關(guān)于六年級(jí)敘事作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)敘事作文 篇1
噢！我的天呀！還要學(xué)習(xí)！
真是的，難得一個(gè)周末，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，玩玩電腦放松一下不行嗎？還要像平常一樣，傻傻地坐在書桌前學(xué)習(xí)嗎？
我們都知父母的良苦用心，哪個(gè)不望子成龍，望女成鳳？可是，也要有一點(diǎn)放松的時(shí)間吧！我們都有左腦和右腦。往死里學(xué)，只開(kāi)發(fā)了左腦，右腦呢？怎么，剝奪它工作的權(quán)力？太不仁道了吧！
家長(zhǎng)們，難道你們不怕自己的孩子成為學(xué)習(xí)的工具嗎？難道你們不怕使孩子產(chǎn)生逆反心理嗎？你們把我們當(dāng)做一塊泥巴，用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來(lái)塑造我們。雖說(shuō)也有成功的，但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表，而無(wú)健康的心靈。
所以，我提議：應(yīng)該讓孩子學(xué)中玩，玩中學(xué)，勞逸結(jié)合，往往孩子會(huì)更快樂(lè)，求知欲更高，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種享受，兩全其美，何樂(lè)而不為？
說(shuō)句實(shí)話，心靈比外表更重要。心理，看不見(jiàn)摸不著，但卻是一個(gè)人的根本，千萬(wàn)不要忽視了它！
也許，媽媽看了我的文章，也許會(huì)變的，可是她畢竟很倔犟，她會(huì)改變嗎？———管它呢！時(shí)間不旱，我只好停筆了。去寫老媽布置的一大堆作業(yè)……
六年級(jí)敘事作文 篇2
喂，你干嘛！”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“對(duì)……對(duì)不起！”他連忙道歉。
“你還是回去吧，你的小伎倆我已經(jīng)看穿了！”我雙手交叉蹭肚，很生氣！
要不是我出門時(shí)碰到了那個(gè)小妹妹——夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)的小妹妹。我哭著跑回家時(shí)，正好撞到了她。她對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)大哥哥，嘴唇上有薄薄的透明糖紙，只要一碰到水，就會(huì)化。我剛剛看到大姐姐你跑了以后，大哥哥就舔了舔嘴唇，說(shuō)‘恩，甜！’后就笑了笑離開(kāi)了�！奥�(tīng)了后，我想了想，的確有一絲甜甜的味道�？蓯�！就這樣被人耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，所以才會(huì)大哭！從小到大，從沒(méi)有被耍過(guò)！可我很好奇，問(wèn)小妹妹：“你沒(méi)走嗎？”小妹妹說(shuō)：“剛走不遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)頭就看到了那一幕，就舍不得走開(kāi)！”哼，連小妹妹也看我的笑話！
“我還以為你真心來(lái)道歉，”更奇怪的是我居然情不自禁地收了�！皼](méi)想到，你居然把這一切都計(jì)劃好了！”
我望了望他身后的香蕉皮。別誤會(huì)，是他把手放在后面，手中的香蕉皮。
“真是厲害呀！”他說(shuō)話的語(yǔ)氣不一樣了，好像在哪里聽(tīng)過(guò)�！敖K于出現(xiàn)個(gè)聰明的了，唉，以前那些女生都被我騙過(guò)去了……”
“你要干什么？為什么要接近我……我們這些來(lái)到這的女生？”我疑惑的看著他，他的回答更讓我疑惑。
“你不是說(shuō)我說(shuō)話的語(yǔ)氣不一樣了，在哪聽(tīng)過(guò)嗎？”我什么時(shí)候說(shuō)的？
“撲哧——”他看著我疑惑的表情，逗笑了，“好了不跟你買關(guān)子了，我是你夢(mèng)中說(shuō)‘愚蠢的人類’的人！我不是平凡的人類！那個(gè)女生的笑聲，是畫姬發(fā)出的，畫姬是‘皇姬閣’的‘統(tǒng)治者’，你們這些女生能進(jìn)來(lái)都是因?yàn)楫嫾�！不過(guò)，她不會(huì)隨意出現(xiàn)，除非……”
他亂起八糟的說(shuō)了一堆，我也想起了那個(gè)夢(mèng)，“畫姬”這個(gè)名字最吸引我，因?yàn)椤?/p>
六年級(jí)敘事作文 篇3
昨天，運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，至今讓我記憶猶新，熱血沸騰。短跑賽場(chǎng)，跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)，壘球賽場(chǎng)……到處都有運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨，奮力拼搏的身影。下面，大家跟著我興奮的細(xì)胞，一起來(lái)看看我校運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!
看，400米賽道上，各位選手正摩拳擦掌，躍躍欲試，一聲哨響，周圍氣氛緊張起來(lái)，選手們屏息凝視，靜靜等待槍聲，“彭”一陣槍聲，起跑線就像繃緊的弓弦，飛快射出六個(gè)劍，他們毫不相讓，難分伯仲，一會(huì)你第一，一會(huì)他第一，追呀趕呀，觀眾為他們加油鼓勁，場(chǎng)面無(wú)比熱鬧，這時(shí)出現(xiàn)了個(gè)領(lǐng)頭羊，逐漸與其他選手拉開(kāi)距離，后面的人不服輸，使著吃奶的勁，像老虎一樣，不，是像豹子一樣奔跑。近了，到了，一開(kāi)始的領(lǐng)頭羊沖到了終點(diǎn)，順理成章地奪得了第一。
讓我們把目光轉(zhuǎn)向跳繩場(chǎng)地，同樣是一聲哨響，選手們舞起跳繩，腿一蹦一跳，跳得越來(lái)越快，越來(lái)越急，耳朵旁只有繩子打地的脆響，和繩子舞動(dòng)時(shí)的風(fēng)聲，他們像輕盈的蝴蝶，飛舞在旋轉(zhuǎn)的繩子間，我都看不清繩子的影兒了�！�190.191.192······時(shí)間到!”運(yùn)動(dòng)員們停下了腳，卻不停地喘著粗氣，眼睛期待地看向數(shù)數(shù)的人，當(dāng)聽(tīng)到自己的成績(jī)后，有的高興，有的失望。不過(guò)大家都非常開(kāi)心，重在參與嘛!
最后，我們來(lái)看壘球場(chǎng)，那里正進(jìn)行得熱火朝天，“戰(zhàn)斗”已經(jīng)白熱化，只見(jiàn)左邊女選手從從容容地拿起一個(gè)球，身體向后傾斜，手往后一揚(yáng)，隨后身子猛的向前一伸，手隨之一擺，球從他手中迅速飛了出去。我盯著球，眼睛隨著球轉(zhuǎn)了個(gè)45°弧線，落在地上。裁判測(cè)量后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了所有選手的成績(jī)，全場(chǎng)都為他歡呼!
令人興奮的，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，不斷傳來(lái)運(yùn)動(dòng)員們獲得佳績(jī)的喜訊。雖然我沒(méi)得獎(jiǎng)，不過(guò)有美好、開(kāi)心的回憶就夠了，它是我最好的禮物。
六年級(jí)敘事作文 篇4
那一刻，溫暖歲月的留痕緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深印下。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。在這段初中生活中，那件事讓我印象深刻。
記得那是一個(gè)溫暖的下午。同學(xué)們都興高采烈的去上體育課，而我卻愁眉苦臉的。上午我不小心扭傷了腳，但現(xiàn)在還隱隱的作痛。我拖著腳一瘸一拐的下樓。我堅(jiān)持著，因?yàn)椋@是初中第一節(jié)體育課。我不能第一節(jié)課就請(qǐng)假啊。體育老師說(shuō)，要先進(jìn)行一個(gè)跳遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn)。我頓時(shí)懵了，我體育成績(jī)本就不是特別好，再加上我那扭傷的腳，我我東躲西藏，但最終還是輪到我了。我拖著腳，使盡全力�！耙幻兹乱粋�(gè)�！崩蠋熆戳讼铝砍�，不屑得說(shuō)著。我安靜的在一旁等待著我朋友的測(cè)驗(yàn)結(jié)束，卻不知心里已翻涌了多少次�？粗笥涯窍矏偞韯倮谋砬�，我更加感覺(jué)羞愧。
去報(bào)成績(jī)是，我呆住了。原來(lái)，全班最低分是一米一，然后便是一米三我轉(zhuǎn)身，靠墻，自己一個(gè)在在角落里。朋友們察覺(jué)到了平時(shí)活潑的我，此刻正在墻角不語(yǔ)。她們過(guò)來(lái)問(wèn)候我，我說(shuō)出來(lái)了，由抽泣變?yōu)榱丝奁Ｋ齻冊(cè)谝慌园参课�，說(shuō)一些不怪我，下次加油的話。她們還想告訴老師，我止住了她們。漸漸地，我冷靜了下來(lái)。既然失敗了，就不要為失敗在找任何借口�？粗笥训慕辜钡臉幼樱闹谢^(guò)一絲溫暖。
那一刻的溫暖，讓我記憶深刻。捕捉那一瞬間，初中，多姿多彩。
一、為什么練習(xí)計(jì)算？ 計(jì)算問(wèn)題是影響中小學(xué)生理科成績(jī)的核心問(wèn)題之一，數(shù)據(jù)表明：60%多的初三學(xué)生還存在計(jì)算問(wèn)題；而大量有效的計(jì)算練習(xí)是解決計(jì)算問(wèn)題的唯一方式。 問(wèn)題一：為什么初一數(shù)學(xué)的計(jì)算非常重要？
1、初一第一次月考： 80-90分（滿分100分）與計(jì)算相關(guān)；
2、初一第一次期中期末：85-90分（滿分100分）與計(jì)算相關(guān)；
3、中考：90-100分（滿分120分）與計(jì)算相關(guān)。
問(wèn)題二：為什么在初一練習(xí)計(jì)算？
1、初一數(shù)學(xué)的考察皆與計(jì)算相關(guān)；
2、初一課程壓力小，學(xué)生有充足的時(shí)間練習(xí)計(jì)算；
3、初一屬初中打基礎(chǔ)的階段，初一的計(jì)算能力不過(guò)關(guān)，直接影響學(xué)生初二初三的學(xué)習(xí)效果和考試成績(jī)。
二、計(jì)算問(wèn)題的產(chǎn)因及對(duì)策
出現(xiàn)計(jì)算問(wèn)題的原因是多方面的：
1、不會(huì)運(yùn)用草稿紙。現(xiàn)在的學(xué)生經(jīng)常不用草稿紙，即便有人用了，但是寫得太潦草，根本看不清答案，更有甚者，有孩子直接在講義上打草稿，這些都不利于孩子的學(xué)習(xí)；
2、“瞪眼大法”.有學(xué)生拿到題以后，不動(dòng)筆，只用眼看，幾分鐘后，直接寫出答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的，這種情況在學(xué)生間很普遍；
3、注意力不集中。例如做題時(shí)，有人在旁邊經(jīng)過(guò)，學(xué)生就會(huì)抬頭觀望，注意力太容易分散，影響做題的效果，導(dǎo)致頻繁出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)、符號(hào)等莫名其妙的錯(cuò)誤；
4、做題太“拖沓”.有孩子做題時(shí)懶懶散散，沒(méi)有緊張感，本來(lái)20分鐘能做完的作業(yè)，竟然能拖到一個(gè)小時(shí)后才能完成，建議大家限時(shí)去做；
5、瞻前顧后。之前所完成的計(jì)算題中，有答案是分母很大的分?jǐn)?shù)，有同學(xué)就懷疑自己是否做錯(cuò)了，然后做后面的題時(shí)，會(huì)不停的“回顧”上一題，影響了做題的質(zhì)量；
6、怕做計(jì)算題。有同學(xué)一看到計(jì)算題就頭疼，發(fā)憷，計(jì)算題沒(méi)有那么恐怖，只要按照老師的要求，嚴(yán)格的按照解題步驟，一切都是水到渠成；
7、做題過(guò)程中，有同學(xué)不去檢查，做完題就以為完成了，殊不知，檢查是非常重要的一步，尤其是計(jì)算題的檢查，但是有同學(xué)是在講義上打草稿，再檢查時(shí)已經(jīng)找不到解題過(guò)程了，還有同學(xué)草稿紙運(yùn)用不好，解題過(guò)程自己都不認(rèn)得，最后只好自己重新算一遍，浪費(fèi)了時(shí)間，降低了效率；
那如何提高自己的計(jì)算能力呢？下面是解決計(jì)算問(wèn)題的五大有效方法。
1、堅(jiān)持做計(jì)算題（每天10道）。學(xué)校很多老師都要求大家每天做計(jì)算題，這是非常考驗(yàn)大家毅力的，在初一階段，最重要的任務(wù)就是練好計(jì)算，堅(jiān)持半年即可。
2、限時(shí)做題。每次做題時(shí)，都給自己限定時(shí)間，當(dāng)然時(shí)間的設(shè)置要符合實(shí)際，可以統(tǒng)計(jì)做題的時(shí)間數(shù)據(jù)，掌握自己做題的情況，以后不斷調(diào)整時(shí)間。
3、不能跳步。解題跳步這一問(wèn)題很普遍很嚴(yán)重，尤其在碰到含有括號(hào)、負(fù)號(hào)、分母的計(jì)算題時(shí)，同學(xué)們極易出錯(cuò)，因此希望大家能嚴(yán)格按照步驟做題，不要跳步。
4、運(yùn)用好草稿紙。
5、最后，做完題后要注意檢查計(jì)算過(guò)程。
數(shù)學(xué)計(jì)算的學(xué)習(xí)需要不斷的練習(xí)，通過(guò)正確的練習(xí)來(lái)獲得提高。
六年級(jí)敘事作文 篇5
在一個(gè)暑假的軟磨硬泡之后，媽媽終于答應(yīng)讓我去學(xué)小提琴了。盡管她們總跟我說(shuō)學(xué)小提琴太難了，但我就是對(duì)它情有獨(dú)鐘。每當(dāng)我戴著耳機(jī)，聽(tīng)著一首首小提琴曲時(shí)，那時(shí)而平靜、時(shí)而熱烈、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩的聲音總會(huì)讓我陶醉其中，但每到這時(shí)，我的心中總會(huì)涌現(xiàn)出一個(gè)想法：其實(shí)學(xué)小提琴也沒(méi)有我想象的那么難嘛。
一個(gè)星期，看似非常的短，可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是度日如年。好不容易熬到了周末，我的心情也隨之興奮起來(lái)——因?yàn)榻裉�，就要去上我人生的第一堂小提琴課了！
我懷揣著興奮、緊張以及忐忑不安的心情見(jiàn)到了老師，再作過(guò)一番簡(jiǎn)單的自我介紹后，老師作為“見(jiàn)面禮”，就先給我拉了一首曲子。琴音跌宕起伏，包含了熱烈的情感，琴聲有種莫名的吸引力，仿佛空氣都凝固了一般。在這樣的琴聲中還有老師那行云流水的動(dòng)作里，我越發(fā)覺(jué)得小提琴?zèng)]我想象中的那么難。
一曲畢，老師又簡(jiǎn)單得跟我講了一下指法、弓法，便要我來(lái)試一試“空弦”（即左手不按弦，右手拉，用來(lái)練習(xí)弓法的穩(wěn)定）。我信心十足地接過(guò)小提琴，按老師的姿勢(shì)擺好，樣子倒還有幾分，可一拉，卻不盡人意了——拉出來(lái)的聲音磕磕巴巴的，就像是據(jù)木頭一般。聽(tīng)到琴發(fā)出這種聲音，我的心頭猛然一緊，隨即把更高的注意力放到上面去，更用力得去拉�？稍绞沁@樣，聲音就越奇怪，聽(tīng)得媽媽和姐姐直笑。霎時(shí)間，我的心低落到了冰點(diǎn)，滿腔熱焰都被一桶冷水給澆滅了。此時(shí)的我，和《唯一的聽(tīng)眾》里的男主人公可真有種同病相憐的感覺(jué)。后來(lái)，老師叫我放松，以自己最舒服的樣子去拉，再拉，聲音果然好多了，我的心里又重新燃起了希望。
練琴的時(shí)候，我一直處于亢奮狀態(tài)，直到回家才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)累得精疲力盡了。
后來(lái)，自己想了許多，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一門藝術(shù)就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，技術(shù)、樂(lè)譜，都是你的對(duì)手，想要戰(zhàn)勝他們，就必須要擁有堅(jiān)持不懈的恒心與毅力，所有的事物都是這樣，當(dāng)你付出了努力，自己也會(huì)有收獲，努力與收獲是成正比的，所以，加油吧！
六年級(jí)敘事作文 篇6
是開(kāi)學(xué)報(bào)道的第一天，我們學(xué)校的小記者在常州小記者協(xié)會(huì)與常州麻糕店的幫助下，開(kāi)展了“體驗(yàn)?zāi)晁孜幕倍顮I(yíng)活動(dòng)。
聽(tīng)說(shuō)這次冬令營(yíng)中有包餃子這一活動(dòng)，所以爸爸特地在家里教我怎樣包餃子。剛開(kāi)始，我的手還不熟練，包起來(lái)的餃子像亂七八糟的花繩一樣，一團(tuán)亂麻，可練了一會(huì)兒后我竟能包出來(lái)了，讓我高興地直跳！
冬令營(yíng)活動(dòng)正式開(kāi)始，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單有序的介紹后，我們大家認(rèn)識(shí)了常州麻糕店的師傅，他向我們說(shuō)了許多關(guān)于常州麻糕的故事，大家聽(tīng)得津津有味，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出笑聲，整個(gè)場(chǎng)面歡快極了。在聽(tīng)過(guò)簡(jiǎn)單介紹后，我終于盼來(lái)了期待已久的活動(dòng)——“包餃子”。剛來(lái)到食堂外，大家便摩拳擦掌，迫不及待地想去試試。因?yàn)槿硕�，所以老師幫我們分好了組，洗完手后就可以開(kāi)動(dòng)了。
首先，糕點(diǎn)店的師傅們?yōu)槲覀兪痉读嗽鯓影溩硬攀亲詈玫模又蠹一氐搅俗约旱奈蛔由希来烙麆?dòng)地盯著桌中的盤子不放。終于可以開(kāi)始了，我們這一桌先分配好了任務(wù)，誰(shuí)搟皮子，誰(shuí)包餃子。整個(gè)場(chǎng)面井井有條，只見(jiàn)大家的餃子皮搟得都不錯(cuò)，有大有小，有圓的，有多邊形的，各式各樣，既好玩又好看。不僅餃子好，我們大家也是笑容滿面，開(kāi)開(kāi)心心的，不僅又讓我回想起了過(guò)年的氣氛。
餃子越包越多，因?yàn)轱溒び邢�，餃子很快就包完了，看著自己包的餃子，心里頓時(shí)充滿了自豪感。終于要下鍋了，在等待的同時(shí)我們玩起了面粉大比拼，把面粉涂在對(duì)方臉上，頓時(shí)，食堂里出現(xiàn)了許多小花貓。
餃子出鍋啦！我這個(gè)吃貨怎能閑著，開(kāi)動(dòng)！一口下去，那美味怎能讓人一口下咽呢？我慢慢品嘗著餃子，餃皮嫩嫩的'，里面的肉餡柔軟鮮美，真是太美味了！
第一次吃自己包的餃子，感覺(jué)特別的鮮美，其實(shí)任何事都有第一次，只要肯去嘗試就會(huì)有不同收獲。這就是餃子盛宴帶給我的認(rèn)知。
六年級(jí)敘事作文 篇7
在這個(gè)萬(wàn)里有云的一天，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事……
下午，第一節(jié)課本應(yīng)該要“琴棋”書“畫”的（因?yàn)榈谝还?jié)課是書法課）�？墒�，王煒城的一個(gè)舉動(dòng)造成了一次禍害——讓“純黑牌”墨水在自己的左邊“活躍”起來(lái)。
“啪”的一聲，楊新茵的臉上出現(xiàn)了一個(gè)黑……“傷疤”。頓時(shí)，全場(chǎng)安靜，楊新茵怒目圓睜。先是打了王煒城一巴掌，之后，她使出了“還我自尊拳”。最后……王煒城被打掛菜了（以上專屬想象情節(jié)）。
“要不要比誰(shuí)甩得多�。 睏钚乱鹜{著“王八涼涼”。“來(lái)啊�！蓖鯚槼抢怼爸薄睔狻皦选钡卣f(shuō)道，貌似在與豺狼打架……
接下來(lái)，發(fā)生了一場(chǎng)可喜可賀……不……心驚肉跳的“世紀(jì)大戰(zhàn)”。
王煒城神情激動(dòng)，立馬用毛筆來(lái)畫楊新茵的臉。楊新茵也不示弱，她一下子讓王煒城的牛皮成了一幅“美麗”又“高貴”的“黑臉男蒙娜麗莎”。之后就不用說(shuō)了，兩人斗得死去活來(lái)……
畫臉的畫臉，畫衣服的畫衣服�！皭耗А迸c“惡魔”（因?yàn)樗齻兲艽蛄耍浴﹤z“神”攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
最后的一瞬間，楊新茵的頭撞到了王文昊“廚師”的桌子（不知她……有木有失憶）。周圍“全是”“純黑牌”墨水，連墻也……沒(méi)逃離她們的“魔掌”。
之后，她兩人的大鬧“天宮”計(jì)劃被書法老師阻止了。當(dāng)然，坐在她倆前后的人們成了活受罪的目標(biāo)——前面的書包上有幾個(gè)“黑雪花”，后面的人衣服和書法作業(yè)成了統(tǒng)一的“國(guó)家級(jí)作業(yè)”。
這一次的大鬧“天宮”的后果不堪設(shè)想。
六年級(jí)敘事作文 篇8
7月29日，我有幸參加了小記者工作室攜手大白鯨海洋公園組織的“超能戰(zhàn)士，南極大挑戰(zhàn)”活動(dòng)，我真真實(shí)實(shí)地當(dāng)了一次飼養(yǎng)員，與海豹、海龜?shù)群Ｑ笊锝嚯x接觸了一回。
我們一組7人簽完到后，先來(lái)到了一個(gè)石堡型的建筑，這兒是海豹的棲息地，我們的任務(wù)是來(lái)喂食的。十來(lái)只大眼睛、黑斑點(diǎn)的海豹看到我們?nèi)祟愐稽c(diǎn)也不害怕，悠然自得地游著泳。工作人員給我們每人一個(gè)放了魚塊的小盆和一只夾子，告訴我們：手拿住夾子的上端，夾起魚塊，手放低一點(diǎn)，海豹就會(huì)過(guò)來(lái)啦。我小心翼翼地夾起魚塊，一只海豹迅速游了過(guò)來(lái)，兩只“手”趴在池沿邊，一口就吞掉了我?jiàn)A的魚塊，跳入水中，接著又有幾只一擁而上，不一會(huì)就掃光了盆里的魚塊。
接著，講解員帶領(lǐng)我們參觀了一下鯊魚池設(shè)備間后，我們走進(jìn)了魚類食堂。還沒(méi)進(jìn)門，就聞到一股刺鼻的魚腥味，這里是加工處理生魚的地方。工作人員搬來(lái)一桶多春魚，教我們?nèi)绾吻逑�。這種魚身上有很多鱗片，是許多海洋生物喜愛(ài)的食物，但有很多病菌，所以要先進(jìn)行處理。工作人員邊示范邊說(shuō)：“要用手捏住它的頭讓魚嘴張開(kāi)，用流動(dòng)的水沖走口中的雜質(zhì)，再倒提著沖一下。我戴著手套接過(guò)一條多春魚，抓在手中像肥皂似的滑溜溜，費(fèi)了好大勁才把它嘴給弄開(kāi)，接著我按步驟進(jìn)行了沖洗，一條多春魚沖洗完畢!
工作任務(wù)順利完成，最后，講解員帶領(lǐng)我們進(jìn)館進(jìn)行了全面的參觀，在這里我看到了好多我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋和極地生物。
半天的時(shí)間過(guò)得很快，出來(lái)的時(shí)候我仍意猶未盡，今天真是大開(kāi)眼界：平時(shí)都是隔著玻璃看的，今天我居然能和它們親密接觸，感覺(jué)真太棒了，我還要偷偷告訴你們：我還被電視臺(tái)的大記者采訪了呢!
同學(xué)們，有機(jī)會(huì)你們也來(lái)體驗(yàn)，當(dāng)一回小飼養(yǎng)員吧!
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