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        六年級(jí)考試作文

        時(shí)間:2022-03-28 16:49:59 六年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】六年級(jí)考試作文匯編七篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)考試作文7篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】六年級(jí)考試作文匯編七篇

        六年級(jí)考試作文 篇1

          本次英語(yǔ)考試,記得在交卷的時(shí)候我是信心滿滿的交上去的。當(dāng)時(shí),英語(yǔ)考試一共六十分鐘,我花了個(gè)二十分鐘就寫完了。寫完之后我把我認(rèn)為拿不準(zhǔn)的題目又反復(fù)的看了幾遍,斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿滿,也便沒有再檢查。

          星期五拿試卷的時(shí)候,我依舊信心滿滿,甚至迫不及待的看到分?jǐn)?shù)。但當(dāng)拿到試卷的時(shí)候,我看到了在總分哪里寫著一個(gè)數(shù)字79.下面畫了兩條橫線。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是崩潰的。這怎么可能,我的100呢?我的99呢?我的98呢?拿著試卷我仔細(xì)地看了一看。判斷對(duì)錯(cuò)的那一個(gè)題在旁邊寫了一橫加上一個(gè)數(shù)字10.這怎么可能?記得在寫的是時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的,仔仔細(xì)細(xì)的看了又看,讀了又讀。我還在每個(gè)問題的答句下畫了一條橫線,標(biāo)上了問題的序號(hào)。這怎么會(huì)錯(cuò)了,我再一看題目打勾、差。而我寫的是t、f。我真是犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤。我依賴于平時(shí)都是打t、f。這次簡(jiǎn)直就沒讀題依然以為要打t、f。我這時(shí)分就白白的丟失了。我真是悔不當(dāng)初啊!

          回到家里我想了又想,我認(rèn)為錯(cuò)這樣一次也不一定是壞的結(jié)果,至少它讓我明白了下次再寫任何題的時(shí)候一定會(huì)仔細(xì)的、認(rèn)真的,看題目。

          對(duì)這次的.考試,我提出的解決方案只有兩條:

          1、下次在考試的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的審題,弄明白題目的意思。

          2、下學(xué)期的時(shí)候上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講,思想絕對(duì)不開小差。因?yàn)樵诒敬蔚脑嚲砩喜恢皇桥袛囝}扣分了,其他題也扣了不少分,可見我的基礎(chǔ)也不是很好。

          英語(yǔ)老師我會(huì)努力的,下學(xué)期一定用滿意的分?jǐn)?shù),展現(xiàn)給您。

        六年級(jí)考試作文 篇2

          叮鈴鈴------”一陣急促的鈴聲響過。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,清了清嗓子,隨后丟下了一顆“重磅炸彈”:“今天我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。”轟……全班頓時(shí)炸開了鍋!鞍察o!”老師說:“現(xiàn)在發(fā)下試卷,拿到卷子的同學(xué)可以開始答卷了,考試時(shí)間為40分鐘!

          我匆匆拿起筆開始答題。一道、二道,我的腦子飛速地旋轉(zhuǎn)著,筆尖在紙上疾馳。忽然,一道題難住了我,我想了半天也沒有頭緒,抬頭看看同學(xué)們,他們也都面露苦色?吹剿麄,我本來(lái)緊張的情緒一下子提到了嗓子眼兒,到底做不做這題?我猶豫不決。做?會(huì)耽誤很長(zhǎng)時(shí)間,我很可能答不完卷子。不做?這道題占的分?jǐn)?shù)太多會(huì)影響總成績(jī)。我皺著眉頭,托著腮幫子,不時(shí)用手指輕輕敲打腦袋,希望讓這生銹的腦袋快快開竅,解開這道難題。

          時(shí)間就這樣一分一秒地流逝了。這時(shí)考試的滋味是苦澀的。

          哦!經(jīng)過一番冥思苦想終于找到了解題的線索,攻克了這道難題。我心里一陣竊喜。我長(zhǎng)舒了一口氣!边有十分鐘收卷”老師洪亮的聲音響起。糟糕!我還有幾道題沒做完,我心里又開始著急了。再看看其它同學(xué),有的伸長(zhǎng)脖子試圖看別人的卷子,有的正在冥思苦想,而幾個(gè)常勝將軍看來(lái)早已做完了卷子,正在那里無(wú)聊地?cái)[弄著橡皮擦。

          還有5分鐘,我低下頭,趕緊做剩下的題,就在這時(shí)我的肚子隱隱作痛,手也握出了汗。管不了這些了,我認(rèn)真仔細(xì)地算著,第一道做完了!勝利在望了!“還有一分鐘“老師再次提醒我們。就剩最后一道了,我一定要把它做完。我的腦子飛速地思考著,筆尖也在卷子了飛快的寫著,終于算出來(lái)了,大功告成!

          ““叮鈴鈴------”下課鈴聲響起,我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,癱坐在椅子上,剛才還疼的肚子也奇跡般的好了。我也不知道是哪兒來(lái) 的勁兒,站了起來(lái),舒展了一下腰肢,擠進(jìn)了交卷的隊(duì)伍中……。

          這時(shí),考試的滋味是甜蜜的……。

        六年級(jí)考試作文 篇3

          這是一個(gè)晴朗的上午,金色的陽(yáng)陽(yáng)光普照在溫哥華的街頭。這時(shí),一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭。它們有條不紊地走著,可有一些調(diào)皮的鴨子卻在隊(duì)伍后玩得不亦樂乎。

          突然,恐怖的事情發(fā)生了:小鴨子落水了!突如其來(lái)的災(zāi)難把鴨媽媽嚇壞了,它著急的東張西望,還時(shí)不時(shí)“嘎嘎嘎”的大叫。好像在說:“你能救救我的孩子嗎?”眼看小鴨子就要被沖走了,鴨媽媽卻也無(wú)力回天了。

          這時(shí),鴨媽媽冒著生命危險(xiǎn)在馬路上穿行。原來(lái),鴨媽媽看到了路邊的巡警,來(lái)到巡警身邊后它一邊圍著他轉(zhuǎn)圈,一邊“嘎嘎嘎嘎”的大叫。巡警聽見她不同尋常的叫聲便跟著它來(lái)到了下水道口,看見了在水中掙扎的小鴨子,他一邊感慨母愛的偉大一邊把小鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看見自己的孩子被救了出來(lái)便“嘎嘎嘎,嘎嘎”的感謝巡警把自己的孩子救了出來(lái)。

          鴨媽媽又帶著小寶寶們回家,一路上巡警叫車輛停住,保護(hù)這群小鴨子平安地回家。

        六年級(jí)考試作文 篇4

          11點(diǎn)40分,我們考完試。大概是都約好了朋友出去玩,一散隊(duì),只留下稀稀拉拉的幾人。這讓我十分憤憤不平:下午要備考英語(yǔ),作業(yè)又沒有寫完,還或許是卷子沒考好的緣故。試后,看見大家在瘋搶一張答案,一對(duì),錯(cuò)了一道大題和小題。

          英語(yǔ)是在其之前考的,題目很容易,大部分都很容易理解,試后還有35分鐘,交上卷子才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道題。我的英語(yǔ)從來(lái)都沒有錯(cuò)過,十分惋惜,而當(dāng)時(shí)就下定的要把數(shù)學(xué)語(yǔ)文考好,語(yǔ)文應(yīng)該會(huì)在95分以上,而數(shù)學(xué)就難說了。

          這是我最糟糕的一次考試,可我并不明白事情的原因所至是什么,對(duì)于我來(lái)說,題都很簡(jiǎn)單,題量也非常少?荚嚽,我熬夜做了四張卷子,幾乎沒有錯(cuò),為什么卻丟在了一個(gè)粗心兩個(gè)字眼上。

          周一,領(lǐng)考試卷。可我究竟。該怎樣面對(duì)。

          大哭?瘋玩?

          直到現(xiàn)在,我心里還壓著一塊石頭。

        六年級(jí)考試作文 篇5

          “叮鈴鈴”考試結(jié)束了,有的同學(xué)在原地唉聲嘆氣,有的同學(xué)做出“”的手勢(shì),還有的四處?kù)乓@是怎么回事呢?還是得從考試前說起。

          考試前三天。

          “誒誒誒,快來(lái)看看這本書,可有趣了!”班里的調(diào)皮搗蛋鬼——朱瑛煒指著一本書喊著。“可是老師說要好好復(fù)習(xí)!你怎么找了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》?”有些認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)將信將疑!皼]事,反正還有三天呢,”朱瑛煒不屑一顧的撇了撇嘴,“時(shí)間長(zhǎng)著呢,沒事!庇行┩瑢W(xué)立刻就被他吸引住了,搶著要書看,朱瑛煒還收什么“租借費(fèi)”,看一次一塊,而那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)則回去認(rèn)真復(fù)習(xí)了

          考試前兩天。

          朱瑛煒的“租借活動(dòng)”還在繼續(xù),昨天他就賺了五塊錢。學(xué)習(xí)好的同學(xué)仍舊在認(rèn)真復(fù)習(xí)!爸扃鵁槪x考試還有兩天了,你怎么不好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)呢?”有的同學(xué)質(zhì)疑了!鞍パ,沒事,以我的聰明才智,考試絕對(duì)沒問題!”朱瑛煒又在自戀了!拔覀兛刹幌衲氵@么聰明,我們回去復(fù)習(xí)了!”有些同學(xué)就揮揮手走了。另一些同學(xué)也自認(rèn)為聰明,聳聳肩,好像在說:“無(wú)所謂啦!

          考試前一天。

          “朱瑛煒,我們的時(shí)間不多了,趕緊回去復(fù)習(xí)吧!薄澳銈円呔妥,我不走!薄翱墒菑埨蠋熣f”“管張老師說什么呢!蹦切﹣(lái)勸的同學(xué)走了,當(dāng)然也領(lǐng)走了一部分懸崖勒馬的同學(xué)。

          考試前半個(gè)小時(shí)。

          朱瑛煒這幾天已經(jīng)賺了20多塊錢。同學(xué)們都在復(fù)習(xí)!癲ollar,d-o-l-l-a-r!薄斑@首詩(shī)表達(dá)了作者”唯獨(dú)朱瑛煒還在游手好閑。

          考試前五分鐘。

          大家檢查好自己的用品后,抓緊剩下的時(shí)間拼命復(fù)習(xí),希望能錯(cuò)的少點(diǎn)。而朱瑛煒呢,卻依然在看課外書。大家看了看他以及在他身邊湊著的幾個(gè)同學(xué),無(wú)奈的搖了搖頭。

          考試開始。

          同學(xué)們?cè)陲w速答題,筆尖在紙上行走如飛。只有朱瑛煒和那幾個(gè)沒復(fù)習(xí)的同學(xué)瞅著試卷傻了眼

        六年級(jí)考試作文 篇6

          考試,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說是小時(shí)候必定有的經(jīng)歷,每個(gè)人在小學(xué)階段到初中階段,以此往后推的階段里都會(huì)有過無(wú)數(shù)次考試。

          想起以前,一到考試的前幾分鐘,很多人都會(huì)對(duì)他隔壁桌說:

          “喂,記得給我看哦!”

          “等一下求求你給我看一下好不好?拜托!

          “我們身邊就你一個(gè)學(xué)習(xí)好的,我們幾個(gè)全靠你了,你得要好好考!

          “你給我看語(yǔ)文,我給你看數(shù)學(xué),行不?”……總之是一片喧嘩。

          等到發(fā)下試卷后班中才會(huì)慢慢安靜下來(lái),可是沒過多久,就會(huì)有人壓低聲音向?qū)W習(xí)好的或是有答案的人“求救”。他們也總會(huì)問我,本來(lái)我做得好好的,卻被他們打斷了思維,真的是好氣!不過還是會(huì)告訴他們答案的。老師有時(shí)管得嚴(yán)不讓我們出聲,可我們也會(huì)有辦法:

          如果一道題你不會(huì)做,而隔壁桌卻做出來(lái)了,你就可以假裝向他借修正液或者是你借給他修正液、橡皮其他可以塞進(jìn)小紙條的物品,等他寫完答案后拿回來(lái),再跟著紙條開始“做”,這種辦法是比較適合近鄰桌用的。

          還有一種辦法近鄰和遠(yuǎn)鄰都適合用的:

          當(dāng)時(shí)我做到一道題時(shí)卡住了,我就東張西望,瞄來(lái)瞄去,我和另一名學(xué)習(xí)好的的視線撞到了一起,原來(lái)她也在找人“求救”,恰好她不會(huì)做的題,我做出了,我不會(huì)做的題,她卻做出來(lái)了,我們倆就打手勢(shì)互換了答案。當(dāng)然這個(gè)辦法也有失效的時(shí)候,比如,我在第一組,而你在第三組或離我比較遠(yuǎn)的位置給我打手勢(shì)的話,我是看不見的,因?yàn)楸竟媚锝暲病#ń曆凼钦婵床灰姲。?/p>

          每次的考試對(duì)于我們班來(lái)說也算是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,倘若你正在抄紙條時(shí),被老師發(fā)現(xiàn)了,那可就有你好受的了!所以我們一個(gè)個(gè)都精神緊繃,像小偷防著警察一樣防著老師,生怕被老師當(dāng)場(chǎng)“逮捕”。

          可這次的考試,大家似乎都很認(rèn)真的做,沒有了往日那么多沙啞的聲音,也沒有誰(shuí)再向誰(shuí)借東西,更沒有了互相給彼此打的手勢(shì)。難道是這次的題目太簡(jiǎn)單了?還是因?yàn)檫@次的老師太嚴(yán)格了?又或者因?yàn)檫@是小升初最后的考試……

        六年級(jí)考試作文 篇7

          同學(xué)們,愛美之心,人皆有之。但是,什么是美不是每個(gè)人都能回答出來(lái)的,就算真能答出來(lái),答案也并非一致。有的說外表美就是美,有的說&hllip;

          以前,我對(duì)美的認(rèn)識(shí)很膚淺,認(rèn)為只要一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮就是美,可是,生活中的一件小事卻使我改變了對(duì)美的看法。

          有一次,我乘坐公共汽車,車廂內(nèi)人很多,非常擁擠。這是,上來(lái)了一位婦女,她長(zhǎng)得很丑,小小的眼睛,扁扁的鼻子,歪歪的嘴巴,大大的耳朵,活像個(gè)“妖怪”。不久后,上來(lái)了一位年過六旬的老奶奶,這位婦女看見了,連忙離開座位,小心翼翼地把老奶奶攙扶到了自己的座位上,自己則站在了一旁。下車了,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“小宇,你一定覺得她很丑吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又接著說:“但是并非如此,判斷一個(gè)人丑或美應(yīng)該看的內(nèi)心,而不是外表!

          我想對(duì)人們說:“一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人,才擁有真正的美! ”

          俄國(guó)文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過:“一個(gè)人,他不是因?yàn)槊利惒趴蓯,而是因(yàn)樗蓯鄄琶利悺!笔前。?一個(gè)完美的人不僅要外表美,更要心靈美。只有一個(gè)美的心靈。才是一個(gè)完美的人。

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