精選六年級新學(xué)期作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級新學(xué)期作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級新學(xué)期作文 篇1

　　開學(xué)啦！我好興奮。報到那天我又高興又緊張，因為又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍�？蓩寢屨f二年級的功課有點難。

　　開學(xué)第二天，我拖著新買的書包，早早的來到學(xué)校。一個暑假沒到學(xué)校了，可感覺昨天才離開，一切都那么的熟悉。操場上新建了亭子，老師辦公室旁邊多了一座假山和噴泉，它們給美麗的校園增加了亮點。

　　我們的教室這學(xué)期在二樓，從窗口望出去，操場上的一切一覽無余。好幾次我都希望探出頭來看一看，但我一想二年級我要好好學(xué)習(xí)，不能因為這點小事而分神。

　　同學(xué)們見到面就熱情的打招呼，但同學(xué)們上課都是專心聽老師講課，大家都想在這學(xué)期里得第一名！下周就是教師節(jié)了再次祝老師節(jié)日快樂！

六年級新學(xué)期作文 篇2

　　新的一學(xué)期我們又站在同一條起跑線上，迎接那漫長對戰(zhàn)。

　　新學(xué)期有新打算，你們有什么打算？不妨先看看我的打算把。

　　第一：動腦也動手。上課時我們不光要用腦也要用手把老師講的重點的東西記到本子上。這樣你的腦子就可以輕松了。

　　第二：幫他人也是幫自己。下課時，別人來問你題，你給他講完后，你不但鞏固了這一課的知識，也讓別人學(xué)會了這一課的知識。

　　第三：上課做到三到。所謂的三道就是：眼到，心到，口到�？粗�老師講的內(nèi)容，心里想著問題，用口來回答。

　　第四：珍惜時間。早讀可午讀最寶貴了，我們要用這些時間來記概念，背課文。第五：作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)可不是讓你寫完就完了的事，我們應(yīng)該認真對待作業(yè)，不能像畫鬼符一樣，這樣對自己也沒有好處……

　　我還要好好學(xué)數(shù)學(xué)，我上學(xué)期數(shù)學(xué)沒考好，語文還考得不錯。當(dāng)然我也要把別的科目學(xué)好，考一個自己理想的學(xué)校。

　　光這些是不夠的，我們不但要學(xué)習(xí)，還要珍惜友誼。這學(xué)期過去了，我們就要和自己朝夕相處六年母校說拜拜了，和自己共坐在一個班里的同學(xué)說再見了，心里總有些不舍。

　　我在這里對大家說，想要紅紅的果實，我們就得付出。因為只有付出才會有結(jié)果就像春天里農(nóng)民伯伯耕地經(jīng)過一番努力，到了秋天便豐收了。

六年級新學(xué)期作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，新學(xué)期坐在時間上飛馳而來，走近我的日子。

　　報了名之后，所有人都叫我努力學(xué)習(xí)，爭取上個好中學(xué)。這不由得使我感覺背上了沉重的.包袱。雖然我知道，這點兒壓力算不了什么，初三高三的壓力才大�？墒�，以我現(xiàn)在的成績，上得了好中學(xué)嗎？僅憑著一個學(xué)期的努力，能成功嗎？我不禁有了想穿越時間，從頭開始的想法。可那是永遠也不可能實現(xiàn)的。我后悔起來：后悔上課為什么不認真聽講，后悔下午放學(xué)為什么不好好做作業(yè)，后悔做完作業(yè)后為什么不好好復(fù)習(xí)，后悔······

　　可是現(xiàn)在，說什么也晚了，我只有在這個學(xué)期加倍努力，才能讓成績上升一些。所以，我制定了一個學(xué)習(xí)方案

　　一：早上6:20起床，6:35讀書上要背或要記的內(nèi)容。6:50吃飯。7:15整理書包。7:20出門上學(xué)。在學(xué)校時能做家庭作業(yè)就做，或中午時帶到家里寫。下午放學(xué)后，如果要掃地，晚上7:30或7:50做完作業(yè)。不掃地的話，就7:00做完作業(yè)。作業(yè)做完后，讀一讀工具書上面的解析。8:00洗漱上床睡覺。

　　二：周末時，星期五能做多少就做多少作業(yè)，星期六早上早起，8:00出門去圖書館還書借書。中午回來，下午洗這一周的衣服，并拿到陽臺晾曬。星期六上午做沒做完的作業(yè)，下午休息或復(fù)習(xí)。

　　三：上課時，不和同桌說話，即使他來找我，也不能和他說話，我只能“惟老師之為聽”。

　　四：預(yù)習(xí)時，該寫的筆記一定要寫好，不能偷工減料。如果因為作業(yè)沒做完而留下來的話，回家打手五下，寫20遍“我不再補作業(yè)”為懲罰。

　　五：還不能丟三落四，如果有東西沒帶到的話，做50個俯臥撐。

　　我希望通過以上這些方式，能彌補我以前丟去的分數(shù)。

六年級新學(xué)期作文 篇4

　　也許時間飛逝，也許時光短暫。仿佛在一剎那間，我已經(jīng)12歲了。迎面而來的是新學(xué)期，新目標(biāo)，還有新的未來。太陽依舊在清晨時從東方升起，不同的是，我也要隨著它的腳步，開始新的學(xué)期，新的未來。背上那再也熟悉不過的書包，跨進那再也熟悉不過的校園。

　　一個暑期沒見的同學(xué)還是那么的活潑，那么的友好，依舊三四個人聚在一起，談?wù)撟约旱氖罴�，自己的快樂，與他人分享原本屬于自己的一切。一個暑假了，數(shù)學(xué)老師又走進來監(jiān)督我們讀書，沒有變；一個個同學(xué)對數(shù)學(xué)老師望而生畏，沒有變；一句句“好�。　薄霸缪�！”，沒有變。一切的一切仿佛就在昨天，一切都沒有變，變的只有學(xué)校的桌椅、教學(xué)樓和操場。透過窗子，望向天，還是那樣的廣闊。老師那一句句的叮囑也都是左耳朵進，右耳朵出，不經(jīng)意地想著自己的心事。也就是這樣，隨之翻開了我新學(xué)期的第一頁。

　　我抬頭看向天空，心中清晰地出現(xiàn)了一個想法：

　　我生活，我快樂；

　　我思索，我開心；

　　我呼吸；故我自由；

　　我要打開心結(jié)；

　　我要向藍天大聲喊；

　　我要做我自己！

　　學(xué)習(xí)或許不是快樂的，但它對我而言是希望，也許只有10%的希望。但愿我能把10%的希望轉(zhuǎn)變?yōu)?00%的幸福！深吸一口清新的空氣，相信吧，一切會好的！

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