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        六年級(jí)科學(xué)的作文

        時(shí)間:2022-03-27 14:59:51 六年級(jí) 我要投稿

        【精選】六年級(jí)科學(xué)的作文錦集七篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六年級(jí)科學(xué)的作文7篇,歡迎大家分享。

        【精選】六年級(jí)科學(xué)的作文錦集七篇

        六年級(jí)科學(xué)的作文 篇1

          有些人不知道愛護(hù)樹木,而是去傷害它們,讓小動(dòng)物失去家園,讓龍卷風(fēng)有機(jī)可乘,那是多么可怕的事情啊,更讓人難以忍受的是:環(huán)保工人們每天起早貪黑的在車流飛速的馬路上工作,那是多么危險(xiǎn)啊!可仍然還有人隨地仍垃圾,現(xiàn)在生活水平提高了,空調(diào)和暖氣也都到了每家每戶中,可是隨著生活水平的提高,空氣也變?cè)絹碓讲缓昧。它?yán)重影響著我們的生活質(zhì)量,威脅著人們的生命。我心想,我也想當(dāng)一名科學(xué)家,幫人類解決這些難題。

          首先,我想發(fā)明能快速繁殖的種子,只要這顆種子灑進(jìn)土里(必須在土里才能生長(zhǎng))不到幾分鐘,這片土地就能長(zhǎng)滿蒼天大樹。我會(huì)把荒涼的原野變成茂密的森林,把光禿禿的荒山變成小動(dòng)物們的家園。

          我還想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人清潔工,它能以驚人的速度掃遍整個(gè)城市。為了協(xié)助機(jī)器人工作,我還想發(fā)明一個(gè)能自動(dòng)分類垃圾的垃圾桶,這個(gè)垃圾桶有特殊的分類功能,是機(jī)器人清潔工的好幫手。

          為了人類的健康,我還想發(fā)明一間“環(huán)保小屋”這間小屋能把汽車尾氣、煤氣、工廠廢氣等過濾的干干凈凈。這樣就會(huì)更有益于人們的身體健康。

          我想那時(shí)候?qū)⒉粫?huì)看到一片荒涼的土地,也不會(huì)看到清潔工在馬路上辛苦的掃地,取而代之的是青山綠水、鳥語花香的美麗新世界。這就是我最大的愿望。

        六年級(jí)科學(xué)的作文 篇2

          所謂“創(chuàng)客”,就是一些大膽設(shè)想、敢于創(chuàng)新、不畏權(quán)威的人。他們不會(huì)總是循規(guī)守矩,而是勇于推翻墨守成規(guī)的生活,喜歡發(fā)明創(chuàng)造、不怕謬論。而我們這個(gè)寫作創(chuàng)新興趣班,恰巧就是為這些酷愛發(fā)明創(chuàng)造的同學(xué)們而準(zhǔn)備的。

          我認(rèn)為,真正的創(chuàng)客并不是整天呆板地呆在實(shí)驗(yàn)室里,弄出一副博學(xué)多知的樣子,而是能在單調(diào)的生活中,研究一些看似不值一提的小問題,從而找到創(chuàng)新的樂趣與成就感所在。創(chuàng)新,它并不只是一個(gè)口號(hào),而是經(jīng)過大膽的設(shè)想以后,一次次地去親自實(shí)踐而得出的思想的產(chǎn)物。這么說來,其實(shí)我們身邊也有很多創(chuàng)客呀!

          “被‘隔斷’的水流”、“探尋種子生長(zhǎng)的秘密”、“熱氣騰騰的冰塊”……在閑暇的時(shí)候,我總是會(huì)做些像這樣科學(xué)小實(shí)驗(yàn),有時(shí)候還會(huì)把研究出的實(shí)驗(yàn)步驟,還有自己事后的一些感想隨筆記下來。我覺得我不僅僅是在做實(shí)驗(yàn),也是在和大自然進(jìn)行著親密接觸,以及探尋莽莽宇宙中科學(xué)與創(chuàng)新的奧秘。

          “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”當(dāng)然啦,作為一名合格的創(chuàng)客,光懂一點(diǎn)書面上的理論知識(shí),可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一定要親自去動(dòng)手創(chuàng)作,才能體會(huì)到其中的原理和奧妙。上個(gè)周末,我就和同學(xué)們聯(lián)手設(shè)計(jì)了一臺(tái)便攜式強(qiáng)光小臺(tái)燈。雖然我們掌握的知識(shí)有限,它的電路時(shí)壞時(shí)不壞的,還容易漏電,但是,這臺(tái)小臺(tái)燈畢竟是我們一起設(shè)計(jì)的第一個(gè)產(chǎn)物呀,對(duì)我們來說它的意義可不輕呢。

          最先提出這個(gè)有趣想法的人,是我在興趣班里的一位同桌,她平常就是一位很有想法的人,曾經(jīng)還自己設(shè)計(jì)過一個(gè)粘土日晷。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)設(shè)想之后,我們都很興奮,馬上就收集材料動(dòng)手去實(shí)施了?上Т蟾攀且?yàn)樘^心急的緣故吧,我們第一次試驗(yàn)的結(jié)果并不像想象一樣那么精巧:臺(tái)燈的蓋子整個(gè)都是塌陷下去的,而且連接不上電池。

          但我們并沒有氣餒,而是繼續(xù)進(jìn)行著保存其長(zhǎng)避其弊端的實(shí)驗(yàn)。最終,我們終于研究出了一套滿意的方案。我們給臺(tái)燈上面的蓋子做了一個(gè)簡(jiǎn)易的支架,再拼接上各色的粘土,這樣它就不會(huì)在使用的時(shí)候塌進(jìn)去了。至于電路的問題,我們?cè)诎偎疾坏闷浣庵,?qǐng)教了科學(xué)老師來幫忙策劃。這次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果令我們很滿意。盡管這臺(tái)臺(tái)燈還是時(shí)好時(shí)壞的,但它在我們的嚴(yán)重,已經(jīng)是足惜的珍寶了。

          經(jīng)過臺(tái)燈的設(shè)計(jì)之后,我們各自的創(chuàng)新筆記又翻開了新的充滿光彩一頁,我們仿佛都能看見,它所折射出的璀璨的光芒,那不僅僅是它本身所發(fā)出的照明燈光,更是飽含著我們辛勞和汗水的光芒,我們每個(gè)人夢(mèng)想的光芒!

        六年級(jí)科學(xué)的作文 篇3

          世界之大,無奇不有,就比如說科學(xué)。在生活中,處處都能看到科學(xué)的身影。只有懷著求知的心態(tài),和勇于探索的精神,才可獲得其中的奧妙。

          那是在一個(gè)陽光明媚的早晨,一聽到媽媽要給我煮綠豆湯,我激動(dòng)不已。然而我的一時(shí)興奮,給媽媽添了不少麻煩事。就在我不經(jīng)意間,把桌上的紅豆與綠豆弄撒了。剎那間,我愣住了,不知如何是好,心想:完了,完了,這要怎樣才能在媽媽沒發(fā)現(xiàn)之前區(qū)分開。【驮谖医辜比f分的時(shí)候,一個(gè)想法突然從我腦海間閃過:盛一盤水,把紅豆和綠豆倒入水中,紅豆會(huì)下沉,而綠豆會(huì)上浮。

          說干就干,我按照方法試了試,果然功夫不負(fù)有心人,紅豆如我所愿沉了下去,則綠豆浮了上來,這可把我了壞了。這個(gè)方法是我從電視上的某個(gè)綜藝節(jié)目中看到的,但是我百思不得其解的是為什么會(huì)這樣呢?由于我的求知欲較強(qiáng),便跑去向媽媽詢問一二。我的問題可把媽媽難住了,媽媽的一時(shí)語塞更加激發(fā)了我的好奇心,我決定尋求網(wǎng)絡(luò)的幫助。

          通過網(wǎng)絡(luò)我知道了,這是因?yàn)榧t豆的密度比水大,而綠豆的密度比水小。密度跟浮力的關(guān)系是,當(dāng)一個(gè)物體的密度大于水的密度時(shí),這個(gè)物體就會(huì)在水中下沉。當(dāng)密度等于水時(shí),就會(huì)在水中懸浮,密度小就會(huì)漂浮。

          經(jīng)過了這次科學(xué)實(shí)驗(yàn),真是令我受益匪淺!我明白了:生活中,有著許許多多的神奇之處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們認(rèn)真觀察,容易探索就能發(fā)現(xiàn)它的稀奇之處,這樣就能使生活變得更加輕松、便捷。

        六年級(jí)科學(xué)的作文 篇4

          我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家,為人們?cè)旄#瑒?chuàng)造自己國(guó)家武器,保衛(wèi)自己國(guó)土,做出環(huán)保汽車來保護(hù)環(huán)境地球和大自然。

          假如我當(dāng)上了科學(xué)家,我會(huì)創(chuàng)造一種房子,別看它外貌不怎么好看,可是它卻有這一些奇特的功能。假如夏天天氣炎熱的時(shí)候它可以抵擋住炎熱,在冬天時(shí)它可以抵擋住寒冷,它還有著一個(gè)功能那就是防御功能,它能保證你在洪水,暴風(fēng)雨時(shí)不被淹沒,能在臺(tái)風(fēng)過來時(shí)不讓你受到傷害。

          我還會(huì)做一輛環(huán)保汽車,它不像太陽能汽車那樣,只有陽光才能開動(dòng),它是用人們呼出的二氧化炭來做燃料,它把人們呼出二氧化碳吸進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)里就能開動(dòng)了,而排出的就是空氣,這種汽車真是一舉兩得啊!

          除了這些發(fā)明,我還有一個(gè)超極發(fā)明。那就是大陽隔熱衣和大陽隔熱太空船。

          首先,我來講一講太空隔熱衣吧!太空隔熱衣可以讓宇航員在三百萬度的情況下觀察十個(gè)小時(shí),這能使宇航員能近距離觀察太陽。太空隔熱船也跟隔熱衣一樣,有著抵抗高溫的作用。它能送宇航員到太陽邊,讓宇航員免的走那么多路。

          我要是當(dāng)了一位科學(xué)家,我一定會(huì)給人類創(chuàng)造美好的生活和高科技產(chǎn)品。

        六年級(jí)科學(xué)的作文 篇5

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,只是有不同而已,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家哦!

          至于我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)槲腋杏X現(xiàn)代科技還是不夠方便,所以想再發(fā)明些對(duì)人類有好處的東西,發(fā)明的方向我已經(jīng)想好了,就是住宅類和出行類的,使人更方便些。

          理想是一杯裝滿水的杯子,現(xiàn)實(shí)是那個(gè)杯子,而其中所作的努力就是往其中加的水,如果這杯水加滿了,就代表你成功完成了你的理想。而且,理想要靠你自己來實(shí)現(xiàn)才會(huì)快樂,就像西班牙的弗朗西斯科?皮薩羅說的那樣:如果你想走到高處,就要使用自己的兩條腿!不要讓別人把你抬到高處;不要坐在別人的背上和頭上。

          這天,我坐上我自己發(fā)明的出行工具,這是一種可以以每小時(shí)30000000光年的速度航行的飛船,乃是最新產(chǎn)品,我開動(dòng)飛船,來到了人類發(fā)現(xiàn)的第402124的科技平行宇宙,這是最發(fā)達(dá)的'一個(gè)宇宙,今天是一個(gè)重要的日子,因?yàn)榻裉煲獪y(cè)試一個(gè)我新發(fā)明出來的一個(gè)劃時(shí)代的出行產(chǎn)品——瞬移機(jī),這個(gè)機(jī)器可以瞬移到任何位置,這是人類發(fā)明史上的的一個(gè)里程碑,我到了試驗(yàn)基地,許多人向我致以最崇高的敬禮,測(cè)驗(yàn)開始了,勇敢的實(shí)驗(yàn)者們坐上了裝備,只聽叮一聲,他們出現(xiàn)在了目標(biāo)地點(diǎn),測(cè)驗(yàn)成功了!我的眼淚像激流一樣噴來出來,我太激動(dòng)了!我夜以繼日的工作得到了回報(bào)!

          為了當(dāng)好一個(gè)科學(xué)家,我看了許多關(guān)于科學(xué)的書,我已經(jīng)基本定制好了我的瞬移機(jī)的原理,先將人分解成原子,然后在另一個(gè)地方組成。

          我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,這是無法改變的!

        六年級(jí)科學(xué)的作文 篇6

          每個(gè)人都有夢(mèng)想,只是有不同而已,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,像愛迪生那樣去發(fā)明對(duì)人類有用的東西。

          至于我為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)槲腋杏X現(xiàn)代科技還是不夠方便,所以想再發(fā)明些對(duì)人類有好處的東西,發(fā)明的方向我已經(jīng)想好了,就是住宅類和出行類的,使人更方便些。

          理想是一杯裝滿水的杯子,現(xiàn)實(shí)是那個(gè)杯子,而其中所作的努力就是往其中加的水,如果這杯水加滿了,就代表你成功完成了你的理想。而且,理想要靠你自己來實(shí)現(xiàn)才會(huì)快樂,就像西班牙的弗朗西斯科?皮薩羅說的那樣:如果你想走到高處,就要使用自己的兩條腿!不要讓別人把你抬到高處;不要坐在別人的背上和頭上。

          這天,我坐上我自己發(fā)明的出行工具,這是一種可以以每小時(shí)30000000光年的速度航行的飛船,乃是最新產(chǎn)品,我開動(dòng)飛船,來到了人類發(fā)現(xiàn)的第402124的科技平行宇宙,這是最發(fā)達(dá)的一個(gè)宇宙,今天是一個(gè)重要的日子,因?yàn)榻裉煲獪y(cè)試一個(gè)我新發(fā)明出來的一個(gè)劃時(shí)代的出行產(chǎn)品——瞬移機(jī),這個(gè)機(jī)器可以瞬移到任何位置,這是人類發(fā)明史上的的一個(gè)里程碑,我到了試驗(yàn),許多人向我致以最崇高的敬禮,測(cè)驗(yàn)開始了,勇敢的實(shí)驗(yàn)者們坐上了裝備,只聽叮一聲,他們出現(xiàn)在了目標(biāo)地點(diǎn),測(cè)驗(yàn)成功了!我的眼淚像激流一樣噴來出來,我太激動(dòng)了!我夜以繼日的工作得到了回報(bào)!

          為了當(dāng)好一個(gè)科學(xué)家,我看了許多科教片和關(guān)于科學(xué)的書,我已經(jīng)基本定制好了我的瞬移機(jī)的原理,先將人分解成原子,然后在另一個(gè)地方組成。

          我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,這是無法改變的!

        六年級(jí)科學(xué)的作文 篇7

          星期六的下午,我在家里閑著沒事干,便躺在沙發(fā)上看電視,看著電視上的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我的好奇心大發(fā),決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          說干就干!我找來一瓶紅墨水,一片藍(lán)墨水和幾朵白花這三種材料,準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

          我按照電視上的步驟,先把紅墨水和藍(lán)墨水各倒進(jìn)一個(gè)塑料杯子的三分之二,再把白花分別放進(jìn)這兩個(gè)杯子里,然后我搬了一把椅子,坐在上面等待著。

          10分鐘過去了……20分鐘過去了……25分鐘過去了,花朵還是沒有變紅(藍(lán)),這是怎么回事呢?白花還沒有變色,該不會(huì)是電視上在騙人吧!我憤憤不平的想。唉,還是出去玩吧,反正呆在家里也是無聊。

          于是,我在門外玩了將近一小時(shí)后回來喝水。突然發(fā)現(xiàn)了之前放在塑料杯里的兩朵白花分別變成了紅色和藍(lán)色,這是怎么回事?難道是花枯萎了?不,不可能!我的腦子里冒出了一個(gè)大大的問號(hào)。

          沉思了好久,我猛地想起我原來看過一本書,上面主要講植物的葉子和花瓣上都有氣孔和皮孔,而且植物是需要吸收水分的。!會(huì)不會(huì)是……

          果然,答案和我預(yù)想的一模一樣。原來花的花瓣上有氣孔和皮孔,它們的作用是蒸騰水分,花瓣不停的蒸騰,莖就要不停的吸收水分。把花插進(jìn)紅墨水瓶(藍(lán)墨水)里,莖就吸收了紅墨水(藍(lán)墨水),利用花瓣的蒸騰作用就能使花瓣變紅(藍(lán))。

          生活中處處有科學(xué),同學(xué)們,從今天起,讓我們好好學(xué)習(xí),共同在“已知”的科學(xué)中不斷的去發(fā)現(xiàn)“未知”,在“未知”的科學(xué)中發(fā)現(xiàn)“已知”的道理吧!