【精華】六年級(jí)游記作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)游記作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)游記作文 篇1
上書法班的時(shí)候，我就聽說了蘭亭是“書法圣地”，我很想去蘭亭游玩，就是一直沒機(jī)會(huì)去。今年國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸終于帶我去了蘭亭，同行的還有爺爺奶奶和妹妹一家。
蘭亭位于紹興蘭渚山下，自古便是風(fēng)景勝地。但是，最讓蘭亭出名的，是因?yàn)橐淮鷷彝豸酥谶@里寫下了舉世聞名的《蘭亭集序》。
一到那兒，我們先看到的是一大片竹林，讓我不由得聯(lián)想到王羲之在竹林中揮毫潑墨的情景。穿過竹林，我一眼看到了著名的鵝池碑。鵝池碑的邊上有一個(gè)鵝池，里面養(yǎng)著幾只大白鵝，據(jù)說王羲之最喜歡養(yǎng)鵝了。
接著我們來到了“曲水流觴”景點(diǎn)，不由讓我想起古人在小溪邊飲觴作詩(shī)的開懷場(chǎng)景，聽見溪水的流淌聲，仿佛也在告訴我們那些久遠(yuǎn)的故事。
穿過一座木橋，我看見在橋中間的亭子里有一群游客都圍著一張桌子不知在干什么，好奇心驅(qū)使我一探究竟。走近一看，原來這張桌子不是一般吃飯用的八仙桌，桌面是一個(gè)放滿沙子的盛器，這張桌子是用來練習(xí)寫字的。我在沙子上用手寫字，感覺癢癢的，便隨手拾起地上的一根竹竿在沙盤上寫起字來。旁邊的妹妹也不甘示弱，把我的竹竿拿去寫，可妹妹怎么寫都寫不端正，必竟她還在上學(xué)前班。過了會(huì)兒我們都沒興趣了，就準(zhǔn)備向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)了。
不知不覺，我們來到了一個(gè)亭子，那里有一塊碑文，我還以為是王羲之先生寫的，后來一打聽，原來正面是康熙提寫的，反面是乾隆提寫的，因此此碑又稱“祖孫碑”，是蘭亭的“鎮(zhèn)亭之寶”呢！
我喜歡蘭亭的幽靜，更喜歡蘭亭的歷史和文化。
六年級(jí)游記作文 篇2
4月9日，是個(gè)特殊的日子，這一天我們都滿心歡喜。我們期待著，期待著今天的春游會(huì)發(fā)生有多少美妙的時(shí)刻。這一天，是我們小學(xué)的最后一次春游，也可能是上學(xué)生涯的`最后一次春游了，說起來，還有點(diǎn)不舍呢……
我們將作業(yè)交到老師的辦公室，像往常一樣。結(jié)束了大家互相分享自己帶了些什么東西的時(shí)間后，我們開始了愉快的旅程。
教官貼心地為我們放了歌曲，讓我們旅途前進(jìn)的時(shí)刻不那么寂寥。我們下了車，走到門口的一個(gè)滿是風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的入口門，不得不說，那些風(fēng)車排列整齊地被風(fēng)吹轉(zhuǎn)起是真美呢。
當(dāng)我們看到花神和神農(nóng)的雕像后，同學(xué)們議論紛呈，我們注意到他們倆的故事是“蝶戀花”，于是我們前幾天剛學(xué)的《蝶戀花 答李淑一》就從同學(xué)們的口中脫口而出，這時(shí)候語(yǔ)文張老師您可以欣慰了。我們?nèi)サ揭淮笃盏厣�，和二班玩一個(gè)“集中精神”的游戲，不得不說，我們精神幾乎都是散漫的，不過二班那個(gè)“1+1=3”真的是驚到我了，我覺得我們?cè)搼c幸教官?zèng)]有讓我們班回答，否則我們班“1+1=4”。制作標(biāo)本讓我們結(jié)束了一上午的游玩時(shí)間。吃了午飯，我們?nèi)チ撕祜w的棚中，蝴蝶類種確是千千萬(wàn)的，顏色五彩斑斕的……
結(jié)束了充實(shí)、充滿陽(yáng)光氣息的一天，好的，離我們小學(xué)畢業(yè)又少了一日……回家做好自己的事情，明日還有更多等著我們！
六年級(jí)游記作文 篇3
今天，我和爸爸準(zhǔn)備去下渚湖游玩，我可高興了，要知道，下渚湖可是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，國(guó)家濕地公園，面積約為36.5平方公里呢！
我們買好了票，上了船，坐在船上，船上還播放著優(yōu)美的音樂，還不時(shí)激起一邊浪花，我打開窗，看著外面，天空中不時(shí)飛過幾只白鷺，湖中有幾只小野鴨被我們的船驚嚇的直往岸邊游，湖兩邊全是大片蘆葦。
過了幾分鐘，我們就來到了第一個(gè)島，島上有一個(gè)迷宮叫蘆海迷宮，迷宮不大，很容易出來。走出迷宮后，你會(huì)看見一座茶樓，那里面是喝三道茶的，因?yàn)橐再M(fèi)，所以沒喝成。
游玩了第一個(gè)島后，我們又來到了第二個(gè)島，這個(gè)島上有標(biāo)本博物館，有許多的種類，我邊走邊看，突然看到一條眼鏡蛇，這條眼鏡蛇豎著半個(gè)身子，雙眼看著前方，露出兩顆尖尖的毒牙，可見他被做成標(biāo)本之前是多么威武。
最后一個(gè)島是要步行過去的，我們來到了童玩童趣，有許多小朋友都在玩。我也來到了一個(gè)木樁前，才了起來，一開始我怎么也掌握不好平衡，一次次的掉了下來，后來我找到了小技巧，終于過去了。玩好了后，我們又來到水上樂園，沒想到水上樂園只是自劃艇而已，讓我們很失望。
時(shí)間過得飛快，三個(gè)景點(diǎn)全游玩了，我們只好戀戀不舍得乘船回到了家。
六年級(jí)游記作文 篇4
今天早晨，我和媽媽本想去錦繡河山公園野餐，結(jié)果七點(diǎn)半多，爸爸打來電話，說要帶我們?nèi)チ某堑慕虡穲@玩。
我一聽，高興得一蹦三尺高，在小區(qū)后門等著爸爸開車來接我們?nèi)チ某堑慕虡穲@。
大約十多分鐘之后，爸爸開著車到了小區(qū)后門，我和媽媽見了，忙上了車。哦哦哦！去玩嘍！
兩個(gè)小時(shí)以后，我們一家人抵達(dá)了聊城姜堤樂園。在停車場(chǎng)停了車后，我們一人買了一張票，進(jìn)了園內(nèi)。我們準(zhǔn)備按地圖上的游樂設(shè)備的順序來挨個(gè)兒坐。于是，我們先來到了項(xiàng)目“會(huì)飛的青蛙”這邊。
媽媽不想上去，爸爸和我沒辦法，只好讓媽媽在下面等著，負(fù)責(zé)整理整理東西，拍拍照什么的。我和爸爸進(jìn)去玩了，真好玩！
第二個(gè)項(xiàng)目死“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)座位”，媽媽也沒有上去，依然是我和爸爸倆人去做了。
第三個(gè)項(xiàng)目是“大轉(zhuǎn)小轉(zhuǎn)中杯子”，媽媽還是不愿意來坐，這次，我和爸爸生拉硬拽把媽媽推了上來，真好玩呀！可媽媽卻說不好玩，玩完了暈乎乎的。
第四個(gè)項(xiàng)目“美味的冰激凌”，是我自己去做的，我好厲害哦！
第五個(gè)項(xiàng)目是“嗡嗡嗡，小蜜蜂”，也是我自己坐的，忽然感覺自己好棒哦！
第六個(gè)，是整個(gè)樂園里最最最刺激、最最最驚險(xiǎn)的過！山！車！不用說，媽媽不敢坐。爸爸為安全著想，和我一起做。
我和爸爸上了過山車。過山車一下子呼啦啦飛了老高，又一下子沖下來，像一只橫沖直撞的小獸。做完“過山車”以后，我感覺暈乎乎的，像是喝醉了酒的大漢一樣。
下了過山車，我一直頭昏腦漲，為了給我壓壓驚，爸爸讓我坐了一個(gè)輕快的有趣的項(xiàng)目“水上泡泡”。我在充滿了空氣，在水上跑來跑去，跳來跳去，蹦來蹦去。好不自在。太好玩了！
今天真是個(gè)美好、開心、高興、快樂的日子。
我真高興�。�！我真開心�。�！我真快樂！�。�
六年級(jí)游記作文 篇5
《西游記》這部長(zhǎng)篇小說是明代小說家吳承恩所寫。吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人。祖籍江蘇漣水人，后徒淮安山陽(yáng)（今江蘇淮安）。他出身于一個(gè)世代書香而敗落為小商人的家庭。雖身為商人，卻喜歡研讀群籍，六經(jīng)諸子百家，莫不觀覽。他好奇聞，閱讀了大量的野言稗史，受到民間文學(xué)的積極影響；又喜讀“善摩寫情物”的唐人《傳奇》，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。這些閱讀對(duì)《西游記》的創(chuàng)作有著十分重要的意義。
《西游記》無(wú)疑是中國(guó)最偉大的一部神話小說，充滿了濃郁、奇麗的浪漫主義色彩，創(chuàng)造出了一個(gè)光怪陸離、神奇瑰麗的魔幻世界。
孫悟空是《西游記》中最光彩照人的形象。他是東勝神州花果山頂上的一塊仙石，受天地精華而化作石猴。他因?yàn)閹椭姾镎业桨采碇�，而被稱作美猴王。一日，他因不能與天地同壽，而去拜師學(xué)藝，從此便有了個(gè)法名——孫悟空。孫悟空回到花果山后，去龍宮取來金箍棒，去閻王那兒銷了自己的名號(hào)。龍王和閻王都去天上告狀，面對(duì)這樣一個(gè)“潑猴”，玉帝選擇降服他，便封他為“弼馬溫”，誰(shuí)知他卻因官職太小打回花果山。后被二郎神抓住，被太上老君放進(jìn)煉丹爐。沒想到孫悟空又逃出來了，卻逃不過五指山，被如來佛祖壓了五百年。最后被去西天的取經(jīng)人所救，路遇小白龍、豬悟能、沙悟凈等人，一起保護(hù)唐僧取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難后取得真經(jīng)，修得正果。
六年級(jí)游記作文 篇6
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天的沿江公園也顯得更加生機(jī)勃勃，富有詩(shī)意。
清晨，我步人沿江公園，呈現(xiàn)在眼前的是寬闊平靜的江面，綠草如茵的堤岸和雄偉高大的防洪紀(jì)念塔。這一切，構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫。
向前走去，便看清了那剛剛?cè)诨乃苫ń�。它雖然沒有長(zhǎng)江奔騰萬(wàn)里的氣勢(shì)，也比不上黃河波濤洶涌的壯麗景象，但也有著自己獨(dú)特的風(fēng)光。淡藍(lán)色的江水緩緩地向東流去，在微風(fēng)的輕拂下，水面泛起了魚鱗似的波紋，是那樣的溫柔，那樣的恬靜，江面上漂浮著一葉葉小舟。船上的人有的在撒網(wǎng)打漁，有的在裝卸貨物。幾艘輪船在江上行駛，激起層層的浪花。輪船的汽笛聲，人們的喧鬧聲，使松花江上一片沸騰。江中的柳樹島遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去也一片蔥郁‘，洋溢著春色。
站在碼頭向西遙望，雄偉的松花江大橋橫跨南北兩岸，一列火車在橋上飛馳，在煙氣中，那江橋仿佛一條巨龍?jiān)隍v云駕霧。
向東望去，可以看到許多高聳人云的煙囪。那里有被譽(yù)為亞洲第一大造紙廠的佳木斯造紙廠，還有為三江平原提供電力的佳木斯發(fā)電廠……它們像一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在美麗的松花江畔。
我順著江堤向西走去，來到沿江公園的中心，高大壯麗的防洪紀(jì)念塔屹立在那里。塔身上，陳雷同志的題詞“一覽江天，大江東去”八個(gè)大字蒼勁有力，極其醒目。這座紀(jì)念塔，象征著松花江水奔流不息的氣勢(shì)，也是佳木斯市迅速發(fā)展的歷史見證。佳木斯市原是一個(gè)貧窮荒涼的小鎮(zhèn)，是松花江畔的兒女用自己辛勤的汗水把她建設(shè)成三江平原的經(jīng)濟(jì)文化中心，祖國(guó)邊睡的重要工業(yè)城市。我真為自己是佳木斯的兒女而到無(wú)比自豪。
游覽了美麗的沿江公園，我更加熱愛生機(jī)勃勃的春天，更加熱愛我可愛的家鄉(xiāng)——佳木斯市。
六年級(jí)游記作文 篇7
盼望著，盼望著。這一天終于到來了——我們學(xué)校組織去方特游玩。
這天，我早早地起了床，興高采烈的來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起踏上這奇妙之旅……
在不知不覺中，方特王國(guó)的城堡已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。我們的心中不由自主的激動(dòng)起來。
走進(jìn)方特，里面不但風(fēng)景優(yōu)美，而且游玩的項(xiàng)目也是驚險(xiǎn)刺激�？粗@美不勝收的景象，我們也迫不及待的依照導(dǎo)游圖，向方特王國(guó)飛奔而去……
在方特王國(guó)，我最喜歡玩的游玩項(xiàng)目，那就要數(shù)漂流了。我們跟著導(dǎo)游圖來到了漂流的地方。從橋下望去，漂流線路的水流，那叫一個(gè)急��！“嘩嘩嘩”地向前沖去，一個(gè)浪頭打過來，水花迸發(fā)出的白泡沫，在太陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，格外耀眼。那水，如瀑布般飛流，調(diào)皮的小水花濺在臉上，涼嗖嗖的！
我們飛奔到漂流的起點(diǎn)，穿好雨衣，準(zhǔn)備上船。當(dāng)工作人員幫我們準(zhǔn)備好后，我懷著一顆激動(dòng)又忐忑的心，坐上了船�！拌K”隨著一聲清脆的鈴響，船也慢慢的移動(dòng)起來。我的心也隨著船的移動(dòng)提到了嗓子眼。就在這時(shí)，一個(gè)大浪打過來，水“嘩”的從我們的頭頂傾盆而下，船速也漸漸地加快了起來。幸好我穿了雨衣，才沒有全身濕透。眼看前面有一個(gè)浪打過來，如旋渦般把我們吸了進(jìn)去，又吐了出來。船，也慢慢的旋轉(zhuǎn)起來，又如搖籃一般搖晃著。我們的雙手緊緊的握著椅子的把手，仿佛一不小心松開就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵一般。緊接著，幾個(gè)浪頭連續(xù)向我們“進(jìn)攻”，雖然我們有雨衣的保護(hù)，但也經(jīng)不起這么折騰��！最后，我的褲子仿佛也如嗆水了，水直往褲管里鉆，好在濕得也不是很多。
后來，我們還玩了“秦陵歷險(xiǎn)”、“哪吒鬧�！薄ⅰ澳Хǔ潜ぁ钡取總�(gè)項(xiàng)目都是那么地有趣好玩，讓我們流連忘返！
回到家后，腦子里一直都回蕩著方特王國(guó)之旅，如同還在夢(mèng)中一般……