實用的六年級友誼的作文300字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級友誼的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級友誼的作文300字 篇1
上個星期四，我們班的幾名中隊委在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，和童老師一起坐車去鏡湖區(qū)醫(yī)院看望生病住院的楊洋同學(xué)。
我們來到病房，看見楊洋正躺在病床上輸液，因為看到我們，蒼白的臉上露出了笑容。陳老師說：“楊洋，感覺怎么樣，好點了嗎？同學(xué)們來看看你，希望你好好養(yǎng)病，早點回學(xué)校。”班長胡健斐說：“楊洋同學(xué)，我們代表全班同學(xué)來看望你，你一定要安心養(yǎng)病，馬上要期末考試了，等你出院后，我們一定幫你把落下的功課補上。另外，這是同學(xué)們給你買的營養(yǎng)品，還有同學(xué)給你編了幸運星，祝你早日康復(fù)。”我們把大包小包吃的東西，還有其他同學(xué)委托我們帶來的幸運星等小禮物一齊送給了楊洋，楊洋很感動，輕聲地說：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們對我的關(guān)心，我也希望自己能早日回到集體中去�！�
在回去的'路上，我再次回味著同學(xué)之間這種至真至純的友誼，正是這種友誼把我們?nèi)嗤瑢W(xué)凝聚成了一家人，在同學(xué)有困難需要幫助的時候，哪怕只是一聲輕輕地問候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。
六年級友誼的作文300字 篇2
到了三年級，數(shù)學(xué)開始需要一點思維才能解題，語文也開始出現(xiàn)了課外閱讀。你卻出奇地喜歡語文，卻漸漸覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是件吃力的事情；而我呢，偏愛數(shù)學(xué)，也愛語文，但不如你那般強烈。遇到不懂的題目，你會拿著練習(xí)冊或是書本來問我，通過你書上那密密麻麻的筆記，我從中看到了你愛學(xué)習(xí)、刻苦的一面。那時，我總是會將我所知道的毫無保留得講給你聽。語文的課外閱讀是我的弱項，所以我會去問你一些思路還有理解閱讀的方法。你也會傾盡一切知識，將你知道的和你做題的技巧告訴我。
四年級的時候，班里的女生開始有了自己的小團體，而我們，總是這些小團體中最團結(jié)、最和睦的一個，不用說，這就是我們互相理解和退讓的結(jié)果。所以，班上的同學(xué)總是可以看見我們頭挨頭討論的情景，時不時哈哈大笑。真的，那時候我們的友誼是那樣的堅固，別人也很羨慕我們之間的關(guān)系。
總之，謝謝你，使我的童年那么多姿多彩。
六年級友誼的作文300字 篇3
我與他的友誼，就像風(fēng)與葉那樣……
新學(xué)期到了，我與同學(xué)們都回到了窗明幾凈的校園，就在這時，年少輕狂的我結(jié)識了桀驁不馴的他。上課時一道奧數(shù)題擺在我們的面前，過了一會兒，我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他，卻道出了另一種方法與見解。我們爭論不休。這時，老師卻說兩種答案都對，兩位同學(xué)的思路都很好。頓時，我對他刮目相看，他也對我印象深刻，覺得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。
我與他，仍是死對頭。一次，我不小心摔破了腿，這時他剛好路過，我剛要站起來，可已力不從心。我雖然嫉妒他，羨慕他，但這時，我也只有他。我正糾結(jié)時，他卻主動伸出手，我看了看他，對他笑了笑，我搭著他，他拉起我。就這樣，我們成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共擔(dān)風(fēng)雨，共享幸福，就這樣過了6年！
秋天到了，葉變虛弱了，它即將與風(fēng)分別，盡管不舍，但它們互相擦干淚水，奔向前方的路……
六年，如白駒過隙，我與他也即將分離，我們怎能甘心？我們怎能愿意？這可是同舟共濟六年的好友，怎能一語就分離？雖然不舍，但我們依舊相信，前方的路還很長，我們一定會再見。
這就是我們的友誼，有著各自的驕傲，又有共同的依戀！
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