同晴天霹靂一般就朝我劈了下來(lái),也就是在那時(shí)候之后,我完全的變了。
我不相信任何的人,也包括她,我認(rèn)為她玩我,或者在心里面唾棄我。有了這樣的心態(tài),也使我們之間的友誼沒(méi)了默契感。
在班里,周圍總有一群男生捧著她,還有女生那如同匕首般的妒忌眼光。有一天她突然對(duì)我說(shuō):“沫兒,知道么我好孤獨(dú)……”“為什么?”我漫不經(jīng)心的問(wèn),一面撫著劉海。
“女生里除了你還有什么朋友?”“那男生中不有一大堆嘛。”
她嘆了口氣,搖了搖頭,“那樣的話少不了造謠的人了!
我看了看她,心想:真不知足。
幾天后,她突然對(duì)我說(shuō):“沫兒,我要回老家到外地上學(xué)去了!
“嗯!蔽姨痤^,“什么時(shí)候?”
“明天。”
那天我沒(méi)有送她,我在家里,手機(jī)關(guān)機(jī),連QQ也沒(méi)有上。我就靜靜躺在床上戴著耳機(jī)聽歌。好久像醒悟般沖出家門……
但我終究沒(méi)趕上。
原來(lái)玩她的人是我,一直以來(lái)說(shuō)不相信她僅僅只是個(gè)借口。
我就這樣哭著,一切都過(guò)去了,什么都沒(méi)有留下,連美好的回憶也沒(méi)有。
六年級(jí)友誼的作文 篇9
黎明,不知何時(shí)撕開了黑夜的紗衣,給天空抹上了一層湛藍(lán)。伴著黎明的到來(lái),升旗儀式開始了。
當(dāng)所有人的目光都凝聚在神圣而莊嚴(yán)的主席臺(tái)上時(shí),一聲極不和諧的聲音傳來(lái)。李明臉色蒼白,微躬著的身體不住的顫抖!皢鑶瑁遥也皇枪室獾。江,江華,對(duì),對(duì)不起……”,李明不斷地打嗝,眉頭緊皺,雙眼瞇成一條縫,滿臉都是淚水和鼻涕,頭發(fā)一縷縷的粘在一起,身上沾滿了穢物。而江華原本干凈整潔的衣裳現(xiàn)在也被李明吐得一塌糊涂,背后沾滿了焦黃色的、散發(fā)著惡臭的粘稠物。平日里,江華和李明可是水火不容的死對(duì)頭。這次,李明可要倒霉了。誰(shuí)知,江華并沒(méi)有生氣,反而一把扶住了將要摔倒的李明,還不斷地拍打著她的后背,輕聲安慰他!安皇娣?”江華一邊關(guān)切的問(wèn),一邊從口袋掏出紙來(lái),替李明拭去嘴邊的穢物。李明垂下了頭,誰(shuí)也沒(méi)看見他眼瞼中噙著的晶瑩的淚珠,他的嘴角不自然的動(dòng)了動(dòng),道:“真不好意思,把你的衣裳弄臟了!薄安灰o的,沒(méi)事,好受點(diǎn)了嗎?”江華又從口袋中掏出了薄荷糖,剝了皮,喂李明吃下了,“這樣會(huì)舒服些……”江華邊說(shuō)邊脫下了大衣,罩在了李明身上,在寒冷的冬季,江華僅穿著一件薄薄的毛衣,在寒風(fēng)中,他的身影顯得那樣單薄而瘦小。
“李明你沒(méi)事吧?”老師匆匆趕來(lái)。李明虛弱地點(diǎn)點(diǎn)頭。江華給李明擦干凈了臉和身上的臟東西,扶著他靠操場(chǎng)邊上坐下了。這時(shí)老師遞給李明一杯熱茶:“快喝了吧,天冷喝這樣暖暖的東西對(duì)身體有好處!”然后輕輕地拍了拍李明的頭,幫他整理了一下揉亂了的衣服。同學(xué)們也都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)噓寒問(wèn)暖!按蠖斓,別讓李明在外面站著了,送他回班吧!”“是呀!來(lái),李明,我攙著你!”“李明……”
李明聽著同學(xué)們的對(duì)話,心中一股暖流劃過(guò)。江華和小東一個(gè)攙,一個(gè)扶,小心翼翼地送李明去衛(wèi)生室。李明回頭,望著迎著朝陽(yáng)冉冉升起的五星紅旗,雙眼溢滿了感動(dòng)的淚。那鮮紅的顏色會(huì)刻在李明的心里,也將永遠(yuǎn)刻在每一個(gè)同學(xué)的心里。
六年級(jí)友誼的作文 篇10
每個(gè)人都有自己的朋友,他們不分種類,不管是人還是動(dòng)物。但如果你失去了自己的朋友,就如失去了人生路上一縷燦爛的陽(yáng)光。我有一段真摯的情誼,雖然已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間,但讓我刻骨銘心,難以忘懷。
國(guó)慶節(jié)前夕,媽媽送我兩只小烏龜?粗鼈兛蓯(ài)的樣子,我就忍不住去動(dòng)了動(dòng)它們。這兩只小烏龜體型很小,殼上的圖案像甲骨文,頭一伸一縮,四只小爪子頂著重重的身體在盒子里歡快地爬著。我在盒子里接了三毫米的水,然后連同盒子一起放在了陽(yáng)臺(tái)上。一想到這兩只小生靈以后就歸我了,心里別提有多高興了!
根據(jù)電腦上的提示,我知道每五天喂一次烏龜,最好在盒子里放兩塊石頭。小烏龜比較喜歡曬太陽(yáng),不過(guò)每次只能曬不過(guò)半小時(shí),不然就會(huì)脫皮。
我按照電腦上的說(shuō)法照顧了小烏龜一個(gè)月,小烏龜開心地生活著,我也因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)新伙伴而讓生活變得多姿多彩。我會(huì)經(jīng)常給他們換水,讓小烏龜變成干凈、漂亮的。每天放學(xué)回家,我都會(huì)先去看望我的小烏龜。有時(shí)我會(huì)把它們翻過(guò)身來(lái),沒(méi)想到它卻輕而易舉的翻過(guò)來(lái)了。我還會(huì)在盆子里放很多溫水,看著它們?cè)谒镒杂蓙?lái)去。媽媽看見了,就勸我說(shuō):“你不要把它們放到深水里,這樣它們會(huì)死的!钡俏覅s把媽媽的好心勸阻當(dāng)做耳旁風(fēng)。果然沒(méi)到兩個(gè)月,當(dāng)我再次去看它們的時(shí)候,已經(jīng)有一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)了。我急忙把那只放到手上,輕輕動(dòng)了動(dòng)它的頭,還是沒(méi)有反應(yīng)。我急忙叫媽媽過(guò)來(lái),媽媽淡淡地說(shuō)了一句:“死了唄!本妥唛_了。我的眼淚嘩嘩地掉了下來(lái),輕輕地?fù)崦侵灰呀?jīng)死去了的小烏龜。我想:當(dāng)初真應(yīng)該聽媽媽話的。但現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,誰(shuí)讓我這么調(diào)皮呢?
為了讓另一只幸存下來(lái)的小烏龜安全地生活下去,我將它送給了我的好朋友蓉蓉,因?yàn)樗且粋(gè)養(yǎng)動(dòng)物很有經(jīng)驗(yàn)的小女孩,F(xiàn)在雖然我的兩個(gè)小伙伴已經(jīng)不再我的身邊了,但我的心還依然牽掛著它們。
后來(lái)我養(yǎng)小動(dòng)物時(shí),都會(huì)小心翼翼地,不讓它們收到一點(diǎn)點(diǎn)折磨。也許是這次人類與動(dòng)物之間的友誼,給我了很大的啟發(fā)。之所以這次友誼的經(jīng)歷使我難忘,是因?yàn)樗屛业谝淮误w會(huì)到了友誼的味道。如果你有一個(gè)好朋友,哪怕僅僅是一個(gè),你也要珍惜她(他)。如果你破壞了這次的朋友,就如破壞了你人生路上一盞最明亮的燈。那你一生可能都會(huì)后悔。
【【精選】六年級(jí)友誼的作文匯編十篇】相關(guān)文章:
精選六年級(jí)友誼的作文匯總十篇03-29
精選六年級(jí)友誼的作文錦集十篇03-27
【精選】六年級(jí)友誼的作文匯編5篇03-10
【精選】六年級(jí)友誼的作文匯編八篇03-10
【精華】六年級(jí)友誼的作文合集十篇03-27
精選六年級(jí)友誼的作文九篇03-28
【精品】六年級(jí)友誼的作文匯總十篇03-15
【必備】六年級(jí)友誼的作文匯總十篇03-29