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        六年級(jí)寫(xiě)景的作文

        時(shí)間:2022-03-13 12:37:44 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)景的作文錦集六篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的六年級(jí)寫(xiě)景的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)景的作文錦集六篇

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1

          夜,漸漸地來(lái)到,天邊的晚霞慢慢地,慢慢地變紅,變紫,最終變黑。家家戶戶吃好了晚飯,走出家門(mén)散步,梅山熱鬧起來(lái)。

          公園的LED顯示屏上正播放著熱情洋溢的《小蘋(píng)果》,在公園的空地上,一群大媽在跳廣場(chǎng)舞,她們時(shí)而擺手踢腿,時(shí)而前進(jìn)后退,時(shí)而左右扭動(dòng),她們個(gè)個(gè)陶醉在音樂(lè)中,讓一些看的人也抑制不住心中的激動(dòng),紛紛加入她們的隊(duì)伍中,大家一起舞之蹈之,都露出了快樂(lè)的笑臉,仿佛年輕了好幾歲,回到了童年。

          公園的走廊上,有不少人走在一起,三五成群,或談?wù)摗安苏姹阋恕钡乃绞,或談(wù)搰?guó)家大事,一邊走,一邊談,沿著彎彎的小路走到盡頭,才依依不舍地說(shuō)聲“再會(huì)”,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去,消失在路的盡頭。

          公園的兩張石桌上,有人在下象棋,引起一大片人的圍觀,有的人坐著,默默地看著,仿佛在思考著什么,有的在指手畫(huà)腳,什么“紅炮平五”、“抽車(chē)”、“將軍”、……還有的瞟了兩三眼就走了,似乎對(duì)象棋不感興趣。人群中不時(shí)傳出呼聲和棋落在石頭上的“啪啪”聲。

          過(guò)了一會(huì)兒,大媽們走了,高談闊論地走了,下象棋的人收起棋子,準(zhǔn)備回家,圍觀的人一哄而散,可孩子們還不肯走!他們臥在草地上,聽(tīng)金鈴子敲敲,聽(tīng)蟋蟀拉小提琴,聽(tīng)青蛙唱歌……他們的心啊,隨著金鈴子的鼓聲躍進(jìn)了草叢,伴著蟋蟀的琴聲飛上了山峰,跟著青蛙的歌聲跳進(jìn)了池塘……直到家長(zhǎng)來(lái)催了,他們央求著“再等一會(huì)兒”,“再給我聽(tīng)3分鐘”,但家長(zhǎng)卻不允許,他們只好依依不舍地回家了。

          夜?jié)u漸深了,一盞盞燈都關(guān)了,皎潔的月光照在床上,床上的孩子睡得正香,風(fēng)輕輕吹過(guò),田野的莊家輕輕地?fù)u曳,溪水也輕輕流動(dòng),只聽(tīng)到越來(lái)越輕的“叮咚”聲,路旁的路燈還亮著微弱的光芒。遠(yuǎn)處,隱隱約約傳來(lái)輪船的鳴笛聲,靜寂籠罩著這個(gè)小島,梅山這座濱海之城又沉沉地入睡了。

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2

          游太姥山

          早上,我坐著旅游車(chē)去太姥山玩。

          在路上,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō):“太姥山有一百二十幾個(gè)山洞,現(xiàn)已開(kāi)發(fā)的有二十四個(gè),有洞、一線天、一片瓦等等,最刺激的是葫蘆洞,有一千多米深,鉆山洞需要用“鐵頭功”、橫行霸道、和俯臥撐等姿勢(shì)方能過(guò)去,至于今天有什么項(xiàng)目,就讓大家自己去想象了”。

          遠(yuǎn)看太姥山,就像是一塊塊巨石堆砌而成,山頂上光禿禿的,幾乎沒(méi)有一棵樹(shù),我暗自想:“這就是導(dǎo)游嘴里的風(fēng)景名勝嗎?”。

          走到山腳下,原來(lái)山上樹(shù)木郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴、偉岸挺拔,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著太姥山。我們順著臺(tái)階往上爬,陽(yáng)光照了下來(lái),把樹(shù)木照的更加的翠綠,染綠了風(fēng)、染綠了地、染綠了我的眼睛、染綠了我的心。這時(shí)導(dǎo)游指著遠(yuǎn)處的一塊巖石,問(wèn)我們像什么?有人說(shuō)像鴿子、有人說(shuō)像麻雀、有人說(shuō)像老鷹,最后導(dǎo)游說(shuō)像一只面壁思過(guò)的鷹;這時(shí)一位游客指著一座山峰說(shuō)問(wèn)導(dǎo)游是什么,導(dǎo)游說(shuō)那就是夫妻峰,我定睛一看,還真是像一對(duì)夫妻擁抱在一起,互相依依不舍。一路上仙人鋸板、金貓撲鼠、猴子照鏡等景觀目不暇接,大自然的鬼斧神工造就了一處處壯美的風(fēng)景。

          這時(shí)導(dǎo)游帶我們往一處山洞走去,旁邊寫(xiě)著“洞”字樣,我便好奇的往里走,只見(jiàn)洞內(nèi)一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,只聽(tīng)“砰”的一聲,我的頭撞上了石頭,我這才體會(huì)到,導(dǎo)游說(shuō)的“鐵頭功”,有了這次教訓(xùn),我便低下頭貓著腰,一小步一小步地往前挪,這時(shí)一個(gè)東西擋住了我,我打開(kāi)手電筒一看,原來(lái)是塊巨石,我仔細(xì)地端詳起這塊石頭,只見(jiàn)它身上有一條條波浪似的條紋,是一個(gè)菱形狀的,這不是不折不扣的流紋巖嗎!之后我又在這個(gè)山洞里往前走,前面是一條小溪流,上面有一塊塊石墩拼成踏石,我們從踏石上走過(guò)后,便出了山洞。稍微休息一下,我們便往下一個(gè)洞走去,這就是太姥山最有名的“一線天”。擠進(jìn)狹窄的石縫,我把頭仰起來(lái)一看,只見(jiàn)山頂上有一條裂縫,光線就是從裂縫中透了進(jìn)來(lái),怪不得叫一線天呢!我們貓著腰往里走,感覺(jué)左右以及頭頂?shù)纳绞荚诔覕D壓過(guò)來(lái),好像只要一抬頭就會(huì)撞到石頭,這時(shí)路越來(lái)越窄,人要橫著緊貼石壁才能過(guò)去,于是我們像螃蟹一樣橫著過(guò)去,當(dāng)我們走到一半時(shí),爸爸被石頭卡住了,于是媽媽在后面推,我在前面拽,把爸爸拉了過(guò)來(lái)。然后,我們又摸索著向前走,前面稍微寬敞一些。突然,我的腳下好像踩著了什么,我一看原來(lái)是一塊花崗巖,我把它撿起來(lái)放入口袋。出了洞,我們還爬了通天洞以及一些不知名的山洞。

          在下山的路上,我想:遠(yuǎn)看這座山,一點(diǎn)也不稀奇,可走進(jìn)山中,才發(fā)現(xiàn)里面有許多有趣的風(fēng)景名勝,正像蘇軾的“題西林壁”中寫(xiě)的:“不識(shí)‘太姥’真面目,只緣此身在山中。”

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3

          有一個(gè)美麗的地方,

          就在那青山之陽(yáng),

          這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——青陽(yáng)!

          高高的九華山,佛光籠罩。

          清清的將軍湖水,碧波蕩漾。

          街坊里飄揚(yáng)著黃梅戲,村口邊傳唱著青陽(yáng)腔。

          好客的青陽(yáng)人,捧出醇香的米酒;

          淳樸的小姑娘,給你燦爛的目光。

          啊,青陽(yáng),我可愛(ài)的家鄉(xiāng)!

          是你,我熱愛(ài)生活;是你,給我無(wú)窮力量。

          有一個(gè)美麗的地方,

          在那青山之陽(yáng),

          這就是我家鄉(xiāng),我家鄉(xiāng)。

          高高的九華山,九華山,

          清清的將軍湖水,碧波在蕩漾。

          街道里飄著黃梅戲喲,

          村口邊傳著青陽(yáng)腔,

          好客的青陽(yáng)人,捧出醇香的米酒;

          淳樸的姑娘笑得那樣燦爛,

          啊,青陽(yáng),可愛(ài)的家園。

          你讓我魂?duì)繅?mèng)繞,我把你記在心上,記在心上。

          圣潔的蓮花峰下,美麗的青通河畔

          一顆綠色的寶石熠熠閃光,她就是中國(guó)第一個(gè)國(guó)家生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)——池州市的副城區(qū)

          ——青陽(yáng)

          青陽(yáng),我可愛(ài)的家鄉(xiāng)

          在你寬廣的軀體里,生命勃發(fā),青春永駐

          團(tuán)結(jié)拼搏,務(wù)實(shí)苦干,敢于創(chuàng)新,勇?tīng)?zhēng)一流,青陽(yáng)精神大力弘揚(yáng)

          推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,加速青陽(yáng)崛起,力爭(zhēng)三五年時(shí)間,實(shí)現(xiàn)青陽(yáng)在全省“總量居中、人均靠前”的奮斗目標(biāo)

          保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定

          舉全縣之力主攻開(kāi)發(fā)區(qū),建管并重打造旅游城

          青陽(yáng)的土地。÷糜蔚臉(lè)土,朝圣的凈土,投資的熱土!

          今天的青陽(yáng),居民小區(qū),整體規(guī)劃、高樓林立、大廈云集

          今天的青陽(yáng),道路寬闊,綠樹(shù)成蔭、車(chē)水馬龍、川流不息

          今天的青陽(yáng),空氣更清新、河水更碧綠、天空更湛藍(lán)、環(huán)境更舒逸

          處處流淌著溫馨,時(shí)時(shí)散發(fā)著人文

          今天的青陽(yáng),社會(huì)和諧,百姓安定,青陽(yáng)人喜在眉梢,笑在心底

          奏響快樂(lè)的.旋律,綻放幸福的火花

          科學(xué)發(fā)展新理念,執(zhí)政為民譜新篇

          我想約你來(lái)青陽(yáng)縣城觀光,引你走高速、坐火車(chē),不久你可以乘民航,我們歡迎你!

          我想約你來(lái)新農(nóng)村做客,這片土地正翻開(kāi)時(shí)代的新綠,如歌的田野傳唱著三農(nóng)新曲

          我想約你來(lái)工業(yè)園區(qū),那里的建設(shè)如火如荼,外資企業(yè)紛紛入駐

          魅力青陽(yáng)、活力青陽(yáng)、平安青陽(yáng)、和諧青陽(yáng)、一個(gè)美麗富饒的青陽(yáng)正在崛起!

          你寬廣的胸膛上,云集著熱情的兒女

          你成熟的面龐里,綻放著喜悅的笑靨

          你的身姿,透露著堅(jiān)定與自信

          你的眼眸,流動(dòng)著希望與企盼

          !青陽(yáng),愿你的青春生輝

          。∏嚓(yáng),愿你如少年勃發(fā)

          鑄青陽(yáng)大業(yè)——青龍舞神州九子同聲賀國(guó)慶

          創(chuàng)青陽(yáng)明天——陽(yáng)春逢盛世萬(wàn)眾一心鑄輝煌

          !青陽(yáng),我可愛(ài)的家鄉(xiāng)!

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4

          看著那滿地金黃的落葉,我們便想到了它們象一片片小扇子。

          秋天,銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著從樹(shù)上落了下來(lái),在半空中翩翩起舞,猶如一只只蝴蝶在半空中飛來(lái)飛去,一直飛到了地面;他們又如同一只只漂亮的金扇子,在半空中飄揚(yáng)著,一直飄到地面。到了地面,他們手拉手?jǐn)D在一起,猶如一張金黃的地毯,一直鋪到遠(yuǎn)處,我們便可以在上面玩耍,搜集標(biāo)本……

          有時(shí),來(lái)了一陣風(fēng),頓時(shí),這滿地的落葉又被風(fēng)卷起,他們翻滾著,賽跑著,一直從這邊跑到那邊,有時(shí)又被風(fēng)卷到天上,便在風(fēng)中舞起來(lái),猶如一只只小鳥(niǎo)在天空中飛翔,但一會(huì)兒,便又飛落下來(lái)……

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5

          很多,山、水、田野馬路在不同的季節(jié)是不同的顏色。秋天是青蔥翠綠的,夏天是綠樹(shù)成陰的,秋天是五彩繽紛的,冬天是銀裝素裹的。

          春天的山是綠色的,可那綠是淺淺的,山頂還帶著一些微黃呢!夏天的山也是綠的,可那綠很深,重重疊疊,手拉手,肩肩并肩。秋天的山呀!可美了,有紫色的野藤,紅色的楓葉,綠色的松柏,黃色的野菊花,把山打扮的五彩顏六色。冬天的山是潔白的,下了一場(chǎng)大雪后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)大大的奶油面包,看上去好吃極了。

          春天的水是藍(lán)的,因?yàn)榇禾礻?yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,藍(lán)藍(lán)的天把河水映襯得藍(lán)盈盈的。夏天的水是綠色的,夏天的樹(shù)兒枝繁葉茂了,水是一面鏡子,照下了這綠色的風(fēng)景,風(fēng)伯伯一吹,葉兒、花兒就輕輕跳了下去,把河水打扮得美麗極了。秋天的水是色彩斑斕的,它里面有一幅美麗的畫(huà),畫(huà)上面有豐收的果子,哼著小曲的農(nóng)民,印著一只只干枯的樹(shù)葉。冬天的水是蒼白的,一場(chǎng)雪過(guò)后,河面上結(jié)了一層厚厚的冰,可以打雪杖、劃冰,可有趣了!

          四季的顏色很豐富,只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)四季的顏色真的很有趣呢!

          這是一篇寫(xiě)景作文,作者描寫(xiě)了四季的顏色。文章語(yǔ)言優(yōu)美,如“風(fēng)伯伯一吹,葉兒、花兒就輕輕跳了下去,把河水打扮得美麗極了 ”,運(yùn)用擬人的修辭手法,形象生動(dòng)。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情,深化主題。

        六年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6

          一年四季交替變幻,各有各的美,春的生機(jī),夏的喧嘩,懂得寧?kù)o,都是一道令人喜愛(ài)的風(fēng)景。而我最喜歡的秋天,而秋天,最美的就是那五彩繽紛的樹(shù)葉。

          楓樹(shù)脫去綠衣,換上了華麗的新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,楓葉就像燃燒的火球,真是霜葉紅于二月花呀!走進(jìn)細(xì)看,手掌形的楓葉由七、八個(gè)小葉片組成。每片葉片的邊緣都是鋸齒形的。楓葉有的還是綠色的,有的綠中帶黃,有的已經(jīng)完全變成紅色。隨著秋天氣溫降低,楓葉中的葉綠素被破壞,產(chǎn)生花青素,楓葉就越來(lái)越紅。

          銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù),銀杏葉像小象的耳朵,像蝴蝶的翅膀,想小小的扇子,還像張開(kāi)的裙擺。銀杏葉中有的是綠的,有的綠中帶黃。細(xì)細(xì)的葉脈密密麻麻的,從葉柄底部直通葉頂。

          廣玉蘭的葉子是橢圓型的,翠綠翠綠的顏色有為秋天添上了一筆絢麗的色彩。廣玉蘭的葉子毛茸茸的,就想摸在地毯上一樣。

          除此之外,秋天還有葉片尖尖的梧桐葉,粗糙的桑葉,長(zhǎng)刺的冬青樹(shù)葉,不倒翁一樣的山白蠟樹(shù)葉

          秋天的樹(shù)葉多姿多彩,我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!

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